大學(xué)生勵志文章：讓自己擁有別人拿不走的東西(2)
大學(xué)生勵志文章篇4：青春的主旋律叫永不言棄
青春是帶刺的玫瑰，異常美艷，卻會讓你受傷。當(dāng)你好好善待她，珍惜她，她會給你最美的笑顏，為你綻放最獨特的生命之花;當(dāng)你肆意糟踐她，她會消失于你的視線，還會不小心扎傷你。
青春是璀璨的星空
青春是璀璨的星空，異常耀眼，卻會讓你迷失。當(dāng)你找到了屬于你的那一片星空，將她置于心底，你會擁有燦爛的心路;當(dāng)你只顧留戀，嘆息她的短暫，她會留給你失落，還會讓你迷茫。
青春是崎嶇的山路，異常神秘，卻會讓你跌傷。當(dāng)你帶著發(fā)現(xiàn)美的好心情去觀看沿途的風(fēng)景，她會報你以無限美好風(fēng)光，給你的記憶添上豐富的一頁;當(dāng)你一路抱怨他的狹窄，他會給你漫長的辛苦路，讓你精疲力盡。
拉羅什福科曾說：青春是一種持續(xù)的陶醉，是理智的狂熱。所以“平平淡淡才是真”不屬于現(xiàn)在的我們;“只求平淡，別無他求”不屬于現(xiàn)在的我們;“與世無爭”不屬于現(xiàn)在的我們。我們要做的就是發(fā)現(xiàn)我們的青春之路，尋找我們的青春目的地，為了終極目標(biāo)鍥而不舍的前進(jìn)，要拋開一切的紛雜，移除一切的絆腳石，撥開層層迷霧，不為誘惑而沉淪，不為陰霾而止步，不為磨難而氣餒，告訴自己：我的目標(biāo)很明確，我就要奔向我想要的終點，我不怕所謂的艱辛，我能站到屬于我的巔峰。
果戈里說：青春之所以幸福，就因為它有前途。處于青春年少的我們，確實，因為生活中處處存在的驚喜不斷跳于我們的世界，因為未曾接觸過的新事物慢慢浸入我們的腦海，因為各種感情滋潤著我們的血液，因為我們懂得自己喜歡什么，要去做什么，因為我們有一腔熱血，敢于想象，敢于追求。青春是一粒擁有頑強(qiáng)生命力的種子，她滿懷希望，她蓄勢待發(fā)，她堅強(qiáng)不屈，她很偉大，孕育了神奇的生命力-前途。所以我們很幸福。
青春是一首美麗的詩，我們要為我們的青春而歌頌;青春是一首動聽的歌，我們要為我們的青春而傳唱;青春是一片廣闊的天，我們要為我們的青春而打拼，青春是一團(tuán)熱烈的火焰，我們要為我們的青春而燃燒。
青春有耀眼的紅色，讓人不斷追求;有神秘的紫色，讓人努力探索;有青翠的綠色，讓人充滿生機(jī);有溫馨的藍(lán)色，讓人心胸寬廣。她是脫韁的野馬，我們要有駕馭她的能力;她是斷線的風(fēng)箏，我們要有放開她的勇氣;她是絢麗的海市蜃樓，我們要有抵制誘惑的定力。
青春短暫，不要讓精彩多紛的今天在迷茫中成為艷羨的昨天，不要把充滿希望的明天埋葬為迷茫的今天。青春讓我們感受到了生命力的旺盛，讓我們體味到了血液里的火熱，讓我們品嘗到了生活的熱情，讓我們領(lǐng)悟到了奮斗的快感，為我們的生命歷程留下最豐富的一段，為我們的生命畫卷留下最多彩的一頁，為我們的生命旅途留下最難忘的風(fēng)景。
青春，我的夢之源，青春，我的夢之地，青春，我的夢之鄉(xiāng)，我在努力挽留你，在努力走近你，在努力走進(jìn)你，在努力讓你精彩。即使春雨干涸，夏陽燃盡，秋風(fēng)離散，冬雪消融，我的腳步不會停留，不會悄逝。因為我的青春仍在前行，她帶著圣潔的使命，向前面低頭在風(fēng)中傳來碩果的訊息的稻穗報到。孕育我的未來的青春，我在努力，不會輕易言棄，我的青春我的魂!
