如何寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿_有什么方法
領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上所作的指示性、指導(dǎo)性發(fā)言的文稿。那么怎樣寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿？下面學(xué)習(xí)啦小編分享了寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿的技巧，希望對(duì)你演講有幫助。
寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿的技巧
大家知道，以文輔政是辦公室和其他文字部門(mén)的一項(xiàng)重要職責(zé)，是發(fā)揮參謀助手作用的重要渠道和手段，而起草領(lǐng)導(dǎo)講話則是政務(wù)服務(wù)的重中之重。大家知道，黨政機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)職能，有多種方式和手段，如調(diào)查研究、現(xiàn)場(chǎng)辦公、發(fā)布公文、直接指揮等等，但最普遍、最常用、最大量的是召開(kāi)會(huì)議。不是說(shuō)“國(guó)民黨的稅多，共產(chǎn)黨的會(huì)多”嗎?其實(shí)外國(guó)人也愛(ài)開(kāi)會(huì)，國(guó)際間的會(huì)議一個(gè)接著一個(gè)，聯(lián)合國(guó)幾乎天天有會(huì)。開(kāi)會(huì)就要講話，起草一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，對(duì)于鼓舞士氣、凝聚民心、解決問(wèn)題、推進(jìn)工作具有非常重要的作用和意義。今天我從六個(gè)方面談一下怎樣寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)講話稿：一是領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫(xiě)作概述;二是講話稿寫(xiě)作的方法步驟和要求;三是講話稿的布局謀篇;四是講話稿寫(xiě)作常見(jiàn)的問(wèn)題;五是如何提高講話稿的寫(xiě)作能力。
一、講話稿寫(xiě)作概述
(一)什么是領(lǐng)導(dǎo)講話稿
領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上所作的指示性、指導(dǎo)性發(fā)言的文稿。領(lǐng)導(dǎo)講話稿分為詳稿、略稿和腹稿。
1、領(lǐng)導(dǎo)講話稿和一般發(fā)言稿的區(qū)別
領(lǐng)導(dǎo)講話有別于一般性發(fā)言，主要在于不僅講話人的身份限于領(lǐng)導(dǎo)人，講話的內(nèi)容也總是具有一定指示性、指導(dǎo)性、總結(jié)性或號(hào)召性，而且所發(fā)表的意見(jiàn)體現(xiàn)著領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的意圖和旨意?，F(xiàn)實(shí)中，常有將“講話”與“發(fā)言”兩者混淆的起來(lái)的情況。“講話”與“發(fā)言”屬于兩者相近的非正式公文，有3個(gè)相同點(diǎn)，有4個(gè)不同點(diǎn)。相同之處：(1)兩者都是口頭表達(dá)的附屬文字材料，有口語(yǔ)的思維和邏輯表達(dá)方式。(2)其使用都是在公開(kāi)或一定范圍的公開(kāi)會(huì)場(chǎng)上發(fā)表。(3)在同一個(gè)會(huì)議上兩者都對(duì)同一對(duì)象圍繞一個(gè)共同的主題。其不同點(diǎn)：(1)“講話”是屬于會(huì)議上領(lǐng)導(dǎo)者使用的體裁，而“發(fā)言”則是屬于被領(lǐng)導(dǎo)或其他非領(lǐng)導(dǎo)人使用的體裁。(2)“講話”體現(xiàn)會(huì)議的中心思想，一定意義上講是總體性的，而“發(fā)言”體現(xiàn)的是局部性的。(3)“講話”有下行文的許多特征，“發(fā)言”則有平行文和上行文的特征。特征不同，因而兩者使用的語(yǔ)氣也就不同。(4)體現(xiàn)主題的側(cè)重點(diǎn)不同?！爸v話”一般用于對(duì)一個(gè)事情講應(yīng)當(dāng)做什么，如何去做;而“發(fā)言”一般常用于介紹現(xiàn)有的客觀情況和工作情況，今后怎樣具體做得更好。工作中要注意把握。
