關(guān)于魯迅的勵(lì)志故事

關(guān)于魯迅的勵(lì)志故事

　　魯迅，原名周樟壽，后改名周樹人;字豫山，后改豫才，浙江紹興會稽縣人，中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家和革命家。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的關(guān)于魯迅的勵(lì)志故事，供大家參閱!

　　關(guān)于魯迅的勵(lì)志故事1：

　　懷揣夢想　離家求學(xué)

　　“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，魯迅用手中的筆寫出數(shù)百萬字的著作、刻畫無數(shù)人物、傳達(dá)時(shí)代精神，在后人的眼中，他是剛毅堅(jiān)強(qiáng)的“民族魂”。然后，小時(shí)候的魯迅是個(gè)很活潑的孩子。他的童年是月色下從搖晃在水面上的烏篷船里傳來的悠揚(yáng)戲聲;是船內(nèi)與小朋友們分享從自家地里“偷”來的豆子的甜美滋味;是“百草園”里會彈琴的蟋蟀、會唱歌的油蛉、碧綠的菜畦、紫紅的桑椹，還有那人首蛇身的“美女蛇”的傳說……魯迅的童年是豐富而自由的，這樣的童年，無疑對他的創(chuàng)造力與想象力的培養(yǎng)起到了很大的作用。

　　6歲的時(shí)候，魯迅揮別了帶給自己無窮趣味的“百草園”來到“三味書屋”。在北京魯迅博物館地下一層的一角，一張八仙桌與一個(gè)藤椅靜靜地?cái)[放在那里，幾個(gè)長條凳散落于對面，這是仿照當(dāng)年“三味書屋”的課堂仿制的?，F(xiàn)在的我們似乎能透過這溫暖的場景看到當(dāng)時(shí)學(xué)問極好的壽鏡吾老先生，看到讀書時(shí)的魯迅如何在自己的桌角上刻那個(gè)“早”字。在“三味書屋”學(xué)習(xí)的時(shí)間里，魯迅不斷為自己充電，他熟讀儒家經(jīng)典，也不拘泥于課堂所學(xué)，在課下廣泛閱讀各種雜書：小說、野史、筆記……在關(guān)注人文的同時(shí)觀察自然。“三味書屋”的沉靜和豐富讓魯迅的精神空間得到了極大地開拓，為以后魯迅在思想與文學(xué)上的創(chuàng)造打下了基礎(chǔ)。

　　月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福。魯迅的童年也并非一帆風(fēng)順。13歲那年，祖父因故入獄。不久后，父親病重，整個(gè)家庭更是從小康陷入了困頓。作為長子的魯迅，擔(dān)起了家庭的負(fù)擔(dān)。他經(jīng)常出入于當(dāng)鋪與藥店之間，當(dāng)了家里的東西，才能換回買藥治病的錢。當(dāng)鋪伙計(jì)的眼神和周圍人的歧視，讓魯迅第一次充分地感受到社會的冷酷與勢利。由于家境大不如前，為了省錢，魯迅便自己尋藥。那時(shí)候紹興城里的人們時(shí)常見到一個(gè)半大的孩子遍翻百草園的土地，去尋找可以做藥引的蟋蟀。或是四處打聽，只為尋找藥方上那一味奇特的“平地木十株”。然而，他的努力也沒能改變痛心的結(jié)果，魯迅的父親最終因庸醫(yī)的延誤而離世，這一變故讓少年魯迅的思想受到了很大震撼。他開始了對人世與人心的思考。

　　1898年，年僅18歲的魯迅懷揣著夢想離開了家鄉(xiāng)，到異地去尋求新的出路。他先后進(jìn)入南京水師學(xué)堂和路礦學(xué)堂求學(xué)。

　　在南京，趕上看新書風(fēng)潮的魯迅在一個(gè)星期日跑到城南買下了嚴(yán)復(fù)翻譯的《天演論》，剛讀了幾頁便一發(fā)不可收拾。“哦，原來世界上竟然還有一個(gè)赫胥黎坐在書房里那么想，而且想得那么新鮮。”連本家的老輩都要說他：“你這孩子有點(diǎn)不對了，拿這篇文章看來看去，還抄下來看。”但魯迅自己不覺得有什么“不對”，一有閑空，就繼續(xù)研究。

