跳進(jìn)清華,跨越高考,收獲成功
跳進(jìn)清華,跨越高考,收獲成功
也許我們偶爾會成功,甚至想放棄,但這一切都不重要.因為這一切終究會過去.生命每天都是新的.今天我們將度過一個全新的生命.下面分享幾篇高中勵志演講稿,讓我們一起向前!
“跳”進(jìn)清華
文/楊中洲
從小學(xué)開始,他的學(xué)習(xí)成績一直居中,要是偶爾考前了幾個名次,父母就樂開了。不管怎樣,父母還是望子成龍,想他將來能考上清華、北大等高等學(xué)府。
他也知道,憑眼前的成績,是無論如何也上不了清華、北大的。母親說:“但這不影響你將來上清華、北大。就如掛在樹上的蘋果,如果夠不著,可以跳起來摘。”
聽了母親的話,他眼前一亮:跳,真的是一種很好的辦法!從此,他的學(xué)習(xí)變得用功起來。但不管他怎樣努力,前幾名總是與他無緣,很多時候,他老在懷疑:跳起來,真的能摘到自己想要的蘋果嗎?
跳還是有結(jié)果的,總比不跳好。三年苦讀,他還是以高出大連開發(fā)區(qū)一中錄取分?jǐn)?shù)線十幾分的成績,被一中錄取。開發(fā)區(qū)一中是培養(yǎng)清華、北大生的搖籃。跳起來摘蘋果,他好像看到蘋果就在眼前——離指尖不遠(yuǎn)的地方,只要再努一把力,就可以將蘋果摘下。他相信了跳的力量,變得比以前更努力了。但期中考試,成績排名中,他的位置發(fā)生了改變——不是居中,而是被拖到了后面。
學(xué)習(xí)成績拼不過別人,但開發(fā)區(qū)一中并不是個只培養(yǎng)學(xué)生讀死書的地方。根據(jù)他入學(xué)以來的表現(xiàn),老師認(rèn)為他的籃球打得好,愿將他培養(yǎng)為開發(fā)區(qū)一中的籃球特長生。
愛好籃球的他,從未接受過正規(guī)的籃球訓(xùn)練,根本無法適應(yīng)高強(qiáng)度的專業(yè)訓(xùn)練。和那些接受過專業(yè)訓(xùn)練的籃球隊員相比,他的成績平平,頂多占個中游。他練得很刻苦,汗水卻無法換來可喜的成績,以至于文化課成績也耽誤了。
高一下學(xué)期,在一次高強(qiáng)度訓(xùn)練中,他的膝蓋受了傷。躺在醫(yī)院里,他淚眼婆娑地對前來看望他的班主任說:“膝蓋受了傷,我還能參加訓(xùn)練嗎?”老師建議說:“腿受了傷,最好改練舞蹈,舞蹈特長生照樣有出息!”他搖搖頭,現(xiàn)在叫他放棄練了半年的鐘愛的籃球,說什么也不能接受。“看得出,你一直在努力,是一個跳著摘蘋果的孩子!但為什么進(jìn)步很小呢?很可能是沒有找到自己的真正特長。一中的舞蹈隊是男隊,跳的舞蹈也是具有陽剛美的舞蹈,所以你可以嘗試一下。”
從沒接觸過舞蹈的他,幾堂課后,竟然喜歡上了這門優(yōu)美的藝術(shù)。然而,對于一個沒有任何舞蹈功底的17歲男孩來說,想要在兩年的時間里,有所成績,這又是何等的不易!筋骨比較硬,壓腿壓肩時就特別的疼。他閉著眼睛,忍著痛,叫同學(xué)們狠心地往下壓,有時候,大腿后筋兩側(cè)練出了瘀血。
冬練三九,夏練三伏。一年中最熱的時候,大多數(shù)人躲在空調(diào)房內(nèi)不出來,舞蹈教室雖然已經(jīng)門窗大開,但大家在練習(xí)了一個多小時后,墻上的鏡子全都布滿了蒸汽。但他沒叫一聲苦,咬著牙堅持下去,并每天擠出時間比同學(xué)們多練習(xí)幾個小時的舞蹈。功夫不負(fù)苦心人,一段時間的練習(xí)后,由于他的訓(xùn)練成績突出,被選為一中舞蹈隊的隊長。
2012年8月,開發(fā)區(qū)一中舞蹈隊受邀赴奧地利維也納金色大廳表演,并榮獲金獎。作為隊長的他,看到了未來的希望。 但他并不滿足于眼前的成績,要不停地跳,一定要跳起來,摘到理想中的蘋果——跳入清華。
又是一個寒冬的苦練,2012年年底,他參加了清華大學(xué)全國自主招生的特長考試。經(jīng)過激烈角逐,在近200人的舞蹈類男考生中名列第一,清華大學(xué)給他開出了令人艷羨不已的升學(xué)條件——只要他的高考成績夠遼寧省一本線成績,就可以進(jìn)入清華。
跳起來,蘋果已觸手可及了。但那落下的文化課,對于特長生的他,又是一道難題。此時距離高考只有4個月的時間,一中的老師根據(jù)他的學(xué)習(xí)情況,制訂了方案。對此,他十分有信心,除了加倍努力外,更懂得珍惜——不愿讓抓在手上的蘋果溜掉,他要把它摘下來。
7月19日,他以556分的成績超過了遼寧省一本分?jǐn)?shù)線的成績,順利地被清華大學(xué)人文科學(xué)實驗班錄取。他叫沙思廷,一個跳進(jìn)清華大學(xué)的男孩。
“只要不停地跳,才有機(jī)會跳進(jìn)清華門。”站在清華門前,沙思廷自豪地說,“我從未自卑過,只要不停地跳,并抓住每一個機(jī)會,清華門也會為我這類特長生敞開!”