大學(xué)生勵志文章篇5：那些年，我們一起走過的日子
當(dāng)晨曦的第一縷陽光刺痛惺忪的睡眼，熟悉的壁畫微笑的很甜美，淡淡的花香縈繞在鼻尖，書本上的插畫浮現(xiàn)在眼前，心中難以壓抑的悸動便四處張望，翻開我們的故事，安靜的白紙上有不變的潮起潮落，躍然于起筆處的墨香，悄悄的拉開思念的心幕，回顧那些年，我們一起走過的高中。
那些年，我們一起罰站的走廊，不知怎么，如今卻非常的冷清，那些年，我們一起逃過的數(shù)學(xué)課，不知怎么，如今卻非常懷念，那些年，我們一起通宵的網(wǎng)吧，如今每次從門口走過，都情不自禁的望一望，那些年，我們一起抄襲的作業(yè)，每次寫的很亂，老師都不肯批閱，那些年，我們一起遲到的日子，至今仍清晰記得，那些年，我們一起疊過得紙飛機(jī)，如今在記憶的時光里飛翔著，那些年，我們在一起的時光，如今卻被夕陽拉到了黑夜。
憶往昔，載笑載言，驀然回首時，人黯然，面憔悴，執(zhí)筆揮，落筆嘆，勾勒青澀的離別，留住淺淺心痛，記錄在腦海的故事，是永恒，往日的斷章殘句，我無法去標(biāo)點，你轉(zhuǎn)身的離去，我看到一滴眼淚折射出七色彩虹，平靜的心湖，蕩漾起層層漣漪，像是在緬懷，我們一起走過的日子。
一起經(jīng)歷的風(fēng)雨不知多少，你說過未來有你的地方，就有夢想的聲音，你還說，復(fù)雜的不是社會，而是人心，一起寫過的檢討，一起給老師起的外號，一起翻寫的歌詞，一起的日子，陽光總是暖暖的灑在臉上，奔跑在平坦的草坪上，看蝴蝶從眼前飛過，身旁的作業(yè)本，漸漸的被季節(jié)遺忘在昨天，來往的情侶，總是手牽手，有說有笑，任歲月流逝，定格的畫面永遠(yuǎn)是那么溫馨。
每當(dāng)夜色降臨在窗前，一絲絲涼意便撲面而來，夜風(fēng)吹動著屋內(nèi)的門簾，半卷半舒，款款離愁也在門簾飄起的那一刻，涌上心頭。外面的世界總是跟自己唱著反調(diào)，廣場上不知是誰在撥動琴弦，化作離別曲，曲終人散，你們不知在哪里，夢斷成空，把酒臨風(fēng)遠(yuǎn)望，濃厚的云層遮住了皎潔的月色，也遮住了心中獨有的那一點光亮，仿佛，這個時刻，我迷失了自己，閉著眼睛卻感受到了黑暗的壓抑。
對天斟酒，邀請月亮與我一起醉，醉今生的離別，醉幾世的情，珍惜相聚的緣分，流年落花紅，在歲月的枝頭上，香滿鼻尖，揮手拈來一片落花，迎風(fēng)揮灑,給遠(yuǎn)方的你，送去微微祝福，了卻我無助的牽掛。
有些故事，我們一起聆聽，有些地方，我們一起留戀，有些日子，我們一起緬懷，有些困難，我們一起戰(zhàn)勝，就像曾經(jīng)，有些考試，我們一起想辦法，有些游戲，我們一起打通關(guān)，有些歌，我們一起唱。
北去的列車?yán)懥藨嵟牡崖?，后視鏡里的世界，越來越遠(yuǎn)的道別，六月的風(fēng)，帶走了最后的挽留，長街長，綠樹遮蔭路，街邊的樹葉，在歲月的懷抱中飛舞，長亭柱上刻下的祝福，留在彼此的心間，成為不變的記憶。
無法忘記的青春里，我們的足跡延長著成長的故事，唯一留給我的，就是回憶，年年歲歲，歲歲年年，朝朝暮暮，暮暮朝朝，相聚在這里，離別在這里。