一個(gè)常識(shí)的問(wèn)題，同一個(gè)會(huì)議，書(shū)記、市長(zhǎng)的才算是講話稿，低一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)只能用發(fā)言。縣里的也是依此類(lèi)推。
2、領(lǐng)導(dǎo)講話稿與演講稿的區(qū)別
演講是民間的、學(xué)術(shù)性的。(但國(guó)外不是如此)
(二)領(lǐng)導(dǎo)講話稿的特點(diǎn)、作用和種類(lèi)
1、特點(diǎn)
(1)群體性
(2)實(shí)踐性
(3)針對(duì)性
(4)權(quán)威性。領(lǐng)導(dǎo)講話不同于一般的演講和發(fā)言，目的是貫徹上級(jí)的指示精神，實(shí)施本級(jí)的決定，對(duì)分管的工作提出的科學(xué)性、指導(dǎo)性意見(jiàn)。因此，領(lǐng)導(dǎo)講話具有一定的權(quán)威性和全局性、綜合性、指導(dǎo)性、有效性。領(lǐng)導(dǎo)者職務(wù)的不同，講話的權(quán)威效果也不同。
2、作用
各種不同種類(lèi)的領(lǐng)導(dǎo)講話稿有共同的普遍效用，又有其各不相同的特殊效用。起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿，首先要摸清領(lǐng)導(dǎo)要講什么，將產(chǎn)生什么樣的效果和作用。搞清楚了這一點(diǎn)，文稿的起草才會(huì)有明確的目標(biāo);有了明確的目標(biāo)，在起草工作中才能具有較強(qiáng)的自覺(jué)性、針對(duì)性、主動(dòng)性和科學(xué)性，減少和避免盲目性和不確定性。
總的來(lái)講，領(lǐng)導(dǎo)講話稿的基本作用應(yīng)當(dāng)是宣傳馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，指導(dǎo)、推動(dòng)改革開(kāi)放，保持社會(huì)政治穩(wěn)定，推進(jìn)三個(gè)文明建設(shè)及整個(gè)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的發(fā)展。具體來(lái)講，各種領(lǐng)導(dǎo)講話稿應(yīng)當(dāng)分別產(chǎn)生以下作用：
(1)宣傳思想，傳達(dá)政策;
(2)部署工作，落實(shí)措施;(每年的《政府工作報(bào)告》都要修改8次以上)
(3)解放思想，提高認(rèn)識(shí);
(4)鼓舞士氣，凝聚人心;
湖南省在歡送援藏干部會(huì)上有一個(gè)非常精彩的動(dòng)員講話。講話是這樣寫(xiě)的：
同志們：
大家好!
再過(guò)兩個(gè)小時(shí)，大家就要告別山清水秀的故鄉(xiāng)，告別熟練自如的崗位，告別朝夕相處的親友，踏上西去的征程，開(kāi)始為期三年的援藏工作了。
大家踏上的是一條光榮之路。西藏位于我國(guó)西南部青藏高原上，西南與印度、尼泊爾、錫金、不丹、緬甸等國(guó)家為鄰，東北與云南、四川、青海、新疆等省區(qū)相接，是一個(gè)藏族、漢族、門(mén)巴族、珞巴族、回族、納西族、怒族等多民族聚居的地方。自古至今，西藏的政治地位就十分突出。為了加強(qiáng)內(nèi)地與西藏地區(qū)的聯(lián)系，為了融洽漢族與藏族同胞的感情，早在1300多年前的唐朝，唐太宗、唐中宗就分別把自己的女兒文成公主、金城公主嫁給了吐蕃王松贊干布和棄隸縮贊。據(jù)史書(shū)統(tǒng)計(jì)，從公元634年至846年的200余年間，雙方使臣往來(lái)191次，有力地促進(jìn)了內(nèi)地與西藏之間的政治、經(jīng)濟(jì)、文化交流。新中國(guó)成立后，黨和政府不僅用和平方式解放了西藏，而且長(zhǎng)期以來(lái)從人力、物力上給予西藏巨大支持，使百萬(wàn)農(nóng)奴走上了社會(huì)主義的康莊大道。然而，以美國(guó)為首的西方敵對(duì)勢(shì)力，時(shí)刻不忘利用__喇嘛制造事端，企圖把西藏從我們祖國(guó)的大家庭中分裂出去。因此，加強(qiáng)對(duì)西藏工作的援助，加快西藏兩個(gè)文明建設(shè)的步伐，加深漢藏人民之間的感情，對(duì)于繁榮西藏經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和鞏固國(guó)家統(tǒng)一，具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義和十分深遠(yuǎn)的歷史意義。擔(dān)負(fù)這一繁重任務(wù)的各位援藏干部，是黨和政府精心挑選的光榮使者!
