帶著感動出發(fā)演講稿
帶著感情出發(fā)，帶著感動出發(fā)。以下是小編整理了關(guān)于帶著感動出發(fā)演講稿,希望你喜歡。
帶著感動出發(fā)
如果說生活是一片密林，感動便是繞行其間的清風(fēng)，清風(fēng)吹佛奏響了密林的交響樂;如果說生活是一片平原，感動便是流淌其上的涓涓細(xì)流，泉水叮咚滋潤大地的心田;平凡的生活因為有了感動而花香一片，普通的生命因為有了感動而值得你我留戀。
09年感動中國頒獎儀式已經(jīng)落下帷幕，但至今那些感人的人物和事件仍讓我回味嘆詠。一家之主的朱邦月，一位頭發(fā)花白、面帶微笑、溫和而堅定的老人，他用兩支拐杖，撐起了一家人的幸福天空，他用他的肩膀，扛住了全家人的生命的重量;兩任村官沈浩，六載離家，總是和農(nóng)民面對面，肩并肩。他把人民捧在心里，站起來，是一尊雕塑，倒下去，變成了一座偉大的豐碑;暴走媽媽陳玉榮，她忍住饑餓和疲倦，不敢停住腳步，暴走的姿勢心酸而又美麗，她舍出血肉，付出艱辛，守住了信心。她的腳步為人們丈量出一份偉大的親情;80“后最美鄉(xiāng)村女校長”李靈，身旁是300多名不同年齡階段的孩子，背后是那些在外打工父母們心中的掛念與寄托，她挑著孩子沉甸甸的夢想，把愛與溫暖帶進(jìn)了鄉(xiāng)村學(xué)校的課堂，在春天播下希望的種子;中國環(huán)保大使--張正祥面對貪婪、愚昧和兇殘的困境，他堅持信念，用勇敢不屈不撓的斗爭證明，熱愛祖國的山山水水不是一句空話;擁有博愛和慈善情懷的德國盲人姑娘薩布利亞，雖然自己看不到光亮，卻給遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的西藏盲童帶來了光明與希望;還有何東旭、陳及時、方招等勇救落水兒童的大學(xué)生集體，他們用19歲的肩膀鑄造出了生命之梯，他們用他們的社會責(zé)任感，修復(fù)和重構(gòu)著健康社會應(yīng)有的道德基石。他們之所以感動國人，是因為他們相信大愛無言，把信念化作毅力，為別人支撐起生命的晴空。
在我們校園，在我們身邊，也有這么一群人，他們是校園一道最亮麗的風(fēng)景：勇敢無畏的丁航同學(xué)，在正義面前，她敢于用行動來維護(hù)弱者，用行動來反抗邪惡;無私奉獻(xiàn)的王秀青同學(xué)，沒有健全的家庭，得不到父母完全的愛，但哪里有需要他總是竭盡全力，默默奉獻(xiàn)，用自己的樂觀奏響生命的樂章;高昂青春的汪陽同學(xué)，身體雖被命運拋棄，心靈卻唱出強者之歌，沒有強勁的雙腿，但仍然振臂高歌，快樂行走;自強不息的姜路同學(xué)，雖然沒有雙親的疼愛，但他在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強，在逆境中獨自起航，所以生活讓他過早地開始收獲，他由此成為苦難打不倒的男子漢;高二(13)班班集體因H1N1被隔離時，同學(xué)們彼此間的掛牽、鼓勵、共進(jìn)退，讓我們體會到了集體家一般的溫暖。
同學(xué)們，感動的內(nèi)在不正是由于這些美好的人性因素編織而成的嗎?其中包含著太多太多純粹而美好的人類最秘密最原始的心靈角落，所以讓我們帶著感動上路。
