大學(xué)生四人勵志簡短小品劇本
大學(xué)生四人勵志簡短小品劇本
有很多活動都可以用表演小品， 四個人便可出演一臺戲，一個勵志的小品相信會收獲很多的掌聲吧。下面是學(xué)習(xí)啦小編分享的大學(xué)生四人勵志簡短小品劇本，一起來看看吧。
大學(xué)生四人勵志簡短小品劇本：江南四大才子
古裝爆笑穿越喜劇小品劇本《江南四大才子》(4人搞笑小品劇本)
聲明：本劇本由網(wǎng)絡(luò)收集整理，版權(quán)歸原作者所有!
序言：江南四大才子相信大家都知道。相信大家也會喜歡他們。過了今天我相信你們會更喜歡他們的。聽說此次到來還有秘密任務(wù)哦!現(xiàn)在有請文征明，祝枝山，周文賓，還有文濤武略，上知天文，下知地理，人稱玉樹臨風(fēng)迷失人生小書童兼江南四大才子漁業(yè)代理總公司總經(jīng)理唐伯虎。
(第一幕：火車站初臨)(注：上臺~前三人手拿紙扇，唐伯虎手拿小型電風(fēng)扇，四人站定臺后，音樂響起杜德偉的<脫掉>.四人走臺步上前(參考《唐伯虎點秋香》)
祝枝山：今天咱們四大才子有幸來此地游玩，看到如此美妙的夜景!我頓覺詩興大發(fā)啊!三位兄臺，不若咱們吟詩一首如何?
其他三人:好，好，正有此意。
祝枝山：那小弟先來一句，(做深思樣),啊,人真多.
文征明：啊!風(fēng)真爽!(其余三人動作配合，用手中工作扇和吹)
周文賓：啊!,啊,啊秋
唐伯虎：周兄此句真有一鳴驚人之效，小弟佩服!小弟也來一句：.....(待定)
(其余三人動作配合,做佩服樣)
周文賓:哎,唐兄,來帶我們游玩的那些導(dǎo)游在哪呢?聽說是廣東路路通學(xué)院的四大酷哥啊。
唐伯虎：確是不凡，但凡不同一般的人都不會有如斯突出的才氣啊，那可不是一般的突出，那是特別的出眾。(四人上場，動作)
祝枝山：不知道唐兄所說的是否為前面四位別具一格的仁兄呢。(指著四大酷哥)
旁白：(不愧是大城市啊，林子大了什么鳥都有)
四大才子走到四大酷哥面前
唐伯虎上前一步問：請問，四位是否廣東路路通學(xué)院機電系的四大酷哥啊?
四人回過頭回答：A君：沒錯 (配音：大唐雙龍傳主題曲)
B君：我們就是
C君：一朵梨花壓海棠
4人一起：人見人愛，車見車載的機電系四大酷哥啦!
A君：這是我們的證件。(四人拿出證件，分別是學(xué)生證 出生證 光棍證 拿一個出來說一個名字)
唐伯虎：哇!怪不得有如此驚人的魄力，確屬不凡啊!
四人問：見你們穿著不凡，是否為江南四大咸魚佬。
唐伯虎：我們正是江南四大才子。(音樂響起張明敏的《一剪梅》，四人唱歌，四大酷哥伴舞)
(唱完后A君四人鼓掌。然后對著觀眾說，暗號正確，看來的確是四大才子了)
A君：四位長路漫漫來到此地，如今天色已晚，游玩也是不便。不如帶各位到有間客棧休息，如何。
(一人拿著有間客棧字樣的牌子走過)
四才子：如此正好，仁兄請帶路。
第二幕：(到廣東路路通學(xué)院)
(報幕)：唐伯虎四人休息了一晚，到了第二天，一大早便要求四大酷哥帶他們到了廣東路路通學(xué)院游玩,因為其他三位酷哥要上課.便由A君陪同四大才子逛校園.
