高中生議論文怎么寫
分享一些關(guān)于寫議論文的技巧，高中生有空的時候可以看看哦。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高中生議論文怎么寫，供大家參閱!
高中生議論文怎么寫
1、論點
論點是作者在文章中提出的對某一個問題或某一類事件的看法、觀點、主張,它要求要正確 、鮮明、有針對性.如《堅持就是勝利》一文的論點就是一個人要想取得學(xué)業(yè)上或事業(yè)上的 成功,堅持是一個重要條件.
《堅持就是勝利》
人們都想在事業(yè)或?qū)W業(yè)上有所成就,但是,只有一部分人取得了勝利,而相當(dāng)一部分人卻陷入失敗的苦痛之中.這是為什么呢?
俗語說“功到自然成”.按理說那些失敗者完全可以嘗到勝利的喜悅,但他們往往缺少一種 勝利的必要條件,那就是堅持.這就是他們失敗的原因.上邊的俗語中所提到的“功到”其 中已經(jīng)隱含了“堅持”的意思.可見,一個人要想取得學(xué)業(yè)上或事業(yè)上的成功,除了個人的 努力之外,堅持也是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要條件.
英國著名作家狄更斯平時很注意觀察生活、體驗生活,不管刮風(fēng)下雨,每天都堅持到街頭去 觀察、諦聽,記下行人的零言碎語,積累了豐富的生活資料.這樣,他才在《大衛(wèi)·科波菲爾》中寫下精彩的人物對話描寫,在《雙城記》中留下逼真的社會背景描寫,從而成為英國 一代文豪,取得了他文學(xué)事業(yè)上的巨大成功.愛迪生曾花了整整十年去研制蓄電池,其間不 斷遭受失敗的他一直咬牙堅持,經(jīng)過了五萬次左右的試驗,終于取得成功,發(fā)明了蓄電池, 被人們授與“發(fā)明大王”的美稱.
狄更斯和愛迪生就是靠堅持而取得最后的勝利的.堅持,使狄更斯為人們留下許多優(yōu)秀著作,也為世界文學(xué)寶庫增添了許多精品;堅持,使愛迪生攻克了許許多多的難關(guān),為人類的進步作出不可磨滅的貢獻.可見,堅持能夠使人取得事業(yè)和學(xué)業(yè)上的成功.
那些失敗者往往是在最后時刻未能堅持住而放棄努力,與成功失之交臂.曾記得瑞典一位化 學(xué)家在海水中提取碘時,似乎發(fā)現(xiàn)一種新元素,但是面對這繁瑣的提煉與實驗,他退卻了.當(dāng)另一化學(xué)家用了一年時間,經(jīng)過無數(shù)次實驗,終于為元素家族再添新成員——溴而名垂千古時,那位瑞典化學(xué)家只能默默地看著對方沉浸在勝利的喜悅之中.這兩位化學(xué)家,一位堅持住了,取得了勝利;另一位卻沒有堅持住,未能取得成功.可見,能否堅持是取得勝利的最后一道障礙.在最黑暗的時刻,也就是光明就要到來的時刻,越在這樣的時刻,越需要堅持.因為堅持就是勝利.(李勝)
2、論據(jù)
論據(jù)是證明論點正確的證據(jù),要想證明論點的正確,首先,論據(jù)必須讓人覺得真實、可信,能夠充分證明論點.其次,論據(jù)要具有典型性,能收到“以一當(dāng)十”的效果.第三,論據(jù)要新穎, 盡可能尋找一些新鮮的、能給人以新的感受和啟示的論據(jù).切記那些不清楚作者的不要瞎寫上作者的名字.
如在《堅持就是勝利》一文中舉的狄更斯、愛迪生和瑞典化學(xué)家的正反兩個方面的事例,都是用來證明論點的論據(jù),既具有典型性,又讓人覺得真實可信.
3、論證過程
論證過程是指運用證據(jù)闡釋證明論點是正確的過程.它要求論述要深刻、周密,講究說理的藝術(shù),還以習(xí)作《堅持就是勝利》為例,這篇作文中就是運用了兩種典型的事例：狄更斯、 愛迪生和瑞典化學(xué)家的故事,從正文兩個方面證明了堅持就是勝利的這一觀點,這個過程就 是論證過程.
演繹論證法
演繹論證法是從已知的一般原理,規(guī)律出發(fā),推知個別事物本質(zhì)特征的論證方法.如果說歸納論證法是從特殊到一般,那么,演繹論證法是從一般到特殊.運用演繹論證法要求大前提、小前提必須真實、正確、一致,同時要求推論是合乎邏輯的,否則就會出現(xiàn)紕漏.如習(xí)作《堅持就是勝利》采用的就是演繹論證法,大前提是堅持就是勝利,小前提是狄更斯、愛迪生堅持了,所以勝利了,結(jié)論自然得出.
