小學五六年級演講稿范文
作為小學生，想上臺演講，卻不知道演講什么呢，該怎么辦呢，快來學習啦網看看吧，下面是學習啦小編為你整理的幾篇小學五六年級演講稿范文，希望能幫到你喲。
小學五六年級演講稿范文篇一
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《放飛夢想》。
人生是一條崎嶇的山路，有著太多太多的路口，于是便有了一個又一個夢想。人生是一條廣闊的大海有著太多太多的航向，于是便有了追求的目標。不管風景變幻，不變的是我的夢想。不管晝夜更替，我心依舊飛翔。
我，平凡的男孩，卻有一個不平凡的夢想——當作家。小時候，我將這個夢想隱藏，如今，我要放飛夢想。
春雨，打濕了屋檐。我冒著傾盆大雨穿梭一個又一個補習班。目的，讓我的寫作能力更加提高!小記者補習班，作文提高班，語文培優(yōu)班。凡是跟文學有關的，我都要參加，但一點也不知疲憊和辛苦，因為這是在為夢想努力!
夏風，帶來勝利的訊息。我的一遍文章在報紙上發(fā)表了。這個消息伴著夏的腳步悄悄來到我的身邊。是的，我的努力沒有白費!我的汗水沒有白流，我第一次站在勝利的最頂端，露出燦爛的笑容。
秋夜，迎來了淡淡的哀傷。一篇有一篇報社的退稿，讓我的淚一滴一滴劃過。心中仿佛針刺般疼痛。我對自己感到失望。人生這片沃土上我已播下放飛夢想作文500字 希望的種子，為何看不見勝利的果實?我的腳步已不想往前走。我，累了。看著桌子上寫的文章，凝結了我多少汗水和心血，有誰知道?這時，我看見桌角旁寫的字：無論成功失敗，夢想依在。我的心猛地撞擊了一下。我怎能就這樣放棄，這可是我的夢想呀。心中的力量之火又一次燃燒，比以前更旺!
冬雪，散落美麗。我靠著努力，毅力與不放棄的精神堅持了我的夢想。但我知道，這只是為夢想走出的一小步，以后的路還很長很長。我會讓我寫的文字如冬天般小雪一樣帶給大家歡樂。瞧!我的夢想就是那燕子，飛往在勝利的春天。
小學五六年級演講稿范文篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《放飛夢想》。
每個人都有夢想，它是我們心中最美好的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標;夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁灘，冷冷清清，沒有活力。我相信同學們都有自己美好的夢想。
小時候，因為媽媽工作忙，我不到兩歲就上了幼兒園，記得在幼兒園時，老師總是親切的喊我“小不點”，總是用她那迷人的大眼睛看著我。雖然換了幾個老師，但我印象中，老師們都有甜美的酒窩，都愛在春天帶我們去游玩。記得，那時，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風兒總是暖暖的，我們總是高興的。老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責過我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。
進入了小學，我又一次看到那敏銳的目光和那迷人的笑容，她是我現在的老師——宋老師。宋老師從學前班一直教到我現在——四年級。她總愛在我取得好成績時，給我一縷贊許的目光和一個迷人的微笑：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵我，不錯，繼續(xù)加油!這幾年，那目光、那笑容，像和煦(xu)的春風、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，我知道很快我就會上五年級、六年級、初中，會離開學校，但我會永遠記得我的老師。
啊，我長大了也要當一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……。我喜歡歷史，歷史無所不包，博大精深，還能讓我們開拓視野、激發(fā)想象力。我的夢想是當一名歷史老師。你看，我微笑著走進教室，站在講臺上，“盧老師好!”一陣問候聲在我耳邊回蕩著，我揮動著教鞭，給同學們講著生動的歷史故事，我像“百家講壇”中的專家一樣，旁征博引，并適當的加上自己的分析和看法。我講完后，讓同學們來描述歷史事件，加深大家的記憶，同學們自然而然的掌握住了知識。同學們知道了司馬遷的正直，知道他在記載歷史時不會隱瞞任何人的缺點和優(yōu)點，知道了《史記》中那些鮮活的人物……“叮鈴鈴——”時間真快，一節(jié)課過去了!
