勵(lì)志故事一個(gè)差生的生活
擁有夢(mèng)想的人是值得尊敬的，也讓人羨慕。當(dāng)大多數(shù)人碌碌而為為現(xiàn)實(shí)奔忙的時(shí)候，堅(jiān)持下去，不用害怕與眾不同，你該有怎么樣的人生，是該你親自去撰寫(xiě)的。
一個(gè)差生的高三生活
我不知道該怎樣表達(dá)我的心情，當(dāng)我寫(xiě)下這些文字的時(shí)候，我一直在想，既然生命給了我們綻放的機(jī)會(huì)，即便沒(méi)有人欣賞，我們也要全心地盛開(kāi)。
高三第一學(xué)期的成績(jī)單在過(guò)年之前寄到了父親手中，父親是黑著臉看完的。情況比我意料的還差些，在這所升學(xué)率本來(lái)就很低的中學(xué)，我排名全年級(jí)倒數(shù)21名，總分350都沒(méi)到，上線的機(jī)會(huì)幾乎等于零。那年的春節(jié)沒(méi)有了往年的歡顏、氣氛很是沉悶，一家人過(guò)得緊緊張張。春節(jié)后父親帶我到他承包的建筑工地干活。父親在我面前沉默寡言，甚至不想跟我講一句話(huà)。父親也許在想應(yīng)該把我逼到山窮水盡的地步，然后讓我自己去尋找柳暗花明。父親的舉動(dòng)讓我委屈得心疼，也讓我感動(dòng)得想落淚。我發(fā)泄似的跟父親干重體力活，我的賭氣幾乎讓全身骨架都散了般的疼痛，但軀體的疼痛也換來(lái)了心靈的輕松和覺(jué)醒。十天后，父親給我三百四十塊錢(qián)工錢(qián)，我?guī)е麄兓氐搅藢W(xué)校。
我去找物理老師，他接待了我。在幾乎所有老師都不對(duì)我抱有任何希望甚至無(wú)視我的存在的時(shí)候，這位僅教過(guò)我兩年的物理老師給了我父兄般的關(guān)懷。他在給我父親的信中說(shuō)，這是個(gè)倔強(qiáng)的的孩子，有著廣泛的興趣愛(ài)好、深沉而不外露的感情、強(qiáng)烈的個(gè)性、獨(dú)特的思想，我們有理由相信他的才能。
我給自己制定了詳細(xì)的作息時(shí)間表，規(guī)定每天7：00起床，12：30準(zhǔn)時(shí)午睡，夜里堅(jiān)決不開(kāi)夜差。我還估計(jì)了一下高考可能達(dá)到的分?jǐn)?shù)，一并上*主任。我并不清楚我的作息計(jì)劃是全班最懶散的，而分?jǐn)?shù)估計(jì)卻比很多成績(jī)拔尖的同學(xué)還高出不少。班主任看后露出一絲笑意對(duì)我說(shuō)，還是實(shí)際些吧，按你目前的情況，努力點(diǎn)的話(huà)也許能上專(zhuān)科線。
班主任當(dāng)時(shí)說(shuō)的也許是實(shí)情，但這對(duì)我并不造成什么影響。從他那兒出來(lái)，我反而更輕松了。沒(méi)有人寄以我過(guò)高的希望，所以我不必要在別人的希望里惶惶不安。
我知道我的時(shí)間不都了，情況又跟別人同，我該做的不是多花時(shí)間，而是在較少的時(shí)間里取得較好的效果。我的弱勢(shì)在于基礎(chǔ)不牢，我默默地把三年的課本找出來(lái)，我得重新打好基礎(chǔ)。我放棄使用任何一種復(fù)習(xí)資料。我記起有位作家說(shuō)過(guò)一句話(huà)：最原始的也是最實(shí)用的，最原始的東西最不會(huì)被淘汰。
復(fù)習(xí)的日子，生活開(kāi)始變得平平淡淡、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，每天早晨，我洗臉?biāo)⒀?，然后調(diào)整情緒，帶著輕松的心情到教室看書(shū)，做題。良好的休息讓我耳聰目明、大腦清醒、思維活躍。炎炎的夏日里教室被暑氣重重包圍，不斷有人打瞌睡，把許多重要的復(fù)習(xí)遺忘在了課堂上，我很為他們感到宛惜。
我的沉默和從容讓我換來(lái)了一些成績(jī)，省統(tǒng)測(cè)我一下了躋身到班里的十五強(qiáng)之中，分?jǐn)?shù)第一次超過(guò)了400分。這是我所想不到的，也是老師們想不到的。接下來(lái)的日子，他們陸續(xù)找我了解情況，老師更愿意相信這僅是偶然。但不管怎么說(shuō)，他們對(duì)我的態(tài)度有了極大的好轉(zhuǎn)。這次考試讓我信心大增，那種感覺(jué)，就像漂流在茫茫大海上的一條小船看到了遠(yuǎn)方的燈塔。
