中國大學(xué)博物館學(xué)排名
1935年,中國博物館學(xué)界在經(jīng)歷了近半個(gè)世紀(jì)的實(shí)踐之后意識到需要將中國博物館學(xué)視為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科,從學(xué)科的角度進(jìn)行體系的構(gòu)建。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你整理中國大學(xué)博物館學(xué)排名的相關(guān)資料,希望能幫到你。
中國大學(xué)博物館學(xué)排名
1 | 復(fù)旦大學(xué) | 5★ | 35 |
2 | 南開大學(xué) | 4★ | 35 |
3 | 陜西師范大學(xué) | 4★ | 35 |
4 | 浙江大學(xué) | 4★ | 35 |
5 | 河南大學(xué) | 4★ | 35 |
6 | 南京師范大學(xué) | 4★ | 35 |
7 | 四川大學(xué) | 4★ | 35 |
8 | 天水師范學(xué)院 | 3★ | 35 |
9 | 蘭州大學(xué) | 3★ | 35 |
10 | 吉林大學(xué) | 3★ | 35 |
11 | 北京大學(xué) | 3★ | 35 |
12 | 內(nèi)蒙古大學(xué) | 3★ | 35 |
13 | 江西師范大學(xué) | 3★ | 35 |
14 | 中央民族大學(xué) | 3★ | 35 |
15 | 新疆師范大學(xué) | 3★ | 35 |
16 | 太原師范學(xué)院 | 3★ | 35 |
17 | 西北大學(xué) | 3★ | 35 |
文博專業(yè)與考古學(xué)專業(yè)的區(qū)別
有人稱考古學(xué)為“人類歷史遺存的搬運(yùn)工”,“上窮碧落下黃泉,動手動腳找東西”。一般考古學(xué)專業(yè)的學(xué)生都要參加田野調(diào)查和發(fā)掘工作,如南京大學(xué)考古專業(yè)有一整個(gè)學(xué)期的野外文物發(fā)掘實(shí)習(xí)。從課程設(shè)置看,文博專業(yè)可以說更注重室內(nèi)。如北京大學(xué)同時(shí)開設(shè)了這兩個(gè)專業(yè),除了都要學(xué)中國考古學(xué)、田野考古學(xué)概論、文物法規(guī)與行政管理外,文博專業(yè)還要學(xué)博物館陳列內(nèi)容設(shè)計(jì)、博物館設(shè)計(jì)初步、博物館藏品管理、博物館陳列形式設(shè)計(jì)等課程。
二、專業(yè)與就業(yè)
文物事業(yè)發(fā)展“黃金機(jī)遇期”,需要高素質(zhì)人才
《全國文博人才發(fā)展中長期規(guī)劃綱要(2014-2020年)》中指出:我國文博人才隊(duì)伍總體狀況與建設(shè)文化遺產(chǎn)強(qiáng)國的要求尚不相適應(yīng)。人才總量短缺,隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理,人才素質(zhì)偏低,特別是高層次領(lǐng)軍人才、科技型專業(yè)技術(shù)人才、技能型職業(yè)技術(shù)人才、復(fù)合型管理人才嚴(yán)重匱乏。當(dāng)前我國文物事業(yè)正處于高需求、快發(fā)展的“黃金機(jī)遇期”,到2020年,文物行業(yè)從業(yè)人員規(guī)模將從現(xiàn)有的12.5萬人增至13.0萬人,文博人才資源總量從現(xiàn)在的10.3萬人增至10.7萬人。
從綱要中可以看出,預(yù)計(jì)到2020年文博人才總需求量增長并不大,但2015年文物與博物館學(xué)專業(yè)畢業(yè)生規(guī)模也僅為500人至600人。文博專業(yè)絕對算不上是熱門專業(yè),但更凸顯了該專業(yè)自身的特點(diǎn)——就業(yè)對口性很強(qiáng)。
貌似冷門,實(shí)際就業(yè)前景不錯
浙江大學(xué)人文學(xué)院嚴(yán)建強(qiáng)教授說:“現(xiàn)在社會上可能還會有一部分人認(rèn)為文物與博物館學(xué)專業(yè)很冷門,畢業(yè)生很難就業(yè)。實(shí)際上,相比之下,文博專業(yè)學(xué)生的就業(yè)前景很不錯,當(dāng)今的文化遺產(chǎn)熱、博物館熱、文物收藏熱的興起已經(jīng)顯示了這一專業(yè)的潛力。就拿2012年國家文物局的統(tǒng)計(jì)看,全國共新建了395座博物館,平均每天增加1.08座,對從業(yè)人員的需求量可想而知。作為歷史悠久的大國,我國有許多珍貴的文化遺產(chǎn)亟需專業(yè)人員進(jìn)行發(fā)現(xiàn)、研究、保護(hù)與利用。尤其我國近年博物館發(fā)展速度很快,博物館的策劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)和管理中的種種問題急需專業(yè)人員的擔(dān)當(dāng)。此外,文化遺產(chǎn)保護(hù)與利用的國際化趨向越來越明顯,也需要專業(yè)人員的參與。”
