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高三勵(lì)志文章讀后感

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  有些時(shí)候,我們會(huì)在別人的讀后感之中學(xué)到自己不曾看見的東西,這是一種再學(xué)習(xí)!下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高三勵(lì)志文章讀后感,供大家參閱!

  高三勵(lì)志文章讀后感:花開不敗讀后感

  曾幾何時(shí),我們還在高三的苦海中掙扎,一篇《花開不敗》給了正值青春年少的我們以無數(shù)的動(dòng)力。我想要說的是,如今奮斗在學(xué)校與社會(huì)之間的我們,更需要《花開不敗》的精神,因?yàn)槲覀內(nèi)匀磺啻耗晟?

  高中時(shí)代,我在心中種下了一顆美麗的種子!它是“心中的睡蓮”,已成片的綻放著許多不知名兒的小花朵,花花綠綠地漾在一起,鮮艷奪目。

  現(xiàn)在我們平靜下來一起回憶這個(gè)曾經(jīng)感動(dòng)過無數(shù)高三學(xué)生的故事。當(dāng)初老師把這篇文章給我們時(shí),我?guī)缀跏呛鴾I讀完這篇文章的,它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信……甚至是我不能用文字表達(dá)的詞語。文章是用濃厚的情感醞釀出來的。作者抱著那種樂觀,癡癡盤算、傻傻得意,帶著290名的“恥辱”,用一種破釜沉舟的心情和現(xiàn)實(shí)敲響了復(fù)旦大學(xué)的大門。曾經(jīng)是12年來的夢(mèng)想,曾經(jīng)是高中三年來拼搏的力量,作者在那三百多個(gè)飽含汗與淚的日日夜夜里揚(yáng)鞭策馬,奮起直追,最終找到了自己的歸屬點(diǎn)。

  我想只要我們心懷一種睡蓮種子的美,我們會(huì)失敗嗎?偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚,在小學(xué)時(shí)被人斥為“沒有數(shù)學(xué)頭腦的人”,但是他不甘心這樣的定義。他在以后的學(xué)年里努力學(xué)習(xí)和研究數(shù)學(xué),初中未畢業(yè)的他成為了一個(gè)舉世聞名的數(shù)學(xué)家。司馬遷飽忍屈辱在那潮濕陰暗的牢獄里,不忘父命,在牢獄里著成中華大作——《史記》。其實(shí),每個(gè)人心中都有一種美,只要你心懷“花開不敗”的念頭,像作者一樣為自己的夢(mèng)想而拼搏,一顆睡蓮種子終會(huì)萌發(fā)。

  現(xiàn)在讓我們把目光從高三轉(zhuǎn)到大學(xué)里來,從進(jìn)入大學(xué)校門的那一天起,我們又何嘗不是在心中種下了一顆美麗的睡蓮種子,它比高中那個(gè)時(shí)代的睡蓮還要美,但是我們是不是不知不覺地就把自己從高三的緊張中解脫了呢?以為上了大學(xué)就沒有必要再那么緊張,可是上了大學(xué)就等于拿了鐵飯碗了嗎?又有多少大學(xué)生畢業(yè)就等于失業(yè)?

  比起那些初中就輟學(xué)而沒有上大學(xué)的同學(xué)們來說,我們是幸福的,而我又有一種愧疚的感覺。幸福是因?yàn)槲覀兡茏诮淌依锇舶察o靜舒舒服服聽老師講課,而不必像那些同學(xué)一樣四處打工,愧疚是因?yàn)樽约簺]有珍惜過,假若,我和他們一樣沒有上大學(xué),那么我會(huì)怎樣,我的人生會(huì)怎樣,也許我不會(huì)像那些堅(jiān)強(qiáng)的人一樣樂觀的看待自己,積極的向往未來;也許那時(shí)的我才能真正明白現(xiàn)在的幸福,現(xiàn)在的美好。我們是否應(yīng)該感觸一些什么,明白一些道理,做一些應(yīng)該做的事。

  我想,學(xué)校的五分承諾,父母的保證,老師的軟磨硬纏并沒有讓我們放棄對(duì)自己理想執(zhí)著的追求。因?yàn)樗俏覀兤床膭?dòng)力,前進(jìn)的助推器。那么同學(xué)們,為了能讓我們心中的睡蓮依舊能花開不敗,讓我們一起鼓起理想的風(fēng)帆、揚(yáng)帆啟航吧!

  花開不敗,不敗的是內(nèi)心的存在,只要內(nèi)心不敗,萬物因你精彩不敗。

  高三勵(lì)志文章讀后感:你憑什么上北大

  首先我作為一個(gè)高中生,述說一下我個(gè)人的想法,或許將會(huì)有人看見這篇文章 也可能靜靜的在這里呆著 就像劉長銘校長說的一樣 “建一個(gè)博客。它是你中學(xué)時(shí)代的記憶,是里程碑和紀(jì)念碑”

