人教版中考歷史知識點歸納
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人教版中考歷史知識點歸納一
繁榮與開放的社會
知識清單—— 明確考什么
一、建立
隋朝：581年，楊堅建立，定都長安。
唐朝：618年，李淵建立，定都長安。
二，政治
1)，唐太宗和貞觀之治
原因：吸取隋亡教訓(xùn)，減免田租，提倡節(jié)儉等
表現(xiàn)：輕徭薄賦，提倡節(jié)儉;
知人善任，重視納諫;
沿用隋朝的三省六部制，增加宰相人數(shù);
合并州縣，大力精簡機構(gòu);
完善科舉制，大興學(xué)校。
——唐太宗在位期間，政治清明，社會安定，經(jīng)濟發(fā)展，國力強盛。史稱“貞觀之治”
2)，武則天(中國歷史上惟一的女皇帝)的統(tǒng)治：有貞觀遺風(fēng)。(政啟開元，治宏貞觀)
重用人才，重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)(鼓勵發(fā)展農(nóng)桑，把開墾耕地和生產(chǎn)糧食多少作為對地方官進行賞罰的重要依據(jù)。減輕徭役。)，首創(chuàng)殿試、武舉、“自薦”求官制度，社會經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展。
重用武氏家族，任用酷吏，鼓勵告密。大興佛教。
3)，唐玄宗的開元盛世
表現(xiàn)：穩(wěn)定政局;任用姚崇、宋璟為相;大力發(fā)展生產(chǎn);整頓吏治、嚴格執(zhí)法。
社會穩(wěn)定、經(jīng)濟繁榮;唐朝進入全盛。
三，教育(科舉制度的演變)
1)，科舉制的誕生
隋文帝時，開始用分科考試的辦法錄用人才。(之前選拔官吏主要看門第的高低。)
隋煬帝時，正是設(shè)置進士科，科舉制正式形成。
意義：科舉制打破了門第的限制，給一般的知識分子提供了做官參政的機會，同時選拔官吏的權(quán)力也從地方集中到中央，為統(tǒng)治者吸收、籠絡(luò)人才拓寬了道路。對后世具有深遠的影響。
2)科舉制的完善
唐太宗時，重視人才的培養(yǎng)和選拔。
武則天時，創(chuàng)造了殿試和武舉。
唐玄宗時，詩賦被作為進士科的主要內(nèi)容。
常設(shè)科目：明經(jīng)科(主要考試儒家經(jīng)典)、進士科(主要考試詩賦和政論)
3)科舉制的衰落
明朝時，科舉考試內(nèi)容限于四書五經(jīng)，文體嚴格限于八股文。這種八股取士制度，束縛了知識分子的思想，不利于社會的進步?？婆e制在我國延續(xù)了1300多年，直至清朝末年(1905年)才廢除。
4)科舉制的影響
科舉制改善了用人制度，是有才識的讀書人，有機會進入各政府機關(guān)任職?？婆e制促進了教育事業(yè)的發(fā)展，也促進了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，但后來嚴重束縛了人們的思想。
四，民族關(guān)系和中外交往
唐實行開明的民族政策;開放的對外政策。
1)，與吐蕃的交往
和親：唐太宗派文成公主入藏嫁給松贊干布。
唐中宗派金城公主入藏嫁給尺帶珠丹。
會盟：821年唐蕃會盟并立碑“患難相恤，暴掠不作”。(拉薩大昭寺前)
2)，外交
a,遣唐使：日本派到唐朝的使官。200年間先后13批。(居各國之首)
推動了日本的改革;促進了日本經(jīng)濟文化的發(fā)展。
b,鑒真東渡：唐朝最富影響的僧人鑒真，東渡日本傳授佛法等，為中日文化交流做出杰出貢獻。 (為日本設(shè)計唐招提寺;日本藥學(xué)界奉他為始祖。)
c,玄奘西游：唐初著名僧人玄奘不畏艱險，西游天竺取經(jīng)，為中印文化交流做出了不可磨滅的貢獻。 (玄奘——《西游記》中唐僧的原型)
(玄奘的佛經(jīng)譯本是研究印度半島古代文化的重要史料。)
——學(xué)習(xí)兩人出生入死、百折不撓的獻身精神。
人教版中考歷史知識點歸納二
經(jīng)濟重心的南移與民族關(guān)系的發(fā)展
知識清單—— 明確考什么
一，遼宋夏金政權(quán)的并立和經(jīng)濟重心的南移
1)遼宋夏金政權(quán)的并立
1、并立：(北宋與遼、西夏、大理并立)
遼：916年，契丹族耶律阿保機建立契丹國，定都上京，后改國號為遼。
北宋：960年，趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變，建立宋，定都開封(東京)。