　　“‘物競’‘天擇’也出來了，蘇格拉第、柏拉圖也出來了，斯多葛也出來了。”這本書帶給了魯迅許多不同的思想，他開始感受到在這樣激烈競爭的世界里，處于落后地位的中華民族面臨著如何緊迫的危機(jī)。

　　在這種緊迫感的催使下，1902年，魯迅踏上了開往日本的輪船，他懷著“科學(xué)救國”的夢想，進(jìn)入仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校，希望畢業(yè)以后能夠以醫(yī)救國。

　　留學(xué)遭歧　棄醫(yī)從文

　　北京魯迅博物館里陳列的一份泛黃的“成績單”記錄著魯迅當(dāng)時(shí)在仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校求學(xué)時(shí)的成績：解剖學(xué)59.3分、組織學(xué)73.7分、生理學(xué)63.3分、倫理學(xué)83分、德語60分、物理60分、化學(xué)60分、平均65.5分。他成績不算優(yōu)異，但也沒有“落第”，在142名同學(xué)中魯迅排名第68。

　　但就是成績單上的解剖學(xué)59.3分卻讓當(dāng)時(shí)的魯迅深受打擊。59.3分，這個(gè)還沒有及格的成績卻成了同學(xué)們的懷疑的對象。在其他同學(xué)的眼中，這個(gè)來自落后中國的學(xué)生根本不可能憑借自己的能力考取這樣的分?jǐn)?shù)，那么一定是老師藤野嚴(yán)九郎泄露了考題給他。面對同學(xué)的質(zhì)疑，魯迅痛苦地發(fā)現(xiàn)，身為一個(gè)弱國子民就連學(xué)習(xí)成績都要受到無端的質(zhì)疑。

　　更大的屈辱還在后面。在一堂細(xì)菌學(xué)課上，教師已經(jīng)講完但還沒到下課時(shí)間，便用幻燈放了幾段片子，片子中是日俄戰(zhàn)爭的時(shí)候，日軍抓了一個(gè)中國人要處決，說他做了俄國間諜，刑場四周有很多身強(qiáng)力壯的中國人正津津有味地圍觀被處死的同胞。圍觀者臉上的麻木和冷漠狠狠地刺向了魯迅的心，使他明白了精神不健全的國人，無論體格如何健全，“也只能做毫無意義的示眾的材料和看客”。

　　為了改變國人的精神，魯迅決心棄醫(yī)從文，走上了救國救民的文學(xué)道路。

　　救援學(xué)生 為民吶喊

　　雖然魯迅在批判國人的麻木不仁時(shí)是犀利無情的，但他的一生中始終關(guān)懷著代表中國未來的青年。魯迅在紹興府中學(xué)堂工作時(shí)，曾把他從日本帶回來的長澤龜之助撰寫的《代數(shù)學(xué)辭典》等三本精裝的數(shù)學(xué)書籍饋贈給青年學(xué)生王鐸中，對他說：“你年紀(jì)輕，記性好，要抓緊時(shí)間多看些書?？磿拿嬉部蓮V一點(diǎn)，基礎(chǔ)廣而堅(jiān)實(shí)，專也容易了。”

　　1927年4月15日，廣州狂風(fēng)大作，暴雨傾盆，老天似乎也感受到了這一天里整個(gè)城市的不安。就在三天前，國民黨在廣東大肆追捕殺害共產(chǎn)黨人，中山大學(xué)也遭到了軍警的搜捕，許多師生被捕。

　　在這段風(fēng)雨交加的路上，魯迅匆忙從中山大學(xué)的白云樓趕到會議室，緊急召開會議。他如此急迫是因?yàn)榫仍嗄陮W(xué)生的事宜迫在眉睫，但情況卻不容樂觀。這次會議并沒有得出營救學(xué)生的有效方案?；氐阶∷聂斞敢谎圆话l(fā)，心中的苦悶無法舒緩。學(xué)生被捕以及慘遭殺害的壞消息卻不斷傳來，身為教務(wù)主任卻無法營救自己學(xué)生的魯迅深深陷入到痛苦之中。

