為什么要讀大學(xué)演講稿
大學(xué)，是每個(gè)學(xué)子的理想之地，也是萬(wàn)千家庭的天堂，下面是小編為大家收集關(guān)于為什么要讀大學(xué)演講稿，希望能幫到你。
我為什么上大學(xué)演講稿
為什么要上大學(xué)，理由有很多，不同的人會(huì)有不同的答案。有些人是為了拿到學(xué)位、為將來(lái)找個(gè)好工作做準(zhǔn)備，有些人是為了獲得知識(shí)、廣交朋友，還有些人僅僅因?yàn)楦改傅钠谕疟粍?dòng)地選擇上大學(xué)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，上大學(xué)最重要的理由就是培養(yǎng)自己獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力。
受我國(guó)教育大環(huán)境和升學(xué)壓力的影響，無(wú)論是在小學(xué)、初中，還是高中，我們受到的都是灌輸式的應(yīng)試教育，老師教什么學(xué)生學(xué)什么。作為學(xué)習(xí)主體的學(xué)生只是被動(dòng)地接受知識(shí)，主觀能動(dòng)性的發(fā)揮非常有限。這種學(xué)習(xí)方式，對(duì)于升學(xué)考試會(huì)有幫助，但這對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)人才卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
當(dāng)今時(shí)代，社會(huì)發(fā)展加快，知識(shí)不斷更新，要想成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)人才，前提條件就是具備獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力。不僅要有獨(dú)立的意識(shí)，在面臨問(wèn)題或者選擇時(shí)能獨(dú)立地進(jìn)行辨別、做出決斷，還要能夠適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展掌握新的知識(shí)，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，以適應(yīng)時(shí)代變化。
而大學(xué)為我們獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)提供了良好的條件。比如，老師與學(xué)生互動(dòng)的課堂教學(xué)，課外大量自主安排的時(shí)間，豐富的圖書(shū)資源，當(dāng)代知名學(xué)者的講座，各種社團(tuán)和實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，等等。
所以，我們要利用大學(xué)的各種便利條件，培養(yǎng)自己獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力，為自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)打下基礎(chǔ)。這便是我上大學(xué)的目的，謝謝!
我們?yōu)槭裁匆x大學(xué)演講稿
綿陽(yáng)中學(xué)的同學(xué)們，你們好。
我現(xiàn)在很緊張，印象里，我人生大概有兩次極致的緊張。第一次是我高考的時(shí)候，因?yàn)槲也恢牢夷懿荒芸忌洗髮W(xué)。第二次是我?guī)啄昵叭デ迦A和北大演講，那是我根本不可能考上的兩個(gè)學(xué)校，面對(duì)那些成績(jī)優(yōu)異的學(xué)霸，我很忐忑。
但后來(lái)我想通了。我讀高中的時(shí)候不如別人，排名落后，輸了同學(xué)一大步。但是進(jìn)入社會(huì)之后，我很努力地工作，慢慢取得了成績(jī)，走到今天，我可以大聲地說(shuō)一句，看，我并沒(méi)有輸。對(duì)我來(lái)說(shuō)，人生不僅僅只有高考才是最重要的門(mén)檻，其實(shí)人生一段一段全都是檻。每個(gè)檻都要努力，都能努力，都有機(jī)會(huì)去努力。
今天想和大家說(shuō)的題目是我們?yōu)槭裁匆即髮W(xué)?在寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，免不了回憶過(guò)去，感慨萬(wàn)千，那是我不愿意回首的日子，因?yàn)樗鼘?duì)我來(lái)說(shuō)太黑暗了。
三年前《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)了一篇新聞，說(shuō)是一個(gè)父親不想讓自己的女兒讀大學(xué)，因?yàn)樗J(rèn)為讀大學(xué)要四年時(shí)間，一共要花掉八萬(wàn)的學(xué)費(fèi)。讀完之后找的工作可能一個(gè)月工資也就兩三千塊錢(qián)，他認(rèn)為好不劃算。那個(gè)父親說(shuō)我讓我女兒高考之后直接去打工就好了，四年怎么著都可以賺個(gè)十幾萬(wàn)吧。然后這十幾萬(wàn)還可以創(chuàng)業(yè)、買(mǎi)房子、做投資，多好。 新聞一出來(lái)，人人嘩然，大家開(kāi)始瘋狂討論。
說(shuō)句實(shí)話，如果那個(gè)時(shí)候我還在讀高一或高二，我肯定會(huì)特別興奮地拿著這張報(bào)紙給我爸媽看。我會(huì)說(shuō)你們看，學(xué)學(xué)人家的爸爸，都不要他女兒讀大學(xué)的，多棒。我還會(huì)跟他們說(shuō)，你們別逼我考大學(xué)了，就讓我早一點(diǎn)工作吧，提前給你們賺錢(qián)養(yǎng)老，早日實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值，多好啊。
現(xiàn)在想起來(lái)，為什么高一、高二的我會(huì)這么認(rèn)為呢?很大程度上是因?yàn)槲腋静恢酪粋€(gè)人為什么非要成績(jī)好，成績(jī)好不就是為了讓老師開(kāi)心，讓爸媽有面子嘛，讓七大姑八大姨羨慕，指指點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)瞧人家孩子多棒。但是這些，跟我有什么關(guān)系啊?
