學(xué)習(xí)啦>勵(lì)志>勵(lì)志大全>勵(lì)志對聯(lián)>

勵(lì)志意境聯(lián)的對句

時(shí)間: 若木633 分享

  對聯(lián),不是結(jié)構(gòu)相稱、詞性相當(dāng),句式相同就成其為聯(lián)。僅僅做到這些,只是形式上的對仗。

  最重要的是意趣相聯(lián)。上下聯(lián)要貫穿,形成一件有機(jī)聯(lián)系的、呼應(yīng)的、渾然一體的作品。在把同類的概念或者對立的概念并列起來時(shí),不要疏忽了整體感。

  對仗法中,在內(nèi)容上相反或相對,稱為反對,但要求在內(nèi)容上要求環(huán)繞一個(gè)中心,而不能毫不相干。“反對者,理殊趣合者也”。

  王國維論詩、詞,有隔與不隔之說,作者賦予自然景物以生命,使其與人的感情交融和諧而為一者,即所謂不隔;反之則謂有隔。(“生年不滿百,常懷千歲憂。晝短苦夜長,何不秉燭游。”“服食求神仙,多為藥所誤。不如飲美酒,被服紈與素。”寫情如此,方為不隔。“采菊東□下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。”“天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。”寫景如此,方為不隔?!度碎g詞話》)

  暗牖懸蛛網(wǎng)

  空梁落燕泥(薛道衡)

  池塘生春草

  園柳變鳴禽(謝靈運(yùn))

  這是王國維最推崇的“;妙處唯在不隔”;的兩對。“;意境聯(lián)”;的最高要求就是做到像這種理論所主張的旨趣。要接近這種旨趣,首先須上下聯(lián)不脫節(jié)。何謂脫節(jié)?舉三個(gè)例子說明:

  明月滿尊開上閣

  古香半榻撿藏書(錢灃)

  此聯(lián)通寫書齋傍晚情景。描景以外,兼抒發(fā)一種文人的雅趣。假如下聯(lián)改成“白云留案掩南窗”,詞性、平仄都對上了,原句的“古香”改為“白云”,與“明月”類別一致,似乎更工,然而若成為這樣:

  明月滿尊開上閣

  白云留案掩南窗

  則上下聯(lián)構(gòu)不成一個(gè)意境了。再舉一例:

  琴伴庭前月

  衣無世外塵(鄧石如)

  此聯(lián)景語只在上聯(lián),下聯(lián)純理語,我們欣賞時(shí),并未覺有何不妥。聯(lián)語內(nèi)在有“無塵”“瀟散”等傳統(tǒng)哲學(xué)意味的清逸之氣貫通。下聯(lián)若改一改,比如這樣:

  琴伴庭前月

  簫吹嶺上云

  雖表面上未脫節(jié),境界與原聯(lián)相比差遠(yuǎn)了。仍屬不聯(lián)。

  庭花無影日當(dāng)午

  檐樹有聲風(fēng)報(bào)秋(戴熙)

  此聯(lián)寫秋日靜靜的中午。若下聯(lián)只從對仗、詞性的角度改一改:

  庭花無影日當(dāng)午

  砌竹有聲月深宵

  這樣對就是脫節(jié)了、隔了。

  文學(xué)藝術(shù)的直覺和理性、感受和聯(lián)想,關(guān)系著一件作品的創(chuàng)造。如何意趣相聯(lián)、上下聯(lián)貫穿,形成一件有機(jī)聯(lián)系的、呼應(yīng)的、渾然一體的作品?我的體會(huì)是要勤于、善于運(yùn)思、煉意,注意邏輯性、周密性,在對寫景類上聯(lián)的對句過程中,要發(fā)揮想象力的作用,沉浸在主題之中。純寫景的出句,很多不適合于反對法。具備一定基礎(chǔ)后,注意力則不必全部集中在詞性上了。

  有感于網(wǎng)上對句往往犯內(nèi)容、意趣與出句不相關(guān)的時(shí)弊,草撰此文。還請其他聯(lián)友修正、補(bǔ)充。

勵(lì)志意境聯(lián)的對句

對聯(lián),不是結(jié)構(gòu)相稱、詞性相當(dāng),句式相同就成其為聯(lián)。僅僅做到這些,只是形式上的對仗。 最重要的是意趣相聯(lián)。上下聯(lián)要貫穿,形成一件有機(jī)聯(lián)系的、呼應(yīng)的、渾然一體的作品。在把同類的概念或者對立的概念并列起來時(shí),不要疏忽了整體感。
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式
100647