高中生勵志講座
高中生勵志講座
真實的高貴，是優(yōu)于過去的自己，十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄;一朝金榜題名成八斗奇才傲天下。下面下面是學(xué)習(xí)啦小編推薦的關(guān)于高中生勵志講座的內(nèi)容，希望會對打擊有所幫助。
高中生勵志講座一：
為什么你一直努力，卻還是沒有滿意的成果?為什么你每天都很忙碌，卻始終看不到終點?……你是真的努力了，還是，只是看起來很努力?
本書是中國優(yōu)質(zhì)新偶像李尚龍先生寫給寫給千萬年輕人的成長和成功之書。本書以夯實別致的內(nèi)容，獨特另類的思考，讓你在面對學(xué)業(yè)的壓力，青春的迷茫，愛情的復(fù)雜中保持無畏無懼的心態(tài)，成為最好的自己。
在本書中，作者提到了很多朋友，他們有的因為父母的壓力一直待在軍校，有的因為和朋友愛上同一個女孩，堅持放棄了自己的愛情。有的人是在孤寂的大山之中的一面之緣，有的是教學(xué)課上的數(shù)面之交，雖是小角色，卻都熠熠發(fā)光。因為他們受傷，他們堅強，他們努力，他們有勇氣。
這本書的文字，沒有無聊的勵志。這些故事也許你生活中永遠不會碰觸，亦或許曾經(jīng)經(jīng)歷，它會告訴你“只是看起來很努力”的生活狀態(tài)是可怕的;它會告訴你“再好的朋友也經(jīng)不起你過分直白”;它還會告訴你不要為討好別人而為難自己，因為“你以為你在合群，其實你在浪費青春”……47篇隨筆和故事，或讓人忍俊不禁，或讓人潸然淚下，或讓人茅塞頓開，或讓人微笑釋然，最終匯集成被粉絲盛贊的“改變千萬熱血青年的思維軌跡”。
作者李尚龍――2008年，以優(yōu)異成績考上重點軍校。 2010年，榮獲CCTV“希望英語”英語演講風(fēng)采大賽全國季軍; 2010年同年榮獲全軍二等功。2011年，縱是萬般阻礙也毅然退學(xué)，后加入“新東方”。
高中生勵志講座二：
勵志，對于我來說是很難的一件事情，如何把話說到學(xué)生心里，對學(xué)生有所觸動有所激勵，是我們沒一個從事教育的人共同面對的問題。
我能做的恐怕只有真誠!
同學(xué)們：
大家晚上好。
這是第二次用這樣廣播的形式和大家交流了。上一次還是在2010年8月23日，那是我們?nèi)雽W(xué)第三天的晚上，還身在臨時班的你們還是那么的年輕，是的，還那么年輕，眼睛里充滿了對新的生活的好奇與渴望，心里裝滿了斗志和對新生活的設(shè)想。在那樣一個晚上，你聽著廣播里我這個陌生人的聲音為你描述即將開始的生活，提醒你如何面對分班，如何自我定位，如何開始新的學(xué)習(xí)和生活。我想那個時候你的心門是虛掩的，我的真誠可以走進你心里。
我清楚地記得，在那次發(fā)言的最后，我讓大家冷靜地想一個問題：你來這里最想收獲的是什么，你三年之后的目標(biāo)是什么?
我當(dāng)時說：“想一想吧，把這個答案銘刻在心里，這就是‘最初的夢想’，千萬不要等錯過了成就夢想的機會，才發(fā)現(xiàn)自己還從來沒有義無反顧地努力過，不要眼睜睜地看到夢想死亡，到了最后嘲笑自己夢想的竟然是長大后的自己。”
如今這個問題已經(jīng)過去兩年過去了，兩年里你的生活里經(jīng)歷了太多的事情——
你看到有的人從重點升入省理再到年級前幾，始終朝向目標(biāo)，延續(xù)著自己進步的軌跡;
你看到有的同學(xué)選擇文科，他們調(diào)整航向，在新的班級里去實現(xiàn)我們殊途同歸的約定;
你經(jīng)歷了那么多次考試中的起起伏伏，你也見證了別人的執(zhí)拗的堅持或者無奈的放棄;
你看到有的人背棄了父母的期待和自己的夢想，蜷縮到風(fēng)花雪月的小世界里自我麻醉;
你看到膚淺的欲望遇上膚淺的虛榮，于是青春成為麻醉后的瘋狂，閉起眼睛自我沉淪。
你看到有人在幾次沖鋒之后敗下陣來，心安理得地認(rèn)了命，舒服地做起了命運的俘虜。
那些曾經(jīng)設(shè)想的同樣美好的青春，被不同的人演繹千差萬別，有人的是“崢嶸歲月稠”，有人的是千瘡百孔，不堪回首。
兩年的日子讓你們中的一些人，蒼老的很多歲，有的甚至成熟世故的讓人討厭，一副看破紅塵、洞曉世事、無欲無求的模樣。兩年多了，我當(dāng)初問你的問題你早就已經(jīng)忘了吧，可是那個刻在你心里的最初的夢想也隨之忘了嗎?
兩年多過去，在現(xiàn)實的碰撞和老師家長的說教中，你的心已經(jīng)練成了刀槍不入百毒不侵油鹽不進軟硬不吃金鐘罩鐵布衫軟猬甲外加防彈衣，你還愿意為廣播里我的聲音敞開心扉嗎?
說實話，我不確定。
我所能做的，就是捧出一顆心來，真誠地對你，對我的25、26班的學(xué)生，對我認(rèn)識和不認(rèn)識的每一個朋友，說出自己對接下來的生活的理解和追求。讓懂得的人懂得，讓不愿意懂的人且去沉迷!
兩年前，我們一起面對的是充滿未知的高中。兩年后的今天，我們要一起開啟的是充滿未知的高三。
我想，經(jīng)過班主任老師和年級大會的動員，你一定已經(jīng)無數(shù)次遙望過自己的高三，無數(shù)次談及也無數(shù)次設(shè)想這一段路上的自己的生活。我想對你說一說我對高三的理解。在我的理解里，高三的狀態(tài)既是可以看得見的，同時又有一些是看不見的。