那時(shí)我特別羨慕一些同學(xué)，他們好像天生就特別會(huì)學(xué)習(xí)，小學(xué)前十名、初中前十名、高中前十名。他們應(yīng)付考試不費(fèi)吹灰之力，人家是一做就全對(duì)，我是一看都不會(huì)。我絞盡腦汁也做不出來(lái)的那些題目，他們微微一笑就知道答案了，完全用智商碾壓了我。久而久之，在我心里認(rèn)為，學(xué)習(xí)好、成績(jī)好這件事情對(duì)我來(lái)說(shuō)就是白日夢(mèng)，而我的存在就是個(gè)笑話，就是為了襯托那些學(xué)習(xí)好的人。
從踏進(jìn)校門(mén)開(kāi)始，我就從來(lái)不知道成績(jī)好到底是什么感覺(jué)。我認(rèn)為自己完全不具備學(xué)習(xí)能力，那我為什么要強(qiáng)迫自己去考大學(xué)，讓自己輸個(gè)徹徹底底呢?
直到高三的時(shí)候，我有同學(xué)要去長(zhǎng)沙的湖南師范大學(xué)考中國(guó)傳媒大學(xué)的播音主持系，就問(wèn)我說(shuō)劉同你要不要去考?說(shuō)實(shí)話我哪學(xué)過(guò)什么普通話啊?我普通話真的超爛的。但是我想反正高三了，我也不想考大學(xué)，閑著也是閑著，如果我跟著去考了，萬(wàn)一傳媒大學(xué)的招生老師又聾又瞎呢?萬(wàn)一把我錄取上不是挺好的。然后我就跟我媽說(shuō)我想考播音系。我媽平時(shí)很摳門(mén)的，可這次二話不說(shuō)就答應(yīng)了，問(wèn)我需要多少錢(qián)，我說(shuō)500，我媽立刻就給我了。 我之前從來(lái)沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)，更沒(méi)有去過(guò)大學(xué)。但我就這么大著膽子去了。
事實(shí)證明中國(guó)傳媒大學(xué)的招生老師不聾也不瞎，我初試就被淘汰了。我的那些同學(xué)都過(guò)了復(fù)試。既然如此，我就干脆死了心，來(lái)都來(lái)了，那就在校園里隨便唄。于是，在我同學(xué)去參加復(fù)試的時(shí)候，我就繞著整個(gè)大學(xué)城(由湖南大學(xué)、中南大學(xué)和湖南師范大學(xué)組成)，一點(diǎn)一點(diǎn)地逛。我看到那些風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)生們，結(jié)伴成，一起彈吉他，一起唱歌，一起表演話劇，一起喝酒，一起去看電影，在英語(yǔ)角用英文隨意聊天，在我眼里，大學(xué)就好像幸福自在的天堂一樣。
在大學(xué)里，一個(gè)人可以參加很多社團(tuán)，可以擁有很多朋友，擁有無(wú)限多的選擇，擁有最大限度的自由。那幾天，我看得眼花繚亂。這和我在初中高中單調(diào)壓抑的校園生活完全不一樣。甚至我還發(fā)現(xiàn)男生女生親密地走在一起，別人也不會(huì)用異樣的眼神看他們。我完全不能理解這是一個(gè)什么環(huán)境，難道大學(xué)都是這樣的嗎?
