哈佛家訓(xùn)勵(lì)志故事

哈佛家訓(xùn)勵(lì)志故事

　　命運(yùn)絕大部分掌握在自己手里，但還有一部分掌握在“上天”手里。古往今來(lái)，凡成大業(yè)者，“奮斗”的意義就在于用其一生的努力，去爭(zhēng)取.下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的哈佛家訓(xùn)勵(lì)志故事，供大家參閱!

　　哈佛家訓(xùn)勵(lì)志故事1

　　安東尼小時(shí)候，第年夏天都要跟隨父母去芝加哥看望爺爺。爺爺雖然已經(jīng)是一個(gè)佝僂著身子的年邁老人，可是只要一聽(tīng)說(shuō)安東尼來(lái)了，就顯得格外有精神，安東尼聽(tīng)說(shuō)，爺爺年輕的時(shí)候是一個(gè)很能干的英俊小伙子。

　　爺爺早些年做過(guò)教師，26歲就被選為州議員，晚年退休后，經(jīng)營(yíng)一片農(nóng)場(chǎng)。 安東尼以過(guò)片充滿了濃厚的興趣，農(nóng)場(chǎng)的一草一木都讓他感到新奇而愉悅。高高的草垛，寬闊的原野，渾厚的牛叫聲，清脆的鳥鳴聲，這美好的一切令他深深沉醉，流連忘返。

　　一天早晨，安東尼跑到爺爺面前興致勃勃地說(shuō):“我長(zhǎng)大了也要像你一樣，經(jīng)營(yíng)一片農(nóng)場(chǎng)，學(xué)要和爺爺一起種莊稼。”

　　聽(tīng)了這稚嫩的話語(yǔ)，爺爺笑了，于是撫摸著安東尼的頭問(wèn)他：“你喜歡種什么莊稼呢?”

　　興奮的安東尼手舞足蹈地對(duì)爺爺訴說(shuō)著自己的夢(mèng)想：“我要種玉米，要種出全世界最大的玉米。”

　　爺爺慈愛(ài)地看著一臉堅(jiān)定 的安東尼，眨了眨眼睛，笑著拉起安東尼的手說(shuō)：“嗯，好!”那么我們現(xiàn)在就趕快去播種吧!

　　安東尼蹦跳著哼著歌跑到鄰居瑪麗姑姑家要了玉米種子，借了鋤頭。他在一棵橡樹下，學(xué)著大人的樣子翻土控坑，然后把種了撒了下去，埋好土，拍拍手興奮地看著爺爺，眼里是滿滿的期待。

　　爺爺看著安東尼大人似的樣子。笑闃說(shuō)：“好，工作完成了我們就一起等待豐收吧!小安東尼當(dāng)然不知道等待豐收要多處，“等待”在他心里還是個(gè)模糊的概念。焦急的他一下午不知跑去看了多注次，一遍又一遍地澆水，他種下玉米的地簡(jiǎn)直成了一團(tuán)泥漿。可是一直等到了晚上，地上卻連全玉米的影子也沒(méi)有。小安東尼非常焦急。

　　晚餐時(shí)，小安東尼問(wèn)爺爺：“我們還要等多久啊?我那么勤勞地澆水，一下午都沒(méi)親著，可是怎么連個(gè)小苗也沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)呢?”

　　爺爺聽(tīng)了，忍不住哈哈大笑起來(lái)。但是笑過(guò)之后，看著小安東尼一臉憂慮的樣子心疼地說(shuō)：“只要人你有信心小苗遲早會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。”第二天早晨，小安東尼一醒來(lái)就跑去看自己種的玉米。他吃驚的發(fā)現(xiàn)大大的、綠綠的玉米苗長(zhǎng)在地上，上面還結(jié)有玉米!他興奮極了，足著笑著到處宣布：“嘿!我種出世界上最大玉米嘍!”此后，小安東尼秘而不宣人便 ：“知道嗎，我種出了世界上最大的玉米!”