高考隨著倒記時(shí)牌上數(shù)字的減少變得觸手可及，我?guī)е槐恢匾暤男那?，帶著沒(méi)有鮮花和被遺忘的過(guò)去，決定破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。我默念著風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返的詩(shī)句，情緒激昂。那是一種無(wú)與倫比的悲壯心情。這種心情就像是一朵只能開(kāi)一次的花，雖然明知只能開(kāi)一次，但還是在烈日下熱烈地開(kāi)了。開(kāi)得那樣壯觀。
漫長(zhǎng)的等待雖然異?？鄲灪筒话?，但那已經(jīng)不太重要了。那年的高考結(jié)果出來(lái)，我雖然未能上重點(diǎn)線，但分?jǐn)?shù)已然高出本科線三十多分，很快就被第一批錄取院校錄取，成了每年高考后為學(xué)校爭(zhēng)光的少數(shù)學(xué)子中的一員。我常常聽(tīng)說(shuō)我的老師們?cè)谡n堂上提起我來(lái)教育學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)，只要努力了，一不小心就會(huì)考上大學(xué)。
對(duì)我心靈觸動(dòng)最深的，只是那段一個(gè)人默默地拼搏，一個(gè)人寂寞地把自己孕育成一個(gè)花骨朵兒，然后再等待時(shí)機(jī)全心地盛開(kāi)的時(shí)光。那里面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，任憑歲月變遷，都將永遠(yuǎn)埋藏在心里，也永遠(yuǎn)不再消逝……
逆襲方法
高三是在我目前為止平凡的人生中一段特別的經(jīng)歷，非常想和大家分享。
高一高二我特別貪玩，混到高三在班級(jí)里大概四五十多名，教材上的化學(xué)方程式都背不出。某次化學(xué)老師讓我上黑板，非?；A(chǔ)的方程，結(jié)果幾個(gè)人只有我做不出來(lái)。老師鄙夷的看了我一眼，然后讓我同桌一個(gè)踏實(shí)又努力的女孩子上去順利寫(xiě)了出來(lái)。
我雖然非常喜歡我同桌和化學(xué)老師，卻怎么也忘不了當(dāng)時(shí)老師的眼神和那種恥辱……然后就突然發(fā)誓說(shuō)要考清華，一定要上。
以前的我是個(gè)有點(diǎn)不待見(jiàn)努力吭哧吭哧做題這樣行徑的愛(ài)耍小聰明的孩紙。因?yàn)橹雷约喝狈﹂L(zhǎng)時(shí)間集中力這個(gè)缺點(diǎn)，所以從最開(kāi)始到最后都是以高效率為原則的。
第一件事，把教材吃透。
前提是認(rèn)真跟著各科老師高三的總復(fù)習(xí)?？倧?fù)習(xí)是一個(gè)重新跟上的的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了就很難再有時(shí)間追基礎(chǔ)知識(shí)了，盡量不要拋下學(xué)校的學(xué)業(yè)去獨(dú)立復(fù)習(xí)。然后自習(xí)時(shí)間和課余時(shí)間額外給自己開(kāi)小灶。這里的關(guān)鍵點(diǎn)有兩個(gè)：
1、讓教材滾瓜爛熟。
我在高三找到的一個(gè)看書(shū)的學(xué)習(xí)方法是回想法。對(duì)于需要我背誦或者特別熟練的內(nèi)容，光看是沒(méi)用的，記不住。我會(huì)在每看完一段之后合上書(shū)，自己把這一段寫(xiě)下來(lái)，或者用自己的話(huà)說(shuō)出來(lái)，或者自己把這一段的知識(shí)結(jié)構(gòu)整理寫(xiě)出來(lái)。當(dāng)你能產(chǎn)出的時(shí)候，才是真正理解的時(shí)候，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)把所有教材全掃一遍。
