班長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)演講稿
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿，下面是小編為大家收集關(guān)于班長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)演講稿，歡迎借鑒參考。
學(xué)生班長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)：
你們好。我是“五一”的班長(zhǎng)很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
我們希望家長(zhǎng)能多與我們交流，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng)，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來(lái)。希望家長(zhǎng)能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。別人的方法不一定適合自己，因?yàn)槊總€(gè)人的具體如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。
每個(gè)人都有適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，美國(guó)著名學(xué)者本杰明•斯洛特曾這樣說(shuō)過(guò)：一個(gè)能夠在知識(shí)的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個(gè)舍得，三個(gè)刻意”。“四個(gè)舍得”是：舍得花時(shí)間學(xué)習(xí)，舍得開(kāi)口學(xué)習(xí)，舍得動(dòng)腦思考，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉!“三刻意”是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運(yùn)用!這些名言名句一直是指點(diǎn)我學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的金玉良言，希望各位同學(xué)也能從中得出有益的啟迪。
開(kāi)學(xué)幾個(gè)月來(lái)，同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力。我想，從某方面來(lái)說(shuō)，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸，你爭(zhēng)我斗，即使嘴上不說(shuō)，大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功。
同學(xué)們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長(zhǎng)城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識(shí)的海洋。我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了，謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)上班長(zhǎng)發(fā)言稿
敬愛(ài)的叔叔，阿姨，爺爺，奶奶
大家好!
謝謝大家在百忙之中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)， 我代表老師和同學(xué)們真心地感謝各位可敬的爸爸媽媽，也希望各位爸爸媽媽能一如繼往地關(guān)心我們的學(xué)習(xí)生活，讓我們有個(gè)良好的環(huán)境和心情，認(rèn)真讀書(shū)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁。
在二年級(jí)即將過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里，我們大多數(shù)同學(xué)都能努力學(xué)習(xí)，成績(jī)普遍都有所提高，這一切都離不開(kāi)老師辛勤的工作和爸爸媽媽們無(wú)私的關(guān)懷和幫助。在此，我代表全體同學(xué)生向老師向爸爸媽媽表示衷心的感謝。
今天站在這里講話的本應(yīng)是一個(gè)成功者，而我卻是一個(gè)失敗者，至少我這樣認(rèn)為，因?yàn)闊o(wú)論是這次考試成績(jī)，還是近一學(xué)期的班級(jí)管理，都與我的初定目標(biāo)相差很遠(yuǎn)。 作為一個(gè)失敗者，這站在這里思錯(cuò)改過(guò)，在剛天學(xué)時(shí)我給自己定下了一個(gè)奮斗目標(biāo)，我也相信所有的同學(xué)都有自己的奮斗目標(biāo)。為達(dá)到目標(biāo)就需要一定的學(xué)習(xí)方法，各人也都有自己的學(xué)習(xí)方法。在我看來(lái)，學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。首先我認(rèn)為我們的大多數(shù)知識(shí)都是有課堂上獲得的，而且我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重，而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細(xì)聽(tīng)講、多思考、勤練習(xí)，跟著老師的思路走。而要做到這些，除了學(xué)生主觀意識(shí)之外，就是學(xué)生要有充沛的精力，這就要求學(xué)生每天要有充足的休息時(shí)間，不宜開(kāi)夜車。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固，此點(diǎn)也十分重要。我這一次失敗，也主要是因?yàn)檫@一點(diǎn)。毫不過(guò)分的說(shuō)我是由于太驕傲而失敗的，總覺(jué)的有些題太簡(jiǎn)單，不值的一看，所以就沒(méi)有做，這就到使我對(duì)一些問(wèn)題只知其一，不知其二，對(duì)知識(shí)的理解粗而不詳。而自己有些時(shí)候也會(huì)偷懶，至使自己的課后鞏固工作做的不夠好，對(duì)知識(shí)掌握理解不精。
作為一個(gè)班長(zhǎng)，我慶興自己能夠平和地去對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，我會(huì)原諒每一個(gè)人，因?yàn)槲艺J(rèn)為人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)。因?yàn)檫@樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。對(duì)于自己的管理，我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個(gè)重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺(jué)，都那么有責(zé)任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。
作為一個(gè)孩子，我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過(guò)嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。 我講話完畢，寫(xiě)的太匆忙?？赡苡行〇|西說(shuō)的不太合理，望各位叔叔阿姨見(jiàn)諒。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿
叔叔、阿姨：上午好!
感謝您從百忙中抽身來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì)，感謝張老師給了我們這個(gè)與家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我代表全班同學(xué)與家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)心里話。
叔叔阿姨，其實(shí)我們上學(xué)很累，一年四季背著越來(lái)越重的書(shū)包路上路下的跑，披星戴月，風(fēng)雨兼程，書(shū)包一背就是十幾年，真不容易啊!來(lái)到學(xué)校連吃早點(diǎn)的時(shí)間都沒(méi)有，所以經(jīng)?？吹接型瑢W(xué)在課堂上偷著吃東西。課程是一節(jié)接著一節(jié)，喜歡的不喜歡的你都得挨著。我們畢竟是孩子，有時(shí)難免會(huì)違反課堂紀(jì)律，又會(huì)遭到老師的訓(xùn)斥。晚上回到家里就是做作業(yè)，什么課堂作業(yè)啊，家庭作業(yè)啊，這個(gè)練習(xí)冊(cè)，那個(gè)練習(xí)冊(cè)，真的很累!好不容易盼到星期天，又得補(bǔ)課。
叔叔阿姨，其實(shí)我們都有上進(jìn)心，都有自尊心，都想學(xué)好，考個(gè)好名次，都想獲得別人的尊重。人總是有長(zhǎng)處有短處，我覺(jué)得我的同學(xué)都有長(zhǎng)處，都很可愛(ài)：有的擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)擅長(zhǎng)考試;有的思想活躍，思維敏捷;有的擅長(zhǎng)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，有很強(qiáng)的組織能力和感召力;有的擅長(zhǎng)交朋友，人緣好;有的會(huì)唱歌，有的會(huì)畫(huà)畫(huà);有的跑得快跳得高;有的心態(tài)好，很容易從壞情緒中走出來(lái)······他們的優(yōu)點(diǎn)真是太多了，恕我不能一一列舉。但是多數(shù)家長(zhǎng)忽略了自己孩子的長(zhǎng)處，眼睛只盯著分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)高就眉開(kāi)眼笑，分?jǐn)?shù)不理想，心中就裝滿了恨鐵不成鋼的憤怒，怎么看自己的孩子也不如人家的好。其實(shí)，每次考完試也是多數(shù)同學(xué)最受傷的時(shí)候，我們都會(huì)因成績(jī)不理想而羞愧自責(zé)，有的同學(xué)甚至沉浸在巨大的痛苦中不能自拔。每當(dāng)這時(shí)候，我們是多么渴望得到父母的理解與寬慰，多么渴望父母能幫助我們?cè)缛諒氖〉木趩手凶叱?，多么渴望父母賜我們力量，讓我們有勇氣迎接新的挑戰(zhàn)!
謝謝叔叔阿姨!
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