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明星成長勵志故事

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  或許,每一個成功人士的歷史都是慢慢成長的動力,我們能從他們的身上看到堅持看到勇氣,看到力量。下面是學習啦小編給大家整理的明星成長勵志故事,供大家參閱!

  明星成長勵志故事:周杰倫的成長故事

  1979年1月18日,周杰倫出生在臺北市一個普通的家庭?;貞浧鹚男r候,媽媽用了一句“感謝老天把他賜給我”,充分體現(xiàn)出她對這個寶貝兒子的愛。“胖嘟嘟笑起來帶著小酒窩,可愛的模樣真的很討人喜歡。從小杰倫聽到音樂就會興奮地隨著節(jié)奏搖晃,不只愛看孫越、陶大偉的表演,也常戴著墨鏡模仿高凌風唱歌,坐在電視機前也會跟著廣告唱唱跳跳。三歲對錄音有興趣,就常常拿著錄音機錄自己的聲音,或唱歌,或編故事,自編、自導、自演又自唱一番。”

  而他的爸爸對兒子小時候的評價是,“他從小就愛耍帥”。爸爸回憶說:“杰倫還小的時候,我們一家三口經常一起到海邊踏浪,其他小朋友乖乖站著拍照時,他一定會跑到鏡頭的最前面去搶鏡頭。愛表現(xiàn)的他,家庭聚會時的表演,常常逗得我們驚喜連連。杰倫從小就愛耍帥,不只褲子要穿寬版褲,頭發(fā)要留中分頭,連車都一定要騎重型摩托車。高中就讀淡江高中音樂班,每天從臺北到淡江,光車程就要花兩個多小時,所以就想買臺摩托車′小綿羊‵讓他代步。結果,杰倫一開口就要重型的FZR,只因為騎重型的看起來才帥氣。

  在棍子下長大

  14歲時周杰倫父母離婚了。在單親家庭里長大的他,從小是媽媽和外婆帶大的,因此外婆和媽媽就成了他生命中最敬愛的兩位女人。3歲開始練習彈琴時,媽媽就看出他在音樂上的天分,因此對他的要求很嚴格,于是,童年的周杰倫被剝奪了玩的權利,所有的日子都是在鋼琴邊度過的。可每次練琴的時候,一聽到窗外同伴的嬉鬧聲,他就總是彈得心不在焉。于是,他母親就拿著一根棍子,站在他后面,一直盯著他練完琴。杰倫說:“如果說自己的音樂底子打得深厚,還得感謝那根棍子呢。”他同樣碰到了個很嚴厲的鋼琴老師。只要一彈錯、不專心,就馬上打手背,小杰倫因此雙手布滿淤青,這讓他一度心生反抗,不想再學琴了。但是等他冷靜下來,卻又忍不住想彈琴,自己想了幾天后,小杰倫不但乖乖地繼續(xù)練琴,而且以后無論老師多么嚴格,再也沒有動過離開音樂的念頭。小時候周杰倫很調皮,被痛打是常有的事。他曾偷學過媽媽的簽名,好偷簽聯(lián)絡簿或成績太低的考卷,有時還會故意用口水把考卷分數(shù)弄得模糊一點,再跟媽媽說是被雨淋到。而在學校,考試成績沒到標準就會被打手心。還有一次被老師捏耳朵,直到上初中才稍好一點,所以小時候被打都已經習慣了。

  童年很孤單

  杰倫是家中獨子,個性內向害羞。小的時候他曾經想過能有一個弟妹可以陪伴,但他又覺得爸媽養(yǎng)他已經很累了,如果再多生一個,生活負擔會很重。獨生子的生活比較無聊一點,但也因為是獨生子,對人生的想法也會比較不同,很多事情只能自己解決沒人能幫忙,這讓他變得比較獨立。杰倫坦言,若有弟妹的話,他會變得比較會替別人想,童年不會無聊,每天可以跟弟妹一起玩,所以還是羨慕別的家庭有兄弟姐妹的。父母離婚后,讓他更加孤僻,不愛講話,因此玩伴并不多。大都是跟鄰居還有同學一起玩,不能說我自閉,但的確自己的間比較大。要他回憶小時候記憶最深刻的事,他居然說是外婆家里養(yǎng)的大狗狗,因為小杰倫常常和狗狗玩,有時還想像自己是大將軍,把狗狗當馬騎。他說如果有了兄弟姐妹的話,他的人生想法也會跟現(xiàn)在不同。

