江蘇2018小高考歷史知識點

時間：2017-07-24 18:21:39 其芳28由分享

　　江蘇小高考的考試已經(jīng)過去了，同學(xué)們知道其歷史知識點了嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的江蘇2018小高考歷史知識點，希望對大家有幫助!

　　江蘇2018小高考歷史知識點一

　　1、法家的法治思想

　?、欧宜枷腠槕?yīng)了由分裂到統(tǒng)一的歷史發(fā)展趨勢，反映了建立專制主義中央集權(quán)的需要。

　　⑵法家提出具有發(fā)展進化因素的歷史觀，體現(xiàn)出新興地主階級改革舊制的進取精神。

　?、欠宜枷胗欣趪业慕y(tǒng)一和封建制度的建立，而且專制主義中央集權(quán)制度被后世沿襲了兩千多年。

　　⑷法家思想提倡嚴(yán)刑苛法，不利于長治久安，加之統(tǒng)治者濫用民力，超出了農(nóng)民階級所能承受的程度，使階級矛盾激化，秦王朝二世而亡。

　　2、道家“無為而治”的思想

　　實踐證明道家“無為而治”的思想是統(tǒng)治階級實行的一種寬松的政策。

　　⑴它適應(yīng)當(dāng)時的社會需要，起到促進生產(chǎn)恢復(fù)與發(fā)展的作用，出現(xiàn)治世。秦漢以后，每逢大亂，人民貧困時，統(tǒng)治者多采用“修養(yǎng)生息”政策--道家的治國之策。如漢、唐、明等朝。

　　⑵在社會穩(wěn)定，生產(chǎn)發(fā)展以后，道家“無為而治”的思想就不再適應(yīng)政治、經(jīng)濟的發(fā)展，如漢朝“文景之治”時出現(xiàn)了王國問題、匈奴問題等，西漢政治思想從無為到有為，從道家到儒家。

　　3、儒家的“大一統(tǒng)”思想

　　孔子“仁”和以德治民→孟子“仁政”和民貴君輕→董仲舒“大一統(tǒng)”思想

　　儒家思想對中國封建社會影響巨大。它客觀上有利于中央集權(quán)的加強和國家的鞏固;有利于緩和階級矛盾及社會的穩(wěn)定;有利于封建社會的長治久安。從此，儒家思想逐漸成為封建社會占統(tǒng)治地位的正統(tǒng)思想。

　　4、政治(統(tǒng)治)思想發(fā)展的趨勢

　　百家爭鳴→一家專制(秦)→獨尊儒術(shù)

　　5、統(tǒng)治者的思想控制

　?、徘爻贂尤濉⑽鳚h罷黜百家，獨尊儒術(shù);明朝八股取仕;清朝文字獄。

　　⑵利用宗教(西漢以后，統(tǒng)治者利用宗教加強思想控制)

　　江蘇2018小高考歷史知識點二

　　一、經(jīng)濟發(fā)展的原因

　　1、國家統(tǒng)一、社會安定、政治清明、政局穩(wěn)定

　　2、統(tǒng)治階級注意調(diào)整統(tǒng)治政策，鼓勵發(fā)展生產(chǎn)。

　　3、大規(guī)模農(nóng)民戰(zhàn)爭的推動。

　　4、中原人民的遷移，使先進的生產(chǎn)技術(shù)和工具傳播，使所到之處經(jīng)濟發(fā)展。

　　5、各地區(qū)各民族經(jīng)濟文化交流和中外交流

　　6、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。

　　7、廣大人民的辛勤勞動，促進了生產(chǎn)的發(fā)展。

　　二、中國古代經(jīng)濟發(fā)展的一般表現(xiàn)

　　1、農(nóng)業(yè)

　　農(nóng)業(yè)發(fā)展一般表現(xiàn)為:生產(chǎn)工具的改進、耕作技術(shù)的提高、水利工程的興修、治河工程、農(nóng)作物的引種、開墾土地的畝數(shù)(增加多少)、產(chǎn)量數(shù)(增加)、人口數(shù)(增加)。

　　2、手工業(yè)

