成熟的標(biāo)志演講稿

成熟的標(biāo)志演講稿

　　或許在不知不覺(jué)中,我們都在漸漸變得成熟,下面是小編為大家收集關(guān)于成熟的標(biāo)志演講稿，希望能幫到你。

　　成熟的標(biāo)志

　　成熟似乎是一件很殘酷的事情，它代表了青春的流失和夢(mèng)想的褪色?？墒牵松呦虺墒焓侨松姆较?，況且，一種平和的和幸福的人生屬于成熟人生。

　　成熟不是市儈和庸俗，這種成熟的核心精神不過(guò)是妥協(xié)和順從，茍且偷生，唯利是從。這是小人的智慧?？蛇@是社會(huì)的主流。這種成熟是不值得羨慕的。當(dāng)然，成熟也不是偏執(zhí)。

　　一個(gè)人走向成熟是困難的。如泰戈?duì)査f(shuō)，除了通過(guò)黑夜的道路，無(wú)以到達(dá)光明。很無(wú)奈的一個(gè)事實(shí)是，成熟總是和人生的挫折聯(lián)系在一起的，“傳著授業(yè)解惑也”并不能讓你成熟，而需要時(shí)間與代價(jià)的付出。通往成熟的道路，沒(méi)有終點(diǎn)，只有行程。成熟是相對(duì)的，而幼稚才是絕對(duì)的，成熟不是不犯錯(cuò)誤，而是能不能真正從錯(cuò)誤中吸取到教訓(xùn)。

　　實(shí)成熟不是手中的酒杯與指上的香煙，更不是小資情調(diào)的“淡淡憂(yōu)郁”和自我傷感。有意表現(xiàn)的成熟，那是幼稚。沒(méi)有境界和深刻，只能表現(xiàn)出淺薄。成熟是無(wú)需要表現(xiàn)也無(wú)意于表現(xiàn)的。表現(xiàn)成熟，這是年輕和幼稚兩種人的常見(jiàn)通病。

　　一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題還在于，年齡的增長(zhǎng)、閱歷的增加，甚至歷經(jīng)滄桑都并不能確保一個(gè)人的成熟。成熟需要一個(gè)健康的自由的社會(huì)環(huán)境，需要個(gè)人獨(dú)立的思考能力與常常的自我反省。從這個(gè)意義可以說(shuō)，中國(guó)人在整體上都是不成熟的，有著思想上的殘疾;而20歲的青年無(wú)一例外都是幼稚的，即使他性格叛逆，因?yàn)樗麩o(wú)法知道最基本的本應(yīng)該知道的事實(shí)。長(zhǎng)久以來(lái)權(quán)力的壓迫、威嚇和欺詐造就了民族的集體奴性。

　　還要必須指出，成熟并不排斥純真。真正的成熟是理性、智慧、純真與道德的統(tǒng)一。成熟不是庸俗與市儈，然而這卻常常成為國(guó)人判別成熟的標(biāo)準(zhǔn)，并以此為目標(biāo)去模仿和追求。所以我們看到的“成熟的”中國(guó)人往往是庸俗不堪。妥協(xié)、順?lè)?、茍且偷生、趨炎附?shì)、唯利是從……這種庸俗而奴性的成熟是不值得羨慕的，這只是小人的智慧。蠅營(yíng)狗茍的小人智慧只是獲得了小利，并成不了什么出息。

　　和諧的人際關(guān)系是成熟的標(biāo)志

　　大家好，我是初二(7)班的xx。我今天“國(guó)旗下講話(huà)”的題目是《和諧的人際關(guān)系是成熟的標(biāo)志》。

　　人是社會(huì)生物，任何一個(gè)人都不可能孤立地存在。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“人所以不能不群者，以一身之所需求、所欲望，非獨(dú)立所能給也，以一身之痛苦、所急難，非獨(dú)立所能捍也。于是乎，必相引、相倚，然后可以自存。”

　　每個(gè)人只有在與他人的交往中才能獲得生存和發(fā)展。和諧的人際關(guān)系決定著一個(gè)人的未來(lái)與幸福。一個(gè)人如果沒(méi)有融洽的人際關(guān)系，就算擁有再多的名利金錢(qián)，他也是孤獨(dú)的、失敗的。

　　中學(xué)階段是人的心理發(fā)展的重要時(shí)期，也是人際交往能力形成的重要階段。這個(gè)階段人際交往能力和狀態(tài)如何，直接影響到成人后的人際交往能力，進(jìn)而影響到其社會(huì)適應(yīng)能力。對(duì)于我們中學(xué)生，擁有了和諧的人際關(guān)系，才標(biāo)志著我們的真正成熟。那么，作為中學(xué)生，我們?cè)鯓硬拍芘囵B(yǎng)良好、和諧的人際關(guān)系呢?

