播音主持的說話技巧
播音主持人進入工作狀態(tài)時，其語言活動是有規(guī)律可循的，而且一些語言的定式也構成了節(jié)目的語體特色。下面是學習啦小編給大家搜集整理的播音主持的說話技巧內(nèi)容。歡迎閱讀!
播音主持的說話技巧：話題的進入
成功的入題可以在瞬間喚起觀眾的注意和興趣，入題要吸引人并使人明白其主旨，要自然而然地引領觀眾步入話題，并展開話題。
開場語的語用功能
溝通：主持人通過簡要講述，與觀眾之間架設起相互信任的橋梁。
暖場：開場道情可激發(fā)情緒，拉近觀眾和主持人的距離。
預設：交代話題由來和相關背景，預設節(jié)目的基調(diào)。
布疑：一開始就設置懸念，激發(fā)觀眾的興趣。
引趣：用趣味性講述引發(fā)觀眾對節(jié)目的興趣。
播音主持的說話技巧：開場語的表達方式
1.開門見山式
這是一種直接概括地揭示話題主旨的進入方式，這種開頭的特點是單刀直人、簡潔明快，讓人在短時間內(nèi)進入主持人所設計的思路之中，給人干脆利落、直截了當?shù)母杏X。
運用開門見山、直切主題的方法，需要有高度的概括能力和語言表達能力，要能夠精確地提煉其宗旨，精準地表述其內(nèi)涵，以清新明快的姿態(tài)將話題呈現(xiàn)在受眾面前。也可以先將節(jié)目的主要內(nèi)容和信息的關鍵點和精彩部分提煉出來，在節(jié)目一開始就向人們加以介紹和推薦，這樣入題既可以增強吸引力，使觀眾產(chǎn)生心理期待，又可以幫助他們做好心理準備。
在面試的短短時間內(nèi)開門見山地進入正題，是把握節(jié)目節(jié)奏和時間分配的較好形式。
2.迂回入題式
主持人借助相關或不太相關的內(nèi)容，預設某種前提或調(diào)動觀眾的興趣，在人們不知不覺中進入節(jié)目，這種入題方式多用于社會性話題，其特點在于以那些或常見或一反常規(guī)，或有情有趣或典型新鮮的事例為引子，從凡人小事人手，由身邊的現(xiàn)象談起，實現(xiàn)以小見大、以事醒人、以情感人、以理服人的宣傳效果，或者講個小故事、小笑話，從觀眾容易接受的形式自然入題。
很多著名的主持人就常常使用這種方式。在面試中，如果讓考官在不知不覺中進入你的節(jié)目，不失為一個良好的開頭。
3.引發(fā)思考式
主持人用創(chuàng)設懸念或提出質(zhì)疑的表述，構筑一個觀眾積極參與的思維場。
在法制類欄目中，這種手法被普遍應用，如果考生準備的節(jié)目在內(nèi)容上有生動曲折的情節(jié)，可以試著采用這樣的方式。另外一種常用到這種開場方式的談話節(jié)目是話題評論類，通過提出問題吸引觀眾的注意力和思考興趣，一步步進入主持人的評論思路。
4.情緒渲染式
主持人用抒發(fā)情感，感慨萬千，用自己的情感點燃受眾的情感，并確定節(jié)目基調(diào)。
通過對周圍景物或環(huán)境因素的觀察、捕捉，觸景生情、借景抒情地進入話題，可以為節(jié)目營造出一種和諧親切的現(xiàn)場氣氛。運用這種技巧需要注意的是，借用景物和環(huán)境因素不可牽強附會、矯揉造作。
播音主持的說話技巧：話題的銜接
轉換話題的進行，離不開銜接和轉換，熟練地掌握銜接語，可以幫助我們順利地完成起承轉合，使話題的進程層次鮮明、環(huán)節(jié)清晰、觀點突出、富于節(jié)奏。
銜接語的語用功能
承上啟下。運用言語對節(jié)目的不同環(huán)節(jié)、不同內(nèi)容進行上掛下連的組接，讓觀眾感受到其中的內(nèi)在聯(lián)系。