大家踏上的是一條艱苦之路。踏上西藏土地，家鄉(xiāng)那一馬平川的盆地，那清澈見(jiàn)底的河流，那青翠欲滴的田野，那四季宜人的氣候，頃刻將會(huì)被刺破青天的高原、深不可測(cè)的山谷、寸草不生的沙漠、十分稀薄的空氣所代替，環(huán)境的艱苦世人皆知;踏上西藏土地，牦牛肉將取代家鄉(xiāng)品種齊全的青菜，青稞沼將取代家鄉(xiāng)名目繁多的精釀……生活的清苦不言而喻;踏上西藏土地，行路沒(méi)有家鄉(xiāng)車(chē)子多，說(shuō)話沒(méi)有家鄉(xiāng)語(yǔ)言順，做事沒(méi)有家鄉(xiāng)套路熟，起居沒(méi)有家鄉(xiāng)條件好，工作的辛苦可想而知;踏上西藏土地，頭上沒(méi)有家鄉(xiāng)父母的關(guān)愛(ài)，身邊沒(méi)有家鄉(xiāng)妻子的呵護(hù)，腳下沒(méi)有家鄉(xiāng)兒女的纏綿，四周沒(méi)有家鄉(xiāng)朋友的環(huán)繞，感情的孤苦無(wú)以復(fù)加。我們要求大家一定要發(fā)揚(yáng)特別能忍耐、特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)、特別能戰(zhàn)斗的精神，戰(zhàn)勝一切艱難困苦，出色地完成援藏任務(wù)。
大家踏上的是一條希望之路。隨著援藏工作的不斷加強(qiáng)，西藏的各項(xiàng)事業(yè)將會(huì)得到迅速發(fā)展。我們高興地看到，在全國(guó)各地的大力支持下，經(jīng)過(guò)一批批援藏干部的努力，一座座高樓拔地而起，一幢幢廠房聳入云天，一條條大道伸向遠(yuǎn)方。西藏的明天充滿(mǎn)希望，我們充分相信，廣大援藏干部在頑強(qiáng)拼搏中，一定會(huì)得到全面的鍛煉和提高，在雪域高原譜寫(xiě)一曲新的篇章，各位的明天充滿(mǎn)希望。
同志們，出色地完成援藏任務(wù)，平安地返回，這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，這是全市人民的真心期盼，這是廣大親友的強(qiáng)烈期待。我們衷心地希望所有援藏干部，要恪盡職守，不負(fù)重托，為實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)而努力奮斗!到那時(shí)，我們將會(huì)擺出“醉煞洞庭秋”的“巴陵無(wú)限酒”，熱烈歡迎各位勇士凱旋!我們一定邀請(qǐng)“清賞浩無(wú)邊”的“岳陽(yáng)樓上月”，共同祝賀全體親友團(tuán)圓!
謝謝大家!