　　一、要用“真誠(chéng)”構(gòu)建親密的同學(xué)關(guān)系：

　　我們這一代，都是在父母長(zhǎng)輩的寵愛(ài)中長(zhǎng)大的，這就容易使我們養(yǎng)成以“自我”為中心的壞習(xí)慣。如今，我們長(zhǎng)大了，周?chē)羞@么多的伙伴，在共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們之間偶爾也會(huì)有些小的摩擦，如何處理好這些摩擦?我想，“真誠(chéng)”是最好的溝通橋梁。

　　在平時(shí)的交往中，一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句暖心的話(huà)語(yǔ)，都可以讓摩擦消解于無(wú)形。

　　另外，主動(dòng)熱情是一滴澆灌友誼之花的甘露，是一支融洽關(guān)系的潤(rùn)滑劑，是一種加快結(jié)出豐碩的友誼之果的催化劑。當(dāng)朋友遇到困難的時(shí)候，主動(dòng)熱情地關(guān)心他人，主動(dòng)伸出友誼之手， “讓我?guī)湍愫脝?”一句再普通不過(guò)的話(huà)語(yǔ)也會(huì)溫暖別人的心。前不久，我因?yàn)榘l(fā)燒，一整天都沒(méi)有上課。晚上放學(xué)后，同學(xué)專(zhuān)門(mén)給我送去作業(yè)本，并在一張紙上詳細(xì)列出各科老師布置的作業(yè)。第二天我剛到教室，同學(xué)們關(guān)心的詢(xún)問(wèn)我情況。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，使我真切的感受到同學(xué)之間的情誼。

　　在和同學(xué)交往過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)換位思考。“己所不欲，勿施于人”，這個(gè)重要的原則會(huì)讓我們和同學(xué)的關(guān)系更為和諧。在與同學(xué)相處中，善于為他人著想，善于關(guān)心他人的利益，注意傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，就會(huì)收獲友誼和快樂(lè)。

　　二、要用“感恩”構(gòu)建和諧的師生關(guān)系：

　　“師者,所以傳道受業(yè)解惑也。”，在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，給我們以深遠(yuǎn)而重大影響的，除父母之外，就是我們敬愛(ài)的老師了!他們不辭辛勞，在教授我們知識(shí)的同時(shí)，更注重培養(yǎng)我們的人格。對(duì)于我們所犯的錯(cuò)誤，老師們不厭其煩的為我們糾正，而有些同學(xué)卻埋怨老師過(guò)于嚴(yán)格。“古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊”。我們要體會(huì)老師的良苦用心，要對(duì)他們敞開(kāi)心扉，主動(dòng)和老師交流內(nèi)心的想法，以便得到老師的指導(dǎo)和幫助。當(dāng)我們真正用感恩的心去理解老師時(shí)，才是我們告別幼稚，走向成熟的標(biāo)志。

　　三、要用“理解”構(gòu)建良好的親子關(guān)系：

　　于丹說(shuō)過(guò)，這個(gè)世界上所有的愛(ài)都以聚合為最終目的，只有一種愛(ài)以分離為目的，那就是父母對(duì)孩子的愛(ài)。

　　為了讓孩子成材，父母對(duì)我們嚴(yán)加管教，我們卻在抱怨他們太過(guò)專(zhuān)橫，脾氣急躁。曾幾何時(shí)，我們理所當(dāng)然的享受著父母之愛(ài)，卻經(jīng)常感受不到父母的愛(ài)。我們只記得他們的嘮叨，他們的訓(xùn)斥，卻忽略了在我們生病時(shí)他們的陪伴，在我們進(jìn)步時(shí)他們的欣慰。

　　如今，我們可以體會(huì)到，父母對(duì)我們的指責(zé)，也是愛(ài)的一種表達(dá)方式。與父母之間的代溝，我們不能以消極的態(tài)度去面對(duì)，而要和父母理智溝通，努力克制自己的情緒，心平氣和解決問(wèn)題，從而構(gòu)建良好的親子關(guān)系。當(dāng)我們能以感激的心態(tài)對(duì)待父母，理解父母的良苦用心時(shí)，說(shuō)明我們真的長(zhǎng)大了!

　　擁有和諧人際關(guān)系的人是幸福的。人與人之間的交流，是一種結(jié)晶，更是一種升華。我們要努力培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系，走向真正的成熟!

　　我的講話(huà)結(jié)束了，謝謝大家!