  高中的風云人物成了服務生

  周杰倫考上臺北淡水高中的音樂科后,因為彈得一手好琴,又很會打籃球,一下子成了學校里的風云人物,更是許多女同學心中的白馬王子,這時候的杰倫才開始有談得來的好朋友,而且在同學的鼓勵下嘗試自己創(chuàng)作歌曲,不少同學還搶著收藏??僧斔耐瑢W正緊張地準備考大學的時候,他卻仍然沉溺在音樂愛好之中。在一般人眼中,他的前途一片渺茫。因為在那時,一個普通家庭出身的孩子,他最好的選擇是學習數(shù)學、自然科學和計算機,以便日后找份好工作謀生,而音樂則是有錢人的奢侈品。顯然,他們認為周杰倫奢侈不起。果然,1996年6月,高中畢業(yè)后的周杰倫一時找不到工作,便只好應聘到一家餐館當了名服務生。他每天的工作就是把廚師做好的菜送到餐廳,再由女服務員傳到客人面前。這份工作看似簡單,可真正做起來卻并不容易。因為客人多了,就容易把菜傳錯。而一旦出了錯,服務生不僅要受顧客的氣,而且老板還要扣發(fā)薪水。年輕時的周杰倫,說來有點自閉、笨笨的。高中英文老師以為周杰倫有學習障礙:“他臉上表情很木訥,我以為他笨笨的。這小子無法專心上數(shù)學、科學課,就連英文作業(yè)也荒廢。但周媽媽葉惠美卻注意到這個安靜又害羞的小孩,從小就對西洋流行樂或古典音樂特別敏感。他在學會走路前,就對音樂很敏銳。”她回想。周媽媽在他四歲的時候,就送他進鋼琴班學琴,而且他彈得不錯,像個鋼琴狂。高中鋼琴老師說,周杰倫十幾歲時,就可以即興表演。出了琴房,周杰倫是個再普通不過的青少年,當其他同學都在附近打籃球時,他卻一再重復地看功夫電影和打游戲。其他人都忙著準備大學聯(lián)考,他卻是逃課、加倍練琴,人生漫無目標。

  音樂救了他,給他帶來幸運。有一位學妹幫他報名“超級新人王”這個臺灣的偶像征選節(jié)目。該節(jié)目制作人后來和訝異不已的周杰倫聯(lián)絡上,要他參賽表演。但周杰倫不敢獨唱。最后,他幫一位想當歌手的朋友鋼琴伴奏。表演得很差。當時節(jié)目主持人吳宗憲一直都在尋找新人。他看了一眼那個緊張的鋼琴伴奏小子和歌聲像烏鴉叫的歌手,心想,算了吧!吳宗憲說:“我一點都不覺得好聽,那個歌手唱得真爛。”不過,他看了看樂譜:我從裁判的肩膀后頭,看了一眼樂譜,結果驚為天人。非常地復雜、做得很棒。錄完影后,吳宗憲走到后臺找周杰倫,他當時頭戴棒球帽,幾乎蓋住整個眼部。吳宗憲回想:我對他的第一印象,就是他很安靜、很害羞。我以為他自閉。吳宗憲簽下他,專職寫歌,一年半后,吳宗憲決定把阿爾發(fā)唱片的經營權交到他的朋友、同時也是歌手的楊峻榮手上,周杰倫才從幕后走向幕前,成為偶像歌手。3個月內,周杰倫完成了自己的第一張專輯。

  機會終于來了。1997年,周杰倫參加了《超猛新人王》。表現(xiàn)并不算好的杰倫意外得到了吳宗憲的垂青,他和杰倫深談之后,決定聘請杰倫到自己的唱片公司擔任音樂制作助理的職務。

  制作助理的工作做了一年多,這個工作什么雜事都得做,有時還得幫大家買飯盒,而且薪水又很少,不過杰倫做得很快樂。逐漸的,他從小扎扎實實打下的音樂根基讓他的表現(xiàn)越來越亮眼,老板吳宗憲看在眼里,決定給這個很有才華的小伙子一個機會,讓他擁有自己的舞臺,當個創(chuàng)作歌手。1999年12月的一天,吳宗憲將周杰倫叫到辦公室,十分鄭重地說:“阿倫,給你10天的時間,如果你能寫出50首歌,而我可以從中挑出10首,那么我就幫你出唱片。”周杰倫興奮不已,跑到街上買回一大箱方便面。他想,就是拼了命,也要做最后的掙扎。因為他知道,老板給他的機會也許就這一次了。那段時間,他幾乎是一首接一首地創(chuàng)作,而每當他疲憊的時候,就在房間的某個角落里打個盹兒,醒來之后繼續(xù)下一首歌曲的創(chuàng)作。就這樣,僅僅10天時間,周杰倫真的拿出了50首歌曲,而且每一首寫得漂漂亮亮,譜得工工整整。經過大半年時間的精心制作,周杰倫的第一張專輯——《JAY》制作出來了。一發(fā)行便一鳴驚人,不但唱片大賣,而且還一連奪得兩屆臺灣流行音樂金曲獎的最佳流行演唱專輯、最佳制作人、作曲人等大獎。