回去之后，我就一直想這個(gè)事情。我的家鄉(xiāng)在湖南郴州，那是一個(gè)小得不起眼的城市，生活了十幾年，我周?chē)耐瑢W(xué)和熟人都是一樣的，我的親戚朋友也是一樣的。同樣的面孔，同樣的思維，同樣的習(xí)慣，同樣的言談。生活圈子極其狹窄，我稍微有點(diǎn)事，立刻傳得人盡皆知。人人都知道我的短板，都知道我成績(jī)不好，所有人看見(jiàn)我必說(shuō)的一句話就是，劉同你很難考上大學(xué)，你真的不是讀書(shū)的料。
久而久之，我對(duì)這種環(huán)境生出極度的厭惡，周?chē)腥硕荚诔ノ?，看不起我，每個(gè)人都認(rèn)定，你，劉同，就這樣了，這輩子都沒(méi)什么出息了。
那時(shí)我有些破罐破摔的心理，我抵觸所有人，抗拒所有人。我不是不想考大學(xué)，我只是太討厭那些在我耳邊叨叨著讓我一定要好好學(xué)習(xí)的人，他們好像是情感的綁架者，以所謂的用心良苦，打著為你好的旗號(hào)，給我施加壓力，不斷灌輸給我可怕的理念，考不上大學(xué)，一輩子就全完了。
從師大回去之后，我突然開(kāi)竅了，眼前似乎打開(kāi)了一扇門(mén)，通往一條從未見(jiàn)過(guò)的道路。我不再消極對(duì)抗，不再懈怠沉淪，我開(kāi)始強(qiáng)烈地想嘗試一種新的生活，我想認(rèn)識(shí)更多有趣的人，而不是十幾年來(lái)隨時(shí)隨地都會(huì)諷刺我的那些熟面孔。我也想去參加那些社團(tuán)，接觸全新的世界，全新的人。我想擺脫父母的安排，不再由別人告訴我該如何去做。
那一刻，我幡然醒悟，仿佛被打通了任督二脈，整個(gè)人都亮堂了。我必須要靠自己的努力，走出去，看看外面的世界。如果我不考大學(xué)，留在這個(gè)小城，找份看得到盡頭的工作，那我這輩子就真的全完了，我肯定被自己給堵死了。
那一刻，我突然明白了自己之前有多蠢。我花了那么多時(shí)間在跟成績(jī)好的人較勁，好像我學(xué)習(xí)的目的，只是為了要爭(zhēng)第一名、第二名、第三名，而我無(wú)論如何也爭(zhēng)不到。我人生的全部挫敗都來(lái)源于此，我所有的精力，思想，也都集中耗費(fèi)于此。
我一直以為讀書(shū)是為了父母，為了親戚，為了老師，為了面子。但那一刻，我清楚地知道，考上大學(xué)，不為任何人，只是為了自己。為自己能夠展翅高飛，離開(kāi)一成不變的環(huán)境，飛到更高更遠(yuǎn)的地方，去認(rèn)識(shí)更多更好更有趣更優(yōu)秀的人。
我太晚才明白這個(gè)道理。但是，世上從來(lái)沒(méi)有太遲的事。
從那天開(kāi)始我拼命學(xué)習(xí)，我真的是從早上5點(diǎn)鐘就起床，把高一、高二落下的功課全部從頭看一遍，任何一個(gè)小問(wèn)題都不放過(guò)，直到弄明白為止。每天晚上我都是兩三點(diǎn)鐘才睡覺(jué)，每天就睡幾個(gè)小時(shí)，本來(lái)已經(jīng)對(duì)我不抱任何希望的爸媽看到我這個(gè)樣子，都認(rèn)為我從長(zhǎng)沙回來(lái)之后瘋掉了。
他們當(dāng)然不知道我心里怎么想的。那時(shí)我心心念念想的就是我一定要逃離他們，一定要離開(kāi)，我多考一分就能離他們遠(yuǎn)一點(diǎn)，我多考十分就能離他們?cè)龠h(yuǎn)一點(diǎn)，如果有本事的話，我真恨不得自己考到國(guó)外去，永遠(yuǎn)都不回來(lái)。去考中傳播音系之前，我的成績(jī)是班里倒數(shù)十名。最后高考的成績(jī)出來(lái)，我讓所有人大跌眼鏡，比一模成績(jī)高出一百多分，超水平發(fā)揮，考上了湖南師范大學(xué)的中文系。
進(jìn)入大學(xué)之后，我每一天都練習(xí)寫(xiě)作，也開(kāi)始認(rèn)識(shí)更多的朋友，他們性格迥異，新鮮風(fēng)趣，我跟他們分享讀書(shū)的感受，盡情討論對(duì)各種事物的看法。我整個(gè)人的狀態(tài)一下子就變了，從高中時(shí)的頹廢自卑壓抑，變得陽(yáng)光樂(lè)觀熱情。