A君:四位才子,不知道你們想觀看什么呢?我是知無不言,言無不盡.~~
唐伯虎：其實我們此次受邀到這里游玩，不單是為了玩耍。而是要在這里了解一下新時代的校園，準備在江南開辦一所古今結(jié)合中西合并的學(xué)院，學(xué)院的名字都想好了就叫(亂七八糟學(xué)院)。
A君：那你找對人了，我們學(xué)院是多元素學(xué)院。只有你想不到的，沒有你看不到的，這不是我瞎吹，你們跟我來看一下就知道了。
四人：請帶路
A君：(動作：往前看。)排序：花花世界文學(xué)社團——東倒西歪舞蹈社團——拳打腳踢武術(shù)社團——各類社團是數(shù)不勝數(shù)啊?
動作介紹：
文學(xué)社團：一個手拿著書的人搖頭晃腦念讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧!
舞蹈社團：三男跳恰恰舞，從臺前跳過。
武術(shù)社團：一人倒立從臺前走過,一個拿著雙截棍揮舞，隨著A君的解說 ，揮舞更快，結(jié)果被打到頭暈倒。(伴奏:男兒當(dāng)自強)
A君臺詞：前面兩個社團只說名字。后面說武術(shù)社團詳細介紹。武術(shù)是中國5000年來的精華，我們的學(xué)院的拳打腳踢武術(shù)社團更是十八般武藝樣樣精通，尤其雙截棍是我們學(xué)院的驕傲。雙截棍曾經(jīng)獲得耍一招倒一個第一名獎項.......(這里舞雙截棍演員敲到頭暈倒了)
文征明：不愧是大學(xué)院!雙截棍都有此等風(fēng)采~~我看好你們哦~~~
A君：我也看好我喲!嘿嘿......不過，我是不會驕傲的。(動作：表情前面驕傲。后面嚴肅)
祝枝山：聽說學(xué)院的高新技術(shù)產(chǎn)品頗多啊!
A君：卻有此事，諸位想看?(這里可加音樂.建議007音樂)
四人：拜托了。
(一個人拿桌子上來桌上有錘子和鐵塊、錘頭..... 開始假敲)
(動作:A君帶四人圍到桌子前)
A君:這便是我們學(xué)院的驕傲，航天飛機零件都是從這里出的。
周文賓：不知兄臺所說的航天飛機是何物?
A君;航天飛機，這個嘛 是——大風(fēng)箏。這個大風(fēng)箏啦!高度機密。(掉人胃口的表情動作)
周文賓：可我看這物件好像錘子啊!
A君;很多物體看表面是看不出內(nèi)在美的，比如，你看我覺得有深度嗎?
祝枝山：不怎么覺得!
A君動作：拿出眼鏡帶上問：這樣呢?
祝枝山;很有深度，的確!都60000度了。(道具:貼著60000度字樣的大眼鏡)
唐伯虎:那兄臺是否能告訴我們，此為何物呢?
A君厚著臉皮道!!!
A君;這剛才不是說了，是高新技術(shù)~是機密!
(拿錘子的人抬起頭說：這其實就是個錘子......)
A君：原來如此，我個人認為，航天器上是需要錘子的
四人：動作............鄙視.........
A君:好了，接下來帶你們?nèi)コ詵|西，叫花雞公司的產(chǎn)品.......土里土氣雞翅...........
四人跟著走：邊走祝枝山邊問:”這土里土氣雞翅有什么名堂”........
A君答：其實他還是雞翅。
落幕..........
第三幕(送別)
(報幕)了解了現(xiàn)代化學(xué)院，四大才子也游玩夠了。趕著回去籌辦學(xué)院的事情。四大酷哥親自送別，聽說還準備了禮物哦!聽說是????保密中~~~
音樂響起《你是風(fēng)兒我是沙》音樂待定
四才子登場，四大酷哥登場，分別從兩邊臺上。。。
A君;認識的時間雖然短暫， 我們的友誼卻是象鳳凰山那般高，臭[教客網(wǎng)小品劇本水溝那么深了。雖說兄弟兩沒什么錢。卻也是全班人湊了錢給你們買了禮物!雖然禮物并不貴重，卻也是代表了我國手工藝品的顛峰。
動作：四才子交頭接耳，這禮物竟然是全班人湊錢買的。一個班50多人!看來這禮物不簡單啊!還是顛峰之作!我們用我們最高禮儀接禮物好了!
