關(guān)于感恩的記敘文作文
人要懂得感恩 。古人云：滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報。我們每個人有不同色彩的人生。但無論你的事業(yè)成功與否，在這世界上必定有你感恩的人。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于感恩勵志的日志，希望你喜歡。
感恩的記敘文篇一：
“我被選入學(xué)校舉辦的朗誦節(jié)目了。”我沖進(jìn)家門，來不及放下書包就像媽媽匯報了喜訊。以往學(xué)校舉行的節(jié)目里很少有我的身影，這次能順利入選，高興的有些不知所措。急忙從書包掏出朗誦資料，認(rèn)真練習(xí)起來。此時，一旁的媽媽臉上綻放出了燦爛的笑容，溫和的目光里透露出對我的信任，我朗讀的更起勁了。
“咳咳……”正當(dāng)我讀的精彩，準(zhǔn)備抒情時，喉嚨竟不顧情面，讓我出丑。一陣撓撓，害得我咳了好久。這才想起我的扁桃體發(fā)炎未好，長時間說話或用力都會咳嗽，咳起來真要命。但在這關(guān)鍵時刻，需要一個洪亮的嗓音的時候，喉嚨偏偏和我作對，我十分擔(dān)心，也無心朗讀了。這時一杯熱水出現(xiàn)在我的眼前，是媽媽，她微笑著說：“不要怕，你只要按時吃藥就會好的，小聲練習(xí)吧。”畢竟這是一次來之不易的機會，我點點頭，繼續(xù)練習(xí)。
幾天過去了，我的病不但沒好，反而更嚴(yán)重了。半夜時咳得最厲害，媽媽和我一樣沒能睡個好覺。聽到我咳嗽，她連忙起床為我端來一杯熱水，喂我和止咳糖漿。即使這樣，兩個多星期過去了，我的病依然未好。
我不愿丟失這次寶貴的機會，更不想辜負(fù)媽媽、老師對我的期望，但咳嗽讓我心煩，眼看快要到表演的那一天了，我心急如焚。最后，我索性猛地把朗誦稿扔在地上，坐在椅子上生著悶氣。
媽媽走進(jìn)房間，她什么話也沒說，撿起那張紙遞給我。我擔(dān)心媽媽會批評我，便把朗誦稿拿在手上。沒想到媽媽臉上竟露出笑容，是那溫馨充滿慈愛的微笑，就像一陣溫暖的春風(fēng)安撫著我內(nèi)心那洶涌的波浪：清甜的雨露滋潤著干涸的心田。我慚愧的低下了頭。她還是沒有說話，只是有給我端來了一杯茶，我和了一口才發(fā)現(xiàn)里面都是泡的有利于嗓子的草藥。媽媽肯定放了冰糖，喝起來還有些淡淡的甜味兒。
是呀，我難受時媽媽又何嘗不擔(dān)心呢。她原來烏黑的頭發(fā)里多了幾根銀發(fā)，眼角也多了幾道魚尾紋。但媽媽始終相信我能成功，我怎能打退堂鼓?我繼續(xù)練習(xí)起來。
到了表演的那一天，站在舞臺上，從熙熙攘攘的人群里，我看到媽媽像我投來贊許的目光，我無比自豪。
這是我小學(xué)時的一件事了。小時候的我不免有些任性，做事總是沒有耐心，面對一點挫折總是不由自主地選擇放棄，但在媽媽無數(shù)次的鼓勵下，我由害怕變得坦然，跨過一個又一個坎坷，戰(zhàn)勝了困難。媽媽，謝謝你。
懂得感恩不在于一定要經(jīng)歷轟轟烈烈的大事，而在于生活中的點點滴滴。媽媽一點一滴的愛讓我懂得了感恩。
感恩的記敘文篇二：
往事如浮塵 ，想忘記的，記住了，不想忘記的，卻如退潮的海水，永遠(yuǎn)消失在心底的某個地方。當(dāng)曾經(jīng)的碎片重新聚集在一起，讓我們再一次感慨人生，才發(fā)現(xiàn)，那么多累積在心中的情感竟從來沒有一次完完整整的向一個人吐露。因此，趁現(xiàn)在的日子，趁父母，老師，朋友都還在的日子，學(xué)會感恩，因為藏在心底的永遠(yuǎn)不會有人知道。懂得感恩，哪怕只是一個擁抱，一個會意的微笑，一句簡單的體貼別人的話，都是一種感動。請不要等到來不及的時候才去遺憾。