我在大學(xué)里面認(rèn)識(shí)了一個(gè)女同學(xué)，對(duì)我影響深遠(yuǎn)。那時(shí)因?yàn)槲业腻X(qián)老不夠花，那個(gè)女同學(xué)總是特大方地借我錢(qián)，而且還不催著我還。我就很奇怪，打聽(tīng)之后才知道，原來(lái)她是特困生，有補(bǔ)助，還有特等獎(jiǎng)學(xué)金，每個(gè)星期還去當(dāng)家教，所以就顯得很有錢(qián)的樣子。 她的經(jīng)歷讓我汗顏，而當(dāng)我有一天在校報(bào)上看到她的專訪，就徹底被她折服了。
她上小學(xué)的時(shí)候爸爸得骨癌去世。為了給爸爸治病，家里花光了所有的錢(qián)，還欠了一大筆債。她就跟媽媽商量，如果讀完高中再讀大學(xué)的話，開(kāi)銷太大，家里可能一輩子都還不上債，所以她要放棄考大學(xué)，選擇讀中專，這樣可以提早幾年出來(lái)工作。
她成績(jī)非常好，考上了中專后順利找到了一份小學(xué)老師的工作。正當(dāng)家里一切慢慢好起來(lái)的時(shí)候，媽媽突然被診斷出來(lái)得了肌肉萎縮，喪失了自理能力。從那天開(kāi)始，她每天早上7點(diǎn)鐘去學(xué)校教書(shū)，晚上回來(lái)之后給媽媽按摩，緩解媽媽的疼痛，一直要按到下半夜，媽媽睡著之后她再去備課，睡兩三個(gè)小時(shí)然后又去學(xué)校上課。就是這樣一直扛一直扛，幾個(gè)月、半年、一年。然后就在媽媽病情加重的時(shí)候，她所在的中專突然告訴她說(shuō)，學(xué)校有五個(gè)名額，可以推薦去報(bào)考湖南師范大學(xué)，你要不要試一試。
在她的字典里，從來(lái)就沒(méi)有大學(xué)這兩個(gè)字，她認(rèn)為自己這輩子與大學(xué)已經(jīng)絕緣。而且，她的成績(jī)不是五個(gè)人里最好的，她的綜合條件也不是最優(yōu)秀的，即便機(jī)會(huì)來(lái)了，也絕對(duì)輪不到她。這件事她沒(méi)有跟媽媽講，但她還是悄悄去了湖南，到了長(zhǎng)沙。因?yàn)樗乙粯?，從?lái)就沒(méi)有去過(guò)省會(huì)，她只是想去見(jiàn)識(shí)一下。沒(méi)想到，她初試竟然過(guò)了，通知她二試的時(shí)候，她依然不敢抱任何希望。到了放榜那天，她在榜上看到了自己的名字，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。她一路狂喜地坐大巴回家，想第一時(shí)間把這個(gè)好消息告訴媽媽。半途中BP機(jī)響了，醫(yī)院給她發(fā)信息說(shuō)請(qǐng)速回電。她立刻下車(chē)去亭打，醫(yī)院說(shuō)媽媽快不行了，她一邊哭一邊往醫(yī)院奔去，趕到的時(shí)候媽媽已經(jīng)去世了，她沒(méi)來(lái)得及告訴媽媽這個(gè)好消息，媽媽到死都不知道女兒靠自己的努力考上了大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了最不可能的心愿。
而她，雖然扭了命運(yùn)，可仍然沒(méi)有逃過(guò)命運(yùn)大神的捉弄，她成了孤兒。聽(tīng)完這個(gè)女同學(xué)的故事，我的眼淚嘩嘩地流。她小小的個(gè)子，竟然肩挑背扛了那么沉重的負(fù)擔(dān)。她每天笑嘻嘻地努力讀書(shū)，生活，完全掩蓋了深夜痛哭的眼淚和憂愁。
畢業(yè)后我們一起考進(jìn)湖南電視臺(tái)，在那之前她根本不知道電視臺(tái)是做什么的。但她極其努力，比男孩子還肯拼，每天熬夜加班。兩年之后我在湖南臺(tái)還只是一個(gè)默默無(wú)聞的小記者，她已成為一個(gè)聲名鵲起的大編導(dǎo)。
現(xiàn)在，她是光線傳媒活動(dòng)公司的總裁。一起北漂的日子里，我曾經(jīng)問(wèn)她，你為什么那么拼啊?她說(shuō)自從我爸媽離開(kāi)我之后，我就知道這個(gè)世界上沒(méi)有任何人會(huì)幫助我，我只能靠自己改變已經(jīng)寫(xiě)好的命運(yùn)。生命是一本可愛(ài)的書(shū)，既然已經(jīng)翻開(kāi)了，我就要認(rèn)真地，積極地，從開(kāi)頭看到結(jié)束。