評(píng)語(yǔ)
劉奇葆離任感言：連用9個(gè)“衷心感謝”惜別廣西。在廣西工作了8個(gè)年頭的廣西區(qū)黨委書(shū)記劉奇葆，就要離開(kāi)他在廣西的崗位，離開(kāi)他已十分熟悉的這片土地，另赴重任去了。
此刻，2007年11月30日下午，在專(zhuān)門(mén)宣布他與郭聲琨的職務(wù)變動(dòng)而舉行的廣西領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)上，主持會(huì)議的劉奇葆，最后作了飽含感情的告別講話。
講話原稿：2000年9月，中央決定調(diào)我到廣西工作。七年多來(lái)，我始終牢記中央的重托，不敢有絲毫懈怠，把自己的熱情和才智全部奉獻(xiàn)給了廣西人民。回想這些年來(lái)，我與大家一起商量工作，分析形勢(shì)，研究問(wèn)題，提出思路，制定措施，既共嘗奮斗的艱辛，又分享成功的喜悅。
我特別難忘黨中央和中央領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)廣西工作的正確指示，親切關(guān)懷和有力鞭策，我特別難忘同班子成員，老同志和在座的同志們以及廣大基層干部群眾結(jié)下的深厚情誼。
我要衷心感謝中央對(duì)我的信任和培養(yǎng)，感謝廣西各族人民對(duì)我的信賴(lài)和支持，感謝全區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和全體共產(chǎn)黨員對(duì)我的信賴(lài)和支持，感謝自治區(qū)黨委，人大，政府，政協(xié)班子成員對(duì)我的信賴(lài)和支持，感謝老同志們對(duì)我的關(guān)心和指教，感謝所有關(guān)心、支持廣西發(fā)展的同志們，朋友們!對(duì)同志們給予我的支持和幫助，我將永難忘懷。
七年多來(lái)，我雖然做了一些自己職責(zé)所在，力所能及的工作，但對(duì)照中央的要求和全區(qū)各族人民的期盼，還有不小差距。我真誠(chéng)地歡迎大家提出批評(píng)意見(jiàn)，我一定虛心接受。這些年尤其是去年以來(lái)，我和大家一起研究形成的一些工作思路，決策措施，考慮了當(dāng)時(shí)的情況和條件，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的認(rèn)識(shí)水平，今后事異時(shí)移，有的值得繼續(xù)堅(jiān)持，有的需要完善和提高，有的也需要修正和改變。這是事業(yè)發(fā)展的需要，體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)的要求。只要有利于廣西加快發(fā)展，科學(xué)發(fā)展，我都會(huì)非常高興。我們的工作和事業(yè)就是在不斷創(chuàng)新和超越中發(fā)展前進(jìn)的!
劉奇葆說(shuō)，在廣西工作的七年多時(shí)間，是我人生道路上非常愉快的一段里程，是我工作事業(yè)中永遠(yuǎn)難忘的一段歲月，也將是我一生中永遠(yuǎn)值得回味的一段經(jīng)歷。我將倍加珍視并永遠(yuǎn)銘記在廣西工作的這段美好時(shí)光，倍加珍視并永遠(yuǎn)銘記廣西人民給我的教益和幫助，倍加珍視并永遠(yuǎn)銘記與同志們建立的深情厚誼!
中央任命郭聲琨同志接任廣西壯族自治區(qū)黨委書(shū)記，既表明中央對(duì)聲琨同志的充分信任，也表明中央對(duì)廣西發(fā)展的高度重視。聲琨同志是一位難得的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部。中央決定由聲琨同志擔(dān)任廣西壯族自治區(qū)黨委書(shū)記，是合適的，也是順理成章的。中央這個(gè)決定，有利于保持廣西工作的穩(wěn)定性和連續(xù)性，有利于調(diào)動(dòng)廣西干部的積極性和創(chuàng)造性.我完全相信，在以胡錦濤同志為的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，以聲琨同志為班長(zhǎng)的自治區(qū)黨委，一定能夠團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全區(qū)各族干部群眾，把各方面工作做得更好，不斷推進(jìn)富裕文明和諧新廣西建設(shè)。
劉奇葆說(shuō)，當(dāng)前，廣西正處于歷史上最好的發(fā)展時(shí)期，呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的良好態(tài)勢(shì)。經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)，工業(yè)化城鎮(zhèn)化加快推進(jìn)，以泛北部灣經(jīng)濟(jì)合作為重點(diǎn)的中國(guó)—東盟“一軸兩翼”區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作新格局正在形成，中國(guó)—東盟博覽會(huì)搭建起中國(guó)與東盟多區(qū)域，多層次交流合作的平臺(tái)，廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)風(fēng)生水起，“城鄉(xiāng)清潔工程”和機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)深入開(kāi)展，招商引資和承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移勢(shì)頭強(qiáng)勁，一批重大項(xiàng)目落戶(hù)廣西。廣西正抓住千載難逢的重大機(jī)遇，進(jìn)一步創(chuàng)造和發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)，努力把廣西建設(shè)成為中國(guó)—東盟區(qū)域性物流基地，商貿(mào)基地，加工制造基地和信息交流中心，成為連接多區(qū)域的國(guó)際大通道，交流大橋梁，合作大平臺(tái)，成為中國(guó)沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)新高地和發(fā)展新一極.廣西正站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，發(fā)展基礎(chǔ)已經(jīng)具備，發(fā)展機(jī)遇非常難得，發(fā)展前景十分廣闊!
