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結(jié)對幫扶演講稿優(yōu)秀篇

時間: 楊杰1209 分享

  演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,下面是小編為大家收集關(guān)于結(jié)對幫扶演講稿優(yōu)秀篇,歡迎借鑒參考。

  教師結(jié)對幫扶發(fā)言稿

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  站在這里,頗多感慨,也忐忑不安。時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我來實驗一小已是第15個年頭,在那些逝去如飛的日子里,我是幸運的,更是幸福的,因為在我的教學(xué)成長路上,我遇到了那么多的好老師,好同事,為此,我一直心懷感激,更加努力地工作。今天我以一名一小教師的身份站在這里發(fā)言,既榮幸又誠惶誠恐,因為無論是論資歷還是教育教學(xué)水平都是很膚淺,所以感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對我的信任,這更是對我的鞭策和鼓勵,借此機會,請允許我代表全體一小教師向前來我校交流的輪崗教師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

  輪崗來我校的教師,你們都是奮戰(zhàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層的骨干教師,都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,先進(jìn)的教學(xué)理念,精湛的教學(xué)藝術(shù),你們的到來為我校的教育教學(xué)注入了新鮮的血液和新的活力。學(xué)校此次手拉手聯(lián)誼活動更是為我們之間互相學(xué)習(xí),共同提高搭建了一個良好的平臺。結(jié)對活動,不僅是發(fā)揮優(yōu)秀教師的 “傳、幫、帶”作用,也是教學(xué)相長的過程。輪崗教師雖然剛來我校,但你們積極的工作熱情、一絲不茍的工作態(tài)度在感染著我們,影響著我們,促使我們不能有絲毫的懈怠,不能停下前進(jìn)的腳步,所以我們依然會努力提升自己,不斷反思,集思廣益,進(jìn)一步提高自身教育教學(xué)水平。在工作中,我們會毫無保留地與你們交流自己的工作經(jīng)驗及心得體會,讓我們互相學(xué)習(xí),互幫互助,互相取長補短,博采眾長。在生活中只要遇到困難,

  我們會盡我們所能地給予真誠的關(guān)心和幫助,會讓您真切地感受到我們一小是一個溫暖的大集體! 我相信,此次幫扶聯(lián)誼活動,它絕不只是一個簡單的形式,也不僅僅是一紙協(xié)議,它構(gòu)建的更是一個和諧的團隊,一種向上的文化,它一定會讓我們和前來輪崗的教師在攜手前行的途中,一起收獲成長的喜悅,共同感悟心手相聯(lián)的快樂。

  最后,感謝學(xué)校為我們搭建了這個真誠合作、共同進(jìn)步的平臺。希望我們通過這次活動建立真正的友誼,相互信賴、相互幫助、共同成長。我相信我們每一位結(jié)對子的老師一年后都能給學(xué)校交上一份滿意的答卷。最后真心祝愿我們手拉手教研聯(lián)誼活動能結(jié)出累累碩果,把我們的教育園地耕耘地花果飄香!

  我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家!

  結(jié)對幫扶發(fā)言稿

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!很榮幸能夠作為支教教師的代表來參加這個會議。首先,請允許我代表全體支教老師,感謝教體局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的信賴和支持,為我們搭建了一個學(xué)習(xí)和交流的平臺。給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)和實現(xiàn)自己夢想的機會。我相信,支教的經(jīng)歷將是我們每個老師生命中一段難忘的回憶,也是我們投身教育一份難得的財富,更將是我們成長的重要平臺。

  各位領(lǐng)導(dǎo),在今天這莊嚴(yán)的會場,我代表所有支教交流教師向你們鄭重承諾:我們一定不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)們的厚望,在支教崗位上我們將認(rèn)真履行全職教師的職責(zé),以為人師表的人格魅力、勤勉踏實的治學(xué)態(tài)度、教書育人的敬業(yè)精神、艱苦奮斗的人生追求,圓滿完成支教任務(wù)。

  謝謝!

  結(jié)對幫扶發(fā)言稿篇

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

  大家好!在這美好的季節(jié),迎來了我們兩所學(xué)校結(jié)對幫扶活動的啟動儀式。

  教育局實施中小學(xué)結(jié)對幫扶活動,是一件很有意義的事情。兩校結(jié)對幫扶,不僅能有效地幫助教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,規(guī)范教學(xué)管理,強化教師素質(zhì),提升教研水平,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,而且能促進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育的均衡發(fā)展,體現(xiàn)教育這個大家庭的團結(jié)互助,文明和諧。

  我們兩所學(xué)校的結(jié)對幫扶工作,凝聚了局領(lǐng)導(dǎo)的集體智慧和心血,對結(jié)對幫扶工作提出了明確要求,我們要攜手一定堅決照辦,不折不扣地貫徹落實。

  為進(jìn)一步規(guī)范我校的教育教學(xué)管理,提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),我校的舉措有以下幾點:

  一、把握機會。結(jié)對幫扶活動的開展,給我校提供了一個縱深發(fā)展的平臺,擴大了師生交流交往的空間,我校要把握這次交流學(xué)習(xí)的機會,加強與月牙橋的交流探討,使我校達(dá)到管理提升、素質(zhì)提升、水平提升、質(zhì)量提升的目標(biāo)。為此,我校將確定領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),制訂活動方案,明確提高目標(biāo),采取必要措施,開展本次活動。

  二、以教學(xué)教研為主要途徑,通過交流、聽課、研討、講座等方式,優(yōu)化我校課堂教學(xué)模式,提升我校教師課堂教學(xué)方法,為教師搭建展示教學(xué)藝術(shù)和方法的平臺,促進(jìn)我校教師專業(yè)化水平的提