當(dāng)時(shí)即使是看教材不那么重要的科目，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多老師甚至沒(méi)強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)，非常有收獲。
2、要選擇一本非常非常好的參考書(shū)。
大家都在用的不一定就是好的，一定要去書(shū)店，挨個(gè)一本本看。什么樣的參考書(shū)是好的呢?講基礎(chǔ)知識(shí)多，有所擴(kuò)展，并且有很多原創(chuàng)的知識(shí)整理，能把教材里的整個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)清晰地展示給你看。題目不一定要多(題目可以買(mǎi)專(zhuān)門(mén)做題的書(shū))，甚至都不一定要做。
同時(shí)這本書(shū)一定要看起來(lái)很容易，有的書(shū)會(huì)講的很晦澀或者選題很偏。多翻翻，甚至找一個(gè)你一直弄不明白的知識(shí)點(diǎn)，看看那本書(shū)你站在那里讀5分鐘后會(huì)有一種恍然大悟的感覺(jué)，就對(duì)了。
然后，隨著老師的總復(fù)習(xí)腳步，同步去把這本書(shū)以及教材搞透。
這件事情，要用幾個(gè)月去做。高三老師天天發(fā)卷子留作業(yè)，自己可以控制的時(shí)間其實(shí)非常有限，要充分利用，不用著急去一本本做題(這期間跟著老師也能做不少題了)，即使是你身邊的大牛已經(jīng)開(kāi)始查缺補(bǔ)漏了——有一天你會(huì)超過(guò)他的。
如果能完成，那么這時(shí)候你的成績(jī)一定已經(jīng)比之前提高了很多了。
高三學(xué)渣如何逆襲考重本?
3、把題型吃透。
就是把吃透的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)戰(zhàn)的能力。
高考雖然有靈活的一面，但是跑不出基本的出題思路——因?yàn)樗偸且越滩臑榛A(chǔ)，去考察教材的某個(gè)部分的。這時(shí)候我們要選擇的參考書(shū)，就是能智慧地收集并且總結(jié)主要題型的書(shū)。
很多書(shū)里面一堆題，然后分類(lèi)很亂。記住，要突飛猛進(jìn)，我們就要比他人完成更多的事情，因此時(shí)間更有限，題海戰(zhàn)術(shù)最要不得。如果不找到高效率的方法，就是死路一條。
一本最理想的題目書(shū)，會(huì)把某個(gè)知識(shí)點(diǎn)下面可以出的不同類(lèi)型的題給你看，然后每個(gè)類(lèi)型的題練個(gè)兩三次，加上講解。市面上不一定有這種100%理想的書(shū)。沒(méi)關(guān)系，買(mǎi)一本最相近的，別忘了老師也會(huì)發(fā)材料，你還可以自己總結(jié)?？倧?fù)習(xí)到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，老師都會(huì)集中的發(fā)該知識(shí)點(diǎn)的題目，這是一個(gè)好機(jī)會(huì)。把常出的題型記住，就像教材那樣熟悉他們。
4、錯(cuò)題本
關(guān)于錯(cuò)題本，當(dāng)時(shí)其實(shí)我也弄了一個(gè)。但除了第一次寫(xiě)上的時(shí)候幫助記憶以外，基本沒(méi)翻過(guò)……我認(rèn)為更有用的是總結(jié)題型并且記到自己腦袋里。
吃透題型后，每看到一個(gè)題目，我們都能在心里大概浮現(xiàn)出這個(gè)題目考的是什么知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)該從哪里入手作答。實(shí)話(huà)說(shuō)，如果能做到這一點(diǎn)，那基本你考試就能所向披靡了!
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