　　手工業(yè)發(fā)展表現(xiàn)為:⑴手工業(yè)部門的多少:紡織、冶鐵、制瓷、造紙等。⑵分工擴大、花色品種的增加。⑶產(chǎn)量的提高，技術(shù)水平的提高和質(zhì)量的提高。

　　書上講到的手工業(yè)的發(fā)展包括:西漢開始用煤冶鐵;北宋也用煤，徐州是冶鐵中心;明朝用焦炭煉鐵(佛山)。

　　3、商業(yè)

　　商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)為:商品種類的增加、商品質(zhì)量的提高、城市的出現(xiàn)和擴大、對外貿(mào)易的發(fā)展和貨幣的變化。

　　4、重大水利工程

　　⑴秦朝靈渠。⑵漢武帝治河。⑶隋朝大運河。⑷唐朝大面積治河。

　　⑸五代錢塘江海塘。⑹元朝漕運修建運河。

　　三、中國古代經(jīng)濟發(fā)展階段特征

　　1、奴隸社會--匹馬束絲。

　　2、封建社會

　?、艖?zhàn)國、秦漢時期的階段特點

　　①商品種類繁多;②中原市場形成;③封建城市興起。

　?、扑濉⑻茣r期的階段特征

　?、俪鞘蟹睒s，唐中期后商業(yè)日益發(fā)達;

　?、谡畬ι虡I(yè)市場在時間、地點上有嚴(yán)格限制;

　?、蹖ν赓Q(mào)易發(fā)達，政府設(shè)置市舶使。

　?、俏宕?-元朝時期的階段特征

　?、俦?，南宋商品經(jīng)濟發(fā)展及特點;

　?、诔鞘薪?jīng)濟繁榮，打破時、空限制;

　?、鄢霈F(xiàn)新型貨幣--紙幣;

　?、茉O(shè)置邊貿(mào)易市場--榷場;

　?、菁Z食、農(nóng)副產(chǎn)品(茶等)和手工業(yè)原料(絲等)大量進入市場;

　?、藓Ｍ赓Q(mào)易發(fā)達。

　?、咴蠖?、漕運、海運和海外貿(mào)易(泉州港等)。

　　⑷明清時期的階段特征

　?、俪霈F(xiàn)專業(yè)性的城市

　?、诿鞒鯇ν赓Q(mào)易發(fā)達--鄭和下西洋;

　　③互市;

　?、?a href='http://regraff.com/lunwen/politics/capitalism/' target='_blank'>資本主義萌芽。

　?、莅足y成為普遍流通的貨幣。

　　江蘇2018小高考歷史知識點三

　　1、重要的經(jīng)濟制度和經(jīng)濟政策

　?、耪鞫愐罁?jù)的變化:

　　人頭稅→土地財產(chǎn)稅→田畝為主

　　(漢) (唐) (清)

　　說明封建國家對農(nóng)民的人身控制逐漸放松，封建制度逐漸衰落。

　?、普魇瘴锏淖兓?實物+勞役→貨幣地租。用銀兩收稅，說明商品經(jīng)濟發(fā)展。

　?、嵌惙N的變化:稅種繁多→逐漸減少。征稅手續(xù)簡便。

　?、绒r(nóng)民由必須服一定時間的徭役、兵役到可以代役。以庸為標(biāo)志。

　?、呻S著商品經(jīng)濟的發(fā)展，對商品征收重稅。

　　2、與政治聯(lián)系

　　歷代經(jīng)濟政策，都是對農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整。當(dāng)這種調(diào)整適應(yīng)當(dāng)時生產(chǎn)力水平時，就推動生產(chǎn)力發(fā)展，促進濟發(fā)展;推動社會進步。反之就會阻礙經(jīng)濟發(fā)展，阻礙社會進步。

　　中國古代的重農(nóng)抑商政策

　　評價:

　?、僦剞r(nóng)抑商政策在封建社會初期，對農(nóng)業(yè)、對社會經(jīng)濟的發(fā)展、對新興地主階級政權(quán)的鞏固都起到了積極作用。

　?、诘搅朔饨ㄉ鐣┢?，在生產(chǎn)力發(fā)展，商品經(jīng)濟活躍、資本主義萌芽產(chǎn)生后，堅持重農(nóng)抑商政策，把商、農(nóng)發(fā)展對立起來就違反了經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律，對經(jīng)濟發(fā)展起到了阻礙作用。

