淺談大學(xué)生人際關(guān)系

淺談大學(xué)生人際關(guān)系

　　近年來(lái)，高校同學(xué)關(guān)系不和屢釀悲劇，大學(xué)生人際關(guān)系是怎樣的呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編搜集整理的一些內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助。

　　大學(xué)生人際關(guān)系的問(wèn)題

　　由于大學(xué)生個(gè)性因素和其所受社會(huì)環(huán)境影響的差異 性，導(dǎo)致了有些同學(xué)在交往中出現(xiàn)一些問(wèn)題，給和諧的人際 關(guān)系形成造成障礙。據(jù)去年國(guó)家衛(wèi)生部召開的青少年心理 問(wèn)題座談會(huì)透露的消息，大學(xué)生中16%到25.4%有心理障 礙，其中人際交往方面的困惑占一半以上，交往成為大學(xué)生 最大心理問(wèn)題。當(dāng)代大學(xué)生在目前社會(huì)上一些不良人際交 往的負(fù)面影響下，加上他們本身知識(shí)結(jié)構(gòu)、心理、認(rèn)知能力 的局限，使得他們?cè)诮煌写嬖谡J(rèn)知、情感和人格障礙。 大學(xué)生人際交往常見(jiàn)問(wèn)題主要有：難以和別人愉快相 處，缺少知心朋友，與他人交往平淡，與他人交往不良等，以 及由此而引起的孤單、苦悶、缺少支持和關(guān)愛(ài)等痛苦感受。 大學(xué)生在交往中往往存在種種不健康心理，如面子心理、沖 動(dòng)心理、封閉心理、異性交往心理等，不良的心理和情緒使 學(xué)生陷入交往困境中。其中，封閉心理較為嚴(yán)重。由于在 高中階段只顧學(xué)習(xí)，幾乎沒(méi)什么交往，這種長(zhǎng)時(shí)期形成的閉 鎖交往心理使大學(xué)生很難走出狹小的交往圈。交往中有一 種難以克服的惰性，加上“三點(diǎn)一線”的校園生活，使得大 學(xué)生常常獨(dú)自訴說(shuō)自己的想法，很少與別人交流?，F(xiàn)在大 學(xué)生的交往困難主要表現(xiàn)在不會(huì)獨(dú)立生活和為人處世，不 善交往，不知道如何與人溝通，不懂得交往技巧與原則，有 的有自閉傾向，不易被交往，有的為交際而交際，不惜犧牲 做人的原則而隨波逐流等，易導(dǎo)致心理問(wèn)題。大學(xué)生在人 際交往中不敢交往、不愿交往、不善交往，都屬于交往心理 障礙。這些障礙有屬于認(rèn)知方謠，有屬于情感方面，還有人 格方面，嚴(yán)重影響大學(xué)生的正常人際交往，影響大學(xué)生的心 理踺康。

　　組織大學(xué)生參加健康向上的、豐富多采的集體活動(dòng)

　　人際交往是在社會(huì)關(guān)系中進(jìn)行的，人的社會(huì)行為都是 在與他人與群體發(fā)生關(guān)系活動(dòng)中改進(jìn)和養(yǎng)成，從而形成良 好的交往能力。學(xué)校的共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)是學(xué)生的集體組織， 這些組織應(yīng)該給學(xué)生提供健康的豐富的集體活動(dòng)，如舉辦 心理衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、辯論會(huì)、團(tuán)會(huì)等，開展健康的 校園文化活動(dòng)及文體活動(dòng)，讓同學(xué)們參與其中，培養(yǎng)積極交 往心理。也可利用假期和教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)深入到工廠、農(nóng)村 開展社會(huì)調(diào)查，讓學(xué)生廣泛與社會(huì)接觸交往。班級(jí)是學(xué)校 教育的基本單位，學(xué)生在學(xué)校的絕大部分時(shí)間是在班級(jí)里 度過(guò)的，班級(jí)給學(xué)生的影響至深至巨，能否形成良好的班集 體影響到學(xué)生之問(wèn)的交往和心理相容度。而良好的班集體 的形成涉及到集體目標(biāo)的確定、干部的培養(yǎng)、人際關(guān)系的建 立、活動(dòng)的展開、行為規(guī)范的內(nèi)化和正確輿論的形成等問(wèn) 題，這些要放到具體活動(dòng)中來(lái)完成，只有組織各種活動(dòng)，學(xué) 生參與其中，人與人交往，才能建立和諧的人際關(guān)系，促使 人健康發(fā)展。

　　大學(xué)生處理人際關(guān)系的建議

　　首先要尊重他人，“己所不欲勿施于人”。只有你尊重別人，才會(huì)贏得別人對(duì)你的尊重。尊重別人就不能輕視貧困生、差生以及有生理缺陷的室友，尊重別人就應(yīng)該遵守寢室的規(guī)章制度，不亂扔垃圾，不夜里看書打游戲。要學(xué)會(huì)換位思考，常想如果自己處在他人的位置上自己會(huì)怎樣，自己做不到的事情，就不能強(qiáng)求別人做到。

　　其次，爭(zhēng)取多溝通、多交流。在同一個(gè)屋檐下難免會(huì)有矛盾、有誤解，不要因?yàn)榇蠹矣忻?、有誤解而放棄交流和溝通，彼此視為仇人，你不讓我好過(guò)我就不讓你舒服，這樣只能使矛盾更加激化，從而造成不必要的傷害。面對(duì)矛盾和誤解要主動(dòng)溝通、交流，主動(dòng)和解，不要讓誤會(huì)阻隔了同學(xué)之間的友好情誼。另外，要經(jīng)常參與大家的討論與集體活動(dòng)，只有這樣，才能更好地了解自己和他人，消除彼此之間的誤會(huì)，加強(qiáng)相互的理解和信任。最后，發(fā)自內(nèi)心地贊美他人。學(xué)會(huì)欣賞、贊美他人，比如：“你太棒了!”“你這個(gè)發(fā)型很好看!”這種贊美的話語(yǔ)會(huì)給被贊揚(yáng)者帶來(lái)快樂(lè)，引起積極的情緒反應(yīng)。情緒具有傳染性，好心情會(huì)傳染給周圍的人，快樂(lè)可以消融人際關(guān)系的僵局，使寢室關(guān)系變得融洽。

