高中作文勵志素材摘錄

高中作文勵志素材摘錄

　　高中作文勵志素材摘錄

　　【1】燈，帶有一種明亮的光，每當(dāng)深夜來臨，是它陪伴著你，如此默默無聞。它是平凡的，外表華麗與否，那都是一樣的，珍珠點綴，水晶加飾的燈它只能用以裝飾，來滿足人們的虛榮心，比起這，普普通通的日光燈是幸運的，因為它照明的本性沒有改變，如同生活中的一部分人平平凡凡卻實實在在。

　　【2】微笑著.去唱生活的歌謠。眼淚，要為別人的悲傷而流;仁慈，要為善良的心靈而發(fā);同情，給予窮人的貧苦;關(guān)懷，溫暖鰥寡孤獨的凄涼。

　　【3】你可以做陽光下艷麗嬌嫩的牡丹，讓世人艷羨;你可以做雄偉壯麗的河流，讓世人贊許;你可以做山頂上高聳入云的大樹，讓世人驚嘆。但在面對艷羨，贊許，驚嘆的同時，不要忘記你的腳下是孕育你的土地，是承載你的河床，是支持你的高山，所以在我們面對一切美名的時候，請不要忘記，是實在的精神與依靠成就了我們。

　　【4】自我的天地里我們該獨立，不是從明天而是從今天。我總覺得芬蘭的人們值得每個人效仿。那里的孩子跌倒了知道自己爬起來，不要像丹麥父母那樣的安慰，不要像瑞典父母那樣的謹慎，不要像挪威父母那樣的指導(dǎo)，他們不會哭，因為自己的事情自己處理。我想這就是芬蘭民族沉著所在。小孩子尚且懂得擁有自我的天地，而逐漸長大和已長大的人呢?

　　【5】天空像是被颶風(fēng)吹了整整一夜，干凈得沒有一朵云。只剩下徹底的純粹的藍色，張狂地渲染在頭頂上面。像不經(jīng)意間，隨手打翻了藍色的墨水瓶。

　　【6】那一樹繁花像是走過的日子，即使眷戀，即使不舍，最終將離歲月的枝頭而去。而滿地的落英繽紛，則是留給自己的回憶，那些曾經(jīng)的美好和詩意，靜靜躺在那里散發(fā)著幽香。

　　【7】貧困的歲月里，人也能感受到某些深刻的幸福，像我常記得添一碗熱騰騰的白飯.澆一匙豬油、一匙醬油，坐在“戶定”(廳門的石階)前細細品味豬油拌飯的芳香，那每一粒米都充滿了幸福的香氣。

　　【8】鷹擊長空的壯闊令我們羨慕不已;大廈高聳的巍峨讓我們感嘆不已;成功者的光環(huán)讓我們驚羨不已。我們在感嘆這些時，是否想到鷹的一次又一次苦練，是否想到大廈的堅強柱石，是否想到成功者背后的腳踏實地的奮斗?朋友，振翅飛翔需要腳踏實地。

　　【9】心是一棵樹，一個個故事被年輪攜載;一回回驛動與飛鳥相約;一次次碰撞使它綿密柔韌;一幕幕經(jīng)歷造就了它博大的胸懷。

　　【10】生命的幸福原來不在于人的環(huán)境、人的地位、人所能享受的物質(zhì)，而在于人的心靈如何與生活對應(yīng)。因此，幸福不是由外在事物決定的，貧困者有貧困者的幸福，富有者有其幸福，位尊權(quán)貴者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都是有笑有淚;在生活中，人人都有幸福與憂惱，這是人間世界真實的相貌。

　　【11】嘗試是烏云蔽日時能直上云霄的那種勇敢的鳥;嘗試是大浪迭起時海上勇往直前的一葉扁舟。對于勇敢者，嘗試是一條嶄新的生活之路;對于懦弱者，嘗試是一座鐵筑的高墻。