此外,論證的方法還有很多,像借古論今法,采用數(shù)字法,排比論理法,描寫論理法等.我們掌握的方法越多,說理就越有深度,有說服力,就越具有令人折服的邏輯力量,可以在學(xué)習(xí)過程中逐漸掌握.
議論文有三要素：論點、論據(jù)、論證.
根據(jù)題目寫出一個觀點,在加以闡述說明,重要的是要有說服能力,三要素缺一不可,下面的仔細(xì)看看,以后就可以多試著寫作,這樣作文才可以有長進.此外,還要多記一些名言警句和名人事例,以便在作文中更好的應(yīng)用.
議論文包含論點、論據(jù)、論證三個要素.
(一)論點
(1)什么是論點：論點就是文章所要議論、闡述的觀點,是作者要表達的看法和主張.閱讀議論文,首要的就是尋找、提取和理解文章的論點.
(2)論點有幾個：一篇文章的論點,可以是一個,也可以不止一個.如果論點不止一個,那就需要明確中心論點.這幾個論點可以是并列的,也可以是遞進的,但它們都應(yīng)該服從全文的中心論點.
(3)論點的位置：文章的論點可以安排在開頭,也可以安排在文章的中間或結(jié)尾.即可以安排在文章的任何位置.但較多情況是在文章的開頭,段落論點也是如此.
(4)論點的呈現(xiàn)方式：有的議論文的論點在文章中用明確的語句表達出來,我們只要把它們找出來即可;有的則沒有用明確的語句直接表述出來,需要讀者自己去提取、概括.
(5)論點的提出和確立要注意：
?、僬_性.論點的說服力根植于對客觀事物的正確反映,而這又取決于作者的立場、觀點、態(tài)度、方法是否正確,如果論點本身不正確,甚至是荒謬的,再怎么論證也不能說服人.因此,論點正確是議論文的最起碼的要求.
?、邗r明性.贊成什么、反對什么,要非常鮮明,而不能模棱兩可,含混不清.
?、坌路f性.論點應(yīng)該盡可能新穎、深刻,能超出他人的見解,不是重復(fù)他人的老生常談,也不是無關(guān)痛癢、流于一般的泛泛而談,應(yīng)該盡可能獨到、新穎.
(二)論據(jù)
(1)什么是論據(jù)：論據(jù)就是證明論點的材料、依據(jù).
(2)論據(jù)的類型：①事實的材料,②理論的材料.
?、僮鳛檎摀?jù)的事實材料,可以是a. 具體的事例,b.概括的事實,c. 統(tǒng)計數(shù)字,d. 親身經(jīng)歷、感受.
②作為論據(jù)的理論材料,可以是a.前人的經(jīng)典著作、至理名言,b. 民間的諺語和俗語,C.科學(xué)上的公理、規(guī)律等等.
(3)使用論據(jù)的要求：①確鑿性.我們必須選擇那些確鑿的、典型的事實.引用經(jīng)過實踐檢驗的理論材料作為論據(jù)時,必須注意所引理論本身的精確涵義.②典型性.引用的事例應(yīng)該具有廣泛的代表性,代表這一類事物的普遍特點和一般性質(zhì).③論據(jù)與論點的統(tǒng)一.論據(jù)是為了證明論點的,因此,兩者應(yīng)該聯(lián)系緊密一致.
(三)論證
(1)什么是論證：論證就是用論據(jù)來證明論點的過程.議論文的論點是要解決“要證明什么”,論據(jù)是要解決“用什么來證明”,而論證是解決“如何進行論證”的問題.論證的目的在于揭示出論點和論據(jù)之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系.
(2)論證的類型：議論文的論證一般分為立論和駁論兩大類型.
?、倭⒄撌且猿渥愕恼摀?jù)正面證明作者自己論點正確的論證方式;②駁論是以有力的論據(jù)反駁別人錯誤論點的論證方式.立論和駁論都是一種證明,無非一個是從正面證明其正確,而另一個是從反面證明其錯誤.它們可以使用基本相同的論證方法.
(3)基本的論證方法：包括三大類五種：歸納法、例證法、演繹法、類比法、對比法.
?、贇w納法.歸納論證是一種由個別到一般的論證方法.它通過許多個別的事例或分論點,然后歸納出它們所共有的特性,從而得出一個一般性的結(jié)論.歸納法可以先舉事例再歸納結(jié)論,也可以先提出結(jié)論再舉例加以證明.前者即我們通常所說之歸納法,后者我們稱為例證法.例證法就是一種用個別、典型的具體事例實證明論點的論證方法.
