大學(xué)生校園勵志文章
對于各位在校大學(xué)生而言，如果能夠時不時地找一些有關(guān)大學(xué)生校園勵志的文章來看看還是很不錯的，那么大學(xué)生校園勵志文章都有哪些呢?一起來看看吧。
大學(xué)生校園勵志文章：大學(xué)四年，我們到底應(yīng)該和別人比什么?
校園里看見別人光鮮亮麗的服飾，很酷很美，我也想要，于是你買了，哪怕是犧牲你一個月的生活費也在所不惜。
校園里你看見別人成雙成對，你儂我愛，相互牽手漫步在林蔭道上，你好羨慕，于是你急著找女/男朋友。在網(wǎng)上找，求朋友們找。
校園里你看見別人呼朋引伴，每天出入在高檔飯店，每天都有很多的飯局，你覺得那樣的生活多么風(fēng)光啊，多么自在啊!于是你毫不猶豫的加入他們的行列。
……
后來的后來，你發(fā)現(xiàn)自己為了這些漸漸的失去了一些東西，比如金錢，你每個月總有那么幾次哭窮，后悔當初自己那么沖動買些根本不符合自己穿衣風(fēng)格的衣服而僅僅是想被人看做一樣的光鮮亮麗。還有愛情，一段時間后你發(fā)現(xiàn)自己真的真疲憊，曾經(jīng)暢想林下風(fēng)流浪漫的甜密現(xiàn)在被時間沖刷的不留一點痕跡。至于友情?難道就是飯桌上豪言壯語，共創(chuàng)天下的不痛不癢的幾句話嗎?你很無助，你很悲哀，你越來越討厭現(xiàn)在的自己，為什么會變成現(xiàn)在這個樣子?你哭了，你對著你的朋友，對著你的親人說你很累了，你不想再繼續(xù)下去了，你想生活從新開始吧!因為你想有所改變。
其實上面的事情，我估計會有很多的大學(xué)生經(jīng)歷過，或者正在經(jīng)歷，又或是即將經(jīng)歷。我真的不愿意看到他們在一次次的悔恨中完成一次大學(xué)階段的覺悟。如果真的要這樣的話，那代價太大了，我怕有些人的意志力無法堅強到默默的承受著這些近似絕望的壓力。
大學(xué)里，我們不應(yīng)該和別人比這些冠冕堂皇的東西，那么 ，大學(xué)里，我們到底應(yīng)該和別人比什么?
我們要和別人比學(xué)習(xí)。我們既然是學(xué)生，學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)，如果我們能將學(xué)習(xí)這件工作做的很好的話，無愧于自己大學(xué)生的稱號，無愧于自己的親人朋友，我唯有如此，我們才能心安理得的在大學(xué)里快樂的學(xué)習(xí)生活。如果你在學(xué)習(xí)上一塌糊涂，連自己的本職工作都做不好，我覺得你是一個對自己人生散漫的人，沒有責任心的人，我很難相信你可以完美處理好其他事情，就很難得到別人的器重和信任。
我們要和別人比健康。身體是革命的本錢，沒有一個健康的體魄，一切功名利祿。一切成功都是虛幻無比的。離開健康的人就好像沒有翅膀的鷹無法在藍天搏擊長空。愛護自己身體的每一個器官，小心翼翼的呵護著。每天做到不熬夜，不暴飲暴食，不情緒化，建立良好的生活方式。
我們要和別人比氣質(zhì)，雖說一個人的氣質(zhì)大部分是先天決定的，但也可以通過后天的努力獲得和完善，比如讀書豐富知識，開拓眼界，比如擁有一個美麗的心情。愛旅游，愛微笑，幫助別人，善解人意……這些都會在提升你的氣質(zhì)方面發(fā)揮很重要的作用。
我們要和別人比勇氣和膽識。作為九零后的大學(xué)生，我深有體會。獨生子女的我們總是習(xí)慣了安逸和保護。習(xí)慣了用冷漠麻醉自己。我們變得對任何事情都躊躇不前，遇到重大的事情總是猶豫不決，期待這有人幫助我們處理一切。我們需要獨立，需要成熟，需要有自己的觀點和見解，需要勇敢地面對生活中發(fā)生的變故。不要畏首畏尾，該來的總是會來的，大踏步的向前走吧，沒有什么值得你終日發(fā)愁，沒有什么值得你每天淚流滿面。
只要你愿意做出改變，一切都還來得及，因為還有希望。大學(xué)四年，我們都要好好的。
大學(xué)生校園勵志文章：進入大學(xué)，沒有了激情怎么辦?