　　【12】不管鳥的翅膀多么完美，如果不憑借空氣，鳥就永遠飛不到高空。想象力是翅膀，客觀實際是空氣，只有兩方面緊密結(jié)合，才能取得顯著成績。

　　【13】眼淚不一定是脆弱。眼淚可以是成長，可以是安慰，可以是懷念，可以是真情，可以是跨越，也可以是走過。因為可以流淚，我才可以感受親情、愛情、友情，感受生活，感受生命。

　　【14】別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發(fā)現(xiàn)，分數(shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。

　　【15】不管你是何等渺小、卑微.你同樣可以在屬于你的天地里，譜寫生活的童話，創(chuàng)造生命的奇跡。也許。正是因為有了你，世界才增添了一份色彩，你要勇敢地時自己說：“我很重要，我就是一道風(fēng)景。”

　　【16】勸人上進不必直言，使人覺悟不必耳提面命，與人智慧無需喋喋不休。

　　【17】今天陽光很好，坐在窗前，看窗外如此晴朗的天感覺特別舒心，雨過天晴后的世界總給人一種明媚，仿佛陽光照耀在“心田”上空，讓前些天被風(fēng)雨踐踏的花朵重新得到愛的關(guān)懷，重現(xiàn)生命的活力!

　　【18】其實每一朵花，都有它自己的生命。當(dāng)花兒枯萎的時候，就是它生命終結(jié)的時候，而它的種子，就是它生命的延續(xù)，在這個世界上繼續(xù)承受風(fēng)，經(jīng)受雨，面對另一個輪回。

　　【19】友誼有兩面，一面燦若云霞朗若皎月，閃爍的是真誠的光華，灑下的是關(guān)切的嫵媚，不因距離阻隔，經(jīng)得起時間的淘慮;繞到友誼的另一面，那各式各樣的花花綠綠，或旋轉(zhuǎn)著或搖晃著，乃至讓人眼花繚亂的全是幌子。

　　【20】能力之樹生長著，沐浴著信念的陽光，吸吮著知識的養(yǎng)料。本領(lǐng)不是年齡的恩賜，而是努力的獎賞。才能跟著勤奮走，正像光明跟著太陽走一樣。

　　●事常與人違，事總在人為。

　　●駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。

　　●駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。

　　●如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。

　　●懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

　　●我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。

　　●梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。

　　●平時沒有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時就難以進行一百米的沖刺。

　　●沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。

　　●山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。

　　●只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。

　　●即使道路坎坷不平，車輪也要前進;即使江河波濤洶涌，船只也航行。

　　●只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。

　　●敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。

　　●崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

　　●種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。

　　●自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會春華秋實。

　　●只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。

　　●勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。

　　●對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險。

　　●奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。

　　●忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。

　　●勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會溺水。

　　●志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。

　　●海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。

　　●山路不象坦途那樣匍匐在人們足下 。

　　●激流勇進者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。

　　《成為》經(jīng)典內(nèi)容摘錄和成長故事啟迪

　　“小時候，我的愿望很簡單。我想要一只狗。我想要一棟帶樓梯的房子，一家人住兩層樓。我還想要一輛四門的旅行車，而不是我爸爸那個引以為豪的寶貝——一輛雙門的別克車。”

　　——摘自《成為》序

　　[經(jīng)典內(nèi)容摘錄]

　　“母親在教育子女上秉持著一種禪宗式的冷靜和中立，我覺得這種心態(tài)非常好，非常難以效仿。我有些朋友的母親對他們的生活過分關(guān)注，我還知道一些孩子的父母因忙于自己的事情而忽略了孩子。我母親則介于兩者之間。她不急于下判斷，也不急于干預(yù)。她觀察我們的情緒，慈愛地見證我們每天的痛苦與歡樂。事情變得糟糕時，她只給予我們一點兒同情。我們做了一件很棒的事，她也只是輕描淡寫地表揚一下，我們知道她對此感到高興，但那不至于成為我們做這件事的理由。”

　　倘若給我們提建議，她通常是冷靜理智且講究實效的。“你不需要喜歡你的老師。”一天，我回到家向她抱怨時，她這樣跟我說，“但那位女士腦子里的數(shù)學(xué)知識，你需要掌握。把注意力集中在這上面，其他的不要想。”