?、谘堇[法.演繹論證是一種由一般到個別的論證方法.它由一般原理出發(fā)推導(dǎo)出關(guān)于個別情況的結(jié)論,其前提和結(jié)論之間的聯(lián)系是必須的.演繹法有三段論、假言推理、選言推理等多種形式,但最重要的是三段論.三段論由大前提、小前提和結(jié)論三部分組成.如大前提“凡金屬都可以導(dǎo)電”、小前提“鐵是金屬”、結(jié)論“所以鐵能導(dǎo)電”.
?、郾容^法.比較論證是一種由個別到個別的論證方法.通常將它分為二類,一類是類比法,另一類是對比法.類比法是將性質(zhì)、特點在某些方面相同或相近的不同事物加以比較,從而引出結(jié)論的方法.對比法是通過性質(zhì)、特點在某些方面相反或?qū)α⒌牟煌挛镏g的比較來證明論點的方法.
(4)駁論方法：駁論有三種方法,即①反駁論點、②反駁論據(jù)、③反駁論證.由于議論文是由論點、論據(jù)、論證三部分有機構(gòu)成的,因此駁倒了論據(jù)或論證,也就否定了論點,與直接反駁論點具有同樣效果.一篇駁論文可以幾種反駁方式結(jié)合起來使用,以加強反駁的力量和說服力.
?、俜瘩g論點,即直接反駁對方論點本身的片面、虛假或謬誤,這是駁論中最常用的方法.②反駁論據(jù),即揭示對方論據(jù)的錯誤,以達到推倒對方論點的目的;因為錯誤的論點論據(jù)必定得出錯誤的論點.③反駁論證,即揭露對方在論證過程中的邏輯錯誤,如大前提、小前提與結(jié)論的矛盾,對方各論點之間的矛盾,論點與論據(jù)之間矛盾等等.
高中生議論文范文：人生沒有以后
“因為有了因為，所以有了所有，既然已成既然，何必再說何必。”忘記你所失去的，珍惜你現(xiàn)在所擁有的，不要被荒誕的“明天”牽絆住前行的步伐。不要老是說這件事我以后再做，我現(xiàn)在還沒有能力。
韓國前總統(tǒng)李明博說：“小時候我想為母親做很多事，每次都是設(shè)想“如果”做了，會怎么樣?”現(xiàn)如今，“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待 。”的悲劇一次又一次發(fā)生在我們的視野中。這些事告訴我們一個道理，人生只有現(xiàn)在，沒有以后。 昨天，今天，明天是三張支票。昨天的已經(jīng)過期，明天的還得等待，只有今天的支票是你需要揣在手心里，需要牢牢把握的。喬布斯通過自己的努力，創(chuàng)造出風(fēng)靡全球的iphone,愛迪生通過努力，發(fā)明眾多對人類有利的東西，受人敬仰。馬云通過自己的努力，成為阿里巴巴網(wǎng)站的領(lǐng)導(dǎo)者，他們都拒絕“以后”這張支票，而是牢牢那我今天，不懈努力，從而取得輝煌成就 拒絕以后，堅定信念。
難忘老人與海的一段話：“一個人并不是生來就要被打敗的，你可以盡可能的去消滅，可就是打不敗它。”由于生了一場大病而癱瘓的史鐵生，沒有被可怕的病魔擊倒。而是將傷痛化作筆下的文字，給這個世界無助的人們送去溫暖的希望。他的故事告訴我們，即使生活艱難，也不要喪失信心，我們有勇氣，執(zhí)著而堅強的活著，就會收獲意想不到的成就。 拒絕以后，敢于挑戰(zhàn)自己。 滿足，會消磨人的意志。使人不思進取。只有敢于挑戰(zhàn)，才不會迷失原本的自己。榮獲諾貝爾獎的居里夫人，視榮譽為寸草，她將獎?wù)履媒o女兒玩，將獲獎所得到的獎金送給窮人。自己卻投身于科學(xué)實驗中。默默為社會造福。美國著名影星秀蘭.鄧波兒五歲就憑著天姿聰穎斬獲奧斯卡獎，可她并沒有滿足，而是繼續(xù)拍出更好的影片來回饋大家對她的喜愛 。晚年的她，轉(zhuǎn)型為國家政府人員多年后重新回到大眾視野中的她，儼然又是另一副樣子。
人只有不滿足自己的現(xiàn)狀，才能有機會超越自己，才會更加的完美。 最使人失望的往往不是前途的坎坷，而是你自信的喪失。最使人傷感的往往不是生活的不幸，而是你希望的破滅。最使人絕望的往往不是挫折的打擊，而是你內(nèi)心的死亡。凡事請不要說以后，擺正心態(tài)，沉靜而坦然的對待自己。我相信終有一天會迎來“雁引愁心去，山銜好月來”的美好境界。
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