培根的勵志格言有哪些

　　閱讀使人充實;會談使人敏捷;寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智;詩歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;倫理使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。這是培根說過的一句話，更多培根勵志格言，歡迎閱讀學(xué)習(xí)啦小編整理的以下內(nèi)容。

　　培根的勵志格言

　　1、大事要謹(jǐn)慎積極，小事得益小樂，不要大喜過忘。

　　2、青年人在執(zhí)事或經(jīng)營的時候，所包攬的常常比所能辦到的多，所激起的比所能平伏的多;一下就飛到目的上去，而不顧慮手段和程度。

　　3、讀書使人淵博，辯論使人機(jī)敏，寫作使人精細(xì)。

　　4、美貌倘若生于一個品德高尚的人身上，當(dāng)然是很光彩的;品行不端的人在它面前，便要自慚形穢，遠(yuǎn)自遁避了。

　　5、讀書不是為著要辯駁，也不是要盲目信從，更不是去找尋談話的資料，而是要去權(quán)衡和思考。

　　6、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。

　　7、實踐中的失敗主要由于不知道原因而發(fā)生，正是在這種情況下人的兩種企望：對知識和力量的企望真正相和在一起了。

　　8、要靠別人的錯誤繁榮自己。

　　9、德行高尚的人們，其德愈增則受人嫉妒之機(jī)會愈減。

　　10、出身高貴的人，常是不太勤勞的，但他們對勞動的人卻又往往心懷嫉妒。

　　11、不能讓貴族繁殖過快。

　　12、重復(fù)言說多半是一種時間上的損失。

　　13、活著就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是為了活著。

　　14、讀書能給人樂趣、文雅和能力。

　　15、叛亂的根源一是多貧二是多怨。有多少破產(chǎn)者就有多少喜亂者。

　　16、若遇派別時，一個上升時最好加入某派，在高位時保持中立。

　　17、一個國家要偉大就要有一個善戰(zhàn)的民族。

　　18、讀書在于造就完全的人格。

　　19、把軍事認(rèn)為是舉國唯一的榮譽(yù)、學(xué)問和職業(yè)是尚武的體現(xiàn)。

　　20、最得力者是平時最致力投入者。

　　21、困于租稅的民族想變勇敢善戰(zhàn)是不可能的。不適于建立帝國。

　　22、奇跡多是在厄運(yùn)中出現(xiàn)的。

　　23、社會財富分配最為平均時國家最興旺。

　　24、真理易于從謬誤中產(chǎn)生，難于從混亂中產(chǎn)生。

　　25、蛇不吃蛇就不能變成龍。

　　26、一次不公正的審判勝過10個犯罪。

　　27、尊重同僚和前人遺名。

　　28、監(jiān)視不懈，時刻警惕。

　　29、順境的美德是節(jié)制，逆境的美德是堅韌，這后一種是較為偉大的德性。

　　30、天賦如同自然花木，要用學(xué)習(xí)來修剪。

　　31、明智者創(chuàng)造的機(jī)會比他發(fā)現(xiàn)的要多。

　　32、上流生活開放有序，不隱秘吝嗇，禮賢下士，賓客茂盛，會引人到建立豐功偉績上來。

　　33、書籍是橫渡時間大海的航船。

　　34、光榮的戰(zhàn)爭是真實的鍛煉。

　　35、狡猾是一種陰險邪惡的聰明。

　　36、坐著做工者和戶內(nèi)技藝者，其精密的本性與好戰(zhàn)心理不合。游蕩、愛危險甚于愛勞作者有一定的好戰(zhàn)性。

　　37、在一切有困難的交涉中，不可希冀一邊下種一邊收割。

　　38、有些書只需淺嘗，有些書可以狼吞，有些書要細(xì)嚼爛咽，慢慢消化。

　　39、人君之事，在于巧避和轉(zhuǎn)移臨近之難。

　　40、尚武才能突然強(qiáng)大。

　　培根名言警句

　　1、實踐中的失敗主要由于不知道原因而發(fā)生，正是在這種情況下人的兩種企望:對知識和力量的企望真正相和在一起了。

　　2、當(dāng)危險逼近時，善于抓住時機(jī)迎頭痛擊它要比猶豫躲閃更為有利。因為猶豫的結(jié)果恰恰是錯過了克服它的機(jī)會。

　　3、一切真正偉大的人物(無論是古人、今人，只要是其英名永銘于人類記憶中的)，沒有一個因愛情而發(fā)狂的人：因為偉大的事業(yè)抑制了這種軟弱的感情。

　　4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習(xí)慣。

　　5、合理的安排時間，就等于節(jié)約時間。

　　6、如果問在人生中最重要的才能是什么?那么回答則是：第一，無所畏懼;第二，無所畏懼;第三，還是無所畏懼。

　　7、順境中的好運(yùn)，為人們所希冀;逆境中的好運(yùn)，則為人所驚奇。

　　8、愛情和智慧，二者不可兼得。

　　9、真理之川從它的錯誤之溝渠中流過;像萌芽一般，在一個真理之下又生一個疑問，真理疑問互為滋養(yǎng)。

　　10、青年人比較適合發(fā)明，而不適合判斷;適合執(zhí)行，而不適合磋商;適合新的計劃，而不適合固定的職業(yè)。

　　11、在一切有困難的交涉中，不可希冀一邊下種一邊收割。

　　12、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。

　　13、讀書使人充實，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。

　　14、最難忍受的孤獨莫過于缺少真正的友誼。

　　15、人們大半是依據(jù)他的意向而思想，依據(jù)他的學(xué)問與見識而談話，而其行為卻是依據(jù)他們的習(xí)慣。

　　16、人們的舉止應(yīng)當(dāng)象他們的衣服，不可太緊或過于講究，應(yīng)當(dāng)寬舒一點，以便于工作和運(yùn)動。

　　17、黃金時代是在我們的前面，不是在我們的背后。

　　18、重復(fù)言說多半是一種時間上的損失。

　　19、讀書使人成為完善的人。

　　20、做大官只為自己謀幸福，不如做大事為眾人謀利益。