我要感謝自己在高中最后幾個(gè)月的努力。如果當(dāng)時(shí)選擇了放棄，我不可能遇到這么優(yōu)秀的人，又通過(guò)與她的相識(shí)改變了自己。讀大學(xué)很重要的意義就是，遇見(jiàn)跟你一樣努力的人，你們一起發(fā)光。
我發(fā)《人民日?qǐng)?bào)》那條新聞時(shí)，寫(xiě)了一段話。我說(shuō)：讀大學(xué)的價(jià)值也許在于能認(rèn)識(shí)未來(lái)幾十年最重要的朋友，能分辨哪些人自己一輩子都不會(huì)交往，能集中解決很多困惑，從而形成自己的原則，開(kāi)始學(xué)會(huì)拒絕。讀大學(xué)的價(jià)值在于你明白了世界上有很多優(yōu)秀的人，你開(kāi)始有了靠近他們的動(dòng)力，讀書(shū)不是為了拿文憑或者是為了發(fā)財(cái)，而是為了成為一個(gè)有溫度、懂情趣、會(huì)思考的人。你現(xiàn)在努力，未來(lái)就會(huì)遇見(jiàn)那些和你一樣努力的人，你現(xiàn)在不努力，你未來(lái)遇見(jiàn)的人大概也是和你一樣的處境。
有很多人非常的幸運(yùn)，從高中就知道自己喜歡什么。而我其實(shí)沒(méi)有那么走運(yùn)，我是通過(guò)短暫的努力進(jìn)入大學(xué)之后，才給了自己一個(gè)機(jī)會(huì)重新塑造自己。所以回到我們開(kāi)始的話題，高考重要嗎?當(dāng)然重要，而且極其重要。
人生的道路上，未來(lái)還有很多坎，肯定比高考還要難，因?yàn)樗鼈儾蝗绺呖寄敲醇兇猓敲垂?，人人站在相同的起跑線上，面對(duì)同樣的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，你單純通過(guò)拼搏勤奮，就能獲得優(yōu)異的成績(jī)。步入社會(huì)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多事，即便努力了也是無(wú)效，因?yàn)榉N種條件的差異，社會(huì)的各種潛規(guī)則，你不再擁有公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。從此也再不會(huì)像高考這樣，有一同齡人和你一起戰(zhàn)斗，有老師帶著你們奮力向前，有家長(zhǎng)在背后做你們的強(qiáng)大支援。
高考的可貴，就在于它的純粹，所以一定要把握最后的時(shí)機(jī)，在最純粹的競(jìng)爭(zhēng)中，漂亮地盡力地拼搏一次。
綿陽(yáng)中學(xué)的同學(xué)們，你們一定要好好讀書(shū)，讀書(shū)不是為了家長(zhǎng)，也不是為了老師，而是為了讓你們自己變得更優(yōu)秀，變得更好，謝謝。
上大學(xué)的理由演講稿篇
看電視也是一種學(xué)習(xí)，給人不少啟示呢!中央臺(tái)水均益對(duì)美國(guó)微軟公司董事長(zhǎng)兼首任執(zhí)行官比爾·蓋茨的采訪非常成功。
比爾·蓋茨平和的做人態(tài)度十分感人：微軟是和他的另一位同學(xué)合作干起來(lái)的，剛開(kāi)始時(shí)就他們兩個(gè)人，一直發(fā)展到今天有兩萬(wàn)五千名員工的大公司，他有一千億美元的資產(chǎn)，他感覺(jué)“把小做大”才是真的好，他說(shuō)他干的是吸引青年人的事業(yè)。
他說(shuō)：“一個(gè)人能上一所好大學(xué)是最幸運(yùn)的事：一是能夠?qū)W到好多好多的東西，二是能結(jié)識(shí)一輩子都用得著的人”。他覺(jué)得人人都應(yīng)該上大學(xué)。
一個(gè)進(jìn)步的社會(huì)有賴于三個(gè)群體：學(xué)者、發(fā)現(xiàn)者與發(fā)明者。而這三個(gè)群體是加速文明社會(huì)進(jìn)程的的主體，他們的職責(zé)是喚醒智慧和美的生活。精神貴族都是珍品，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的年輕人是全國(guó)民眾中的精神貴族，你們今天的努力就是要早日進(jìn)入主流社會(huì)放光發(fā)熱。