　　在這之后，魯迅辭去中山大學(xué)一切職務(wù)。這年10月，他來上海并從此定居，集中精力從事革命文藝運(yùn)動。中國左翼作家聯(lián)盟、中國自由運(yùn)動大同盟等許多革命社團(tuán)都有他的身影，《前哨》、《奔流》、《萌芽月刊》等許多刊物都有他的筆跡。他與廣大革命的、進(jìn)步的文藝工作者一起，為民族獨(dú)立和人民的幸福吶喊。

　　斯人已逝 英魂永存

　　1936年10月19日清晨5時(shí)25分，在黎明前的短暫黑暗中，這位偉大的文學(xué)家、思想家、革命家的心臟，永遠(yuǎn)地停止了跳動。由于長期處于國民黨政府的文化“圍剿”中，處于“戰(zhàn)斗”的狀態(tài)，過著動蕩、清貧的生活，加之青年時(shí)期，曾患有肺結(jié)核病始終沒有痊愈，所以一直以來，魯迅的身體狀況都非常糟糕。在這個(gè)秋日蕭索的早晨，魯迅在上海寓所溘然長逝，走完了他55歲凄風(fēng)苦雨、頑強(qiáng)苦斗的坎坷人生……

　　魯迅的葬禮由宋慶齡親自主持，整個(gè)儀式肅穆莊嚴(yán)，這位為喚醒沉睡國人的斗士沉沉地睡去了。他的棺木上覆蓋著繡有“民族魂”三個(gè)大字的白旗。上萬民眾自發(fā)舉行公祭，為他送別。

　　時(shí)間的轉(zhuǎn)軸回到現(xiàn)代，北京魯迅博物館院內(nèi)那棵魯迅親手種植的白丁香，經(jīng)歷了80多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，仍枝繁葉茂。在采訪即將結(jié)束時(shí)，記者遇到了剛到博物館上班半年時(shí)間的青年保安小劉，他說：“來到這里工作，我深深地被魯迅先生的精神感動。”他每天的工作是負(fù)責(zé)博物館的警衛(wèi)，在他看來，做好這份工作就是自己對魯迅先生的最好緬懷。

　　關(guān)于魯迅的勵(lì)志故事2：

　　魯迅先生聚精會神地工作。為了如此，他的工作時(shí)間總是在深夜。有一天，差不多是深秋，天快暗了，他還在那里拿著筆寫不完地寫啊寫啊!夫人許廣平打算勸他休息一下，雙手放在他的肩上，那曉得他卻滿臉的不高興。本來，許廣平那時(shí)是很孩子氣，滿心好意，遇到這么一來，真感覺到氣也透不過來地難過。稍后，他給夫人解釋：“寫開東西的時(shí)候，什么旁的事情是顧不到的，這時(shí)最好不理他，甚至吃飯也是多余的事。”

　　魯迅的工作態(tài)度是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的。他親手校對書稿時(shí)，每行的高低，每字的大小、偏正，全頁的位置，他都一眼看出，嚴(yán)加改正，不惜再三變更，直到滿意為止。至于字句的正誤，那就更不必說了。所以，校稿時(shí)，也許使人覺得厭煩，但等到書一出版，是沒有不滿意的，沒有不博得良好信譽(yù)的。

　　魯迅研究學(xué)問有“堅(jiān)持不懈”的精神。魯迅認(rèn)為需要學(xué)的某一種學(xué)問，便埋頭專門鉆研，堅(jiān)持不懈。比如社會科學(xué)，原先他并不十分注意。但1927年是革命轉(zhuǎn)折時(shí)期，嚴(yán)酷的階級斗爭觀實(shí)，使魯迅深深感到進(jìn)化論思想的偏頗，由于革命的需要，他刻苦學(xué)習(xí)馬列主義理論，讀的書真是驚人。從1929年起，三、四年間幾乎每天手不釋卷。這樣刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，他后來以雜文的形式多次發(fā)表對教育的評論和意見，痛擊國民黨反動派壓制學(xué)生思想、鎮(zhèn)壓學(xué)生抗日救國運(yùn)動的反動教育政策，深刻剖析了封建的買辦的法西斯教育的實(shí)質(zhì)。能一文刊露，群丑斂聲。魯迅先生終于用階級觀點(diǎn)看待問題，分析問題，逐步形成了共產(chǎn)主義世界觀，成為偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

