高中議論文的答題技巧
高中議論文的答題技巧
議論文的答題要點主要是二個方面:明確論據(jù)類型;具體分析作用。要能準(zhǔn)確判斷每一個論證方法,并準(zhǔn)確指出用此種方法的作用。下面是小編整理的關(guān)于議論文的答題技巧，希望能夠幫到大家。
知識儲備
1、議論文的三要素：論點、論據(jù)、論證。
2、論證方法：道理論證、舉例論證、對比論證、引用論證、比喻論證。
3、論證方式：立論、駁論。(議論文可由此標(biāo)準(zhǔn)分為立論文與駁論文二大類。)
常見題型及答題技巧
一.論證方法的識別
事例(含概括事例) -------舉例論證
引名言，講道理 -------道理論證
運用比喻證明觀點 -------比喻論證
把正反事實或道理進行對比-------對比論證
二.分析論證方法的作用
句式：使用××論證的方法+論證了××觀點+效果
1.舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。
格式：使用了舉例論證的論證方法，列舉……(概括事例)證明了……(如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點)，從而使論證更具體更有說服力。
2.道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括更深入。
格式：使用了道理論證的論證方法，論證了……了觀點，從而使論證更概括更深入。
3.比喻論證：通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。
格式：使用了比喻論證的論證方法，將……比作……，證明了……的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。
4.對比論證：對比論證的作用就是突出強調(diào)。
格式：使用了對比論證的論證方法，將……和……加以比較，突出強調(diào)了……的觀點。
5.引用論證：引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強論證的說服力和權(quán)威性;引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者下讀。
格式：使用了引用論證的論證方法，通過引用……證明……的觀點，使論證更有說服力。(或更有趣味性，激發(fā)讀者閱讀興趣)
三.給出一個論據(jù)添補到原文中哪一段合適題型
結(jié)合原文的關(guān)鍵詞概括論據(jù)的主要內(nèi)容，說出該論據(jù)與原文上下文的關(guān)系。格式：論據(jù)寫了...的內(nèi)容，與原文第x段的xx觀點一致，并引出了下文的論證。
四.文章的中心論點：
1.文章標(biāo)題點名中心論點(是完整的肯定的判斷句)。
2.文章開頭提出中心論點。
3.文章結(jié)尾歸納出中心論點(一般有總而言之、簡而言之、總體來說等提示性詞)。
4.文章中間用某個承上啟下的句子提出中心論點。
5.將各分論點概括。
6.文章沒有直接提出中心論點，但始終圍繞...展開論述。
五.議論文的語言特點：嚴(yán)密，生動
1.嚴(yán)密性：“xx”詞去掉好不好?為什么?
答題格式：不好。因為“xx”詞有xxxx的意思，在程度/數(shù)量/范圍/語氣等上起了限制作用，該詞去掉后語句意思發(fā)生了某某方面的變化，與事實不符。這體現(xiàn)了議論文語言的嚴(yán)密性。
2.生動性：該句中某某詞語使用了某某修辭(或者使用了口語)，生動形象，通俗易懂，增加了議論文的文學(xué)性、趣味性。
六.分析段落的作用
1.開頭的作用
格式：通過寫...的事例，提出中心論點。/通過引用名人軼事(奇聞趣事)，提出中心論點(引出...的論題)，起到吸引讀者的作用，增強了論述的趣味性。
2.結(jié)尾的作用
格式：深化中心論點，提出...的結(jié)論;重復(fù)或強化...的中心論點;發(fā)出...的號召或勸勉人們;補充論證了...，使論證更嚴(yán)密。
七.結(jié)合本文內(nèi)容，聯(lián)系生活實際談?wù)勀愕捏w會/感受/啟發(fā)。
格式：正如文中所說，xxxx(中心論點或自己感受最深的一句話或題中指定的話)+在我生活中，xxxx(生活中的事例現(xiàn)象)+我認(rèn)為，xxxx(對上面兩點談看法)。
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