知識(shí)比活魚(yú)更難保存。你可以講古老的傳統(tǒng)，古老的知識(shí)，但必須使知識(shí)具有新鮮性，像剛從海里抓上來(lái)的鮮魚(yú)，這樣的知識(shí)才有活力。大學(xué)的功能是運(yùn)用想象力獲得知識(shí)。世界的悲劇在于：具有想象力的人經(jīng)驗(yàn)不足，富有經(jīng)驗(yàn)的人又貧于想象。蠢人憑想象行事而缺乏知識(shí)，學(xué)究們憑知識(shí)行事而缺乏想象，大學(xué)的任務(wù)就是將想象力與經(jīng)驗(yàn)融為一體。
英國(guó)著名教育學(xué)家懷特海說(shuō)：“在中學(xué)階段，學(xué)生伏案學(xué)習(xí);在大學(xué)里，他應(yīng)該站起來(lái)，四面瞭望。”
同濟(jì)大學(xué)校長(zhǎng)吳啟迪是清華畢業(yè)生，她說(shuō)大學(xué)是一個(gè)讓人激動(dòng)人心的地方。在大學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)一個(gè)好的性格，擁有豁達(dá)的胸懷、開(kāi)闊的視野、廣博的知識(shí)和與他人友好相處的能力，這會(huì)是一個(gè)人一生的財(cái)富。
我認(rèn)為：今天上大學(xué)，是為明天的生活做準(zhǔn)備，或者從大學(xué)中學(xué)會(huì)生活。親愛(ài)的孩子們，無(wú)論如何，大學(xué)生活是每個(gè)人生命中很寶貴的一段時(shí)光，對(duì)每個(gè)人的一生都起著不可限量的作用，就看如何把握。大學(xué)生一直在校園里生活，學(xué)習(xí)能力無(wú)疑是優(yōu)秀的，更重要的是要注重綜合能力的提升。積極參加集體活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，學(xué)習(xí)生活技能，培養(yǎng)獨(dú)立處事及與他人合作的能力。
大學(xué)生應(yīng)當(dāng)抱一種什么態(tài)度求學(xué)?金鏞認(rèn)為：“念書(shū)不僅僅培養(yǎng)一種技能，也是一個(gè)人個(gè)性發(fā)展的極好機(jī)會(huì)，大學(xué)里可以接觸到很多有學(xué)問(wèn)的教授和志同道合的同學(xué)，可以從他們身上學(xué)到很多東西。讀大學(xué)不單單是求學(xué)問(wèn)題，也是人生發(fā)展很重要的階段，要好好利用這幾年時(shí)間，不只做好做學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)，還有做人的學(xué)問(wèn)”。他還告誡同學(xué)們：讀書(shū)不是為了自己今后名譽(yù)好、地位高，應(yīng)當(dāng)對(duì)社會(huì)有一種關(guān)注，對(duì)國(guó)家對(duì)民族有一種關(guān)懷。他寄語(yǔ)青年——“為國(guó)為民，俠之大者”。
西方人說(shuō)：一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)校長(zhǎng)就是一所大學(xué)。哈佛大學(xué)校長(zhǎng)曾用四個(gè)“一流”加以概述一流大學(xué)：一流的設(shè)施，一流的師資，一流的學(xué)生，一流的評(píng)價(jià)。清華大學(xué)校長(zhǎng)曾說(shuō)：“大學(xué)者，非謂大樓也，乃大師也”。吳健雄說(shuō)：“什么是世界一流大學(xué)?周末到大學(xué)，所有實(shí)驗(yàn)室的燈光都亮著，那就是世界一流大學(xué)。”燈光下，全是那些研究生們!全球400多名諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者，基本上都來(lái)自世界一流大學(xué)。
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