不知何時，我又聽見那首熟悉的歌：十年之后，我們是朋友，還可以問候，只是那種溫柔，在也找不到擁抱的理由……
大學(xué)生勵志文章篇6：沒有什么是不可能的
因為我們可以，所以一切皆有可能，切取決于你，相信你自己，你可以創(chuàng)造一個輝煌的生命。
有這樣一個人，天生沒有雙腿，不但無法走路，連假肢都無法安裝，但他卻不依靠輪椅，而用一雙手行走;從他出生開始，醫(yī)生就不斷地預(yù)言他的死亡，但他在35歲的現(xiàn)在，仍在周游世界演講;他天生嚴(yán)重殘障，卻像健康人一樣生活，開車、舉重、打網(wǎng)球，并且取得了讓人難以置信的運動成績;他的殘疾本會使他成為別人同情的對象，但他卻以充滿激情和睿智的演講激勵了許許多多的人，幫助他們改變了自己的生活;他曾經(jīng)經(jīng)歷了無數(shù)的折磨與困厄甚至死亡的威脅，在許多人看來，他能夠在這個世界上生存下來已經(jīng)是一個奇跡，但他卻用自己成功而快樂的人生創(chuàng)造了一個真正的生命奇跡!
這就是國際著名激勵大師、無腿超人約翰·庫緹斯的人生，他用他的生命歷程告訴我們：生活中沒有不可能的事!用庫緹斯的人生格言來說：因為我們可以，所以一切皆有可能。
為什么許多人渴望擁有優(yōu)質(zhì)的生活，卻一直處于自己不滿意的狀態(tài)中?為什么有些人才華品德都很出眾，卻終生沒有取得突出的成就?為什么有些人曾多次遇到好的時機(jī)，卻總是與成功失之交臂?
在生活中人們隨時隨地都會碰到這樣的問題，而且很可能正是我們自己此刻所面臨的問題，并且正成為我們追求成功的障礙。只有找到這些問題的答案，我們才有可能獲得更好的生活。其實，所有這些問題的答案只有一個，就是相信了三個不該相信的字：不可能。當(dāng)一個人對自己說出這三個字的時候，無論他有多么強(qiáng)烈的渴望或?qū)ΜF(xiàn)狀有多大的不滿，他都會放棄所有的努力;不論成功離他的距離有多么近，他也會視而不見，任其消失。
不可能三個字就像一個魔咒，會牢牢束縛住我們的頭腦和身體，讓人意志消沉，安于平庸，不思進(jìn)取。當(dāng)你對自己說出不可能時，就是在將你內(nèi)心最渴望的事物拒之門外，就是在告訴你自己，你沒有力量獲得那些你夢想的東西。
不可能不僅阻止人們的成功，還讓人們放棄理想，否定自我，甚至成為妨礙他人和社會進(jìn)步的障礙。它把人類最偉大的夢想都說成是空想、白日夢，認(rèn)為為之努力是徒費心力。這樣的看法不僅來自于普通人，甚至?xí)鲎砸恍┯忻臋?quán)威人士之口。讓我們看看那些曾載于史冊的不可能。
1880年1月6日《紐約日報》社論說：愛迪生的電燈決不是汽燈的競爭對手，電燈需要如此巨額的投資，要為整個紐約供電顯然是不可能的。它還引用了一位“著名電氣學(xué)家的權(quán)威性意見：過不了多久，愛迪生的名字將同它的電燈一起銷聲匿跡。
1923年，美國理論物理學(xué)家、諾貝爾獎金獲得者羅伯特·威利肯說：無法想象人們能夠開放原子能，那完全是一種不科學(xué)的空想，是欺騙孩子的謊言。
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