望子成龍的典故
望子成龍，意指父母盼望兒子有所作為。出處 唐·李白 《李太白文集》第三十六回。下面學(xué)習(xí)啦給大家整理了望子成龍的典故相關(guān)資料，希望可以幫到大家!
望子成龍的典故
傳說(shuō)的主人公有曰解縉，又曰丘逢甲，說(shuō)法眾多，終是一個(gè)傳說(shuō)，無(wú)可考證。
一個(gè)員外多年無(wú)子，后來(lái)焚香求觀音菩薩，四十歲這年，夫人終于有喜了。十月懷胎，弄璋報(bào)喜，全家上下喜慶萬(wàn)分。俗話說(shuō)：小毛毛，七坐八爬九個(gè)月扎牙。這個(gè)毛毛呢，十個(gè)月就會(huì)走路說(shuō)話，家人喜出望外，員外更是百倍疼愛(ài)，悉心教養(yǎng)。小兒長(zhǎng)到三四歲，詩(shī)詞文章，鯉對(duì)應(yīng)答，不在話下。為父的員外再?zèng)]得可教他的了，于是就送他去趕考。因?yàn)樗×耍绮涣丝继玫母唛T檻，于是員外將他騎在自己的肩上：騎肩入堂。當(dāng)考官點(diǎn)名問(wèn)考，見(jiàn)一人抗著個(gè)小兒進(jìn)來(lái)，很是奇怪，便發(fā)問(wèn)：堂下負(fù)子入考者為何人?只聽(tīng)小兒答道：負(fù)者不考，考者不負(fù)，禮雖不恭，情由可原，望大人見(jiàn)諒。說(shuō)完一拱手?？脊僖?jiàn)之打了一驚!
于是道：不孝兒騎父為馬
童兒對(duì)：慈悲父望子成龍
考官又道：鸚鵡能言難似鳳
童兒接道：蜘蛛雖巧不如蠶
考官冷笑：小孩子滿口乳臭
兒童回敬：大老人一臉花椒
考官道：草螢有光終非火
神童道：荷露雖圓豈是珠
考官心喜：眼中人為面前人
神童心歡：水底月是天上月
最后，神童中了狀元
望子成龍的解析
[釋義] 希望自己的子女能在學(xué)業(yè)和事業(yè)上有成就。
[語(yǔ)出] 周而復(fù)《上海的早晨》第四部：“德公望子成龍，一會(huì)想送他上英國(guó)，一會(huì)又想送他上美國(guó)。”
[近義] 望女成鳳
[用法] 動(dòng)賓式;作謂語(yǔ)、定語(yǔ);含褒義
[例句] 家長(zhǎng)要有～的愿望，更要有培養(yǎng)和教育孩子成材的行動(dòng)。
望子成龍造句
1、為人子女，父母望子成龍望女成鳳的心情是很被理解的。
2、可憐天下父母心，家長(zhǎng)們望子成龍也是人之常情。
3、天下所有的父母都望子成龍、望女成鳳，希望孩子自信、快樂(lè)。
4、許多中國(guó)家長(zhǎng)都望子成龍，希望把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)杰出的人。
5、每一個(gè)父母都對(duì)自己的子女寄予望子成龍的期許。
6、現(xiàn)在的少年兒童大多是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)望子成龍的心情可以理解。
7、每個(gè)父母都對(duì)自己的子女寄予望子成龍的希望。
8、在龍騰虎躍的今天，許多家長(zhǎng)望子成龍，不知道付出了多少。
9、哪個(gè)父母不望子成龍，望女成鳳。
10、家長(zhǎng)望子成龍的心情是可以理解的，但過(guò)于苛刻的要求和愿望未必對(duì)孩子的發(fā)展有利。
11、父親對(duì)我的學(xué)習(xí)要求非常高，有種望子成龍的感覺(jué)，但是我還是不能做的如他所想那樣優(yōu)秀。
12、學(xué)生常常抱怨學(xué)校生活的壓力太大，可是望子成龍的家長(zhǎng)“無(wú)課不補(bǔ)”的關(guān)愛(ài)之心，無(wú)形中加重孩子的壓力。
13、很多家長(zhǎng)望子成龍，給孩子報(bào)很多班兒，不顧孩子的感受。
14、家長(zhǎng)要有望子成龍的愿望，更要有培養(yǎng)和教育孩子成材的行動(dòng)。
15、爸爸希望我望子成龍于是我每天刻苦學(xué)習(xí)。
16、臨行前，母親對(duì)我千叮萬(wàn)囑，我知道那是望子成龍的期盼，更是母愛(ài)似海的詮釋。
17、大多數(shù)父母望子成龍，望女成鳳，希望子女有出息。
18、父母望子成龍心切，沉重的負(fù)荷令孩子不堪承受。
猜你喜歡：
1.金榜題名典故
6.若敖鬼餒的典故
望子成龍的典故