海闊憑魚躍，天高任鳥飛， 讓小小的夢想在我們心中生根發(fā)芽，為了我們的夢想，讓我們從現在做起，從一點一滴的小事做起，將夢想放飛吧，讓夢想揮動長長的翅膀，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔!!
奮斗吧，騰飛吧，我們的夢想!
小學五六年級演講稿范文篇三
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《放飛夢想》。
明確的說，我不知道什么是夢想。按照字面上的解釋：夢想應該就是夢想——做夢的時候夢到自己喜歡的，于是醒來想該怎么來實現。聽起來也許有些荒謬，不過，很可能夢想這個詞語，就是這么產生的。
但是我相信，無論是誰，都是擁有夢想的。也許你不知道，也許你還未發(fā)現，但不可否認，你擁有夢想。自然，我也有夢想，我的夢想，就是舒心的過著每天，平淡的享受自己的生活，小的時候，來些刺激，多么美妙的生活?？上В业膲粝霙]翅膀——家里不是那種很有錢的人家，哎，人生的痛苦啊——所以，自然我的夢想也飛不上天。夢想這個東西猶如一個影子——想找的時候找不到，不想找的時候又揮之不去，它永遠這樣，或許纏繞著你，折磨著你;或許幫助著你，激勵著你。這不看它，而在于你是否真正的理解它，抓住它，放正它，然后去實現它。 然而很多人都有著這種想法：“這個夢想怎么可能呢?完全無法實現嘛。”這里有個真實故事：亨利·福特在制造著名的V8型汽車的時候，他要求工師在一個引擎上鑄造8個完整的汽缸。工程師們聽了直搖頭，說，這不可能。結果，第一撥的工程師沒有完成這項工作。
但亨利.福特堅信這一設想可以實現，于是他又精挑細選了幾個工程師，經過反復磋商，仔細研究，最后終于找到了制造V8型汽車的關鍵。相信大家聽了故事之后都有或多或少的啟發(fā)。
有時，我們總會感嘆，人生真是不公平，為什么機遇總能垂青別人，而不光顧我呢?實際上，對于我們的夢想，如果我們連“想”的勇氣都沒有，那么何來的實現呢? 當我們想了以后，就該思考如何“做”了。在生活中，絕大多數人都擁有很好的夢想，但實現的卻總是少數——這其中除了一小部分是夢想太過夸張，根本無法實現外，絕大多數是因為受到了外界的誘惑，而放棄了向夢想進軍的步伐。
雖然暫時會得到歡樂，但過去之后，就會為自己的夢想沒有實現而感到遺憾，而這種遺憾是無法彌補的。 我就是如此：小時候我很希望就讀中山大學，也為此一直努力著，但到了高中，卻因為貪圖玩樂，而耽誤了學習，更至高三，完全厭惡補課的我，毅然做了不再去學習的決定——的確，我因此獲得了一段時間的快樂，但現在我后悔了：我錯過了曾經的夢想，錯過了人生唯一一次的高考。這是多么大的遺憾啊。
不過，為了自己今后的夢想，我加入了牛耳軟件教育——廣告打得好：好工作 找牛耳。開始并不相信牛耳，只是因為自己父親朋友的兒子在這學習良好，找到了工作，而抱著試一試的態(tài)度進入學習，卻沒想到效果這么好：這么多負責的老師，這么多志同道合的同學，班中的學習氣氛也比高中好多了。我突然覺得找到了心中的一盞明燈：“我的未來不是夢”這句歌詞，我想也該改成：“我的夢想不是夢”了
。雖然我有時會彷徨迷惘，雖然我有時會偏離正軌，但我相信，我會堅持我的夢想，我會實現我的夢想，總有一天，我會把我的夢想插上翅膀，讓他遨游天空!
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