我讀過史鐵生一篇文章，名字叫《秋天的懷念》，我第一次看這篇文章的時候哭了，因為，我從來都沒有看過有那個母親為自己的兒子這樣活;我同樣也恨一個孩子怎么能對自己的母親這樣。我真的就不知道他，為什么不在母親的有生之年多多感恩一下母親，想想她對自己的付出，想想她的苦衷。每當(dāng)失去了才去珍惜，才去懂得，才去后悔，這樣，到底有什么意思。 這個故事是這樣的：自從史鐵生的腿癱瘓以后，他的脾氣變得暴怒無常，母親卻默默地忍受，不但不責(zé)罵他，反而以一顆慈善、寬容的心來關(guān)愛他、照顧他。每當(dāng)他摔東西時，母親沒有辦法，只好自己躲在角落哭，因為母親恨鐵不成鋼又不忍心傷害他的自尊心。
后來，母親重病纏身，還要推著他去看花，結(jié)果花沒看，母親就永遠(yuǎn)地離開他了?？墒悄赣H臨走前，還記掛著史鐵生。她活在世界上經(jīng)常對史鐵生說的一句話是：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……” 確實，史鐵生對不起他母親，雖然母親的“好好活”會時刻回響在他的耳畔，但是他這一輩子注定要受自己內(nèi)心的煎熬。造成這一切的不是別人，完全是因為他自己。母親還在，絕情的他只會給母親帶來傷痕，淚水。
一次的微笑，一次給母親的擁抱，他都給不起嗎?難道，感恩就這么難嗎?母親死后，他懂了，但是一切又晚了，已經(jīng)在墳?zāi)怪泄聠伍L眠的人會聽到活在世上的人的呼喚嗎? 此刻，不禁回想自己平時對所有人的行為，實在是很過分。對自己真正好的人全世界不過幾個，如果不攥緊這僅有的幾份真情，不去感謝他們，這樣的人生算是人生嗎? 愿全世界的人都學(xué)會感恩，在感恩中成長。不要忘記，對自己來說再普通不過的一次對別人的一次付出，就是感恩。即使曾經(jīng)的畫面再怎么拼湊也無法完整，記住，只要從現(xiàn)在開始感恩，還來得及，我不希望每個人的人生都充滿遺憾和悔恨。
感恩的記敘文篇三：
感恩并不是用來吸引眼球的一件華麗炫目的珠寶。
它的林間的一陣暖風(fēng)，是朝陽乍起時的一道陽光。它博大而又似乎渺小，是生命底色中的一段流露，……懂得感恩懂得感恩的心靈，是存在于這個世界的最美的心靈，懂得感恩的生命，是行走在這個世界上最值得敬重的生命。感恩并不是用來吸引眼球的一件華麗炫目的珠寶。它是草原間的一抹青蔥，是生機勃勃的林間的一陣暖風(fēng)，是朝陽乍起時的一道陽光。它博大而又似乎渺小，是生命底色中的一段流露，……最近看了一本關(guān)于感恩的書，從第一個故事《父愛沒有力學(xué)》到最后的《大愛無形》，一個個驚心動魄，卻又暖人心脾的情節(jié)，無一不讓我繃緊了心弦?；叵胍幌卢F(xiàn)實生活，難道只有這樣偉大的人物，不顧一切的搶救，在生命盡頭的呼喚才能喚醒我們的感恩之心?難道只有收獲了甜蜜，幸福時的我們才能真真切切的感受到愛的浩瀚?不!生活中有許多細(xì)節(jié)，只是我們并沒有用心去觀察他們。心懷感恩的人，所觸到的，是人世的暖，所感知的，是人世的美。
有一個故事：一位老人，在“”時期，曾經(jīng)被打成左派，差一點被批斗致死。有一天，他突然提到人生的這一段。有人以為自己他會傾吐內(nèi)心的凄苦和悲涼，然而出乎意料的是，他卻說他很感恩那一段歲月，因為那段歲月，讓他認(rèn)識了兩個人，而這兩個人的出現(xiàn)，讓他獲得了活下來的動力。其中有一位婦女，在他餓的快要死去，瀕臨絕境的時候，悄悄塞給了他兩個包子，給他在懸崖邊架起了一座彩虹。而另一個，是他們單位的門衛(wèi)，當(dāng)造反派要來批斗他的時候，門衛(wèi)冒死相救，把已經(jīng)奄奄一息的他藏在衣柜中里，令他躲過一劫。
老人說這些話的時候，淚眼蒙蒙，心情激動，骨子里升騰著暖意。即便是多么艱難的歲月，即使是多么坎坷的路途，只要擁有一顆感恩的心，一個人觸摸到的，只會是生活的暖意，感受的只會是人生的恩賜。“感恩”兩個字，是因知恩而感激，如果我們在不斷的得到別人的扶持幫助后，萌生愛，去愛別人，關(guān)懷他人，從而又從別人那里得到感恩，得到愛……若是這樣，這環(huán)環(huán)相扣的愛，將變成生生不息的愛，而被生生不息的愛所包圍的世界，將是一個多么美麗的世界。
是草原間的一抹青蔥，是生機勃勃!