跨越高考,收獲成功
終于到了要收獲的季節(jié),此時高考帶給我們的不應(yīng)只是壓力,而更多的應(yīng)是即將收獲的喜悅,高考將是我們辛勤和汗水轉(zhuǎn)化成的巨大能量的釋放,也將是我們每個人超越自我的勇氣的回報,我們向往高考,我們將在高考中收獲欣喜,收獲成功。
幾點(diǎn)特別提示:
一、充分準(zhǔn)備(考前知識技能、方法策略、心理物質(zhì)等準(zhǔn)備)
1、全局智慧,對癥下藥;(高屋建瓴、運(yùn)籌帷幄,不與別人攀比)
2、計劃用時,忙而不亂;(臨近高考,你做的應(yīng)是最重要的)
3、揚(yáng)長避短,學(xué)會放棄;(要果斷放棄“第三類問題”,抓住第二類問題)
4、動筆思維,集中注意;(多動筆,勤思考,注意力集中才是高效的學(xué)習(xí))
二、沉著應(yīng)考(應(yīng)考提示)
1、提前到場,帶齊物品(以免慌亂)
2、凈化思維,排除雜念(不想與本科考試無關(guān)的事情,也不要把注意力放在某些具體的知識點(diǎn)或題上)
3、從容入場、融入考試(進(jìn)入考場熟悉一下環(huán)境或向外遠(yuǎn)眺,發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn),穩(wěn)定情緒)
4、瀏覽試題,心中有數(shù)(按程序做好每一步,不要因為題目出乎意料影響情緒)
5、易題鋪路,三輪解題(第一輪穩(wěn)答容易有把握的題目;第二輪查漏補(bǔ)缺;第三輪變換思路,策略得分??傮w先易后難,不斷擴(kuò)大戰(zhàn)果)
6、控制節(jié)奏,合理用時(有效地利用時間、克服錯誤的心理指向,不求草草答完)
7、認(rèn)真審題,注意隱含(強(qiáng)化審題意識和警覺意識,克服定勢,領(lǐng)會意圖、分析隱含、找準(zhǔn)題眼、看清要求和說明)
8、類比聯(lián)想,突破障礙(要做到平時學(xué)有所用,聯(lián)想原型,合理遷移)
9、重視分解,分步得分(強(qiáng)化得分意識,對于自己不會或不全會的題目分解為小問題,分步解答)
10、科學(xué)檢索,戰(zhàn)勝遺忘(利用學(xué)科知識體系或相關(guān)的知識點(diǎn)進(jìn)行檢索)
11、立足常規(guī),規(guī)范解題(卷面整潔不亂劃,突出要點(diǎn)寧多勿少、常規(guī)解法)
12、一次成功,注意復(fù)查(立足一次成功,重點(diǎn)涂卡錯位、筆誤等低級錯誤)
13、適時調(diào)整,集中注意(敢于休息30秒鐘,放松調(diào)整,不要在乎別人)
14、盡快離場,勿對答案(善于及時遺忘,全力以赴準(zhǔn)備下科)
15、聽清要求,以防犯規(guī)(防止無意犯規(guī),因小失大)
16、總攬全局,堅持始終(不要因為某一科或某一兩個題目沒有答好而影響高考,堅持就是勝利。)
三、特別提示:
審題、涂卡、演算、復(fù)查。