設置懸念。主持人用提出疑問或用類似相聲里的“抖包袱”的趣味方式銜接后面的內(nèi)容。
鋪路搭橋。在節(jié)目進行過程中，當某些環(huán)節(jié)遇到障礙時，主持人為推動節(jié)目進程而隨機應變地說幾句話。
銜接語的表達方式
引用資料，逐漸推進。話題要層次清晰、逐步深入，單純用語言來實現(xiàn)起承轉合和銜接變換有時會略顯單薄，適當“用事實說話”，可以使轉折自然，容易為受眾接受。
言簡意賅，畫龍點睛。適時插話，恰當評議，引申糾偏，耐人尋味。
設置懸念，引人人勝。一波未平，一波又起，主持人可以通過自己的語言把一個平淡的故事引向高潮，調(diào)足觀眾的胃口。
巧用重復，突出焦點。重復是捕捉現(xiàn)場嘉賓、觀眾的話或者反應，又或者借用播放短片中的某個情節(jié)加以復述。它既表達了主持人的傾向，又不會有強加于人的感覺，不僅有助于對原句的理解，而且由于變化產(chǎn)生了新的刺激，可以加深觀眾的印象，強化認識。在一個人主持的面試節(jié)目中，這個技巧可以用于復述自己引用的某個人的語言。
播音主持的說話技巧：話題的結束
在充分地展開一個話題之后，還要巧妙地將它收尾。精彩的結束語不僅可以突出話題的主旨，起到畫龍點睛的作用，而且可以升華主題的意義，使觀眾在一個更高的層次審視話題的價值，并把這種關照問題的方法折射到其他事物上，產(chǎn)生“余音繞梁，三日不絕”的效果。因此，話題的結束部分是至關重要的。
結束語并不一定非得說上一大段話，有時候水到渠成，無需多說時就不必再說。有個別主持人總喜歡在節(jié)目終結之時喋喋不休地同觀眾套近乎，說一大段話，雖然節(jié)目很精彩，但結束語給人以狗尾續(xù)貂之感。作為面試的結束語，更要言簡意賅，惜字如金，就如同寫文章所說的“豹尾”一樣迅捷而有力。
結束語要首尾呼應，評論點題，以情感人，觸動心靈，梳理歸納，概述要點，由此及彼，引發(fā)聯(lián)想，正確分析，合理建議。
播音員或主持人進入工作狀態(tài)時，其語言活動是有規(guī)律可循的，而且一些語言的定式也構成了節(jié)目的語體特色，可以在沒有設備存在時，也能讓人感受到這是一檔節(jié)目，這就是節(jié)目語言的“符號”。比如在節(jié)目不同的環(huán)節(jié)中，主持人的語言就存在著一定的共性，我們通常把這種語言通稱作“串聯(lián)語”或者“環(huán)節(jié)語言”。
串聯(lián)語是指播音員或主持人在組織、串聯(lián)節(jié)目各組成部分的時候即興發(fā)揮的話語。串聯(lián)語具有很強的主動性、機動性、靈活性和應變性，掌握串聯(lián)語的特點，有助于主持人更好地把握各部分的輕重緩急、快慢疏密，使得節(jié)目進程緊湊有致，富于節(jié)奏感。在不同的環(huán)節(jié)，串聯(lián)語有多種表現(xiàn)形式，比如開場語、銜接語、問詢語、點評語、應答語、交流語、評述語、結束語等。由于總體語言形態(tài)存在共通之處，這就為我們在語用預案的設計和主持人現(xiàn)場組織語言提供了一定的幫助。
由于藝考中模擬主持環(huán)節(jié)的特殊性，我們要把訓練的重點放在開場語、銜接語和結束語三個方面，問詢語、應答語、交流語、評述語等環(huán)節(jié)語言形式會在即興主持章節(jié)進行訓練。
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