今天就要離開(kāi)廣西，與同志們深情話別，與廣西各族人民深情話別，感情上實(shí)在難以割舍。七年多來(lái)，我已將自己作為一個(gè)廣西人。今后，無(wú)論走到哪里，我都會(huì)珍藏一份廣西情結(jié)，永遠(yuǎn)感念廣西，熱愛(ài)廣西，情系廣西!廣西各族干部群眾的優(yōu)秀品質(zhì)和深情厚意，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我不懈努力，開(kāi)拓前進(jìn)。我衷心祝愿廣西的明天更加美好!衷心祝愿廣西人民更加幸福!衷心祝愿各位同志工作順利，身體健康!
(5)闡明立場(chǎng)，申明觀點(diǎn);
比如陳水扁，人們形象地稱(chēng)他為“陳大嘴”，我們本地話講的是“炮手”、“敖炮高手”。他在第二次就職演說(shuō)時(shí)，說(shuō)新加坡只有鼻涕屎大的國(guó)家，是可有可無(wú)的，弄得新加坡萬(wàn)分惱火。又如2005年10月25日，伊朗總統(tǒng)艾哈邁迪·內(nèi)賈德在出席一個(gè)名為“沒(méi)有猶太復(fù)國(guó)主義的世界”的會(huì)議時(shí)，向數(shù)千名學(xué)生公開(kāi)宣稱(chēng)，“以色列必須要從地圖上被抹掉?！?。伊朗總統(tǒng)艾哈邁內(nèi)賈德的反以色列言論，在國(guó)際間引起軒然大波。歐盟各國(guó)的國(guó)家及政府領(lǐng)導(dǎo)人在英國(guó)召開(kāi)的高峰會(huì)議上，嚴(yán)厲抨擊了艾哈邁內(nèi)賈德的不當(dāng)言論。
(6)褒揚(yáng)正氣，抨擊歪風(fēng);
A、如毛澤東1944 年9月8日，在張思德追悼大會(huì)上所作的著名演講《為人民服務(wù)》，借追悼張思德，提倡了我黨為人民服務(wù)的根本宗旨，這篇講話成了教育和激勵(lì)后人的不朽名篇。B、如毛澤東 1942 年 2 月 8 日在延安干部大會(huì)上的演講《反對(duì)黨八股》，列舉了黨八股的八條罪狀，鞭辟入里，發(fā)人猛醒，對(duì)當(dāng)時(shí)正在蔓延的黨八股歪風(fēng)起到了有力的遏制作用。
(7)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流信息。
此外，領(lǐng)導(dǎo)講話稿還有解疑釋問(wèn)，增進(jìn)友誼等作用。
抽象地講，領(lǐng)導(dǎo)講話稿的效用僅是指可能產(chǎn)生的和應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生的效用和作用，是理論上的，具體到實(shí)踐中，這些效用能否產(chǎn)生或產(chǎn)生多大，要看領(lǐng)導(dǎo)講話精神的落實(shí)情況。但是我們首先還是要把領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫(xiě)好，要使領(lǐng)導(dǎo)講話稿具備產(chǎn)生某種效用的前提條件。如果講話稿平平淡淡，甚至文不對(duì)題、謬誤百出，那就根本不會(huì)產(chǎn)生積極效用，甚至?xí)a(chǎn)生負(fù)面效用。
3、種類(lèi)
講話稿分為三大類(lèi)
(1)會(huì)議類(lèi)講話稿。這是領(lǐng)導(dǎo)講話稿中數(shù)量最多、占比重最大的一“族”。我們平時(shí)所說(shuō)的“領(lǐng)導(dǎo)講話稿”，主要是指這一類(lèi)。
(2)宣傳類(lèi)講話稿。這是出于宣傳某種主張、某項(xiàng)工作、某件事情的目的，在非會(huì)議場(chǎng)合的講話稿。
(3)禮儀類(lèi)講話稿。即出于感謝、答謝、慰問(wèn)、慶賀等目的，在各種非會(huì)議儀式、場(chǎng)合的講話稿。
(三)寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿的重要性
1、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)講話稿要求高
