高考作文必用勵(lì)志故事

高考作文必用勵(lì)志故事

　　有對(duì)手的人生是孤獨(dú)的人生，但選錯(cuò)對(duì)手的人生則是不幸的人生。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的高考作文必用勵(lì)志故事，希望對(duì)大家有所幫助。

　　高考作文必用勵(lì)志故事(一)

　　美國(guó)一群心理學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)天才實(shí)驗(yàn)，他們到一所小學(xué)去找天才，事先請(qǐng)學(xué)生通知家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)，要測(cè)驗(yàn)小孩是不是天才。

　　實(shí)驗(yàn)當(dāng)天，心理學(xué)家把考卷發(fā)下去，半個(gè)鐘頭后收卷，然后一起到旁邊的老師休息室改考卷。結(jié)果這些教授并沒(méi)有坐下來(lái)認(rèn)真地改考卷，而只是坐在那兒抽煙喝茶聊天，好像忘了有考卷的存在。半個(gè)鐘頭之后，他們從一大疊考卷當(dāng)中隨便抽出五份試卷，然后就煞有其事地走到十分緊張焦慮的家長(zhǎng)及學(xué)生面前，宣布誰(shuí)是天才。當(dāng)宣布到第五位后，那些沒(méi)有被宣布為天才的家長(zhǎng)臉色凝重地看著自己的小孩，好像孩子犯了大錯(cuò)一樣。

　　20年后，這群心理學(xué)家追蹤了所有當(dāng)初做過(guò)天才測(cè)試的學(xué)生，結(jié)果令人驚訝，那五個(gè)無(wú)緣無(wú)故被冠上“天才”的學(xué)生，20年后的表現(xiàn)明顯強(qiáng)過(guò)那些被宣布不是天才的學(xué)生。而當(dāng)初那只是一個(gè)完全沒(méi)有事實(shí)根據(jù)的贊美。

　　是一句話改寫(xiě)了這五個(gè)人的命運(yùn)，也改寫(xiě)了其他人的命運(yùn)!

　　為這個(gè)實(shí)驗(yàn)做注解的，還有一個(gè)從小練習(xí)跳芭蕾舞的女孩。她想考取正規(guī)院校進(jìn)行訓(xùn)練，很想搞清楚自己是否有這個(gè)天賦。于是，當(dāng)一個(gè)芭蕾舞團(tuán)來(lái)到女孩所居住的城市時(shí)，她跑去求見(jiàn)該團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。

　　“你跳一段舞給我看看。”團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)。五分鐘后，團(tuán)長(zhǎng)打斷了女孩搖了搖頭說(shuō)：“不，你沒(méi)這個(gè)條件。”

　　女孩傷心地回到家，把舞鞋扔到箱底后再也沒(méi)穿上。后來(lái)，她結(jié)婚生子，當(dāng)了超市的服務(wù)員。

　　幾年后，她去看芭蕾舞演出，在劇院門(mén)口又碰到了那個(gè)團(tuán)長(zhǎng)。想起了當(dāng)時(shí)的對(duì)話，聊起現(xiàn)在的生活。她說(shuō)：“有一點(diǎn)我始終不明白，您怎么那么快就知道我沒(méi)有當(dāng)舞蹈家的天分呢?”

　　“哦，你跳舞時(shí)我?guī)缀鯖](méi)怎么看，我只是對(duì)你說(shuō)了對(duì)其他所有人都會(huì)說(shuō)的話。”

　　“這真是不可饒恕!”她叫道：“您的這句話毀掉了我的人生，我原本可能成為最出色的舞蹈演員的!”

　　“我不這么認(rèn)為”團(tuán)長(zhǎng)反駁說(shuō)，“如果你真的渴望成為一名舞蹈家，你是不會(huì)在意我對(duì)你說(shuō)的話的。”

　　每個(gè)人的降生，都是從億萬(wàn)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中激烈拼殺、脫穎而出的結(jié)果。從這一意義上來(lái)說(shuō)，人人都是佼佼者，人人面前都有寬廣的道路和無(wú)限的可能。可為什么有的人路越走越寬，夢(mèng)越做越大，而有的人卻漸漸地走投無(wú)路、萬(wàn)念俱灰?其中固然有現(xiàn)實(shí)的種種限制，有數(shù)不清的打擊、挫折與考驗(yàn)等原因，但當(dāng)你把這一切都?xì)w罪于外部環(huán)境，而怨天尤人、感嘆上天不公時(shí)，你可曾想過(guò)：自己為夢(mèng)想做過(guò)怎樣的堅(jiān)守?又為此付出多少心力?

