初中600字勵(lì)志記敘文3篇
初中600字勵(lì)志記敘文3篇
記敘文，是以敘述為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精選的初中勵(lì)志記敘文，希望大家喜歡。
初中勵(lì)志記敘文篇一：尋找
生命的歷程就象是寫在水上的詩，順流而下，想回頭尋找的時(shí)候卻總是失去了痕跡。
你朦朧的淚眼，呢喃著，當(dāng)初是多么用力地去書寫我人生的詩篇，可是最終也都化成了這透明的水滴。匯入了歲月的江流，留下了一聲聲波浪拍打堤岸的嘆息。
是呵，身如流水，日夜不停地流去，所有的回憶，幸福的抑或是憂郁的詩句，都不會(huì)成為某種深刻的過住。因?yàn)檫@些用力寫在水上的詩，終究不會(huì)永恒，終究會(huì)被無情的水流浸染洗刷透明，順著水流的方向永不變更地奔去;人呢?終究也會(huì)在這永無止境的水中老去，在水面上那些閃閃滅滅的詩的碎片之中，沉睡下去。
我們想要停駐在過去的快樂里，想要緊緊攥住美好不放手，慌亂地拼湊著那終究要流走的詩句。
最后，即使這樣，即使結(jié)局似乎已經(jīng)注定，在時(shí)光的回流旋渦中，我們也許會(huì)順流而下，也許會(huì)在水波中迷失了自己。人們還是愿意去追尋，追尋自己支離破碎的詩篇，因?yàn)橛刑嗟臇|西與感情不能也不允許被忘記。
在茫茫的歲月的海中，你一個(gè)人面無表情地站在那里。找到了嗎?——我看見你的小滴。
為何，不追尋?那水里的每一個(gè)水紋都閃滅著美好、幸福抑或是痛苦的詩篇，應(yīng)該一輩子珍惜。
為何，去追尋?不論是什么樣的過往，不論是幸?；蛱弁矗紤?yīng)安靜長(zhǎng)久地流淌下去。為何要駐足過去，感懷已逝去的憶憶?
我想著，但無語?？墒牵还茉鯓?，生命的歷程，水面上的詩。
都還在一如既往地流淌下去，匯入歲月的江流，拍打著岸堤，發(fā)出深沒的嘆息。
初中勵(lì)志記敘文篇二：尋找
靈感是種很神奇的東西，比如，我剛才倚著窗，然后自言自語，然后掉眼淚。
我可以回到原地，卻再回不到原點(diǎn)了。
我回來了，我笑，我說，我殺回來了。我住下來，我哭，我說，那個(gè)人不是我了。我在尋找，我一回來就在尋找，我在找那個(gè)赤著腳在石板路上走的女孩，我在找那個(gè)一大早便出門，踏著陽光回家時(shí)，身上掛滿野草的女孩，我在找那個(gè)在江邊快樂奔跑的女孩?？墒撬?不，我已經(jīng)不是她了，所以，我在找她?？墒俏彝?，是什么時(shí)候，我的生命不見了她!我們告別過了嗎?我找不到她了，我找不到那條石板路，我在周末睡到紅日透三丈，我在江邊只純粹感傷。
春花謝，夏日短，秋雨涼，冬風(fēng)寒。
而這一切，曾經(jīng)那個(gè)女孩說——春光爛漫，夏日輝煌，秋雨清爽，冬風(fēng)把春盼。
為什么?為什么我的文字開始只是悲傷?為什么我的心底里開始有了那么多的悲傷?難道只因?yàn)榕⒆有睦锩嫣赜械拿舾??那么，曾經(jīng)那個(gè)女孩呢?是不是她丟失了這份敏感?抑或，是我在來時(shí)的路上拾起一些本該拋卻的東西?
莫名想到了那句詞：“春花秋月何時(shí)了?”難道和他一樣絕望了?——重光，你為何能那么絕望?喜歡重光，他的惆悵，他的渴望，全部都是我向往。我的向往，向，而難往。人生愁恨不能免的，我懂了，所以你愁，所以你成就沈腰潘鬢顏容，所以你不再流連擾擾人間。
然后，我繼續(xù)一個(gè)人走，邊寫，邊走。
十六歲，豆蔻年華，是不是應(yīng)該很美?!可是，為什么我在掉眼淚?那個(gè)女孩已經(jīng)不見了，我找了很多地方，都不見她。
也許，她已經(jīng)走了，從我的生命了，完全地脫離了……
灰飛……湮滅……
初中勵(lì)志記敘文篇三：尋找
我想找到那個(gè)模糊的影子，但我不知道它是什么，也不知道該去哪里尋找它。但我會(huì)繼續(xù)尋找的，不管要找多久，我會(huì)一直一直的尋找下去的。——題記
人生是一個(gè)不斷失去，又不斷尋找的過程。在尋找的過程中，兒童漸漸長(zhǎng)大，少年漸漸成熟，青年漸漸衰老……
一個(gè)青年思索著自己的心理路程，或許是在尋找失去的微笑，或許是在尋找失去的童真，又或許……
一位老人翻看著相冊(cè)，在回憶尋找著?；蛟S是在尋找以往的青春，或許是在尋找以往的甜蜜時(shí)光，也或許……
一只熒火蟲展開雙翼，點(diǎn)著微弱的光芒，在月光下尋找著什么。或許是在尋找迷失在路口的小孩，或許是在尋找它未歸的孩子，亦或許……
那我呢?我又在尋找什么?這幾年來，我學(xué)會(huì)了很多。我學(xué)會(huì)了忍耐，我學(xué)會(huì)了拒絕，同時(shí)也學(xué)會(huì)了偽裝……可是我也失去了很多，失去了以往是幽默，失去了往日的歡笑，失去了昔日的自然```在眾多的失去當(dāng)中，我似乎失去了一件好重要好重要的東西。但我不知道它是什么，也不知道它在哪里?？伤氖s又是真實(shí)，它的失去使我陷入了沉思……
我好象在夢(mèng)里見過它，也好象在我發(fā)呆的時(shí)候遇到過它。但模糊的輪廓讓我始終看不清楚它究竟是什么樣子的。它——就離我?guī)撞街b的地方，每次，我都跑過去。但卻怎么也追不到它，反而離我越來越遠(yuǎn)，最終消失不見了。
我想，我要尋找的東西就是它了吧!雖然我不知道它是什么，也不知道要去哪里才能尋找到它。但我總要尋找下去的吧?那就繼續(xù)尋找下去咯!直到我尋找到了為止。不管在哪里。
看了“初中600字勵(lì)志記敘文3篇”的人還看了：