西夏：1038年，黨項族元昊建立，建都興慶。
2、對峙：(南宋與金、西夏、大理并立)
金：1115年，女真族完顏阿骨打建立。
南宋：1127年，趙構(gòu)建立，定都臨安。岳飛是抗金名將
2)，經(jīng)濟重心的南移(黃河流域移到長江流域)
時間：唐朝安史之亂后開始南移， 南宋時完成。(標志：“蘇湖熟，天下足”的諺語)
史實：宋朝
a，南方生產(chǎn)發(fā)展
農(nóng)業(yè)：南方逐漸超過北方，傳入占城稻。水稻是主要糧食作物。棉花擴展到長江流域。
手工業(yè)：景德鎮(zhèn)發(fā)展為瓷都，紡織業(yè)發(fā)達，采煤、造船業(yè)居世界首位。
b，商業(yè)繁榮
商業(yè)都市多而繁榮，打破了居民區(qū)與商業(yè)區(qū)的界限，出現(xiàn)“瓦肆”。海外貿(mào)易發(fā)展，廣州、泉州成為大商港。世界上最早的紙幣“交子”北宋時在四川出現(xiàn)。
二，元朝的建立與民族關(guān)系的發(fā)展
1), 元朝的建立
1206年，鐵木真(后尊稱成吉思汗)建立蒙古國。
1271年，忽必烈改號為元，定都大都。
2), 民族關(guān)系的發(fā)展
a，元朝的統(tǒng)一，許多漢族人來到邊疆，邊疆各族也大量遷入中原和江南，與漢人雜居相處。
b，進入黃河流域的契丹、女真等族，與漢人長期相處融合逐漸被漢化了。
c，唐朝以來，定居我國的波斯人和阿拉伯人與漢、蒙、畏兀等族長期居住相處，互相通婚，逐漸融合，形成一個新的民族——回族。(最主要表現(xiàn)，也是民族關(guān)系的發(fā)展的特點)
d，元朝設(shè)置宣政院，負責(zé)管理藏族地區(qū)事務(wù)，加強了與藏族人民的聯(lián)系和交流。元朝境內(nèi)大規(guī)模的人口流動，促進了各族的經(jīng)濟文化的發(fā)展與融合。
考點 7：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會危機
知識清單—— 明確考什么
一，明朝加強專制統(tǒng)治
(1)政權(quán)建立：1368年，朱元璋建立，明成祖遷都北京。
(2)措施：
1、變更統(tǒng)治機構(gòu)：(1)在中央，撤中書省，廢丞相，六部長官直接聽命于皇帝。
(2)地方，廢除行省，設(shè)立直屬中央的三司，分管民政與財政、刑獄和軍事，監(jiān)管對臣民的監(jiān)視和偵查。
2、設(shè)立由皇帝直接控制的東廠、西廠和錦衣衛(wèi)。這是君主專制高度強化的表現(xiàn)。
3、實行八股取士，束縛知識分子思想。
二、多民族國家的鞏固
(1)鄭和下西洋
目的：擴大明朝政治影響，加強與海外諸國的聯(lián)系。
時間、次數(shù)：1405-1433年;7次。
最遠到達地點：非洲東海岸和紅海沿岸，
影響：促進了我國同亞非各國的經(jīng)濟文化交流和友好往來，我國有更多的人去南洋做工和經(jīng)商。他們帶去先進的生產(chǎn)技術(shù)和文化知識，對開發(fā)南洋做出了重大貢獻。比歐洲航海家遠航印度和美洲早半個多世紀，是世界航海史上的壯舉。
人教版中考歷史知識點歸納三
星星之火 可以燎原
1.南昌起義
(1)時間：1927年8月1日
(2)領(lǐng)導(dǎo)人：周恩來、賀龍、朱德等人
(3)打響了武裝反抗******反動統(tǒng)治的第一槍，是創(chuàng)建人民軍隊的開始(八一建軍節(jié)的由來)
2.秋收起義
(1)時間：1927年9月
(2)地點：湘贛邊界
(3)領(lǐng)導(dǎo)人：毛澤東
(4)井岡山革命根據(jù)地的建立：秋收起義失敗后，毛澤東帶領(lǐng)起義隊伍轉(zhuǎn)向敵人力量較為薄弱的農(nóng)村，建立了中國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地——井岡山革命根據(jù)地。(找到了以農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的中國革命道路)
3.井岡山會師：1928年4月，朱德、陳毅率領(lǐng)南昌起義的隊伍和湘南的農(nóng)民武裝到達井岡山與毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)革命軍會師，建立中國工農(nóng)紅軍第四軍，由朱德任軍長，毛澤東任黨代表，這是中國工農(nóng)紅軍第一支堅強的隊伍。