A君：四位才子，請受禮。
四才子：各位，來了。(表情嚴肅，音樂響起，音樂待選)
禮物有大盒子裝著，里面放牙簽
四才子鄭重的接過了禮物。
周文賓：不知我們是否能夠打開禮物!
A君四人：當(dāng)然可以，看看合不合用。
四才子打開了禮物!(音樂~~~雷聲 雨聲 ~~~)四才子呆立
A君：四位才子，怎么啦!!!唐兄??周兄???禮物滿意嗎?
唐伯虎：這份禮物很好，很強大。。。
祝枝山：實在是居家旅行必備工具啊!
四大酷哥：其實也沒那么好了，小禮物，都是龍的傳人嘛!(動作：拍胸膛!音樂《中國人》響起~~~~
四大才子：行了行了~~~四位兄臺，啥都別說了。緣份啊!
祝枝山：BUS~~~
(其實不想走響起)八人難舍難分~~~~~~~~~~~~
落幕~~~~~~~~~~
大學(xué)生四人勵志簡短小品劇本：包公審現(xiàn)代案
青少年法制小品劇本《包公審現(xiàn)代案》(穿越類法制教育4人小品劇本)
人物：包公，師爺，警花，犯人， 共4人
地點：審案現(xiàn)場
道具：一桌，一椅，驚堂木
(幕啟 ，包公上，大搖大擺)
(音樂)開封有個，包青天，鐵面無私，辯忠奸。……
包公：我包拯辦案秉公執(zhí)法，鐵面無私，不徇私情。今受皇上指派，跨躍時空，來到這美麗的地方，令本官大飽眼福。但聽說上此地有些青少年不服管教，為非作歹，殘害百姓。特叫本官前來定奪!
包公：師爺，今日時間為何時?
師爺：回大人話，時間為公元2014年?月?日。
包公：哪個朝代?
師爺：回大人話，是中華人民共和國。
包公：哎呀，我們可是跨過了幾千年來此審案，不方便之處可怎么辦哪?
師爺：回包大人話，該朝政府已派一名得力助手前來協(xié)辦此案，請大人放心。
包公：讓她速速到來。
師爺：是!
(警花上)
警花：包公包大人，我受司法部門委托，前來協(xié)助包大人審理未成年人案件事宜。歡迎包大人光臨本朝。請對本朝青少年管理制度多多指教。
包公：哪里、哪里，你們現(xiàn)代人哪用我這個老朽指教，慚愧、慚愧，見笑，見笑。現(xiàn)在升堂開審吧!
警花：是!(退到包公旁邊)
包公：(拍驚堂木)把犯人帶上來。 犯人上
師爺：大膽狂徒，見了大人，為何不下跪?
警花：哎，師爺，我們的司法制度早就廢除了下跪這一條。所有嫌疑犯在法庭上是可以坐下來的。
包公：我乃朝庭命官，與犯人同庭而坐，成何體統(tǒng)?
警花：包大人，現(xiàn)代社會，法律面前人人平等，他犯了法，我們同樣保證他的人格尊嚴。
包公：那就讓他站著吧，(拍驚堂木)來者何人?所犯何罪?通通給我講來。
犯人：我叫胡非為。我并沒有犯什么罪啊?
包公：還想抵賴?？炜齑笮趟藕?
犯人：包大人，我冤枉啊!
包公：有何冤情，請給我細細道來，不得絲毫隱瞞。否則決不饒恕!
犯人：是，包大人，(痛苦樣子)我在很小的時候，父母就離婚了，我已有10多年沒有見到我母親，也不知道她在哪里?
