創(chuàng)業(yè)者需要具備的基本素質
創(chuàng)業(yè)者需要具備的基本素質
從廣義上來說，創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)立基業(yè)、創(chuàng)辦事業(yè)，通過開拓性思維、創(chuàng)造性勞動建功立業(yè)。創(chuàng)業(yè)能否成功，與創(chuàng)業(yè)者的素質關系很大。下面是學習啦小編給大家搜集整理的創(chuàng)業(yè)者需要具備的基本素質文章內容。
創(chuàng)業(yè)者需要具備的基本素質：心理素質
1.強烈的創(chuàng)業(yè)意識
有了創(chuàng)業(yè)必備知識并不等于創(chuàng)業(yè)能成功，創(chuàng)業(yè)成功的因素很多，因素之一就是要有強烈的創(chuàng)業(yè)意識。俗話說，一切靠自己。這就要求創(chuàng)業(yè)者挖掘自己大腦的潛力，對創(chuàng)業(yè)產生強烈欲望，形成強烈的思維定式，營造創(chuàng)業(yè)的氛圍，積極為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。
2.自信、自強、自主、自立的創(chuàng)業(yè)精神
自信心是一個人相信自己的能力的心理狀態(tài)，自信心關系著一個人的成功與否，沒有自信心是很難成功的。創(chuàng)業(yè)者要認真學習“潛能教育理論”和“成功教育理論”，培養(yǎng)和堅固自己創(chuàng)業(yè)的自信心，最大限度地挖掘和發(fā)揮潛能，成就自我，享受人生。創(chuàng)業(yè)者還要有自強、自主、自立精神，要通過多種形式學習創(chuàng)業(yè)成功者的優(yōu)秀品質，深刻領會他們在創(chuàng)業(yè)過程中經歷的風險。
3.競爭意識
天地萬物無不生存在競爭之中，是生存的競爭促進了生物的進化，是殘酷的發(fā)展競爭孕育了現(xiàn)代社會的文明。人類正是在生存競爭之中學會了制造使用工具，不斷豐富發(fā)展了自己的大腦。沒有競爭就沒有發(fā)展，沒有競爭就沒有進步，沒有競爭就沒有優(yōu)勝劣汰。
4.強烈的責任意識
沒有責任感的員工不是優(yōu)秀的員工。創(chuàng)業(yè)者要將責任根植于內心，讓它成為腦海中一種強烈的意識，在日常行為和工作中，這種責任意識會使創(chuàng)業(yè)者表現(xiàn)得更加卓越。責任感是由許多小事構成的，但是最基本的是做事成熟，無論多小的事，都能比以往任何人做得更好。對自己的慈悲就是對責任的侵害，必須去戰(zhàn)勝它。創(chuàng)業(yè)者要立下決心，勇于承擔責任。
創(chuàng)業(yè)者需要具備的基本素質：身體素質
身體是完成一切任務的基礎，只有擁有良好的身體素質，才能使人心胸寬廣、擁有一往無前的魄力。如果想創(chuàng)業(yè)，就必須要有一個健康的身體。要在日常生活中注意鍛煉身體，方式很多，以對身體鍛煉有效的項目為主，其他項目為輔，要有堅定的意志和志向。人能攀多高，不要問雙手，要問意志;人能走多遠，不要問雙腳，要問志向。有志攀山頂，無志站山腳。
古希臘思想家蘇格拉底在教學中有過這樣一件事發(fā)生，在開學的第一天，蘇格拉底對他的學生們說：“今天我們只做一件事，每個人盡量把手臂往前甩，然后再往后甩。”說著，他做了一遍示范。“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學生都笑了，這么簡單的事，誰做不到呢。可是一年以后，蘇格拉底再問的時候，他的全部學生卻只有一個人堅持了下來，后來這個人繼他之后成為新一代思想家，這個人叫柏拉圖。要鍛煉好身體，關鍵在于要有堅強的意志和堅持不懈的毅力。
創(chuàng)業(yè)者需要具備的基本素質：能力素質
1.專業(yè)技術能力
專業(yè)技術能力是創(chuàng)業(yè)者掌握和運用專業(yè)知識進行專業(yè)生產的能力。專業(yè)技術能力的形成有多條途徑：一是在學校里從書本上學到的理論知識;二是請創(chuàng)業(yè)成功者做專題報告;三是利用項目教學法進行專業(yè)技術培訓;四是利用現(xiàn)代信息技術搜集有關創(chuàng)業(yè)專業(yè)技術的知識。平時注意積累分類做好記錄，如創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫、融資知識、如何選定行業(yè)、如何確定產品等等。
2.社會交往能力
交往能力是指能夠妥善地處理與公眾之間的關系，以及能夠協(xié)調下屬各部門成員之間關系的能力。每個人的交往能力是不同的，但只要在職業(yè)實踐中刻苦努力，交往能力不但可以獲得發(fā)展和提高，還有可能挖掘出潛能。交往能力是通過參加各項活動、游戲、聯(lián)歡會、演講比賽等形式逐步培養(yǎng)起來的。與同事和諧相處，互幫互助，善于團結一切可以團結的人，會使自己的交往能力逐步提高。
3.決策能力
決策能力是創(chuàng)業(yè)者根據(jù)主客觀條件，正確地確定創(chuàng)業(yè)的發(fā)展方向、目標、戰(zhàn)略以及具體選擇實施方案的能力。決策是一個人綜合能力的表現(xiàn)，一個創(chuàng)業(yè)者首先要成為一個決策者。創(chuàng)業(yè)者要考察眾多的行業(yè)及產品，對創(chuàng)業(yè)的行業(yè)及產品進行分析、判斷，去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里，能從錯綜復雜的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)事物的本質,找出存在的問題，分析原因，從而正確解決問題。這就要求創(chuàng)業(yè)者具有良好的分析能力，同時還要有判斷能力。判斷是分析的目的，良好的決策能力是良好的分析能力和果斷的判斷能力的綜合。通過分析判斷，提出目前最有發(fā)展前景和將來大有發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)，決定創(chuàng)業(yè)的行業(yè)和產品。
4.經營管理能力
經營管理能力涉及人員的選擇、使用、組合和優(yōu)化，也涉及資金聚集、核算、分配、使用、流動。經營管理能力是一種較高層次的綜合能力，是運籌性能力。經營管理能力的形成要從學會經營、學會管理、學會用人、學會理財幾個方面去努力。
5.創(chuàng)新能力
創(chuàng)新能力是人們應用發(fā)明成果開展變革活動的能力，這個變革活動是指包括從產生新思想到產生新事物再到將新事物推向社會使社會受益的系列變革活動。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。創(chuàng)新是一種企業(yè)行為，也是一種個人行為。對創(chuàng)業(yè)者來講，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和提高，首先要突破習慣，即自己要拿出勇氣，突破原有的思維習慣、行為習慣和消極的文化氛圍的束縛，堅持以新的思維、積極的行為來對待生活。其次要進行社會實踐鍛煉，要具體剖析企業(yè)內部的組織、技術、產品和經濟等因素的構成及效能，在努力實施解決問題的方案與措施的過程中提高創(chuàng)新能力。
創(chuàng)業(yè)者具備以上三種基本素質，創(chuàng)業(yè)的成功率就高。當然，在創(chuàng)業(yè)過程中會遇到各種困難，但只要創(chuàng)業(yè)者具備良好的基本素質，敢于應對困難，就不會在困難面前甘拜下風。
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