高三必看的勵(lì)志文

　　導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們一定要銳意進(jìn)取，勇攀高峰。樂(lè)觀面對(duì)，勇往直前，踏平“挫折”成大路。挫折不可怕，可怕的是內(nèi)心的恐懼和悲觀。不要放大挫折，白白增加恐懼和痛苦。

　　著名詩(shī)人藏克家先生在“”時(shí)，曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)：塊塊荒田水和泥， 深耕細(xì)作走東西， 老牛自知夕陽(yáng)晚，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄?；蛟S真的覺(jué)得該是時(shí)候了，最近明顯感覺(jué)到班上越來(lái)越濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。早晨七點(diǎn)，大半個(gè)班上的人已經(jīng)到了，早到的同學(xué)埋頭讀書(shū)，已經(jīng)深深地進(jìn)入了狀態(tài)。晚到的同學(xué)一坐下來(lái)即開(kāi)始學(xué)習(xí)。進(jìn)食、喧嘩、觀望的同學(xué)少了，一股濃濃的學(xué)習(xí)氛圍彌漫著整個(gè)班級(jí)，早讀課的讀書(shū)聲也嘹亮了許多。下課除了少部分同學(xué)在吵鬧外，大家都充分利用下課時(shí)間，抓緊一分一秒讀書(shū)，有的問(wèn)同學(xué)和老師問(wèn)題，有的埋頭做題，有的背誦英語(yǔ)單詞。晚自習(xí)沒(méi)有老師也一樣安靜，即使有喧嘩聲也只是因?yàn)橛懻搶W(xué)問(wèn)上的事，總之沒(méi)有人無(wú)所事事，百無(wú)聊賴。昨天晚上第四節(jié)課，至少有十幾位同學(xué)圍住物理老師和化學(xué)老師，每一個(gè)同學(xué)在問(wèn)老師問(wèn)題，都有一群同學(xué)圍住觀看，他們臉上寫(xiě)著虔誠(chéng)，內(nèi)心莊嚴(yán)，盡可能地希冀能從老師的只言片語(yǔ)中得到某種啟示。周?chē)f(wàn)賴俱寂，可是這里，學(xué)習(xí)討論的氛圍一浪高過(guò)一浪。

　　曾經(jīng)我教過(guò)的一屆重點(diǎn)班，就是這樣的學(xué)習(xí)氣氛，最后50人，38人上本科?，F(xiàn)在，我又婉如回到了過(guò)去。資深的數(shù)學(xué)老師曾預(yù)言，我們班將會(huì)有20個(gè)同學(xué)上本科，我當(dāng)時(shí)不敢茍同，現(xiàn)在看來(lái)照這樣的趨勢(shì)下去，成功真的是指日可待。我堅(jiān)信，優(yōu)秀的集體一定會(huì)誕生優(yōu)秀的個(gè)人。高三(1)班開(kāi)始用她良好的學(xué)風(fēng)、健康的氛圍影響和感召她所有的子民，我們這艘歷經(jīng)彷徨、苦悶、探索、磨合后的大船，終于迎著東風(fēng)揚(yáng)帆起航了。

　　我們看到，很多男生脫胎換骨，向我們展示了巨大的潛力，從藍(lán)色蛹蛻變?yōu)橐恢幻利惖慕鸷麄兣c過(guò)去告別，讓成熟寫(xiě)滿自信的臉龐，悄悄把一份大學(xué)夢(mèng)藏在心底，莊嚴(yán)地在心田播撒一顆象征理想與希望的金色種子，從此開(kāi)始執(zhí)著堅(jiān)定的追求。經(jīng)過(guò)冬天的蟄伏，經(jīng)過(guò)春天的蘇醒，經(jīng)過(guò)夏天的醞釀，該是到了秋天，為自己收獲果實(shí)的時(shí)候了。如果把高三比做一場(chǎng)馬拉松，那么他們知道，沖刺的時(shí)刻就到了，現(xiàn)在不搏還待何時(shí)，最后的奮力一拼就到了沖刺的終點(diǎn)，九月，當(dāng)桂花開(kāi)滿茂華園的時(shí)候，一張燙著金字的錄取通知書(shū)一定會(huì)如期而至。我們班的陳先穩(wěn)、呂超、廖詩(shī)燈就是這些同學(xué)的杰出代表，浮華過(guò)去，還帶稚氣的臉上分明是成熟、嚴(yán)肅、平和、思考、責(zé)任與希望。

　　當(dāng)時(shí)間定格在離09年高考還剩150天的日子里，我們班有一批這樣的同學(xué)，婉如從遙遠(yuǎn)的天際走來(lái)，帶著一身的疲憊，也帶著躊躇滿志;帶著生活的艱難也帶著學(xué)習(xí)的自信，仿佛不是一個(gè)十九歲的青年，而是經(jīng)歷驚濤駭浪的水手，用他們的執(zhí)著和堅(jiān)定把成熟與穩(wěn)重，不羈與倔強(qiáng)，平和與虔誠(chéng)用超越時(shí)空的力量傳遞給我們，他們是一群不甘被命運(yùn)驅(qū)遣的有為青年，一群不甘平庸的學(xué)生，無(wú)論現(xiàn)實(shí)是如何嚴(yán)峻，他們堅(jiān)定地做著自己的大學(xué)夢(mèng)，精心編織屬于自己的理想，執(zhí)著、剛毅，發(fā)誓定要走出一條荊棘叢生的風(fēng)雨求知路。但是面對(duì)高考日益繁難的知識(shí)，面對(duì)愈來(lái)愈強(qiáng)大的對(duì)手，面對(duì)躇躊不前的成績(jī)，他們也彷徨、苦悶，也不解與無(wú)奈，他們獨(dú)自享受成功的喜悅，但更多的是在咀嚼失敗的痛苦，一種付出沒(méi)有回報(bào)的痛苦，一種茫然的悲傷。但是他們從來(lái)就沒(méi)有放棄過(guò)，面對(duì)失敗與挫折，不求戰(zhàn)無(wú)不勝，但求屢敗屢戰(zhàn)。大家看，陳利、燕飛、美玲、燕燕、雪光、起兵、克強(qiáng)、志鵬、胡遠(yuǎn)、林健、瀟逸、超超等同學(xué)難道不應(yīng)該是充滿希望，令人敬佩的天路上的朝圣者嗎?

　　高三，意味著什么?那是一座窄窄的橋，千軍萬(wàn)馬將要從這里擠過(guò)，要發(fā)揮最大的優(yōu)勢(shì)和能力，來(lái)保證自己不被淘汰。高三，面臨的是激烈的競(jìng)爭(zhēng)，是昏天暗地的鏖戰(zhàn)。這段日子很忙碌、很艱澀、很彷徨也很無(wú)助，但卻很充實(shí)，因?yàn)槲覀兪菫樽约旱男腋６鴳?zhàn)，是為明天的美好生活而戰(zhàn)，是為母親的白發(fā)和父親的皺紋而戰(zhàn)，是為那個(gè)亙古不變，色彩繽紛的大學(xué)夢(mèng)而戰(zhàn)，面對(duì)人生的第一次重大命運(yùn)轉(zhuǎn)折，我們豪情滿懷，決心用辛勞和汗水書(shū)寫(xiě)壯麗的華章，讓這段崢嶸的歲月成為茂華園永久的記憶。

　　是信念，讓能者無(wú)疆;是行動(dòng)，讓潛能無(wú)限;是堅(jiān)毅，讓現(xiàn)實(shí)無(wú)所不從。勇者無(wú)懼，我們能行。