  從2000年,他的第一張專輯上市被搶購一空開始,到現(xiàn)在他的專輯銷量無人能及。仿佛一夜之間,華語流行歌壇幾乎被周杰倫一個人的聲音統(tǒng)治了。從一名餐廳服務員成長為家喻戶曉的當紅小天王,周杰倫在接受美國《時代》雜志專訪時說:“明星夢并不是遙不可及的,其實,任何人都可以做,只要你肯努力。我之所以能有今天,就是我不服輸?shù)慕Y果。”周杰倫希望自己將來能成為一個時代性的音樂人,而非曇花一現(xiàn)。的確,一個人不想做退卻的懦夫,就應該像蝸牛一樣,一步一步地往上爬。

  明星成長勵志故事:夢想離現(xiàn)實有多遠

  樂嘉在早年打工的生活中遇見過兩個對他一生有重要影響的老師,他說一輩子都會記得他們。

  1995年,樂嘉在一家臺灣個人成長訓練公司,遇見了一個有才學的臺灣培訓師,聽了老師關于“生命的潛能”和“人生如何設定目標”的課后,他很激動,原來還有如此富有感染力的演講,他找到臺灣老師要求向他學習培訓。

  樂嘉跟臺灣老師學了半年,接受的是苛刻的魔鬼般訓練。他將老師的講課錄音并一字不差地背下來,老師在臺上抖什么包袱、做什么動作、臺下會有什么反應,也無不爛熟于胸,最后竟做到十堂課有一堂課讓人哭。他印象最深的一件事就是,那位臺灣培訓師為了讓他改掉說話中的口頭禪,竟逼著他把口頭禪重復1000遍,這種“反向折磨法”讓人不堪忍受。那半年的培訓對他有兩個重要意義,第一是基礎打得非常牢固,第二從那時開始他對自己有了信心,他認為自己生來就屬于講臺,他會在講臺上成就一番大事業(yè)。

  在又一次失業(yè)后,樂嘉去上影廠參加配音演員應聘,遇到了一生難忘的恩師--上海戲劇學院教授安振吉。這位曾經輔導過王志文、陸毅、寧靜等著名演員的老人在和樂嘉攀談之后,建議他到戲劇學院進修表演。

  樂嘉對這件事極為慎重,他已經25歲了,不是剛踏上社會的毛頭小子,花一年時間進修就意味著損失一年的時間成本和各種賺錢的機會。為此,樂嘉曾兩次乘火車去老師的家鄉(xiāng)合肥商量此事。最后他決定放棄一切,去上戲參加表演進修。但演藝圈關系復雜,偶然性因素太多,一個人付出80%的的努力或許只能得到20%的回報,他最終放棄了成為演員的夢想。但他又說:“這對我后來創(chuàng)辦培訓公司幫助太大了,因為我現(xiàn)在所做的培訓主要就是性格分析,專業(yè)的表演技巧使我能把具有不同性格的人的形態(tài)、神態(tài)、思想活生生地表現(xiàn)出來。有很多人的表演功力比我強百倍,有很多人的心理學知識比我多得多,但能夠把這兩者完美結合起來的,這個世界上卻沒有多少人。”

  夢想的腳步

  離開臺灣個人成長訓練公司后,正值全球最大的網(wǎng)絡市場營銷公司——安利登陸中國。“銷售能人”樂嘉加入了當時舉國上下熱潮洶涌的“直銷大軍”。這在他看來是人生中又一個重要的轉折點。