　　大學(xué)生處理人際關(guān)系注意事項(xiàng)

　　一、貧富差距

　　大學(xué)生來(lái)自不同的地區(qū)，地域的差異可能帶來(lái)貧富差距，這種“經(jīng)濟(jì)的不平等”導(dǎo)致的矛盾在大學(xué)生中也很普遍。由于貧富差距引起的貧困生的自卑心理在大學(xué)校園里也是一種高發(fā)心理問(wèn)題。如果這些關(guān)系處理不好，給大學(xué)生帶來(lái)的心理傷害常常會(huì)影響他們的發(fā)展。

　　二、不講衛(wèi)生

　　經(jīng)常有人在寢室里亂扔?xùn)|西，從來(lái)不疊被子，床上又臟又亂，襪子穿完也不洗，踢了球一身臭汗也不洗，上廁所甚至常常忘記沖，從不打掃寢室衛(wèi)生，反而是垃圾制造者……這些惡習(xí)常讓室友受不了，尤其是一些愛(ài)干凈的同學(xué)，一旦意識(shí)到自己成為寢室的“清潔工”的時(shí)候，心頭必然不快。長(zhǎng)此以往矛盾沖突就會(huì)發(fā)生。

　　三、焦點(diǎn)人物

　　“學(xué)習(xí)寵兒”“老師寵兒”“愛(ài)情寵兒”常常是學(xué)生中的焦點(diǎn)人物，但也常是同學(xué)妒忌的對(duì)象，如果這類同學(xué)在言行上表現(xiàn)不當(dāng)，常常會(huì)引發(fā)同學(xué)矛盾甚至導(dǎo)致悲劇發(fā)生。

　　四、留宿異性

　　雖然異性在寢室留宿一直是高校嚴(yán)厲禁止的行為，但把男女朋友帶到寢室里留宿的同學(xué)還是大有人在，尤其是在這個(gè)追求個(gè)性開放的年代，大學(xué)生的性行為好像成為一種標(biāo)榜自由、性解放的旗號(hào)，這在原本純潔的象牙塔內(nèi)已經(jīng)不是罕事。但是這種行為對(duì)于寢室其他室友尤其是其他“單身漢”來(lái)說(shuō)實(shí)在是一種沖擊，這既不尊重室友，也影響了室友的休息，這如何讓人忍受 ?

　　五、親密有間

　　無(wú)論室友當(dāng)時(shí)是否愿意，都要拉著室友一起鍛煉、上學(xué)、吃飯、看電影等，過(guò)于親密的交往使得室友失去了和別人交流的時(shí)間與空間，狹隘的人際交往讓室友覺(jué)得空虛而對(duì)此人的“友好”煩惱不堪。“依賴型”朋友在大學(xué)女生群體中并不少見(jiàn)，過(guò)多地占用別人的時(shí)間的行為在心理學(xué)上稱之為“成人依戀”。過(guò)分親密的另一種形式就是不分彼此用別人的東西，然而凡事有“度”，親密得太“不拘小節(jié)”了，好事也會(huì)轉(zhuǎn)化。比如反正是好兄弟的東西，一包餅算什么，先吃了再說(shuō);下雨天不想買飯打水了，就請(qǐng)同寢室的姐妹代勞一次吧……一兩次可以，長(zhǎng)此以往，如果幫忙的機(jī)制得不到輪換，再鐵的兄弟、再親的姐妹，也會(huì)生出反感。尤其是因?yàn)槭虑榘l(fā)生在朋友之間，同學(xué)大多會(huì)選擇低調(diào)處理，但如果心頭的陰翳長(zhǎng)久得不到消除，沉默也總有爆發(fā)的一天。

　　六、霸權(quán)主義

　　“我的觀點(diǎn)絕對(duì)正確”，“我最討厭的就是每次發(fā)生爭(zhēng)論，不管什么話題，他總要把我徹底駁倒才罷休”，有些人總愛(ài)與別人抬杠，以此表明自己的標(biāo)新立異，對(duì)任何事情，不管是非曲直都是自己正確，并且強(qiáng)迫人家接受自己的觀點(diǎn)。這種行為容易激發(fā)別人的抗拒心理，在同一寢室中，不見(jiàn)得誰(shuí)的觀點(diǎn)就比別人高明多少，所以，如果發(fā)現(xiàn)自己在“寢室辯論”中總是取得全勝的一方，小心寢室不和的種子也許已經(jīng)在小圈子里播撒開了。

　　七、遵守作息

　　現(xiàn)代高校學(xué)生在寢室擁有電腦已經(jīng)是很普遍的現(xiàn)象，電腦給學(xué)習(xí)帶來(lái)的好處是非常明顯的，但是，如果夜里打游戲或者語(yǔ)音聊天，夜里一兩點(diǎn)還不肯關(guān)機(jī)，搞得寢室雞犬不寧，常常把大家從睡夢(mèng)中驚醒，這會(huì)使同學(xué)間的關(guān)系變得緊張起來(lái)。夜里點(diǎn)蠟燭看書、聊天、打游戲這些活動(dòng)都不應(yīng)該無(wú)視別人的權(quán)利強(qiáng)行進(jìn)行，應(yīng)該遵守寢室的共同的制度規(guī)則。