當(dāng)我們的生命之樹愈來愈蒼郁蔥翠，請不要讓塵世的灰塵覆蓋美麗心靈。感動，是上帝賜予人類的珍貴禮物，留下的每一滴淚都是心靈的體驗與收獲。感動的眼淚，匯成心靈的河流，洗刷迷蒙的雙眼，世界真的可以更美好!感動，是要先感悟的。感可以深思之事，悟令人發(fā)省的道理。這仿佛很難做到，可是這樣的過程其實更可貴。收集生命的點滴，讓歲月使心靈成長，感悟便隨著時間的過渡愈顯清晰。冰心在《寄小讀者》中說道：“愛在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，也不是悲涼。”當(dāng)生命成為干涸的沙漠，當(dāng)靈魂已是冷漠的枯井，這樣的生存意義實在難以想象。眼淚，是心靈的河流，為感悟而感動，為感動而使人生價值有所升華，這難道不是另外一種生命美景?感動匯聚在心，便會化成一股力量，溫暖人心，致力盡責(zé)。感動是心靈的凈化，是靈魂的洗禮，感動是美麗心靈的溪流，感動匯成了生命中一條叫做真善美的河流。里面載著叫做善良、純真、自由、和平的船只，一直向人類理想的星夢園前進(jìn)。
同學(xué)們，讓我們帶著感動上路，收集身邊的點點滴滴，收獲平淡而絢爛的明天!
師德師風(fēng)演講稿：帶著感動再出發(fā)
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家上午好：
前些年，復(fù)旦大學(xué)研究生院4000名左右的研究生，從全校457名教授中評選自己心目中的“十大杰出教授”。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，師德教風(fēng)是學(xué)生評選自己心目中的杰出教授的首要標(biāo)準(zhǔn)。這讓我明白，做老師的要素之中，師德第一。
有一位學(xué)者被邀請去講課，講課前，他先向?qū)W員提出這樣一個問題，現(xiàn)在社會最缺乏什么，臺下雷動，異口同聲，缺乏品德。學(xué)者掩面哭泣。假如老師是一棵樹，師德便是綠色的血液，是閃光的靈魂。在這樣一個定位之下，我能代表師德標(biāo)兵發(fā)言，實在是汗顏，誠惶誠恐，但更多的是感謝與感動。我只是一位普通的教員，來往匆匆二十幾年，多半是山重水復(fù)疑無路的困惑與摸索，學(xué)校卻給了我柳暗花明又一村獎勵與榮譽。在此，我表示最真誠的謝意。我沒有驕人的業(yè)績，只是學(xué)校的光環(huán)照耀了我，這片土地養(yǎng)育了我，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪!老師們的成績?nèi)鞠懔宋?，和大家在一起，我找到了生命的回歸。我的工作就是享受這份快樂，珍惜這份幸福。
首先我感謝我們學(xué)校，這里清新而富有生機，假山秀起，林蔭漫道;這里和風(fēng)習(xí)習(xí)，綠樹環(huán)繞，百花盛開;這里青竹亭亭玉立，乳燕呢喃，長亭蜿蜒，青藤蔓蔓。這里有領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展描繪著美好的藍(lán)圖，藍(lán)圖是希望，藍(lán)圖是向心力，藍(lán)圖是智慧。為此，在這里，沒有人不奮起，沒有人不努力。在這里，學(xué)校讓我懂得了遠(yuǎn)略與發(fā)展，挑戰(zhàn)與機遇。
這里充滿人文關(guān)愛。關(guān)愛，給老師的是春天，是理解與信任，是支持與自尊，我感動著。大部分老師知道，我父親患病近三十年，幾乎花盡了我的積蓄，我買不起車。我父親今年七十七歲了，小便失禁，再也不能坐長途客車到我這里來，只能向?qū)W校求援。曹書記說，學(xué)校的車就是為老師服務(wù)的，用吧。一句話，感動的我直流淚。父親坐在車?yán)?，滿臉幸福，他認(rèn)為兒子了不起，老師們，這便是自尊，這便是天倫之樂的一部分，學(xué)校幫我實現(xiàn)了。殷主任說，我買車就是用的，不跑就生銹，若用車，一定說一聲;于主任說，我的車隨時為你出發(fā)，萬一不得閑，我給你租車;李慎昌主任說，張老師，用車你說話。最讓我感動的是王新老師，她說，俺家的車不上檔次，我駕駛水平不高，你只要不嫌棄，用車打個招呼。