　　她愛我和布雷格，但并不過分干預(yù)我們。她的目標(biāo)是把我們推向世界。“我培養(yǎng)的不是小孩子，是未來的大人。”父親和她會為我們提供指導(dǎo)而不是立規(guī)矩。所以，在我們十幾歲時，沒有晚上幾點前回家的約束。反之，父母會問我們“你們覺得幾點前回家比較合理?”，并相信我們會遵守承諾。”

　　[成長小故事1]

　　米歇爾從小就是一個很愛交往的女孩。上學(xué)時期，經(jīng)常會帶同學(xué)回家吃午飯，母親也很樂意為她們準(zhǔn)備三明治。大家會在一起談?wù)摳鞣N事情，這開啟了她持續(xù)一生的一個習(xí)慣，身邊總能圍繞著一群關(guān)系親密、昂揚向上的女性朋友。

　　[成長小故事2]

　　在米歇爾大概十歲的時候，一個夏日，米歇爾和幾個同齡的女孩坐在門廊上聊天。這時，一個女孩口氣有點沖地說：“你怎么說起話來像個白人女孩?”

　　米歇爾覺得這個問話是對她的一種侮辱，自己也很丟臉，但無法反駁，因為事實確實如此。她的父母從小就給他們兄妹倆灌輸使用標(biāo)準(zhǔn)詞匯說話的重要性，并給他們買了一本詞典和一整套《大不列顛百科全書》。祖父也會時常糾正他們的語法，告誡他們說話吐字要清晰。期望他們不只要聰明，還要發(fā)揮自己的聰明才智，超越現(xiàn)狀，走得更遠。

　　父母的精心教育，為米歇爾的成長和未來的成就打下了堅實的基礎(chǔ)，現(xiàn)在回過頭來看，這些細節(jié)也是非常必要的，要從小對孩子進行指導(dǎo)和熏陶。多年以后，米歇爾成為第一夫人，要進行很多公開場合的演講，父母們的這些指導(dǎo)和鼓勵都派上了用場。

　　[成長小故事3]

　　米歇爾生長在一個普通的家庭中，在她上高中之前，母親是全職主婦，只是靠父親的工資生活。但米歇爾的童年生活是幸福的，充滿了很多生活的樂趣，這和母親富有創(chuàng)意的勤儉持家是分不開的。

　　“我家住在芝加哥南岸社區(qū)一棟整潔的磚砌小樓里。”

　　“我的家人就是我的世界，是一切事情的中心。”

　　“我們家的日子過的很節(jié)省，但我們不常討論花費超支的問題。母親總能想辦法來彌補。她自己修指甲，自己染頭發(fā)，只在過生日的時候買衣服，由父親買給她作為禮物。”

　　“我們家的桌布是她自己用針鉤手工編織的。一直到中學(xué)我的很多衣服都是她做的。”

　　“母親還經(jīng)常改變我們起居室的布置，換一個新的沙發(fā)套，或者換一下墻上掛著的照片和裝飾畫。”

　　“圣誕節(jié)是母親發(fā)揮創(chuàng)意的好時候。有一年，她想出一個點子，……，然后，她讓我們的藝術(shù)家——我的父親，……。在新年前夜，根據(jù)傳統(tǒng)，她會買一個特別的開胃食物籃，……。我們會訂一個比薩作為晚餐，然后晚上一起優(yōu)雅地進餐，……。等快到午夜時，我們每個人會喝一小杯香檳酒。”

　　從以上的文字是不是能感受到米歇爾幸福而又美好的童年生活?(說童年生活不太準(zhǔn)確，但不知道該怎么說)

　　米歇爾對文字的處理方式，既舒服又能抓住人心。她不只是一個敘述者，還是一個靈魂的引導(dǎo)者。語言流暢，情感充沛，表達真實。讀了之后，令人回味無窮!如果不能細心地揣摩一番，會非常遺憾!