  很多人會做銷售但不會演講,還有很多人會講課但沒有銷售經驗,而樂嘉恰恰具備了銷售業(yè)績和演講才能。短短兩年時間,樂嘉在全國巡回參加了200多場演講,并建起了一支13000人的直銷團隊,這在當時殊為驚人。這段經歷讓他受益匪淺。他現(xiàn)在對大型演講場面的掌控經驗,很大程度上來自于這200多場演講。當時規(guī)模最大的一次演講是在天津萬體館,面對的聽眾達1萬多人;而最火爆的一次則是在濟南軍區(qū)大禮堂,他演講完之后,所有聽眾起立鼓掌7分半鐘。掌聲帶給了他成功的感覺,他覺得這一次他是站對了人生的舞臺,他發(fā)自內心認為,自己跟別的講課者是不同的,對他們來說,那是工作的形式,對他來說,演講是他的人生使命。

  1999年初,樂嘉進了一家培訓公司。但很快,天性不安分、不喜歡受制于人的他決定自己創(chuàng)業(yè)——于是和一個朋友合作開培訓公司,這次合作僅幾個月就以不歡而散告終。“這次失敗讓我意識到在創(chuàng)業(yè)的過程中,慎重選擇一個合適的合作伙伴的重要性。因為,不慎的選擇不僅會導致合作破裂,甚至會失去自己的朋友。”樂嘉總結說。

  永不停止

  不久,樂嘉又獨立出資成立了演講公司,在演講過多次后,他偶然接觸到西方流行的行為心理學,將人的性格可以分為四類:活潑型、完美型、力量型、和平型。他發(fā)現(xiàn)每個人都對此話題感興趣,會將此講課的內容傳給自己的同事朋友和親人。

  樂嘉曾經學過魔術表演,在一次性授課中,他用四塊布變出一塊布來,這四塊布正是紅黃藍綠四種顏色,他靈光閃現(xiàn),為什么不用四種色彩來取代四種性格的名稱呢?紅色代表活潑型;藍色代表完美型;黃色代表力量型;綠色代表和平型。這樣更形象生動更滌入人心。

  當然,人的性格并不僅僅表現(xiàn)為簡單的四種類型,就像每個人都有眼睛鼻子世界上卻沒有一個人長得一模一樣,每個人有多種性格顏色,哪種成份多一些,人的性格就主要表現(xiàn)為哪種色彩類型。樂嘉在培訓中說:“在一家企業(yè)里,像負責產品營銷這樣需要快速與外界建立一定關系的部門,要求員工對市場反饋的信息反應迅速,并具備良好的交際能力,適合紅色和黃色性格的人。相反,像產品研發(fā)技術部、品質保證部、工程部等以技術為主的部門,員工需要具有嚴謹?shù)乃季S分析能力,適合以藍色性格的人。”

  在色彩密碼的基礎上,樂嘉還提出了“性格是天生的,個性可以修煉;動機無法改變,行為可以訓練”的觀點。這個觀點不僅用“個性決定命運”顛覆了傳統(tǒng)的“性格決定命運”的論調,更比傳統(tǒng)的行為和性格類型論更富實用性。

  樂嘉精心設計了自己的形象,光頭和左耳帶一個耳環(huán),給人感覺又酷又另類。他說話聲音響亮,語速時快時慢,尤其是講到紅色性格的人時,會有夸張的熱情和極快的語速,語速奇快的時候也讓人聽得一字不漏。他像演員一樣表現(xiàn)四種色彩的性格特征,豐富的肢體語言調動了現(xiàn)場氣氛。他鼓勵聽眾成為演講的一部分,他在臺上提問,由聽眾回答,現(xiàn)場分析聽眾的性格,由于樂嘉經驗豐富,有時聽眾還未說話,他就先說出了別人的性格。聽樂嘉的演講,是一種絕妙的藝術享受。

  大量的培訓使樂嘉的事業(yè)有了質的飛躍。他為聯(lián)想、諾基亞、百事可樂、羅氏、紫江、中國移動、貝爾、阿爾卡特等眾多跨國公司、商業(yè)組織、政府機關或非營利性機構做過內訓。他是中國第一個將色彩密碼性格分析傳播到大眾心里的人,他終于修得了正果。但他并沒有停止奮斗的腳步,他要成為最偉大的演講家,他希望在性格分析領域影響所有的中國人,他夢想將性格分析這個工具普及化,他做了明信片、撲克牌、宣傳光盤等,想讓的人加入到這個工具的宣講和推廣隊伍里來,最終,他要培訓的性格分析培訓師,并建立一支FPA培訓的專業(yè)團隊,將深奧的性格學知識傳播到普通人心里,讓普通人在生活中運用自如,就像老太太都知道周杰倫一樣,他希望人們以后見面都不問候,你吃了嗎,也不是問你上網(wǎng)了嗎?而是問你色了嗎?

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