　　長(zhǎng)大以后，安東尼才明白，這棵玉米苗是爺爺從玉米地里移栽過(guò)來(lái)的。盡管這樣，他卻從來(lái)不認(rèn)為這是慈愛(ài)的爺爺哄騙孫子的小把戲。而是一個(gè)智慧的老人在一個(gè)不民事孩子心中播時(shí)下的一粒希望的種子。

　　如今的安東尼有了自己幸福的家庭和成功的事業(yè)，這與他的努力當(dāng)然分不開(kāi)的，但他始終覺(jué)得，自己樂(lè)天派的性格、成功的事業(yè)和幸福的生活，過(guò)都是爺爺在他孩提時(shí)代給了他成功的希望。

　　點(diǎn)評(píng)：春播粒種，秋收萬(wàn)畝田。不僅僅植物如此，人亦然。孩子的心靈是最肥沃的土地。在孩子的心里播種什么樣的種子，就會(huì)收獲什么樣的果實(shí)。夢(mèng)想的種子有多大，收獲的成功就有多大。

　　哈佛家訓(xùn)勵(lì)志故事2

　　美國(guó)加利福尼亞大學(xué)的學(xué)者做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把6只猴子分別關(guān)在3間空房子里，每間兩只，房子里分別放著一定數(shù)量的食物，但放的位置高度不一樣。第一間房子的食物就放在地上，第二間房子的食物分別從易到難懸掛在不同高度的適當(dāng)位置上，第三間房子的食物懸掛在房頂。o數(shù)日后，他們發(fā)現(xiàn)第一間房子的猴子一死一傷，傷的缺了耳朵斷了腿，奄奄一息。第三間房子的猴子也死了。只有第二間房子的猴子活的好好的。

　　究其原因，第一間房子的兩只猴子一進(jìn)房間就看到了地上的食物，于是，為了爭(zhēng)奪唾手可得的食物而大動(dòng)干戈，結(jié)果傷的傷，死的死。第三間房子的猴子雖做了努力，但因食物太高，難度過(guò)大，夠不著，被活活餓死了。只有第二間房子的兩只猴子先是各自憑著自己的本能蹦跳取食，最后，隨著懸掛食物高度的增加，難度增大，兩只猴子只有協(xié)作才能取得食物，于是，一只猴子托起另一只猴子跳起取食。這樣，每天都能取得夠吃的食物，很好的活了下來(lái)。做的雖是猴子取食的實(shí)驗(yàn)，但在一定程度上也說(shuō)明了人才與崗位的關(guān)系。

　　崗位難度過(guò)低，人人能干，體現(xiàn)不出能力與水平，選拔不出人才，反倒成了內(nèi)耗式的位子爭(zhēng)斗甚至殘殺，其結(jié)果無(wú)異于第一間房子里的兩只猴子。崗位的難度太大，雖努力而不能及，甚至埋沒(méi)、抹殺了人才，有如第三間房子里的兩只猴子的命運(yùn)。崗位的難度要適當(dāng)，循序漸進(jìn)，如同第二間房子的食物。這樣，才能真正體現(xiàn)出能力與水平，發(fā)揮人的能動(dòng)性和智慧。同時(shí)，相互間的依存關(guān)系使人才間相互協(xié)作，共渡難關(guān)。

　　哈佛家訓(xùn)勵(lì)志故事3

　　東東有個(gè)神奇的體溫表，它不僅可以測(cè)到體溫還可以測(cè)到心情。

　　東東最怕的數(shù)學(xué)考試來(lái)臨時(shí)，體溫表知道他很恐慌不想去考試，就把溫度升上去很多，東東就因?yàn)榭梢哉?qǐng)病假而不用去考試了;東東發(fā)燒的時(shí)候，卻非常想出去春游，體溫表得知了他期待的心情，就把體溫的數(shù)字降低到正常，東東就高興的去玩了，但結(jié)果回家后病情就加重了。

　　時(shí)間一長(zhǎng)，東東就發(fā)現(xiàn)了是體溫表有問(wèn)題，生氣的對(duì)他說(shuō)：“你干嘛要自作聰明啊?你就是一個(gè)體溫表而已!你就明明白白告訴我事實(shí)真相就好了啊!!!你憑什么變來(lái)變?nèi)サ?”這時(shí)候體溫表委屈的說(shuō)：“我死去的哥哥就是因?yàn)槊看味几嬖V了你事實(shí)真相，結(jié)果就被你給摔碎了啊……”

　　很多人在該做自己的事情的時(shí)候，越過(guò)了自己應(yīng)該負(fù)責(zé)的職責(zé)，本來(lái)自己只要做這一小堆事情就好了，卻偏偏要想到許多宏觀的離自己職責(zé)很遠(yuǎn)的東西并在其中左右著自己，這樣的出發(fā)點(diǎn)也許是好的，但具體的工作并不需要每個(gè)人都成為政治家，如果過(guò)了的話，那每個(gè)人實(shí)際上都沒(méi)有盡到自己的本份，那才是最沒(méi)有職業(yè)道德的!