高中500字勵(lì)志美文摘抄
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高中勵(lì)志美文摘抄篇一:白開(kāi)水
透明的令人忘卻,清澈的讓人忽視,無(wú)味的讓人心痛?! ?mdash;—題記
有些事經(jīng)歷過(guò)后才知道什么是對(duì)、什么是錯(cuò),什么該做、什么不該做,什么值得、什么不值得。每當(dāng)看著別人在走我過(guò)去的路時(shí),我常忍不住的去多管閑事,可換來(lái)的往往是一句:你懂什么,你又不是我。是啊!我不是你,可你也不是我,你又怎么知道我不懂。
其實(shí)那些表面看上去越是沒(méi)事的人越痛苦,因?yàn)樗麄儾桓覍⒆约旱那楦羞^(guò)多的表露,不是他們不想哭泣,只是他們不想讓珍惜自己的人難受罷了。你們不知道,他們是多么渴望有個(gè)人走到他們面前彎下腰,摸一摸他們的頭發(fā),去抱一抱他們,輕聲的說(shuō)一聲:“別怕,有我在。”可這句話(huà),這個(gè)輕微的關(guān)心卻沒(méi)有人說(shuō),連我自己也忘了。
有些事即使努力了也可能不會(huì)成功,但不努力一定不會(huì)成功。有些話(huà)可能是廢話(huà),可說(shuō)了就不會(huì)后悔。有些人不是非她不可,可她卻是唯一。記得我以前常問(wèn)別人幸福是什么,別人也老問(wèn)我。我總是說(shuō)不清,最近看到一句很有趣也很溫馨的一句話(huà)。幸福是什么?幸福就是狗吃肉,貓吃魚(yú),奧特曼打小怪獸。對(duì)于我來(lái)說(shuō),幸福很簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單的像一杯白開(kāi)水一樣,以前我常常為了某個(gè)人的離去,某件事的失敗而悲傷,現(xiàn)在不會(huì)了,因?yàn)樽钇鸫a我還有一個(gè)值得我思念、值得我哭泣的人。最起碼這件事我做了,我不后悔。
我就是想要一杯白開(kāi)水,因?yàn)樗该鳌⒁驗(yàn)樗宄?、因?yàn)樗鼰o(wú)味。
你愿意給我一杯白開(kāi)水嗎?
高中勵(lì)志美文摘抄篇二:不能沒(méi)有你
書(shū)是開(kāi)啟人類(lèi)智慧大門(mén)的金鑰匙;書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)是人們失敗低落時(shí)的良藥。
的確,書(shū)讓我受益匪淺。
這天,睜開(kāi)朦朧的睡眼,看著雨點(diǎn)兒在窗戶(hù)上跳起歡快的舞蹈,聽(tīng)著雷公公在發(fā)怒的大吼,感受電婆婆那可怕的眼神,似乎在傳達(dá)著一種深不可測(cè)的信息。
我突然一驚:這天要去學(xué)校領(lǐng)成績(jī)單。來(lái)到學(xué)校,手上顫巍巍地拿著一張白紙,不禁心頭一震,又沒(méi)考好。我失落地回到家中,受到了三堂會(huì)審。近來(lái)幾天,以淚洗面。心想:都是考試惹的禍呀!我來(lái)到書(shū)房,突然被一本書(shū)吸引住了:鋼鐵是怎樣煉成的。翻開(kāi)書(shū)本,讀了讀,令我恍然大悟:不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。想一想,我又充滿(mǎn)自信,以滿(mǎn)腔的激情迎接今后的挑戰(zhàn)。果然,功夫不負(fù)有心人,我以?xún)?yōu)異的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?,我喜出望外?/p>
在我的童年里,雖然快樂(lè),但難免有時(shí)有些辛酸。一些事情不免在我的心里留下陰影。這使我再次陷入困惑的疑區(qū)。同樣,在一次無(wú)意間,我讀了高爾基的童年這本書(shū),他的童年是那樣的悲慘,在他的童年里,只有打罵沒(méi)有溫暖,而他卻能在這樣的逆境中堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái),從而還大有作為,簡(jiǎn)直令人感慨!我開(kāi)始反?。何宜龅降睦щy又能算得上是什么呢!我應(yīng)該樂(lè)觀,應(yīng)該像磐石般的堅(jiān)強(qiáng)。在不確定的因素當(dāng)中鍛煉自己,從那以后,我的精神面貌煥然一新:開(kāi)始對(duì)生活充滿(mǎn)自信,每天開(kāi)開(kāi)心心的,燦爛的笑容在我臉上時(shí)常浮現(xiàn)。
書(shū),令人感悟一生。書(shū),使浪子回頭。書(shū),是傷口的治療藥。
高中勵(lì)志美文摘抄篇三:青春揚(yáng)起夢(mèng)之帆
月落星沉,白晝替代了黑夜。朝陽(yáng)在天的盡頭顯出一圈圈紅暈,伴著鬧鈴清脆的響聲,慵懶的清風(fēng)透過(guò)窗子輕輕拂過(guò)我的臉,我慢慢地睜開(kāi)眼,猛的坐起,這才真正意識(shí)到,我,一個(gè)即將15歲的女孩,馬上就要成為一個(gè)開(kāi)始備戰(zhàn)高考的高中生。而這一切,對(duì)于我而言,似乎是那么的不可思議!
