用自己的個(gè)性與毅力打動(dòng)了美國高校

　　每年，中國都有不少高三學(xué)生提前被國外高校錄取。今年，廣州執(zhí)信中學(xué)已有30多名同學(xué)收到國外名校的錄取通知書。

　　他們獲得美國名校青睞的秘密是：留學(xué)準(zhǔn)備比較早，始終保持著優(yōu)異的中學(xué)成績(jī)……除了這些，他們自信、目標(biāo)明確、有對(duì)事情的堅(jiān)持，無一例外地用自己的個(gè)性與毅力打動(dòng)了美國高校。

　　均衡發(fā)展

　　營(yíng)禹蒙，SAT成績(jī)：2250分，被斯坦福大學(xué)錄取

　　曹禹豪在別人眼里，是“玩學(xué)兼顧”的好學(xué)生一一一他的成績(jī)常常位列年級(jí)第一，獲得過廣州市數(shù)學(xué)、英語競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，廣東省化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng);此外，他還是學(xué)校模擬聯(lián)合國活動(dòng)的主席、第16屆廣州亞運(yùn)會(huì)的火炬手。

　　申請(qǐng)美國高校，首先要突破語言大關(guān)。“我覺得學(xué)習(xí)語言是一個(gè)積累和堅(jiān)持的過程。很多人都相信學(xué)習(xí)英語的各種‘大法’，但是在我看來，最好的方法是沒有方法…一只要多背、多聽、多讀，能力自然就會(huì)提高。”他說。

　　曾禹豪說.美國的學(xué)校不僅僅看重學(xué)生的成績(jī)，更看重學(xué)生的活動(dòng)經(jīng)歷。“我在申請(qǐng)里描述了高中一次研究性學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)我去調(diào)查坑口垃圾場(chǎng)對(duì)附近居民生活、環(huán)境的影響，并把這次調(diào)研活動(dòng)的感受和平時(shí)的生活經(jīng)歷相結(jié)合，提出了自己的見解。”

　　王乾禹，SAT成績(jī)：2040分.被威靳康星大學(xué)麥迪遜分校農(nóng)業(yè)系錄取

　　王乾禹有著文質(zhì)彬彬的談吐，盡管他是一名標(biāo)準(zhǔn)文科生，卻涉足了生物領(lǐng)域，并在申請(qǐng)時(shí)選擇了農(nóng)業(yè)系。“雖然我選擇了文科，但是我對(duì)生物知識(shí)很感興趣，我就自學(xué)生物知識(shí)。我知道許多留學(xué)生都喜歡選擇高端的、畢業(yè)以后賺錢快的專業(yè)，但我還是選擇了農(nóng)業(yè)系，也是因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)學(xué)科感興趣，農(nóng)業(yè)問題是世界都很關(guān)注的問題，中國需要懂現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的人才。我覺得我肩負(fù)著一種社會(huì)責(zé)任。”

　　王乾禹表示，在遞交申請(qǐng)時(shí)，他除了在材料里講述了自己做生物實(shí)驗(yàn)和準(zhǔn)備競(jìng)賽中的趣事，還說了一些自己參加北美模擬聯(lián)合國的經(jīng)歷，并介紹了一次在學(xué)生代表會(huì)中為同學(xué)爭(zhēng)取發(fā)言的經(jīng)歷。

　　談到自己學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷，王乾禹笑著說，自己從小學(xué)三四年級(jí)就開始讀英語原文小說，這緣于他對(duì)《哈利·波特》的癡迷。“那時(shí)候一直在追《哈利·波特》的書，但翻譯版出得很慢，大概出到第四冊(cè)的時(shí)候，我忍不住了，我就去買英文版回來看。在我看來，學(xué)一門語言，心里別把它當(dāng)外語，如果刻意地強(qiáng)迫自己去學(xué)，反而會(huì)有排斥心理。”

　　黃天灝，SAT成績(jī)：2020分，被紐約大學(xué)經(jīng)濟(jì)系錄取

　　學(xué)習(xí)文科的黃天灝申請(qǐng)的是經(jīng)濟(jì)系，這個(gè)文質(zhì)彬彬的少年告訴記者，自己其實(shí)對(duì)服裝方面的工作很感興趣。“在寫Essay(美國院校話題作文)時(shí)，我就寫了‘時(shí)裝啟蒙’這個(gè)主題，談到我對(duì)時(shí)裝的夢(mèng)想、我未來工作與時(shí)裝的聯(lián)系。我并不一定要做一個(gè)設(shè)計(jì)師，但我可以做時(shí)裝管理的工作，這就是為什么我要報(bào)讀經(jīng)濟(jì)系。”他說。

　　憑著獨(dú)特的想法、對(duì)時(shí)裝的濃厚興趣，他從許多申請(qǐng)生中脫穎而出，被紐約大學(xué)經(jīng)濟(jì)系錄取。“我想國外的學(xué)校更看重個(gè)人的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的‘獨(dú)特性’。”他說。“要打動(dòng)國外的大學(xué)，不需要刻意把自己打造成項(xiàng)項(xiàng)全能的‘超人’，只需要讓審核者看到一個(gè)真實(shí)、完整的你!”