截至2015年底,全國登記注冊的博物館已達(dá)到4692家,其中國有博物館3582家,非國有博物館1110家。這是國家文物局局長劉玉珠2016年5月18日在國際博物館日作開幕致辭時(shí)介紹的。
值得文物與博物館學(xué)專業(yè)畢業(yè)生關(guān)注的是,2015年7月29日,國家文物局正式頒布了修訂的《中華人民共和國職業(yè)分類大典》(以下簡稱《大典》),考古專業(yè)人員、文物藏品專業(yè)人員、可移動文物保護(hù)專業(yè)人員、不可移動文物保護(hù)專業(yè)人員、講解員、考古探掘工、文物修復(fù)師、古建琉璃工、古建筑工等9個(gè)文博行業(yè)職業(yè)成功列入《大典》,畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)可以參考。
總的來說,文物與博物館學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)相對更加對口,其主要去向是:政府文物管理和研究機(jī)構(gòu),各類博物館和陳列展覽單位,考古部門,文物與藝術(shù)品經(jīng)營單位,旅游部門,新聞出版,教育單位,文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域。以上領(lǐng)域都需要能從事研究、保護(hù)、管理、策劃、宣傳、咨詢等方面工作的文博人才。
除了就業(yè),畢業(yè)生還可以到國內(nèi)外一流高校的文物與博物館學(xué)、考古學(xué)、人類學(xué)等學(xué)科進(jìn)一步深造,攻讀研究生。
畢業(yè)生楚色說:“學(xué)完這個(gè)專業(yè)之后,你可以選擇去各種類型的博物館、美術(shù)館、畫廊、拍賣行、藝術(shù)機(jī)構(gòu)工作。當(dāng)然,也可以完全離開這一行,干任何你心儀的工作。這個(gè)專業(yè)是一門小眾的學(xué)科,不是一門會讓你‘賺大錢’的專業(yè)。博物館機(jī)構(gòu)的特殊性也導(dǎo)致了行業(yè)內(nèi)的工作流動性不大,一個(gè)蘿卜一個(gè)坑的情況很常見。”
考古學(xué)及博物館學(xué)介紹
(一)學(xué)科簡介
考古學(xué)(后改為考古學(xué)及博物館學(xué))屬于人文科學(xué)的領(lǐng)域,是歷史科學(xué)的重要組成部分。其任務(wù)在于根據(jù)古代人類通過各種活動遺留下來的實(shí)物,以研究人類古代社會的歷史。實(shí)物資料包括各種遺跡和遺物,它們多埋沒在地下,必須經(jīng)過科學(xué)的調(diào)查發(fā)掘才能被系統(tǒng)地、完整地揭示和收集。因此考古學(xué)研究的基礎(chǔ)在于田野調(diào)查發(fā)掘工作。
(二)培養(yǎng)目標(biāo)
考古專業(yè)的碩士研究生在三年學(xué)習(xí)期間應(yīng)系統(tǒng)掌握考古專業(yè)的基本知識和基本理論,具有寬廣和堅(jiān)實(shí)的基本技能,了解考古學(xué)科的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀和最新動態(tài),能承擔(dān)與本學(xué)科有關(guān)的研究課題和教學(xué)工作,學(xué)位論文要求具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值,并具有一定的創(chuàng)造性。
就業(yè)前景:隨著國家綜合國力的增強(qiáng),國家文物、考古、博物館系統(tǒng)對高層次人才的需求也在不斷增加,在目前全國范圍內(nèi)就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下,依然保持良好的就業(yè)勢態(tài)。只是前些年的畢業(yè)生大都留在北京等中心城市,許多省市文博系統(tǒng)長期得不到相關(guān)的畢業(yè)生。畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)90%以上,主要集中在大城市,而中小城市或地區(qū)畢業(yè)生的需求始終供不應(yīng)求。
就業(yè)方向:畢業(yè)生就業(yè)范圍主要集中在全國省、市、區(qū)各級文物考古研究和文物行政管理部門,以及各級、各系統(tǒng)的博物館文化部門,國家及省市機(jī)關(guān)(公務(wù)員),全國各高校(任教),出版部門(編輯、記者)。同時(shí),部分畢業(yè)生出國深造,部分畢業(yè)生畢業(yè)后在相關(guān)領(lǐng)域工作。