　　周國(guó)平說(shuō)：“能被失敗阻止的追求是一種軟弱的追求，它暴露了力量的有限;能被成功阻止的追求是一種淺薄的追求，它證明了目標(biāo)的有限。”是的，沒(méi)有人能扼殺掉你的夢(mèng)想，也沒(méi)有什么力量能阻礙你前行的步伐，除非你自行放棄、甘愿屈服。

　　高考作文必用勵(lì)志故事(二)

　　美國(guó)有位叫阿扎洛夫的作家，他的勤奮與努力使他前半生有著輝煌的成就。然而，在他的后半生，由于他在故鄉(xiāng)小城里與一個(gè)叫馬利丁的文壇小丑較上了勁兒，并將其視為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，從而使他前半生的輝煌與后半生絕緣。

　　馬利丁為抬升身價(jià)，得到名利與地位上的雙贏，以卑鄙的鉆營(yíng)伎倆不斷地在當(dāng)?shù)貓?bào)刊上制造一些低劣的花邊新聞，并公開(kāi)向阿扎洛夫叫板。按說(shuō)以阿扎洛夫的人品和地位，本不該理會(huì)這種“跳梁小丑”式的角色。然而，不幸的是，阿扎洛夫被這個(gè)小丑激怒了，喪失理智的他與馬利丁在小報(bào)上展開(kāi)了長(zhǎng)達(dá)數(shù)年的論戰(zhàn)。

　　結(jié)果，馬利丁靠著他既得到了名又得到了利，而他卻在無(wú)端地空耗青春與生命的同時(shí)，成了世人恥笑的對(duì)象，從此一蹶不振，抑郁而終。

　　一個(gè)人在社會(huì)上生存，常常會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中遇到對(duì)手。對(duì)手是一面鏡子，他讓我們更清醒地認(rèn)識(shí)自己;對(duì)手是一盞黑暗中的燈，他讓我們看清方向。有對(duì)手的人便有奮斗目標(biāo)、作戰(zhàn)計(jì)劃，步步為營(yíng)，走向成功;沒(méi)有對(duì)手的人就沒(méi)有壯志雄心，甚至如井底之蛙，目光短淺、夜郎自大。

　　沒(méi)有對(duì)手的人生是孤獨(dú)的人生，但選錯(cuò)對(duì)手的人生則是不幸的人生。一只鼬鼠向獅子挑戰(zhàn)，要同它一決雌雄。獅子果斷地拒絕了：“如果答應(yīng)你，你就可以得到曾與獅子比武的殊榮;而我呢，以后所有動(dòng)物都會(huì)恥笑我竟和鼬鼠打架。”

　　“看一個(gè)人的心術(shù)，看他的眼神;看一個(gè)人的身價(jià)，看他的對(duì)手;看一個(gè)人的底牌，看他的朋友。”小成功靠朋友，大成功靠對(duì)手。對(duì)手是將你推向成功的另一只手，對(duì)手有多強(qiáng)，你就有多強(qiáng)。經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：“百事可樂(lè)最大的成功是找了一個(gè)成功的對(duì)手。”

　　高考作文必用勵(lì)志故事(三)

　　所有的困難都是暫時(shí)的，就像句子中的頓號(hào)，只是停一停，頓一頓，頂多也是一只稍事休息的攔路虎。

　　“給我一片藍(lán)天，一輪初升的太陽(yáng);給我一片綠草，綿延向遠(yuǎn)方;給我一只雄鷹，一個(gè)威武的漢子;給我一個(gè)套馬桿，攥在他手上……”當(dāng)《套馬桿》這首耳熟能詳?shù)牟菰枨懺?014年央視春晚舞臺(tái)上時(shí)，人們自然會(huì)想起46歲的“草根”詞作者劉新圈。

　　出生于河南平頂山農(nóng)村的劉新圈，由于家鄉(xiāng)鬧災(zāi)荒，初中沒(méi)畢業(yè)就輟學(xué)回家了。窮人家的孩子閑不住，在家里沒(méi)待上半個(gè)月，老爸為他聯(lián)系上了外出打工的事。臨出門(mén)時(shí)，他的包里帶有3樣?xùn)|西，紙和筆，還有一本撕了封面的破得不成樣的《三國(guó)演義》。工友們笑他：“你不像個(gè)打工的，倒像個(gè)蹭課的!”

　　紙用完了，只要見(jiàn)地上有沒(méi)有字的紙，他就撿起來(lái)。一本破爛的《三國(guó)演義》看了一遍又一遍，實(shí)在沒(méi)書(shū)看了，他就撿起別人墊屁股的書(shū)將就看。白天打工，晚上回到出租屋，要是停電了，他就窩在煤油燈下翻來(lái)覆去地看，鼻孔被煤油燈熏得黑黑的。詩(shī)歌、散文、小說(shuō)，劉新圈嘗試著寫(xiě)，欣喜的是有的變成了鉛字，但更多的是石沉大海。22歲時(shí)，劉新圈和幾位初出茅廬的詩(shī)人，被湖北一家出版社看中，承諾出一本《桃花汛》的詩(shī)集。本以為可以靠稿費(fèi)養(yǎng)家了，但一個(gè)月后，他接到通知趕到郵局，卻發(fā)現(xiàn)等待他的只有一麻袋賣(mài)不出去的詩(shī)集。