包公：停，停!什么叫離婚?
警花：離婚就在法律上解除了夫妻之間的婚姻關(guān)系。
師爺：呀，不是說嫁雞隨雞，嫁狗隨狗嗎?好女不嫁二夫啊，這樣的母親，不守婦道啊!
警花：現(xiàn)代社會有些父母就這樣，也不管孩子們的感受，想離就離。哎，有時候是清官難斷家務(wù)事呀!
犯人：我在學(xué)校讀書成績不好，經(jīng)常違反學(xué)校紀律，回到家又經(jīng)常挨罵。放學(xué)回家 ，爸爸總不在家，連飯都吃不了，面對冰冷的家，我只有走出家門。爸爸看我不肯讀書了，就不管我了。后來我就整天在外面東游西蕩，認識了幾個哥們兒兄弟。打架斗毆是正常的事情……
包公：子不教，父之過，真是罪過也。哎……
警花：這些父母們都說自己生意很忙，很忙!沒有起到對自己孩子最起碼的監(jiān)護作用，連孩子在外面惹事生非也不管了，真氣死人了。
犯人：我們上游戲廳、上網(wǎng)吧，玩得非常開心。網(wǎng)上什么都有，玩了就不想放下了，有時上網(wǎng)到天亮。
師爺：上網(wǎng)是何意?是不是結(jié)網(wǎng)打魚?
警花：不是的，網(wǎng)上是現(xiàn)代信息社會的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，只要用鼠標輕輕一點，就可以獲取大量的知識和信息。
包公：哦，你們現(xiàn)代社會的這些高科技可真讓人看不懂啊。我倒要好好學(xué)學(xué)這些知識才能再上崗了。
警花：但是，由于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)發(fā)展不完善，網(wǎng)絡(luò)法制法規(guī)不健全，網(wǎng)上存在一些不健康的信息和不良誘惑。青少年自控能力差，辨別是非能力不強，容易沉溺網(wǎng)上的虛擬世界不能自拔，也容易被網(wǎng)絡(luò)罪犯所利用，成為他們犯罪的工具。
包公：哎呀，這可是洪水猛獸呀，對孩子們是大大不利呀。我建議：為保護青少年健康成長，請把這些網(wǎng)絡(luò)全部廢掉。
警花：(笑)包大人，這倒不必，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展雖然帶來負面影響。但給人類獲取信息帶來極大便利。網(wǎng)絡(luò)就象一把雙刃劍，可以為人類服務(wù)，但只有利用不好，才會損害到人類的利益。特別是對青少年而言。所以啊，包大人，我們請你來，就是如何建立和完善刑事立法，對于網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站實行有效監(jiān)控，對網(wǎng)絡(luò)犯罪要嚴厲打擊，你能幫我們嗎?
包公：好，好，只要是有利與我們下一代青少年的健康成長，我包拯愿效犬馬之勞。
犯人：包大人，可這些網(wǎng)吧和游戲廳老板只要給錢，什么人都可以進去呀。
包公：啊,有這等事?師爺，日后給我好好調(diào)查，如有允許未成年人進入網(wǎng)吧者，逮一個，嚴懲一個。
師爺：遵命!
犯人：包大人，我什么都說了，我自從上網(wǎng)成癮后，因為沒錢，就動起了歪念，在學(xué)校門口敲詐勒索學(xué)生! 我進了看守所，只有爺爺、奶奶來看我，我從小是奶奶帶大的，感情很深，爺爺奶奶都已是70多歲的人了，還經(jīng)常來看我，每次來都哭，(哭出來，學(xué)奶奶)“你這不爭氣的孩子啊，你為什么要走這條路啊……”只有到這時候，我才真正感到自己不是人……
包公：……真讓人動情也，哎……早知今日，何必當(dāng)初。
犯人：包大人，可憐可憐我吧，你包大人寬容大量，就原諒我這一次吧，你就放了我吧?