@迷茫少年的困惑：現(xiàn)在變得越來越懶，什么活動都不想?yún)⒓樱矐械脤W(xué)習(xí)，考試前才看一下書，也是堅持不了多長時間，說自學(xué)一些管理學(xué)知識，可是看了網(wǎng)上幾集視頻，就沒有興趣了，哎，我都看不慣自己了，真懷念高三那種充實的生活……
所謂“生于憂患，死于安樂”，大學(xué)生就好比溫水中的青蛙，很多同學(xué)就是在大學(xué)輕松自由的溫水中被煮死了。
高中階段
1、我們有明確的目標，就是考一個好大學(xué)，因為自己有強烈的目標感，再苦再累我們也會堅持，累并快樂著;
2、同時我們還有老師、同學(xué)的監(jiān)督，家長的期望，在這樣的壓力下，我們是不敢懈怠的，即使每天是做題，也覺得生活是充實的;
3、而且，高中的時候，有一個好的學(xué)習(xí)氛圍，一個班幾十人，其他同學(xué)都在埋頭學(xué)習(xí)做題，你好意思不學(xué)習(xí)嗎?高中一星期一小考，一月一大考，每次都還排名，每次名稱不高，自己都不好意思啊，只好拼命學(xué)了。
是不是自己都很佩服高三時候的自己，而到了大學(xué)，所謂終于逃離了應(yīng)試教育的苦海，自由了，卻不知道自己該做什么，沒有了目標，沒有了老師同學(xué)的監(jiān)督，沒有了成績排名，沒有了壓力，沒有了動力，一切都沒有了，也就對任何事情都沒有激情和動力了，做什么都是三分鐘熱度，僅剩的就是那份我不該這么墮落下去的自知，如果連自知都沒有了，那就真的沒有救了。
說了這么多，其實只要你去思考，對癥下藥，重新樹立目標、找壓力、學(xué)習(xí)氛圍，你就有救了。
那下面就來說一下如何在大學(xué)確定目標?如何找逼迫自己學(xué)習(xí)(當然這里的學(xué)習(xí)不僅僅是指學(xué)習(xí)專業(yè)課程，還包括學(xué)習(xí)其他比如技能啊之類的東西)的壓力?以及如何制造好的學(xué)習(xí)氛圍?
1、在大學(xué)里，如何定可執(zhí)行的目標?