　　在現(xiàn)實(shí)面前，劉新圈意識(shí)到：“寫(xiě)作已無(wú)法改變自己的生存狀況!是堅(jiān)持，還是放棄自己一直追求的文字呢?”這個(gè)時(shí)候，如果選擇放棄，就意味著給自己的人生追求畫(huà)上了句號(hào)。人生，只有頓號(hào)沒(méi)有句號(hào)!創(chuàng)作上停滯不前，也許是自己沒(méi)有找到一個(gè)好的突破口。就在劉新圈迷惘無(wú)助之時(shí)，一個(gè)知心文友建議道：“你的文筆不錯(cuò)，寫(xiě)寫(xiě)歌詞，練練手。”

　　寫(xiě)歌詞，對(duì)音樂(lè)一竅不通的劉新圈來(lái)說(shuō)，并非一件易事。寫(xiě)詩(shī)和創(chuàng)作歌詞雖有相通之處，但差別很大。一度酷愛(ài)詩(shī)歌的他，剛練習(xí)時(shí)，常把歌詞寫(xiě)成了詩(shī)歌，好在網(wǎng)友們不斷矯正，慢慢地才摸出了一點(diǎn)寫(xiě)歌詞的門(mén)道。

　　2007年，在摸黑中走了7年的劉新圈，終于寫(xiě)出了第一首像樣的歌詞《你是土豆我是地瓜》，并賣(mài)了500元稿費(fèi)。隨后，第二首歌詞《仰望天山》賣(mài)了2000元。慢慢地，開(kāi)始有唱片公司關(guān)注他，網(wǎng)友們也戲稱他是匹“詞壇黑馬”。這點(diǎn)成績(jī)還不足以驕傲，劉新圈要從生活的歷練中寫(xiě)出歌詞的厚度，而不僅僅是為了發(fā)表，為了掙幾個(gè)稿費(fèi)。很快，他捕捉到了當(dāng)時(shí)人們生活中存在的一個(gè)普遍現(xiàn)象，身在職場(chǎng)，競(jìng)爭(zhēng)壓力大，無(wú)論是身邊的人，還是自己，生活都很艱難，精神上也很壓抑，都想擁有一顆回歸自然，過(guò)上自由、美好生活的心。“如果能寫(xiě)成一首草原歌詞，遼闊的草原，空曠的旋律，一定會(huì)驅(qū)散每一個(gè)人疲憊而又壓抑的心境。”這種想法一旦在心頭閃現(xiàn)，劉新圈就有點(diǎn)把持不住了，雖然沒(méi)去過(guò)草原，但這種情感上的長(zhǎng)期積累，一旦找到了一個(gè)可以表達(dá)的點(diǎn)，就如一瀉而下的瀑布，1個(gè)小時(shí)，歌詞《套馬桿》就呈現(xiàn)在了眼前。

　　《套馬桿》被蒙古族歌手唱片公司收錄入專輯《我要去西藏》，2009年這張專輯獲得《南方都市報(bào)》主辦的“最佳唱片榜年度頒獎(jiǎng)禮”的最佳唱片獎(jiǎng)，《套馬桿》也隨之迅速走紅。

　　為了使自己的創(chuàng)作經(jīng)久不衰，劉新圈每年外出采風(fēng)20余次。一年冬天，劉新圈來(lái)到了呼倫貝爾的根河。在一個(gè)小村里，他發(fā)現(xiàn)，這里的年輕人大多都外出務(wù)工，只有老人在家留守。在這零下40℃的高寒地區(qū)的小村莊，老人們一談及在外打工的孩子都默默地流淚。這場(chǎng)景觸及到了劉新圈內(nèi)心的過(guò)往，當(dāng)晚一氣呵成地寫(xiě)出了歌詞《呼倫貝爾的冬天》。2010年，《呼倫貝爾的冬天》被改編成大型歌舞登上了內(nèi)蒙古春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的舞臺(tái)，還被網(wǎng)友們封為“廣場(chǎng)舞神曲”。此后，鳳凰傳奇的《天籟傳奇》、騰格爾的《萬(wàn)馬奔騰》、何靜的《天邊的格桑花》……都出自劉新圈之手，至今他已創(chuàng)作300多首歌詞，并被推選為河北音樂(lè)協(xié)會(huì)副主席。

　　由一個(gè)草根蛻變?yōu)橐黄ピ~壇黑馬，劉新圈的人生充滿了傳奇。他的經(jīng)歷再一次告訴人們：所有的困難都是暫時(shí)的，就像句子中的頓號(hào)，只是停一停，頓一頓，頂多也是一只稍事休息的攔路虎。藐視它，跨過(guò)去，成功就在不遠(yuǎn)處。