紅軍不怕遠征難
1.紅軍長征的原因：
(1)直接原因：第五次反圍剿的失敗
(2)根本原因：黨內(nèi)的左傾錯誤
2.開始的標志：1934年10月，黨中央和中央紅軍共八萬多人離開中央革命根據(jù)地
3.長征中的重要會議——遵義會議(1935年1月)
(1)主要內(nèi)容：會議解決了博古等人在軍事上和組織上的錯誤，取消了博古等人在軍事上的指揮權(quán)，肯定毛澤東的正確主張。確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)。
(2)意義：會議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。
4.長征路線：中央革命根據(jù)地出發(fā)→渡湘江→強渡烏江→解放遵義(召開遵義會議)→四渡赤水河(打亂敵人追剿計劃)→巧渡金沙江(跳出敵人包圍)→強渡大渡河→飛奪瀘定橋→爬雪山→過草地→吳起鎮(zhèn)會師→甘肅會寧會師。
5.長征結(jié)束：1936年10月，紅一、二、四方面軍在甘肅勝利會師，宣告長征勝利結(jié)束。
6.長征的勝利的意義：粉碎了******反動派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國革命轉(zhuǎn)危為安。
難忘九一八
1.日本發(fā)動九一八事變：
1931年日本帝國主義以柳條湖事件為借口，炮轟沈陽。由于東北軍執(zhí)行不抵抗政策，東北三省不到半年時間全部淪于敵手。(是日本局部侵華的開始)
2.九一八后，中國的反應(yīng)：
東北人民和部分東北軍部隊，組織抗日義勇軍，抵抗日軍的侵略。中共派楊靖宇組織東北抗日游擊隊，開展抗日游擊戰(zhàn)，中國人民的局部抗戰(zhàn)開始。
3.西安事變(1936月12月12日)
(1)發(fā)動者：張學(xué)良、楊虎城
(2)目的：逼蔣聯(lián)共抗日
(3)中共提出和平解決西安事變的原因：全民族的利益
(4)西安事變和平解決的意義：標志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。
人教版中考歷史知識點歸納四
內(nèi)戰(zhàn)烽火(1946---1949年)
1.重慶談判：(1945年8月)
(1)蔣介石電邀毛澤東到重慶談判的主要目的：
?、贋榱诉M一步贏得準備內(nèi)戰(zhàn)的時間
?、跒榱似垓_人民，
(2)毛澤東去重慶的目的：
①為了盡一切可能爭取國內(nèi)和平
?、诖链┦Y介石假和平的陰謀。
(3)重慶談判的成果：達成和平建國的“雙十協(xié)定”。
2.全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的標志：
1946年6月，蔣介石撕毀“雙十協(xié)定”，對中原解放區(qū)發(fā)動瘋狂進攻。
3.挺進大別山(戰(zhàn)略大反攻開始)
(1)時間：1947年夏，
(2)事件：劉伯承、鄧小平率軍挺進大別山地區(qū)
(3)意義：威脅******統(tǒng)治的中心南京和湖北重鎮(zhèn)武漢，揭開了戰(zhàn)略進攻的序幕。
戰(zhàn)略大決戰(zhàn)(1948年9月到1949年1月)
1.三大戰(zhàn)役：遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役。
2.遼沈戰(zhàn)役
(1)時間：1948年9月—11月
(2)指揮者：林彪、羅榮桓
(3)意義：解放東北全境。
3.淮海戰(zhàn)役
(1)時間：1948年11月—1949年1月
(2)指揮者：劉伯承、陳毅、鄧小平、粟裕、譚震林等
(3)參戰(zhàn)軍隊：中原解放軍和華東解放軍
(4)中心：徐州
(5)意義：奠定了解放長江以南各省的基礎(chǔ)。(規(guī)模最大、戰(zhàn)果最豐)
4.平津戰(zhàn)役
(1)時間：1948年11月—1949年1月
(2)參戰(zhàn)軍隊：東北解放軍和華北解放軍
(3)北平和平解放(傅作義為民族的功臣)
(4)意義：平津戰(zhàn)役的勝利，使華北全境基本解放。
5.三大戰(zhàn)役勝利的意義：
三大戰(zhàn)役的勝利，共殲滅和改編******軍隊一百五十多萬人，******軍隊的主力基本上被消滅了，大大加速了人民解放戰(zhàn)爭在全國的勝利。
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