  ——題記

  如今的我回想過去的9年里,無不嘆息遺憾,我后悔當(dāng)年為什么不向現(xiàn)在一樣明白夢(mèng)想的意義,但我不應(yīng)該去后悔過去,過去的時(shí)光已經(jīng)過去,已經(jīng)沒有時(shí)間去讓我后悔,在2010年的9月我考進(jìn)了XX市XX區(qū)重點(diǎn)學(xué)校,但我知道我所在的學(xué)校唯一可以讓我自豪就是 有一個(gè)考上了華工 但我對(duì)此確不以為然,因?yàn)橹驹谠虑?,就不?huì)雄鷹飛翔,但如果真的讓我考進(jìn)華工,我可能還會(huì)選擇復(fù)讀,因?yàn)槲伊w慕 我羨慕清華學(xué)子在清華園高談闊論。就像星凱樂《清華在等你》一書寫的一樣 “水木清華,鐘靈毓秀。清華園,讓人魂?duì)繅?mèng)繞的地方。清澈蜿蜒的萬泉河,貴族氣質(zhì)的工字廳,潔白神圣的二校門,高雅華貴的大禮堂,繁榮如茵的大草坪,古樸精致的清華學(xué)堂,寧靜清靈的荷塘月色,讓多少學(xué)子為之終生無悔” 但要想進(jìn)清華又何嘗容易,我所在的學(xué)校,我現(xiàn)在的成績又澆滅了我的信心,當(dāng)我看見了“你憑什么上北大”又讓我重塑了信心 就像清華的校風(fēng)一樣 行勝于言 只要我付出自己的努力,不去看別人怎么樣,一直走下去 我一定能看見那屬于我光輝的殿堂

  苗金利老師說過:“學(xué)習(xí)不像看美國大片一樣 要忍得住板凳上的寂寞”

  一個(gè)女孩子可以做到的事,何況她的學(xué)校比我還差,基礎(chǔ)比我薄,她能做到不是因?yàn)檫\(yùn)氣 而是他付出比別人更多的努力,她可以我們?yōu)槭裁床豢梢?Nothing is impossible

  我想我不去強(qiáng)求什么,我只想試試,跟他一樣 試一試自己那樣刻苦那樣努力地去學(xué)上一個(gè)月會(huì)不會(huì)見效。當(dāng)時(shí)我根本不敢對(duì)自己承諾什么結(jié)果 但我相信我可以 每個(gè)人都可以

  夢(mèng)想終將實(shí)現(xiàn)

  高三勵(lì)志文章讀后感:平凡的世界讀后感

  平凡的歲月,不平凡的青春利用閑暇時(shí)刻,我看完這本路遙的長篇小說,久久不能釋懷。雖然只花了3天時(shí)刻,但這是一部不可多得的好小說,給我留下了很深的印象。

  書中,路遙為咱們構(gòu)建了一個(gè)平凡的農(nóng)村,一群平凡的人過著那個(gè)時(shí)代平凡的生活,但是主人公的自尊、自強(qiáng)與自信,人生的奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂確是那么的不平凡。陶醉在這些美麗的描述中,我漸漸進(jìn)入了人物的主角。書中講述了改革開放前后中國天翻地覆的變化,一些普通的人在歷史轉(zhuǎn)換中所演繹的平凡的故事。給我留下最深印象的是孫家兩兄弟。哥哥孫少安,性情樸實(shí)忠厚,雖然文化程度不高,但腦袋靈活開花,是改革的前驅(qū)者和先鋒者,勇于進(jìn)取,敢于開拓,歷經(jīng)重重磨難,克服種種困難,最后最后走向成功;在上學(xué)時(shí)就受盡苦難的弟弟孫少平,知識(shí)豐富,視野開闊,不甘淪落于農(nóng)村,在艱苦非人的包攬活中煉就了吃苦耐勞的倔強(qiáng)精神,最終在煤炭事業(yè)中做出了卓越的貢獻(xiàn)。他們的性格各有差異,但有一個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn),那就是出自農(nóng)村的兄弟倆都有一顆溫柔善良的心,雖然出自貧寒的家庭,但正是這貧寒造就了他們的成熟和堅(jiān)強(qiáng)。人常說:“窮人的孩子早當(dāng)家。”咱們不好嫌棄貧窮,就應(yīng)把它當(dāng)作一種財(cái)富,“不吃苦中苦,難為人上人”。只有經(jīng)過苦難的磨礪,才能取得成就,這將給咱們以后人生道路上帶來很大的益處。流連于小說的海洋之中,我也在現(xiàn)實(shí)之中仿佛找到了很多“不平凡的人”,自參加郵政工作后,體

  驗(yàn)投遞一線工作的同時(shí),我也深深感覺到這是一個(gè)充滿朝氣的青年團(tuán)體,班組師傅們有的比我也大不了多少,卻已經(jīng)是投遞崗位上經(jīng)驗(yàn)豐富的“老師傅”了,他們工作時(shí)刻嚴(yán)肅認(rèn)真,工作之余又朝氣活潑。他們就是一個(gè)又一個(gè)的“不平凡的人”,默默奉獻(xiàn)著自我的力量。在別人能夠休息天陪家人共度周末之時(shí),他們恪守著職責(zé),堅(jiān)守在崗位上,無私的燃燒著自我的青春年華。剛進(jìn)投遞班時(shí),我對(duì)于投遞知識(shí)知之甚少,但是師傅們不斷地將他們豐富的運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)傳授給我,并不時(shí)在工作及生活方面關(guān)心我,使我較快渡過了不適應(yīng)階段,并且掌握了不少實(shí)踐知識(shí)。使我有了這天的成績。

  《平凡的世界》里有一群不平凡的人,是這群不平凡的人組成了這平凡的世界,讀完這本書后人的靈魂得以凈化??v有千言萬語,也無法一一表達(dá),一切盡在不言中。

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