師爺：包大人，不可原諒他!他這是金蟬脫殼，出去后還要違法犯罪。
包公：對，如果本官放了你，你還是執(zhí)迷不悟，還會去害人。剛才你的一番言語，事雖然有因，但你害人是果，分明是你抵制不了不良誘惑，犯下大錯，一切罪責(zé)本應(yīng)由你自己承擔(dān)。但本官念你年幼無知，死罪可免，活罪難逃。為了教育你本人，讓你有一次改過自新、重新做人的機會，也為警戒社會上的不穩(wěn)定分子，本官現(xiàn)在鄭重宣判：(站起，拍驚堂木)罪犯胡非為，判處有期徒刑兩年，來人，把他押入大牢。(拍驚堂木)退堂!
全體演員起身，，鞠躬，致謝退場!
大學(xué)生四人勵志簡短小品劇本：考試瘋云
搞笑校園小品劇本《考試瘋云》(4人搞笑小品劇本)
人物：小艾，小伍，小玲，老師
場景：教室
內(nèi)容：
小玲趴在桌上睡覺。
小艾丟了本書在旁邊，出去。
小伍進來，坐在小艾的位置上。
小艾(進來)：唉，哥們兒，真是莫名其妙，是不是在搞笑，難道你沒看到，這個座我已經(jīng)占了!
小伍：丁是丁，卯是卯，其實我占的比你早!
小艾：我一大早就來了，咋沒看見你呢?
小伍：我昨天晚上占的。
小艾：最后一排是我的專利!為了它，我每天早早地起了床，搶破了頭，血直流，這個位置不能丟!
小伍：最后一排是我的驕傲，風(fēng)水寶地這邊獨好。要想把我從這趕跑(小艾：——咋地?)勸你趁早拉倒!
小玲醒來：吵什么吵什么吵?
一大早就在這么神圣的教室里吵架，浪費大好青春!
知道你們犯了什么錯誤嗎?啊?
小艾：知道。
小伍：我們不吵了。
小玲：你們最不可原諒的是——把我吵醒了!
小艾坐在小玲前面。
小艾：最后一聲得，還是發(fā)揚風(fēng)格。哥們，考試照著我點!
小伍：啊?今天考試啊?
小玲：可不?我今天手都麻了!
小艾：嚇的噢?
小伍：睡覺睡的吧?
小玲：都不對!打小草累的!
小艾：哎，想我昨晚點燈熬油地折騰了大半夜呀!
小伍：哎呀，發(fā)奮學(xué)習(xí)了?
小玲：你也打小草?
小艾：哪呀，我在想考試的策略!
小伍、小玲湊過去：想到什么?
小艾狂笑：告訴你們，這招絕了!
小伍、小玲：快說啊!
小艾：照書抄——(拿起書)
小玲：去死!
小伍：是個好主意!我咋沒想到呢?
小玲：得了吧。你這也叫絕招?
哎，為了緩解一下緊張的氣氛，我給你們出道幽默智力題兒。
小艾、小伍不理她。
小玲：說，考試答卷分幾步?
小艾、小伍湊過去：幾步?
小玲：分三步!
第一步：把名字寫上。(兩人點頭)
第二步：把題目看一遍!(兩人點頭)
第三步：——把卷紙交上去!
小艾：交白卷哦!
小伍：什么破題啊?
小玲：我再給你們出一道題兒;說，今天考試了，誰沒來?
小艾：今天考試誰能不來?小玲?
小玲：我不在呢么!
小艾：看看四周，小伍?
小伍：在呢!
小艾：啊!我知道了——小艾!
小伍：你是白來了!來了跟沒來還不一個結(jié)果!
小玲：答，老師唄!還沒來呢!
老師走進來。
三人嚇一跳：來啦?怎么說不來就來了呢?哎呀!(吵鬧)
老師：叫什么?癩蛤蟆進來了哦?
