不求甚解的典故_不求甚解的故事

時(shí)間：2017-07-20 17:52:06 藍(lán)俊22由分享

　　不求甚解，原指讀書(shū)時(shí)不求深入;只求了解一個(gè)大概?，F(xiàn)多指學(xué)習(xí)、辦事等不認(rèn)真;不求深入了解。想知道不求甚解的典故有什么嗎?下面學(xué)習(xí)啦給大家整理了不求甚解的典故相關(guān)資料，希望可以幫到大家!

　　不求甚解的典故

　　陶淵明十八歲那年為自己寫了一篇文章，取名《五柳先生傳》。陶淵明文章的開(kāi)頭是這樣的：先生不知道是哪里人，也不清楚他的姓名。他的住宅旁邊有五棵柳樹(shù)，因而就以“五柳”作為自己的號(hào)了。先生喜愛(ài)閑靜，不多說(shuō)話，也不羨慕榮華利祿。很喜歡讀書(shū)，似對(duì)所讀的書(shū)不執(zhí)著于字句的解釋;每當(dāng)對(duì)書(shū)中的意義有一些體會(huì)的時(shí)候，便高興得忘了吃飯。生性愛(ài)喝酒，可是因?yàn)榧依镓毟F，不能常得到酒喝。親戚朋友知道我這個(gè)情況，所以時(shí)常備了酒邀我去喝。而我呢，到那里去總是把他們備的酒喝光。

　　不求甚解解析

　　[釋義] 甚：很;解：了解;理解。原指讀書(shū)時(shí)不求深入;只求了解一個(gè)大概。現(xiàn)多指學(xué)習(xí)、辦事等不認(rèn)真;不求深入了解。

　　[語(yǔ)出] 晉·陶潛《五柳先生傳》：“好讀書(shū);不求甚解;每有會(huì)意;便欣然忘食。”

　　[正音] 解;不能讀作“xiè”。

　　[辨形] 甚;不能寫作“深”。

　　[近義] 囫圇吞棗淺嘗輒止食古不化

　　[反義] 窮原竟委咬文嚼字尋根究底

　　[用法] 含貶義。多用于學(xué)習(xí);也指了解情況不深入。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　[結(jié)構(gòu)] 動(dòng)賓式。

　　[辨析] “甚”不當(dāng)“甚至”講。“解”不是“解釋”的意思。

　　[例句] 對(duì)待學(xué)習(xí)應(yīng)采取認(rèn)真的態(tài)度;那種～的學(xué)習(xí)方法是不可取的。

　　[英譯] make　no　effort　to　understand　the　real　meaning

　　不求甚解造句

　　1、不求甚解是好的，同樣，技藝也是層出不窮的，但這結(jié)果已經(jīng)是不言而喻的了。

　　2、讀書(shū)最忌諱不求甚解。

　　3、對(duì)于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不求甚解并不是好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　4、暑假過(guò)后，頂著風(fēng)吹日曬，回到了闊別已久的學(xué)校，這里的氣候干燥如故，一陣風(fēng)吹來(lái)，疲憊消失的無(wú)影無(wú)蹤，路過(guò)校門口的時(shí)候發(fā)現(xiàn)墻上張貼了新的公告，粗枝大葉的我一目十行，不求甚解，直奔宿舍而去。

　　5、為了達(dá)到精益求精的效果，老師不求甚解，聚精會(huì)神的研究一遍又一遍。

　　6、在學(xué)習(xí)上，我們要理解透徹，不能不求甚解。

　　7、他這個(gè)人喜歡吹毛求疵、咬文嚼字，雖然他相信開(kāi)卷有益，但讀起書(shū)來(lái)卻只會(huì)尋章摘句，從不求甚解。

　　8、陶淵明讀書(shū)不死記硬背，是不求甚解，他只要知道文章大概意思就認(rèn)為讀完了。

　　9、以前我讀文章不求甚解，經(jīng)?？瓷弦槐閮杀檫€是對(duì)里邊的人物關(guān)系、中心思想迷惑不解，后來(lái)我學(xué)會(huì)了用心去讀，精讀細(xì)讀，帶著問(wèn)題讀，終于可以在看一遍后就恍然大悟了。

　　10、圖書(shū)館里有很多讀書(shū)不求甚解者。

　　11、這是需要精讀的文章，怎可不求甚解，隨意瀏覽?

　　12、他老是對(duì)公事不求甚解，處理起來(lái)快是快，但總是出差錯(cuò)。

　　13、你有問(wèn)題就要問(wèn)清楚，別老是不求甚解地打馬虎眼!

　　14、老師告訴我們，如果基礎(chǔ)部分不求甚解，日后會(huì)很麻煩。

　　15、你這樣不求甚解的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)不到什么的。

　　16、學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)要刻苦鉆研，深入領(lǐng)會(huì)，不能粗枝大葉，不求甚解。