　　江南經(jīng)濟的發(fā)展和中國古代經(jīng)濟重心的南移

　　1、我國古代經(jīng)濟重心南移有三個明顯的特征:

　　⑴北方人民大批南遷，帶去先進的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)經(jīng)驗(及勞動力)，體現(xiàn)了當(dāng)時勞動力的最高水平。

　?、颇弦期厔菰趪姨幱诜至鸦蚋顡?jù)、戰(zhàn)亂時期最為突出。

　?、钦沃行哪弦茖?jīng)濟中心南移有一定影響。

　　2、歷史的啟示

　?、耪畏€(wěn)定是經(jīng)濟發(fā)展的必備條件。

　?、瞥浞趾侠淼乩猛鈦韯趧恿?、先進生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)，可以促進經(jīng)濟發(fā)展。

　?、墙?jīng)濟發(fā)展必須得到領(lǐng)導(dǎo)者的重視。

　　江蘇2018小高考歷史知識點四

　　一、民族關(guān)系的基本特點

　　1、漢族與少數(shù)民族交錯雜居，呈現(xiàn)出大分散、小聚居的特點。

　　2、由于各民族經(jīng)濟發(fā)展方向不同、水平不同，農(nóng)業(yè)民族與周邊游牧民族之間存在矛盾，有時發(fā)生戰(zhàn)爭。

　　二、民族關(guān)系的主要類型

　　1、同一國家內(nèi)部的民族之間的關(guān)系

　　2、不同民族政權(quán)之間的關(guān)系。

　　三、民族關(guān)系的表現(xiàn)形態(tài)

　　1、和平

　　和親--作用是削弱民族偏見，促進經(jīng)濟文化交流。

　　互市--由官方控制的民族之間的經(jīng)濟貿(mào)易往來。互市場所一般在邊境地區(qū)。

　　會盟--兩個民族政權(quán)以締結(jié)“和約”或“和議”的辦法來約束雙方的行動。

　　2、民族關(guān)系的主流、總趨勢是友好交往、和平共處。是各民族人民在共同創(chuàng)造中華民族的文化，共同開發(fā)祖國。各民族人民在互相學(xué)習(xí)和交流中，在共同的勞動中，共同反抗斗爭中相互融合，形成不可分割的整體。

　　四、民族融合的概況

　　1、春秋戰(zhàn)國時期是我國民族大融合的初步發(fā)展時期。兼并戰(zhàn)爭加強了華夏族同周邊少數(shù)民族的關(guān)系，促進民族融合。

　　2、秦漢時期是我國統(tǒng)一的多民族國家確立、發(fā)展時期。在統(tǒng)一的國家范圍內(nèi)，各民族之間得到更充分的交流，經(jīng)濟文化進一步發(fā)展，漢族形成。秦北與匈奴、南與越族、西與西域各族的關(guān)系及開發(fā)西南，加強了中原與少數(shù)民族政治、經(jīng)濟上的聯(lián)系。

　　3、魏晉南北朝時期是我國歷史上第一個民族大融合的高潮時期。

　　特點:

　　①處于封建經(jīng)濟發(fā)展時期，民族融合的過程主要是少數(shù)民族封建化的過程;

　?、谖遄鍍?nèi)遷，出現(xiàn)民族大融合局面。

　?、凵贁?shù)民族無長期的、穩(wěn)定的政權(quán)，說明這時少數(shù)民族的發(fā)展程度較為落后;

　　④孝文帝改革，縮小南北差距，出現(xiàn)統(tǒng)一趨勢。

　　4、隋唐時期的民族融合(統(tǒng)一時期的民族融合 )

　　特點:

　?、俑髅褡逭?quán)與中原王朝關(guān)系密切、友好，戰(zhàn)爭較少。

　?、谔浦醒胝谏贁?shù)民族地區(qū)通過建立都護府、都督府直接統(tǒng)治邊疆地區(qū)，加強各民族之間的政治、經(jīng)濟聯(lián)系。

　　5、五代、遼宋夏金元時期是我國歷史上第二個民族大融合的高潮時期。

　　特點:①多個民族政權(quán)先后并立;