  高。力爭一年之后,我校的教學(xué)教研水平有一個質(zhì)的飛躍,能推出一批區(qū)級、乃至市級的優(yōu)秀教學(xué)能手。

  三、充分學(xué)習(xí)月牙橋小學(xué)的管理經(jīng)驗,共享兩校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,不斷探討和更新教學(xué)管理理念,激活學(xué)校內(nèi)部管理機制,優(yōu)化資源配置,構(gòu)建高效課堂,全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

  “一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園。”人與人之間相互幫助,是中華民族的傳統(tǒng)美德,學(xué)校與學(xué)校之間結(jié)對幫扶,更能使這種美德發(fā)揚光大!我堅信,在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在月牙橋小學(xué)的鼎力幫扶下,通過我校全體教師的共同努力,西固一小的各項工作一定能上一個新臺階。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

  一對一結(jié)對幫扶突出黨員演講稿

  各位老師、同學(xué),大家中午好

  我是來自機電研xx黨支部的xx,作為一名熱能工程專業(yè)的研究生,在機電工程學(xué)院一對一結(jié)對幫扶活動中表現(xiàn)突出,很榮幸地能夠站在這里和大家一起分享交流結(jié)對幫扶自己的心得體會。

  首先,要端正自己的態(tài)度,深層次理解一對一結(jié)對幫扶活動的意義,一對一幫扶就是你我攜手,互幫互助,相互交流,齊心拼搏,共同進(jìn)步。

  一對一結(jié)對幫扶,提供了一個學(xué)院間不同年級甚至是不同專業(yè)之間相互交流的平臺,有助于解決師弟師妹在學(xué)習(xí)上、思想上、或?qū)W習(xí)目標(biāo)等問題上存在的困惑;通過學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗分享,能夠讓學(xué)弟學(xué)妹們在學(xué)習(xí)上少走彎路,收獲優(yōu)異的成績。

  一對一結(jié)對幫扶活動,"幫"亦是紐帶,是兩個"一"的橋梁。兩者既是幫扶的關(guān)系,又是平等的關(guān)系,在幫扶活動中,學(xué)長學(xué)姐在關(guān)注同學(xué)們成長的同時,也是鍛煉自己提升自己的機會,實踐自己教育觀念和人生價值的渠道。

  如何順利地將自己的一對一幫扶活動順利進(jìn)行呢?這是每個人都會思考的問題。對于我來說,也不列外。在黨員一對一幫扶活動中,作為一名幫扶者,要時刻以高標(biāo)準(zhǔn)、高追求要求自己,確保深入學(xué)習(xí)活動人人參與,人人受益,確保做出好的成效。高度重視,明確責(zé)任,積極動員,全局參與,溝通聯(lián)系,保持穩(wěn)定,增進(jìn)交流,確保幫扶活動順利開展。

  在一對一幫扶活動的開始階段,進(jìn)宿舍和13公寓418宿舍進(jìn)行初步交流,了解他們的學(xué)習(xí)情況、英語四六級基本情況、就業(yè)或考研等相關(guān)問題,為后面根據(jù)對應(yīng)的情況做相應(yīng)的幫扶打下了基礎(chǔ)。

  作為一名研究生,認(rèn)真學(xué)習(xí)、閱讀文獻(xiàn)和記錄筆記是做課題的關(guān)鍵,同時也經(jīng)常瀏覽網(wǎng)頁,收藏一些實用的網(wǎng)址鏈接。在機電學(xué)院一對一結(jié)對幫扶的活動中,根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方法和四六級相關(guān)備考方法,針對我所幫扶宿舍(13公寓418)進(jìn)行了四六級、考研、就業(yè)、以及大四論文之前文獻(xiàn)收集相關(guān)知識等四個方面的幫扶。在學(xué)習(xí)方面的幫扶,主要提倡多種形式、多途徑的學(xué)習(xí),比如通過觀看圖書館的新東方教學(xué)視頻、考研的相關(guān)視頻等,都是一種學(xué)習(xí)途徑。網(wǎng)絡(luò)上不僅僅能夠提供學(xué)習(xí)的資源,還可以關(guān)注相應(yīng)論壇進(jìn)行在線交流、經(jīng)驗分享、資料收集等,此外,就業(yè)方面的也有豐富的知識,個人查字典范文網(wǎng)和應(yīng)屆生就業(yè)網(wǎng)分別給大家提供了簡歷制作的知識和就業(yè)相關(guān)的消息。對于實習(xí),不僅可以通過應(yīng)屆生就業(yè)網(wǎng)進(jìn)行實習(xí)單位的尋找,還可以通過喬布簡歷等微信公眾平臺尋找與專業(yè)相關(guān)的實習(xí),經(jīng)自己了解后進(jìn)行網(wǎng)投。為了提供課外知識的學(xué)習(xí)的平臺,推薦了募格學(xué)術(shù)科研平臺,觀看募格學(xué)術(shù)備選框里的募格原創(chuàng)里的原創(chuàng)視頻;同時建議在線看一些TED演講的視頻或網(wǎng)易公開課、高校精品課程等,增添課外學(xué)習(xí)的興趣和知識的積累。

  一對一幫扶活動,要針對需求進(jìn)行相應(yīng)的幫扶,有計劃的進(jìn)行。在幫扶過程中,自己也在不斷學(xué)習(xí)新的知識和技巧,與被幫扶者的經(jīng)驗交流也是對自己之前學(xué)習(xí)的一個總結(jié)。與學(xué)弟學(xué)妹間學(xué)習(xí)資料的傳遞和方法的交流更是一種傳承。幫扶是一種心的交流,用心助人,才會得到意想不到的收獲。


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