　　魯迅認(rèn)為讀書，不應(yīng)無重點(diǎn)地亂讀一氣，什么書都去涉獵;就是同一本書，也不必每章每節(jié)“一視同仁”。有一次，他在指導(dǎo)清華大學(xué)文學(xué)系學(xué)生許壽裳的兒子許世瑛讀《抱林子》時(shí)就指出：該書“內(nèi)篇”宣揚(yáng)神仙方藥、鬼怪迷信，是錯(cuò)誤的，可以不讀;“外篇”論述人間得失、臧否世事，有不少正確的言論，這就是要讀的重點(diǎn)。

　　魯迅這樣的指導(dǎo)名之曰“重點(diǎn)進(jìn)攻”讀書法。平均使用力量，會白白地浪費(fèi)時(shí)間和精力，只有采取“重點(diǎn)進(jìn)攻”的方法，比平均使用力量收效會好得多。

　　關(guān)于魯迅的勵(lì)志故事3：

　　魯迅生于1881年9月25日，出生于紹興城內(nèi)都昌坊口一個(gè)破落的士大夫家庭。魯迅原名周樹人，英年早逝，他是中國現(xiàn)代著名的文學(xué)家、思想家和革命家。

　　魯迅自幼聰穎勤奮，三味書屋是清末紹興城里的一所著名的私塾，魯迅十二歲時(shí)到三味書屋跟隨壽鏡吾老師學(xué)習(xí)，在那里攻讀詩書近五年。魯迅的坐位，在書房的東北角，他使用的是一張硬木書桌?，F(xiàn)在這張木桌還放在魯迅紀(jì)念館里。

　　魯迅十三歲時(shí)，他的祖父因科場案被逮捕入獄，父親長期患病，家里越來越窮，他經(jīng)常到當(dāng)鋪賣掉家里值錢的東西，然后再在藥店給父親買藥。有一次，父親病重，魯迅一大早就去當(dāng)鋪和藥店，回來時(shí)老師已經(jīng)開始上課了。老師看到他遲到了，就生氣地說：“十幾歲的學(xué)生，還睡懶覺，上課遲到。下次再遲到就別來了。”

　　魯迅聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，沒有為自己作任何辯解，低著頭默默回到自己的坐位上。

　　第二天，他早早來到學(xué)校，在書桌右上角用刀刻了一個(gè)“早”字，心里暗暗地許下諾言：以后一定要早起，不能再遲到了。

　　以后的日子里，父親的病更重了，魯迅更頻繁地到當(dāng)鋪去賣東西，然后到藥店去買藥，家里很多活都落在了魯迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到當(dāng)鋪和藥店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上課。雖然家里的負(fù)擔(dān)很重，可是他再也沒有遲到過。

　　在那些艱苦的日子里，每當(dāng)他氣喘吁吁地準(zhǔn)時(shí)跑進(jìn)私塾，看到課桌上的“早”字，他都會覺得開心，心想：“我又一次戰(zhàn)勝了困難，又一次實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。我一定加倍努力，做一個(gè)信守諾言的人。”

　　后來父親去世了，魯迅繼續(xù)在三味書屋讀書，私塾里的壽鏡吾老師，是一位方正、質(zhì)樸和博學(xué)的人。老師的為人和治學(xué)精神，那個(gè)曾經(jīng)為魯迅留下深刻的記憶的三味書屋和那個(gè)刻著“早”字的課桌，一直激勵(lì)著魯迅在人生路上的繼續(xù)前進(jìn)。

　　魯迅十七歲時(shí)從三味書屋畢業(yè)，十八歲那年考入免費(fèi)的江南水師學(xué)堂;后來又公費(fèi)到日本留學(xué)，學(xué)習(xí)西醫(yī)。1906年魯迅又放棄了醫(yī)學(xué)，開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后在北京大學(xué)、北京師范大學(xué)等學(xué)校教過課，成為中國新文學(xué)運(yùn)動的倡導(dǎo)者。魯迅是中國文壇的一位巨人，他的著作全部收入《魯迅全集》，被譯成五十多種文字廣泛地在世界上傳播。