我曾羨慕廣東的哥的愛心接力，曾佩服青島的哥為追討罪犯正義大調(diào)動，其實，我們的老師更是我身邊真實的花朵，讓我感動，多少次他們在我身后輕按喇叭，送我一個微微的笑;多少次，他們在我前面停下，招呼我上車;多少次他們用車燈照亮我自行車前行的路程。我們學(xué)校也有一個車隊，他們不招搖，是高尚文明的陽光車隊。謝謝你們。親愛的學(xué)校，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師，在這里，我本想收獲一縷清風(fēng)，你們卻給了我整個春天，我本想擷取一枚紅葉這里溫馨，您卻給了我整個楓樹林，我本想追逐一朵浪花，您卻給了我整個海洋，親愛的學(xué)校，你讓我如何不為你工作，如何不為你加油吶喊，你讓我如何不剛要離去又要纏綿復(fù)返。學(xué)校的厚愛是我的幸運，職務(wù)的任命是命運的眷顧。您們讓我懂得了和諧與關(guān)愛，責(zé)任與感恩。
這里是一方知識沃土，在這片沃土上，我不愿做小草，雖然芳草萋萋，無限生機，卻需要時時提醒，小草在休息，請勿打擾。我愿做大樹的葉子，根深深扎進(jìn)土壤里，努力吸取玉露瓊漿，它讓我懂得了吸取;它昂揚向上，與白云嬉戲，去做花開的事業(yè)。它讓我懂得了奉獻(xiàn)。長高了，我可以和著春風(fēng)為高興的孩子們歌唱，讓他們知道，知足就是幸福;我可以為哭泣的學(xué)生提供陰涼，讓他們知道，樹上的天空更蔚藍(lán);我可以讓煩躁的學(xué)子懂得大樹堅韌的力量，歷經(jīng)風(fēng)雨才能得到彩虹的獎賞。泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。”選擇了教師，就是選擇了樹葉的事業(yè)，我的一生，與花相伴。與花相伴的一生，多么富有詩意。我醉花香里，不曉岸上寂寞人。
其次，感謝我們這個年級，這是一個小花園，這里幽雅，這里文靜，這里競爭向上，這里充滿無限溫馨與希望。殷主任是最有思想的人，這是校領(lǐng)導(dǎo)對他的評價，這是他的領(lǐng)導(dǎo)才能。其實他還有另一個側(cè)面，他待人熱情厚道，真誠大度，勤懇敬業(yè)，理解體諒，關(guān)心老師的疾苦，他表揚第一，從不當(dāng)眾批評老師，他有一顆火熱的心，溫暖著大家。他曾講，為了孝敬父母，為了照顧子女，可以請假回家，為了疲憊的身體，你可以鍛煉，他父母的身體也不好，可他沒有請過一次假。這就是靠山，這就是力量，這就是感動。所以，我們這個年級是一個和諧溫暖的家，人人思進(jìn)，人人寬容體諒，勁往一處使，心往一處想，想飛翔，在這里，給你點燃希望。老師們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化著我的心靈，激起了我對年級深深的愛，在這里，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。我真正感到自己是一個生活在花叢中的人，他們都是花朵，我只不過是一片綠葉，吸取了幾點甘露，蘇醒了若干枯萎了的心靈;招來了幾絲清風(fēng)，消融了幾多冰封的感情;垂下幾片陰涼，叩開了幾扇封閉的苦悶的窗欞。感謝年級，給與了我這份豐厚的感動。