　　人生走向成熟的15個(gè)標(biāo)志

　　人終要長(zhǎng)大的。換言之，是自己慢慢學(xué)著長(zhǎng)大。在人生的道上一步一個(gè)腳印，或深或淺記錄著蕓蕓眾生成長(zhǎng)的深度。成長(zhǎng)越慢的人往往受得傷就會(huì)越多，面對(duì)種種傷痕我們要做的不僅僅是承受，更多的是要感恩。感謝那些讓你受傷的事情，忘記那些讓你受傷的人，傷害也許是無(wú)意的，成長(zhǎng)卻是必須的。

　　一，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不再盲目的喜歡跟風(fēng)似的和一群人混在一起，開(kāi)始尊重自己的意愿做自己需要做的事情，開(kāi)始安排自己的種種計(jì)劃，規(guī)劃自己的方向，自己的獨(dú)處也變得充滿(mǎn)意義。

　　二，當(dāng)你面對(duì)很多選擇時(shí)，不再猶豫不定，腦中會(huì)很快得閃過(guò)三個(gè)以上選擇某種選項(xiàng)的必要原因。有了自己獨(dú)立的思想，開(kāi)始學(xué)著鎮(zhèn)定理性得思考問(wèn)題。

　　三，當(dāng)你開(kāi)始覺(jué)得時(shí)間明顯得不夠用，漸漸的覺(jué)得睡懶覺(jué)，逛街等是相當(dāng)浪費(fèi)時(shí)間金錢(qián)的事情，思想與行動(dòng)上的時(shí)間概念達(dá)成了一致，合理的安排時(shí)間，充實(shí)的生活會(huì)把自己帶入一個(gè)更喜歡的世界。

　　四，當(dāng)你在上網(wǎng)或閱讀時(shí)，會(huì)把側(cè)重點(diǎn)從一味的關(guān)注娛樂(lè)雜談轉(zhuǎn)移到新聞國(guó)事，經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)的版圖，娛樂(lè)雜談?dòng)肋h(yuǎn)是用來(lái)開(kāi)懷大笑的，(勵(lì)志一生 https://www.lz13.cn)而新聞國(guó)事則是提高個(gè)人認(rèn)知程度關(guān)心國(guó)家發(fā)展以及愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，開(kāi)放的心靈開(kāi)放的國(guó)度，互通有無(wú)，共同進(jìn)步，閉關(guān)鎖國(guó)萬(wàn)萬(wàn)不得已，經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)往往會(huì)影響人們囊中銀子的分量。

　　五，當(dāng)你在飲食習(xí)慣上越來(lái)越重視食物的質(zhì)量，養(yǎng)生之道的念頭闖入腦海，學(xué)著堅(jiān)持吃早餐，每天堅(jiān)持鍛煉身體。俗話(huà)說(shuō)得好，留在青山在，不怕沒(méi)柴燒。這個(gè)道理無(wú)人不知曉吧。

　　六，當(dāng)你再次被人問(wèn)到愛(ài)情，友情，親情三者的分量時(shí)。首先想到的應(yīng)該是家中的媽媽?zhuān)獫庥谒乔Ч挪蛔兊恼胬怼?/p>

　　七，當(dāng)你再遇到不順心的事情時(shí)不再是用哭鬧來(lái)解決問(wèn)題，眼淚能沖刷的永遠(yuǎn)是面容，能改變現(xiàn)狀的只有行動(dòng)。

　　八，重視自己的朋友，愛(ài)人。因?yàn)檫@些人不是總會(huì)存在你的生命中的，也許在不輕易間就物事人非了。在他們面前你無(wú)需作假，天真無(wú)瑕的自己在這個(gè)大千世界里是為他們上演的。切忌不要忘了真誠(chéng)。

　　九，讓自己快樂(lè)，讓周?chē)娜丝鞓?lè)。絕對(duì)比金錢(qián)有價(jià)值。

　　十，在面對(duì)得與失，去與留的問(wèn)題上，大度與開(kāi)懷會(huì)讓復(fù)雜的事情變得簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的事情變得富有意義。

　　十一，任何時(shí)候不要與老人與小孩子計(jì)較，生命的開(kāi)始是無(wú)知的，生命的完結(jié)應(yīng)該快樂(lè)的。

　　十二，學(xué)著尊重每個(gè)人每個(gè)生物，就如向日葵喜歡面對(duì)太陽(yáng)才會(huì)微笑。

　　十三，心態(tài)，健全平和的心態(tài)是始終貫穿成功之路的籌碼。正確地樹(shù)立前進(jìn)的目標(biāo)，讓生活目標(biāo)而不是在沉重氛圍的度過(guò)，記住，任何時(shí)候都不要把自己搞得太累，生活的價(jià)值就完全失去了。

　　十四，自信的生活，開(kāi)心的笑，成功與快樂(lè)并駕齊驅(qū)。不以物喜，不以己悲。

　　十五，淡忘仇恨，春暖花開(kāi)。心有多大，舞臺(tái)就有多大。