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怎樣幫助孩子搞好人際關(guān)系

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  對(duì)于人際關(guān)系,喬治·華盛頓大學(xué)的心理學(xué)家萊金·菲利普斯說:“許多人不能與他人正常交往、和諧相處的原因,是因?yàn)樗麄冊趦和瘯r(shí)期沒有學(xué)會(huì)基本的社會(huì)交往技能。”怎樣幫助孩子搞好人際關(guān)系呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編搜集整理的一些內(nèi)容,希望對(duì)你有幫助。

  幫助孩子搞好人際關(guān)系的方法

  1、作為父母應(yīng)當(dāng)多帶孩子接觸外界,給他們提供更多能夠與他人交往的機(jī)會(huì),同時(shí)不斷的鼓勵(lì)孩子和其他人交朋友。

  2、父母和學(xué)校的老師還應(yīng)多注意培養(yǎng)孩子的理解能力和表達(dá)能力,讓孩子們多多說出自己的想法,明白別人的想法,進(jìn)而進(jìn)行有效的溝通。

  3、生活中,人們對(duì)那些身上充滿正能量的人往往趨之若鶩,對(duì)負(fù)能量爆棚的人卻采取能躲就躲的躲避策略,所以父母在平時(shí)可以給孩子多灌輸積極樂觀的思想,讓孩子身上的活力感染他人,贏得大家的青睞。

  所有的復(fù)雜在開始的時(shí)候都是簡單的,把社會(huì)縮小一倍或者一百倍,那么他就是幼兒的世界——一個(gè)從簡單到復(fù)雜的過程,這就是成長。但這成長總離不開與他人打交道的必要步驟,和他人和諧相處不僅對(duì)孩子自身有著不可估量的積極影響,對(duì)社會(huì),乃至世界的和諧都是一種特別的貢獻(xiàn)。

  孩子沒有良好的人際關(guān)系的原因

  1、有很多家庭的父母認(rèn)為只要滿足孩子的物質(zhì)生活就是對(duì)孩子好的唯一標(biāo)準(zhǔn),而忽視了與孩子在精神上的溝通和交流。他們也會(huì)因平時(shí)太忙沒空陪孩子的愧疚想法,而對(duì)孩子交友過程中出現(xiàn)的退縮行為或予以默許或無視。

  2、很多教育工作者會(huì)認(rèn)為那些不怎么愛說話,平時(shí)不淘氣的孩子才是受人歡迎的“乖孩子”,其實(shí)不然,孩子的沉默寡言可能恰恰是社交能力低下,不善表達(dá)的一種表現(xiàn),而這種情況卻沒有得到老師們的足夠重視。

  3、有一些孩子因?yàn)樵谇榫w管理方面存在問題,這讓他們不能很好的控制自己的情緒,導(dǎo)致其他孩子對(duì)其產(chǎn)生厭煩的心理,造成人際關(guān)系的不和諧。

  孩子擁有良好人際關(guān)系的妙處

  1、懂得如何處理人際關(guān)系的孩子,他的家庭生活是和睦的,他了解如何在自己的需求和父母的要求中達(dá)到平衡,他也能謙讓同輩人,讓大家都各得其所。

  2、擁有良好人際關(guān)系的孩子的身邊總是圍著一群“情誼深厚”的小伙伴,當(dāng)他們遇到難題時(shí),能夠得到其他孩子們?nèi)σ愿暗膸椭?/p>

  3、和諧的人際關(guān)系能夠創(chuàng)造一個(gè)有利于孩子養(yǎng)成健康人格的環(huán)境,同時(shí)健康的人格又能夠促進(jìn)人際關(guān)系的進(jìn)一步發(fā)展,形成一個(gè)良性的循環(huán)。

  孩子擁有良好人際關(guān)系的體現(xiàn)

  1、他們的臉上常常帶著笑容,他們的言談舉止之中也總是透露著謙遜和包容,他們的每一句贊美都發(fā)自內(nèi)心,讓人產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的親切感。

  2、積極與其他孩子交流和參與到某些活動(dòng)中來是這些孩子的特長,他們會(huì)為那些被難題困擾的孩子排憂解難,給別人帶去歡樂與笑聲。

  3、他們真誠待人,從不虛情假意。不論是熟識(shí)的人還是陌生人,他們都能待之以禮,讓身邊的人感受到充分的尊重。

怎樣幫助孩子搞好人際關(guān)系

對(duì)于人際關(guān)系,喬治華盛頓大學(xué)的心理學(xué)家萊金菲利普斯說:許多人不能與他人正常交往、和諧相處的原因,是因?yàn)樗麄冊趦和瘯r(shí)期沒有學(xué)會(huì)基本的社會(huì)交往技能。怎樣幫助孩子搞好人際關(guān)系呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編搜集整理的一些內(nèi)容,希望對(duì)你有幫
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