三人笑。
老師：嚴肅點!這考試呢!一點職業(yè)道德都沒有!這年頭最重要的是什么?——分數(shù)!分分分，你們的命根!(邪笑)考考考，俺們的法寶!
小艾：抄抄抄，咱們的絕招!
老師：快發(fā)卷紙!考試了也不早點來，這都幾點了!考試都開始了半小時才來!干什么去了啊?
發(fā)卷。
老師：考試時間共兩小時!不超過一小時不許交卷!想答卷的同學(xué)請拿起筆，不想答卷的同學(xué)請原地休息。想上廁所的同學(xué)——請約束好自己!
小艾：我把老師好有一比，
他是耗子找貓當(dāng)三陪——要求無理!
小玲：就是!難道他是傳說中的說唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的沒完?
老師：肅靜!你們要比樹還靜!知不知道你們犯了多么嚴重的錯誤?比鹽海重!
三人開抄。
老師：(指小艾)這位同學(xué)請不要抄了!
小伍、小玲：我沒抄啊!
老師走到了小艾面前：同學(xué)，別抄了!
小艾：你怎么知道?我放在桌子里抄的!
老師：你桌子前面的板掉了，我都看見了!
小艾：(看了看)哎呀!真倒霉!
老師沒收小艾的卷紙，小艾剛想站起來走。
老師：坐下!不到一小時不許出去!
老師走到小伍旁邊，小伍把卷紙拿到桌里去抄。
老師：行了行了，別裝了!
最看不起你們這些拿書作弊的，一點技術(shù)含量都沒有。
你剛才怎么抄來的?這樣?這樣?
小伍：再低點再低點!
老師：(沒收了小伍的卷紙)你也坐著反省一下，為什么拿書作弊?
小伍：也不想拿書啊!誰讓我沒像她(小玲)一樣打好小草的!
小玲瞪大眼睛看著小伍。
老師：這就對了，下回記得打小草!我就喜歡這種用功的孩子。
老師：到點了!交卷。
收好卷紙。
老師：好。記得下午來考高數(shù)!(下)
小艾：啊!下午還考高數(shù)?
小玲：啊!!下午考高數(shù)!(拿起小草)剛才考了什么?
小伍：高……數(shù)?!那是什么樹?
三人：研究下怎么打小草吧!
老師走進來(老師均由一人換裝扮演即可)。
小艾：語文老師!
老師：小艾，你怎么寫作文的!(卷紙給小艾)
小艾：怎么了?
老師：你讀讀。
小艾：《我的老師》，我的老師長了一張瓜子臉……
老師：等下，(拿出一大牌子，上寫爪)你這是瓜子臉的瓜嗎?你寫來的是我的老師長了一張爪子臉!
小艾：老師，爪子臉也是臉，就不能湊合看嗎?
老師：你接著讀。
小艾：我的老師長的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮……
老師：停!你寫那么多真漂亮干嗎?就這么一直寫到了結(jié)尾!
小艾：老師，作文不是要求不能少于500字嗎?
老師：那你就只寫真漂亮?
小艾：不是要求寫出真情實感嗎?這就是我的全部感情啊!
老師：哼哼，告訴你，你才496字!
小艾：哦!那再補一句：真漂亮啊!
老師：你看看你的古文翻譯，觸槐而死你怎么譯的?
小艾：找棵老槐樹上吊了!
老師：為什么是老槐樹?你看你解釋詞語，解釋逝世，你竟然寫去死!
小艾：噢，我本想寫死去的!
老師：(一臉無奈)你，你又掛了!
小艾：再給我一次機會吧!我都重修五次了!
老師：好吧，我就給你個機會。聽說過皰丁解牛，游刃有余吧?你用游刃有余造個句子，對了我就給你過!
小艾：游——刃——有——魚?!魚……魚，魚在水里游，游刃有魚……
老師：(笑了)恭喜你，獲得了——
小艾：過了?
老師：(冷漠)第六次重修的機會。(下)
小玲、小伍：算了，快來研究高數(shù)小草吧。
老師進來。
小伍：哲學(xué)老師!