感恩的記敘文篇四：
是河水給了魚兒的生存，是陽光給了花兒成長，是樹林給了鳥兒的家園……生活處處都美好，是身邊的一切裝點了美麗的世界，我們要學(xué)會感恩。
感謝父母：是父母撫養(yǎng)我們在長大成人，從呀呀學(xué)語的無知兒童到亭亭玉立的青春少女;每一步都離不開父母的辛勤教導(dǎo)，每一步都寄托著父母對我們美好未來的向往。是父母給了我生命，個了我來到這個世界的機會，是父母……沒有父母的辛苦打造，創(chuàng)不出今天的我們，感謝父母!感謝父母在我生病的時候給我關(guān)懷，在我沮喪的時候給我鼓勵，在我害怕的時候給我勇氣;在我哭泣的時候給我安慰……父母創(chuàng)造了我們美好的明天!
回憶四年，我們感謝同學(xué)。我們從五湖四海來，又要向四面八方去。是你，與我在自習(xí)室里切磋問題;是你，與我在綠茵場上擊掌高歌、相擁而泣;是你的鼓勵讓我克服膽怯，是你的批評讓我學(xué)會自省。是你在孤獨迷惘時給了我最真實的信心和力量。是你與我共同經(jīng)歷了考研的艱辛和求職的陣痛后挺一挺腰桿還是那么自信。畢業(yè)時分，如果還有不快讓我們忘卻，時間早已釀成了一杯最濃郁的酒，我們共同飲下，酒中留下的只有惜別之情。
聚是一團(tuán)火，散作滿天星。背上行囊，讓我們笑對分離。生命的歷程注定校園只是一個驛站，搭載的只是大學(xué)時代的求知之路。走出中青，我相信，改變的是路邊的風(fēng)景，不變的是一顆誠摯的心和拼搏的熱情。“朝氣蓬勃，實事求是”，無論是繼續(xù)深造，還是走向社會，這句校訓(xùn)我們將銘刻在心，它告訴我們永遠(yuǎn)不要喪失年輕人的蓬勃力量，一顆追求夢想的心，但同時又要保持務(wù)實的態(tài)度，謙虛的精神和聰明的頭腦，向社會學(xué)習(xí)，向生活學(xué)習(xí)。
“朝為青絲暮成雪”用在您的身上一點不為過，您的青春在我們的歡聲笑語聲中、在在批改的作業(yè)本中一去不復(fù)返了。
老師，講臺您的舞臺，粉筆便是您的指揮棒，的成績是那五線譜上高低起伏的音符，在您的帶領(lǐng)下，一同演奏著一首首美妙的歌曲，演繹著精彩的人生。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，千百年來，把老師比作春蠶，比作蠟燭。在老師無私的教誨下，不知有多少人了祖國的棟梁之材!可是，誰又知道，默默奉獻(xiàn)的老師背后付出了多少心血與汗水。也許，老師頭上那絲絲白發(fā)、條條皺紋最好的見證吧!
是啊，老師，祖國的花園才這般美麗，大地才充滿春意!老師，您是耕耘者，是您用陽光普照，用雨露滋潤，的心田才芳草如茵，繁華似錦!您如春雨，喚醒世界，而卻無聲無息的消失在泥土中，默默為祈……
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