再次，我感謝我們優(yōu)秀的學(xué)生。
我們的學(xué)生很可愛，像一枚枚含苞的蓓蕾，渴求陽光的溫暖雨露的滋潤。清晨，與朝霞一起早起，靜靜地等待學(xué)生的到來，“老師，您早”，一句清雅的問候，給不再年輕的我增添了無限的快樂于生機;書聲瑯瑯，那是太陽與白云的對話，那是人間最美的音樂喲，三潭印月，西山蟲唱。聰慧的眼睛，那是竹林幽處的清泉，穿過迷霧，流向天際。一個不起眼的問題的生成，那是銀河河畔織女探問回鄉(xiāng)的路徑，余音裊裊，縈繞在悠悠的葡萄架下。深夜，伴著星星月亮，輕輕地送走一天的忙碌與充實，“老師，再見”，給我留下的是希望的一天。在他們那里，我才真正明白了那間教室里放飛的是陽光般的希望，那塊黑板是土壤，那支粉筆播下的的是種子，學(xué)生在耕耘，在守望，在等待碩果累累，等待著雨后的彩虹。
在這里，我感謝學(xué)生給了我自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情與靈感：感謝學(xué)生給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會了廣博，寬厚;感謝學(xué)生給了我快樂與幸福，讓我由衷發(fā)出對生活更深層次的熱愛。感謝孩子們，是他們教會了我要有愛心，愛心付之于每個孩子，我能得到孩子們最純潔的愛。
帶著感動出發(fā)700字
我們都曾被別人感動，但你感動過別人嗎?如果有，就讓我們繼續(xù)感動別人與感動同行。如果沒有，就讓我們懷著感恩的心帶著感動出發(fā)。
在戊子鼠年即將來臨之際，一場突如其來的雨雪冰凍災(zāi)害席卷了中國南方，一件件事件讓我們感動。一句“感動就會有愛，有愛就會有責(zé)任”讓災(zāi)區(qū)人民互相鼓勵：一首《雪中送暖》使香港藝人用愛溫暖大地;一篇《感動2008》讓全國任命熱血澎湃;一曲《大雪無情人有情》使全國人民的心緊貼在一起。大雪中一條紅絲帶化為感動之火，時刻溫暖著我們的心。讓我們系上一條紅絲帶，帶著感動出發(fā)，讓愛溫暖大雪。
2008年5月12日14時28分，世界的目光都聚焦在中國四川汶川縣，地震讓四川變成一片廢墟，一個個生命的奇跡讓我們感動。一句“只要1%的希望，我們就會付出100%的努力”激勵著營救成員的心：一聲“不拋棄，不放棄”給在廢墟下的人們生的希望;一場“愛的奉獻(xiàn)”晚會聚集了大家的愛;一首《因為我們是一家人》使全國上下的愛凝聚在一起。廢墟中一條黃絲帶代表著生命的奇跡，始終感動著我們的心。讓我們系上一條黃絲帶，帶上感動出發(fā)，讓團(tuán)結(jié)感動大地。
高考倒計時的牌子越來越引人注意，不知不覺高考卻已走進(jìn)，高考中的一幅幅場景讓我們感動?？记袄蠋熣f：“生命是珍貴的，更珍貴的是生命中的選擇。”似乎在為學(xué)子減壓;一輛輛高考愛心車好像在為考生提供方便的同時也在為他們加油助威：考場門前送考家長一張張交際的臉也許是在為孩子祝福?？紙龈浇粭l條綠絲帶表明為高考服務(wù)，讓我們系上一條綠絲帶，帶著感動出發(fā)，祝福莘莘學(xué)子們金榜題名。
2008年奧運會將會在中北京舉行，讓我們帶著感動出發(fā)，去迎接奧運的到來。讓我們牽起五環(huán)的手一起感動世界。只要人人都現(xiàn)出一點愛，世界將會變成美好的人間。此時此刻，讓我們到這感動出發(fā)。
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