老師：小伍!
小伍：有!
老師：看看你的卷紙!
我的問題是：這就是問題，請作答。
你怎么答的?
小伍：這就是答案，請給分……不對嗎?
老師：你這叫問題嗎?
老師：你——好，下一道，
論述題：什么是勇氣，你怎么沒答?
小伍：我答了啊!
老師：就寫了五個字!
小伍：(讀)這就是勇氣!沒錯啊!然后我下面的題都沒答就交卷了，我把勇氣解釋的多好呀!
老師：你——你等著掛吧!
小伍：老師!再給我次機會吧!我掛了十五次啦!
老師：那我問你兩個問題。就看你的造化了……
小伍：兩道——太多了!
老師：好，第一題答對了!第二題你不答我也讓你過，你有多少根頭發(fā)?
小伍：如果我是禿子就好了。
老師：答啊!
小伍：123456789根!
老師：你怎么知道?
小伍：老師，第二題我可以不答!
老師：好!很好!非常好!拿著(遞給一張紙)
小伍：這是——
老師：重修單!(下)
小玲、小艾：快來研究高數(shù)——
老師進來。
小玲：英語老師!(欲跑)
老師：小玲,跑什么呀?沒吃早飯呀!
小玲：沒吃——
老師：我看見你早上吃飯了呀!
小玲：——明天的早飯!
老師：小玲，看看卷紙，你這閱讀理解沒一個對的!你是不是根本沒讀就直接看題目選的?
小玲：不是!
老師：還敢狡辯!
小玲：我連題目都沒看，直接看答案選的!
老師：還有你的作文!怎么看著眼熟?
小玲：能不眼熟嗎?閱讀理解每段第一句話拼起來的……
老師：小玲，你該覺悟了!你這次——
小玲：啊!老師，我都掛五、十五，不，五十次了!不能再掛了啊!
老師：不是我不給你過……這……比如，你能翻譯出evening dress是什么意思嗎?
(對觀眾)是晚禮服!
小玲看著小艾、小伍。
小艾：evening是晚上吧，最適合大游戲!
小伍：dress是衣服，MM總吵著買!
小玲：哦!老師，我知道了!是夜行衣!
老師搖搖頭。(下)
小玲：不行，我得找老師去!你們倆慢慢研究吧!(下)
小艾：算了，小草打了也未必用得上，我也走了。
小伍：那怎么辦?交白卷?
小艾：當(dāng)然不能交白卷，我現(xiàn)在就去背一道最難的題，然后寫在卷紙上，自己出題自己答!(下)
小伍：有個性。(剛想走)
老師進來。
小伍：班主任!
老師：小伍，我找你談話。
小伍：啊!
老師：上回考試這道題問：這個反應(yīng)什么原理?你答的什么?
小伍：——物理原理。
老師：有這么答的嗎?
小伍：難道……是化學(xué)原理?
老師：小伍呀!你這么下去可怎么辦呢?為什么不喜歡學(xué)習(xí)?
小伍：——不喜歡我的專業(yè)吧!
老師：環(huán)工?你知道環(huán)工是干什么的?
小伍：環(huán)衛(wèi)工人。
老師：是環(huán)境工程!
小伍：哦?那我畢業(yè)了做什么?
老師：……環(huán)衛(wèi)工人。
小伍：聽說是治理污水的嘛。
老師：(激動)誰說是治理污水的?——還治理大氣污染呢!
小伍：怎么治理大氣啊?
老師：這個我不懂!我是教水污染處理的!
小伍：還是治理污水的。
老師：你媽看了你暑假的成績了嗎?
小伍：看了。
老師：真的?你真寄了?
小伍：我當(dāng)然寄啊!
老師：你媽和你說什么?
小伍：我媽說閑得沒事學(xué)校寄什么成績單啊?
老師：……你走吧。
小伍：不能走。
老師：為什么?
小伍：還沒謝幕呢!
四人同臺謝幕。
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