小屁孩勵志成長日記讀后感400字

小屁孩勵志成長日記讀后感400字

　　人人都會從小到大，從無知到有知，從矮到高，在這些成長過程中，我想大家一定有很多煩惱吧!下面是由學習啦小編為大家整理的小屁孩勵志成長日記讀后感400字，希望你會喜歡!

　　小屁孩勵志成長日記讀后感400字篇1

　　在我上一年級的時候，就有一件煩惱的事，是什么事呢?就讓我來告訴你這件煩惱事?！　∧悄辏檬鞘罴?，爸爸媽媽帶我去澳大利亞玩。到澳大利亞要乘飛機，在飛機上睡覺。因為那時又吵又亮，我怎么也睡不好，這可怎么辦呢?這時媽媽告訴我，飛機上有眼罩可以戴，我只要不想別的雜念，就可以了。我雖然按媽媽說的做了，但是座位很小，很擠，我眼下又出現(xiàn)了一個煩惱，這怎么辦呢?我靈機一動，眼前閃現(xiàn)一個辦法。我最靠近，這件事也最好做，你看，我把手放下，安全帶系系緊，人往后靠一靠，把被子往我脖子塞一塞，把眼罩放下來，就安安靜靜地睡了。第二天我發(fā)現(xiàn)我還真的睡在原來的位子，沒有東倒西歪的了。我終于解決這個煩惱了!　　二年級的暑假，我報了“新東方”、“挑戰(zhàn)100分”和游泳培訓(xùn)。這之間“新東方”和游泳在5日這天有時間重疊的現(xiàn)象。我在心里一直犯嘀咕：“我是上“新東方”的話，10日游泳未免能過關(guān)。如果我上游泳課的話，“新東方”可能又來不及補課。我左右為難，最終，我想：10日游泳更重要，補課什么時候補都一樣，我應(yīng)該上游泳課!我連忙去征求媽媽的意見，媽媽也這么說。我太高興了，說明我的決定也是有道理的!　　在你的成長路上，也一定遇到很多的煩惱吧!在我的成長路上，我遇到了很多煩惱，可一一被我解決了。在我的成長道路中，我的煩惱越來越少了，也學會了自立，也懂得了怎樣克服困難?！　∥蚁嘈?，我一定會越來越成熟，越來越自立的。最終一定會長成一個羽翼豐滿的雄鷹，自由地在藍天中快樂地飛翔。

　　小屁孩勵志成長日記讀后感400字篇2

　　主人公格雷是一個淘氣的中學生,常常異想天開.他的日記里面講了許許多多的趣事：哥哥羅德里克對自己搞惡作劇;跟自己的好伙伴羅利一起玩耍;在弟弟身上搞小動作,被父母罵;萬圣節(jié)時有趣的“冒險”故事;體育課時摔跤慘敗;與他人表演歌劇《綠野仙蹤》;跟羅利做了一個鬼屋;甚至是競選財政部長……這一連串故事使得我開心極了!讓我來和大家分享其中的一個搞笑故事吧.暑假剛開始沒幾天,哥哥羅德里克對格雷搞了一個惡作劇.半夜哥哥把雷格從睡夢中推醒,煞有其事地告訴他已經(jīng)睡了整整一個暑假,不過萬幸的是,醒來的時候是開學的第一天.不得不承認,哥哥羅德里克的惡作劇技術(shù)太高了,他為了讓格雷相信,居然整整齊齊地穿著校服,還調(diào)了鬧鐘的時間,甚至還把窗簾拉了起來,這樣就看不到外面一片漆黑了.格雷就信以為真,下樓做早點,一如既往.沒多久他的老爸老媽就沖下樓來,對他“大喊大叫”,并說他凌晨3點吃麥片鬧得全家不安寧.當格雷回過神來時,他對爸爸媽媽解釋他是無辜的,是哥哥羅德里克的詭計,他才是罪魁禍首.老爸到了地下室,羅德里克的掩飾手段實在是高明呀,他裝作熟睡當中,這下老爸反而認為雷格神經(jīng)不對頭,或思維短路.當我讀完這個故事的時候,肚子都已經(jīng)笑疼了.文章就是以就是這樣的方式,配上有趣夸張的漫畫給我們展現(xiàn)了少年兒童有趣的真實生活.無論男女老少讀著讀著,你便會不經(jīng)意的“浸泡”在輕松愉快的書海里面.你會哈哈大笑,甚至笑得你肚子疼!格雷每天是那么快樂,自由自在呀!這讓我有些羨慕他了.我也想當一個“小屁孩”了!因為長大后就沒有那么豐富的想象力了,所以我們一定要珍惜我們的童年生活.童年是快樂的!童年是自由的!讓我們都變回“小屁孩”吧!

　　小屁孩勵志成長日記讀后感400字篇3

　　早上，終于露出一點微弱的陽光，照在身上有股暖暖的感覺。想起前幾日女兒為了穿漂亮的紗裙，每天起床都會認真的問我：“媽媽，今天天氣熱了嗎?”因為我告訴她這幾天氣溫底，穿的少會感冒，所以小腦袋就天天惦記什么時候能夠穿上自己心愛的粉色紗裙，那是她六一兒童節(jié)收到的最喜歡的禮物。璇爸說：女孩子就知道打扮，這是天性。這口氣里有些許的無可奈何、也可能有點不大喜歡。回憶當年自己小時候，一年能夠穿兩次新衣服，那就是六一和過年，我是老小，大部分的衣服是跟著姐姐的穿，所以每到重要的節(jié)日里，我特別的高興和興奮，都是提早就把新衣服放在枕頭傍邊，期待重要的日子到來，穿上喜歡的衣服，就覺得自己就是童話里的小公主一樣美麗動人。我知道這種節(jié)儉的文化確實應(yīng)該傳承，可是每一個小女孩子的心里是不是都會有那么一點地方，存放自己的美麗呢?美麗是應(yīng)該每個人都去追求的，外表的美、內(nèi)心的美、氣質(zhì)的美，在女兒小小的心里，她是那么渴望美、向往美，我應(yīng)該支持她，陪她一起感受美、欣賞美，幫助她提高審美的能力，這也是當下《指南》對幼兒提出的合理期望。想到這里，我就坦然的接納了她的行為。昨天早上一起床，一大會沒見著人，最后發(fā)現(xiàn)她踩著小凳子、翹著小腳、手里拿著衛(wèi)生紙，仔仔細細的擦拭著晾衣桿上的那件洗過的紗裙。