朱熹的故事有哪些
朱熹是南宋著名的理學家，他的理論涉及很多方面，對后世產(chǎn)生深遠的影響。下面是學習啦小編搜集整理的朱熹的故事，希望對你有幫助。
朱熹的故事
相傳，朱熹某日到訪書友的宅邸，看到周圍環(huán)境郁郁蔥蔥，山林靜謚，一時手癢即找友人要來了筆墨紙硯，當場揮毫潑墨，題寫“居敬”二字贈給友人，并留下書寫用的茅筆，收到朱熹題字的友人當即如獲至寶，把這字和筆當做傳家之寶，流傳給子孫，到了清代康熙年間，這位友人的后人在為官上任時，帶著家傳至寶坐船渡江，卻不料，在過江中途，江中掀起了妖風邪浪，同船的人們避禍不及，紛紛把鎮(zhèn)邪之物扔中江中，可是這位后人并沒有攜帶這類物件，情急之下，最后把珍藏的朱熹題字的茅筆仍入江中，頓時，江中風平浪靜，眾人大喜，事后得知是朱熹用過的神筆，一時傳為美談，就這樣，神筆鎮(zhèn)流的故事就流傳至今了。
相傳朱熹晚年時為避禍，住過山下村一茶肆，這間茶肆很獨特，坐落鄉(xiāng)間林地，竟然蚊蟲不侵，原來是周到細心的老板娘用艾草熏過的緣故，后來當?shù)氐拇迕窬徒羞@種朱熹腳踩過的艾草為步步香。
朱熹和兒媳的故事
朱熹和他的兒媳的故事，最早的傳聞是來自于當時南宋時期為官時的政敵之手，政敵的攻訐之詞并不可信，但卻被后世的人們記住了，別有用心的后世統(tǒng)治階級為了維護自己的政治目的，對于這種不實的污蔑圣人的言論，也采取了縱容包庇的政策，歷史的真相就這樣被掩蓋了，但還是有些內(nèi)心清明人們渴望撥霧見月，大音掃翳，追求歷史的真相。
朱熹作為一個在南宋時期開山立派的思想家，受到了南宋朝廷的器重，他當時還給宋寧宗講過學，一時風光正盛，但是木秀予林，風必摧之，朱熹受到了當時政見不和的同僚的嚴重排擠和誣陷，其中就有一同為官的葉紹翁寫奏折，說朱熹是個偽君子，道貌岸然，不孝親母，勾引尼姑，當然還有朱熹和兒媳之間的有茍且的事，這在古代人們注視禮義廉恥的風氣下，攻擊一個人的倫理道德有問題，是最能引起人們憤慨的。朱熹和他的兒媳，肯定是清白的，一個從政敵之手寫出的話，從動機上面來說，就是不可信的，可是，對于偉大的圣人來說，身上有一點污點，反而讓人覺得更可信，這是不是很可悲，這就是人性。
朱熹的讀書方法
朱熹是南宋著名的理學家、教育家，他發(fā)明的二十四字朱子讀書法是最有影響力的古代讀書方法，這內(nèi)容是：循序漸進、熟讀精思、虛心涵泳、切己體察、著緊用力、居敬持志。這二十四字對后世提供了一個很好的讀書方法，只要照著朱子的這幾條方法嚴格要求自己，就能很快的掌握書中的知識。
循序漸進是朱熹特別強調(diào)的一條，讀書一定要從基礎(chǔ)開始由淺入深，切不可馬馬虎虎、急于求成。要根據(jù)自身的情況，符合自己的認知規(guī)律，逐字逐句反復研究。只有扎扎實實的掌握了書中的基礎(chǔ)知識，才會對書中的內(nèi)容有自己獨特的見解。熟讀精思，即讀書不僅要通讀，還要熟練，熟練之后還要會思考，達到眼、腦、心的結(jié)合，才會領(lǐng)略書中的要旨，跟“讀書百遍其義自見”差不多一個意思。虛心涵泳，即讀書要仔細揣摩書中所表達的意思，遇到不懂得問題，不要隨波逐流，認真思考后，再得出結(jié)論，接著對這些問題和答案認真專研，反復咀嚼。
切己體察，即將讀書和自己的經(jīng)驗、閱歷相結(jié)合，將書中的知識和實際相結(jié)合。不能將所學知識放在心中，只有運用到生活中才能體現(xiàn)書本的價值。著緊用力，即讀書要刻苦用功，絲毫不能松懈，要有緊迫感，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)、庸庸散散。居敬持志，即對讀書這件事一定要誠心誠意的去做，態(tài)度端正，堅守原則。還要有遠大的讀書目標，并持之以恒的朝著這個目標前行，不斷學習，不斷學習新知識。
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