首先可以想一下，自己畢業(yè)了想做什么，是直接工作、考研、考公務(wù)員、還是創(chuàng)業(yè)經(jīng)商，如果暫時還不是很確定自己適合干什么，那就把直接工作、考研、公務(wù)員、創(chuàng)業(yè)經(jīng)商方面的利弊都看一下，這里有一篇文章做專門介紹：大學(xué)生的出路—考研、公務(wù)員、直接工作、創(chuàng)業(yè)…利弊分析，然后結(jié)合自己實際情況做個最佳取舍。
好，目標有了，知道自己要干什么，就要去行動了，就比如說畢業(yè)了直接去工作，那你就去幾大招聘網(wǎng)站看你想做什么職位，看該職位都需要哪些技能，比如，有些需要過四六級，那就去背單詞、做真題，考過四六級;有些需要計算機等級，那就去考，有些需要你的專業(yè)成績很牛，那就把專業(yè)課程學(xué)好，有的需要你有動手實踐項目，那就積極主動和爭取和老師一起做些動手實踐項目，即使是幫著老師打雜……我想有這么多你必須去做的，也是為了自己的未來，你是會有動力的，否則知道自己要干什么卻懶得去干，那神也救不你了。
即使你還不知道自己要什么，那就多讀點書，專業(yè)類的，人文類的，什么都讀，沒有錯，總有時候會用得到的，然后多參加活動，聽一些講座，交一些朋友，去發(fā)現(xiàn)自己想做的事情。
2、如何找學(xué)習(xí)的壓力?當然自己喜歡學(xué)習(xí)那就更好了。
你可以去圖書館看看那些拼命學(xué)習(xí)的孩子，去實驗室看看那些專心致志做實驗的同學(xué)，去學(xué)校創(chuàng)業(yè)中心，看看那些干勁十足的創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，等等去找一下打擊，看著別人如此地拼命，而自己卻在這里無所事事，虛度光陰，我想一個有點上進心的人，都知道自己該去努力做些什么。再者，一般的大學(xué)，基本都在一線二線城市，你去問一下那里的房價，估計會嚇到你，一般都是過百萬的，人一生，只要有一個自己的家吧，為了自己能夠在城市有一個自己的狗窩，你也要有點壓力去學(xué)習(xí)找個好工作掙錢吧，何況你還是一個所謂的大學(xué)生。
3、如何制造學(xué)習(xí)氛圍?
環(huán)境對人的影響很大，若你將來想考研、或者想把自己的專業(yè)學(xué)牛逼，那就最好去圖書館和自習(xí)室，那里都是學(xué)習(xí)的孩子，不要呆在寢室學(xué)習(xí)，在寢室學(xué)得進去那簡直是自欺欺人，你想早點接觸社會，就多找一些經(jīng)常在外面兼職打工或者自己在創(chuàng)業(yè)的同學(xué)，跟著他們做事，總之學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西要找志同道合的小伙伴，走出去，而不是天天宅在寢室。
有時候不逼自己一把，不知道自己有多優(yōu)秀，可以這么說，大學(xué)才是真正拉開人與人差距的開始 ，那些目標感、自制力強的同學(xué)，醒悟得早，去追求他們想要的東西，大學(xué)四年過后，他們滿載而歸，碩果累累，而醒悟遲的甚至從未醒過的同學(xué)，也許畢業(yè)了留下的是深深的遺憾。
大學(xué)生校園勵志文章：美國大學(xué)生的"七件事"
比起中國，美國自由自主的大學(xué)生活著實讓我們羨慕萬分。但你知道嗎?美國的的大學(xué)生并不僅僅把大學(xué)當成學(xué)習(xí)的地方，他們認為大學(xué)是進入社會前的練習(xí)場和體驗場，是一個很好鍛煉自己的場所。他們的大學(xué)生活究竟是怎么度過的呢?
第一，創(chuàng)業(yè)從校園開始。
在國內(nèi)，很多名校明令禁止學(xué)生做小買賣，但在美國的大學(xué)校園，這一行為在校園內(nèi)不僅不會被禁止，而且還會得到學(xué)校的大力支持。從個人角度而言，美國大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)是他們實現(xiàn)自我價值的重要途徑，同時也是他們從課堂走向商場的捷徑之一;對學(xué)校和國家而言，則是保持學(xué)術(shù)和經(jīng)濟活力的重要環(huán)節(jié)。甚至有人說美國的經(jīng)濟發(fā)展，是由創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟和創(chuàng)業(yè)規(guī)則帶動的。保不齊哪位高手折騰出的網(wǎng)站會受到Google、雅虎的青睞，或者精心構(gòu)思的可行性報告可能會獲得風(fēng)險投資——這一切都是“學(xué)以致用”最好的體現(xiàn)，就連赫赫有名的Google也同樣是大學(xué)宿舍里誕生的買賣。