似乎初中三年的生活和記憶對(duì)于我來(lái)說(shuō)太過(guò)熟悉也太過(guò)深刻。我們?cè)谝黄鹂捱^(guò)瘋過(guò)鬧過(guò),這其中有過(guò)喜悅有過(guò)悲傷有過(guò)刻骨銘心的友情和青春期的小羞澀。好像“去初中和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)”是這么一個(gè)不可動(dòng)搖的定理,甚至早已深入骨髓。即使是在軍訓(xùn)的時(shí)候,我也從未思考過(guò)有一天我會(huì)離開(kāi)熟悉的環(huán)境去一個(gè)陌生的地方開(kāi)始我嶄新的學(xué)習(xí)生活,或者說(shuō)我在逃避著什么。可現(xiàn)在,現(xiàn)實(shí)就這么赤裸裸地?cái)[在了我的面前,我感到了莫名的恐慌。
突然間,我意識(shí)到,我不能再?gòu)淖约河泻芏嗲啻簽橛商颖芤恍┦虑榱?。青春其?shí)很短暫,短暫到轉(zhuǎn)瞬即逝,我必須用我短暫的青春開(kāi)始為我的未來(lái)鋪上一條明亮的道路,為追逐我的夢(mèng)想而揚(yáng)帆起航。就像有人說(shuō)過(guò)的一樣:一個(gè)不曾用自己的腳在路上踩下腳印的人,不會(huì)找到一條真正屬于自己的路。真的啊,哪里有什么無(wú)敵,在時(shí)間和距離面前,它們一早就敗下陣,落荒而逃。我不想未來(lái)的自己因現(xiàn)在的碌碌無(wú)為而悔恨。
試著接受新的環(huán)境新的同學(xué)新的老師甚至是新的自己,也是一種成長(zhǎng)一種磨煉。上學(xué)路上的樹(shù)木綠得耀眼,天空藍(lán)的深沉,而我在想:高中,I’mcoming!
高中勵(lì)志美文摘抄篇四:時(shí)光流痕
最后一次了心靈寄托的因素,在時(shí)光的流程里,那未曾觸摸到的曙光,已不再給我機(jī)會(huì)。失去的信念就是將它遺忘,然后最后一次再縱容自己的天真,在那悠長(zhǎng)的歲月里,讓滄桑鋪滿(mǎn)年輕的臉頰,然后生命的流逝就是通向更遠(yuǎn)的未來(lái)。
有時(shí)我不得不再這樣想,很多事情就是要在歲月里帶上了痕跡才知道,風(fēng)會(huì)隨處留下影子,人也會(huì)一樣。不知道是我太傷感還是事情本來(lái)就是這樣,很多事情一開(kāi)始是沒(méi)有那么絕對(duì)的,回想我當(dāng)時(shí)那一臉決絕,現(xiàn)在顯得是那么可笑。
我很想一直任性著不去想自己的錯(cuò),然后自欺欺人的告訴自己我沒(méi)有錯(cuò),錯(cuò)的只是事情而已。這種幼稚的行為我想是誰(shuí)都會(huì)嘲笑我一番了吧!因?yàn)榫瓦B我自己也會(huì)不自覺(jué)的先笑了起來(lái)。為什么?非要等事情變成回憶之后,才在記憶里悔過(guò)。難道那就是所謂的成長(zhǎng)嗎?因?yàn)橛谐砷L(zhǎng)所以才會(huì)有時(shí)間的滄桑,才有對(duì)與錯(cuò)的選擇嗎?
我,不想這樣,但我不可以。我一直在追求的只是秋天里的一陣風(fēng),明明知道它是我無(wú)法追逐得到的身影,卻還是傻傻的去滿(mǎn)山遍野的尋找,也許我真的很傻,但有誰(shuí)知道那是我的一切呢?即使是傻,我也愿意。其實(shí)我們都一樣,一樣為了心中的某種執(zhí)念一直在犯錯(cuò),可是我們并沒(méi)有錯(cuò),只是事情錯(cuò)了不是嗎?但不可否認(rèn)我們?cè)谝恢碧颖埽颖芪覀儽驹摰能壽E。
在不同的時(shí)間里我們度過(guò)了一段又一段不同的時(shí)光,然后在時(shí)間的流痕里我們留下了許多不同的故事,在故事里我們可以任意去選擇自己的角色。
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