第二，做些有挑戰(zhàn)的事。
并不是美國人天生具備冒險精神，他們大多從學(xué)生時代起就開始培養(yǎng)挑戰(zhàn)意識，而不是在未做之前就給自己“下定義”，認為自己“肯定做不好”。用自己不擅長這、不擅長那來找借口躲避各種挑戰(zhàn)，結(jié)果可能會減少遇到困難和承擔風(fēng)險的幾率，但卻在不知不覺中限制住了自身的發(fā)展，掩蓋住了自己的潛能，甚至放棄了一個相當重要的人生機會。所以，給自己一個機會，去挑戰(zhàn)一下曾經(jīng)認為肯定做不到的事，說不定終有一天你會攀登到夢想的制高點。
第三，參加校內(nèi)體育運動。
美國人在大學(xué)階段積極參與體育運動不單單為了鍛煉身體，更是為了培養(yǎng)競爭才能和領(lǐng)袖素質(zhì)，而競爭才能和領(lǐng)袖素質(zhì)恰恰也是美國公司對所招聘人才的重要評判標準。比如一個大學(xué)運動隊的隊長到華爾街找工作，其優(yōu)勢絕對不可限量。多項調(diào)查表明，大學(xué)從事體育的人，畢業(yè)后比那些不沾體育的同學(xué)明顯收入高，特別是企業(yè)總裁，大多從大學(xué)體育中獲益甚大。
第四，積極參加校園活動。
在美國的大學(xué)，校園活動常常和功課一樣重要。課外活動小組是培養(yǎng)未來領(lǐng)導(dǎo)人素質(zhì)的實驗室，與參與體育運動不同的是，除了能夠鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力，參與過程中還可以學(xué)會怎樣理解、幫助別人，滿足別人的需要，以及與人溝通的技巧，這些都是贏得企業(yè)青睞的條件，同時也是美國文化中所謂“領(lǐng)袖素質(zhì)”的基礎(chǔ)。據(jù)說美國前總統(tǒng)小布什就曾積極參與大學(xué)社團活動，這對他擔任總統(tǒng)起到了很大作用。
第五，積累工作經(jīng)驗從打工開始。
在中國有“窮人的孩子早當家”的說法，“美國的孩子早獨立”。在美國，大學(xué)生打工是普遍現(xiàn)象，很多人除了完成學(xué)業(yè)，都有一份或多份兼職工作。攢下來的錢可以用作學(xué)費或零花錢，更重要的是為將來的實習(xí)和就業(yè)提前“熱身”。
第六，把實習(xí)當作明天的飯碗。
美國公司大多青睞經(jīng)驗豐富的應(yīng)聘者，而一份全優(yōu)成績單的作用相當有限。因此實習(xí)機會為畢業(yè)生謀職創(chuàng)造了更多的可能。不管是國內(nèi)還是國外的大學(xué)生，對他們來說最理想的就是在傾心已久的公司實習(xí)，并在畢業(yè)后順利轉(zhuǎn)為正式員工。即使實習(xí)單位因種種原因無意招新人，在行業(yè)領(lǐng)先的大公司實習(xí)經(jīng)驗或者一份該公司主管的推薦信，相信依然能使同行業(yè)公司的人力資源主管眼前一亮。
第七，從職業(yè)生涯中心尋求幫助。
美國的眾多大學(xué)中多在校內(nèi)建立了職業(yè)生涯中心，以幫助畢業(yè)生提高就業(yè)的“命中率”。其形式基本可以分為開設(shè)職業(yè)生涯發(fā)展課和一對一的職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)——由受過專門培訓(xùn)的高年級同學(xué)給低年級的學(xué)生講如何寫簡歷、如何尋找工作機會、如何應(yīng)對面試等，請杰出校友回校分享成功的經(jīng)驗，或通過專門的軟件對低年級學(xué)生進行職業(yè)興趣測試。對于高年級學(xué)生，除了幫助他們修改簡歷外，還提供模擬面試練習(xí)機會，并且錄下來讓學(xué)生帶回去好好看看自己“面試”時的表現(xiàn)。
這樣充實，對未來準備充分的大學(xué)“七件事”不僅能鍛煉自己，更好的面對未來，而且一定能成為人生最美好的回憶，想成為精英的大學(xué)生可以參考。
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