1980年7月22日，鄧小平到一汽視察，按中共中央辦公廳要求，接待的全程陪同最多只能給一汽3個(gè)人參加，時(shí)任一汽的廠長(zhǎng)和任副廠長(zhǎng)王兆國(guó)參加陪同。鄧小平鄧小平指著王兆國(guó)問(wèn)廠長(zhǎng)，“這位青年是干什么的?”?！拔覀兡贻p的副廠長(zhǎng)?！薄翱倧S的副廠長(zhǎng)還是分廠的副廠長(zhǎng)?”“總廠副廠長(zhǎng)?！薄岸啻罅?”“38歲?！薄澳銈兊母睆S長(zhǎng)都這么年輕，可見(jiàn)中國(guó)有的是人才，就看你敢不敢用?”鄧小平說(shuō)。于是，鄧小平就發(fā)現(xiàn)了能說(shuō)會(huì)寫(xiě)的王兆國(guó)。王兆國(guó)現(xiàn)為中共中央政治局委員、全國(guó)人大會(huì)副委員長(zhǎng)、中華全國(guó)總工會(huì)主席。
2、各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人也重視演講稿的寫(xiě)作
胡錦濤非常重視黨的十六大報(bào)告起草工作，親任起草組組長(zhǎng)，組織各路好手，歷時(shí)一年零兩個(gè)月，做了大量艱苦細(xì)致的調(diào)查研究、起草修改工作，拿出了高質(zhì)量的報(bào)告，體現(xiàn)全黨的意志、代表了全國(guó)各族人民的愿望，成為我黨在新世紀(jì)新階段的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。
奧巴馬上任，從耶魯大學(xué)選一博士，30多歲，幫其寫(xiě)1500多字的就職演說(shuō)，前后花了3個(gè)月的時(shí)間。
我覺(jué)得，文章越短越難寫(xiě)，要求少而精，而且要全面，相信大家也是有同感。
二戰(zhàn)期間，英國(guó)人最喜歡聽(tīng)收音，聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有邱吉爾的講話，聽(tīng)到了就很振奮，要是聽(tīng)不到，就變得很煩?？梢?jiàn)邱吉爾演講的魅力。
2006年6月24日是香港特區(qū)行政長(zhǎng)官曾蔭權(quán)宣誓就任一周年的日子。他于24日在電臺(tái)節(jié)目“香港家書(shū)”中，以題為《走出禮賓府》的文章和市民分享了一年來(lái)的感受。曾蔭權(quán)先生出身平民，年輕時(shí)曾做過(guò)推銷(xiāo)員，25歲投考港英政府公務(wù)員之位，在眾多英裔人員中脫穎而出，其面試時(shí)機(jī)智、流利的口才深深打動(dòng)了在座英人。之后的發(fā)展也表明，曾先生口才確實(shí)好，演說(shuō)很有感染力。曾蔭權(quán)先生的成功之處很多，其超強(qiáng)的人際交往能力和智慧的口才能力，很大程度上造就了他的巨大成功。
走出禮賓府
曾蔭權(quán)
今天是我宣誓就任行政長(zhǎng)官一周年，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)與各位市民分享我一年來(lái)的經(jīng)歷和感受。
自從搬進(jìn)禮賓府之后，地方大了很多，但人相對(duì)顯得渺小了，正如當(dāng)上行政長(zhǎng)官一樣，權(quán)力大了，卻越覺(jué)得需要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
前港督麥理浩勛爵退休前，有記者問(wèn)他的管治心得，他說(shuō)最重要的是要確保你的決策能走出港督府。一個(gè)人的位置越高，權(quán)力越火，越容易困在自己的世界里，也越容易與市民的生活脫節(jié)，所以我真正感受到走出禮賓府的重要性。
自己大半生都任職公務(wù)員，而且長(zhǎng)時(shí)間在財(cái)經(jīng)金融政策范疇工作，這是一個(gè)理性的訓(xùn)練過(guò)程。因?yàn)樨?cái)經(jīng)政策屬于相當(dāng)專(zhuān)門(mén)的知識(shí)，例如市場(chǎng)行為預(yù)測(cè)、經(jīng)濟(jì)理論、數(shù)據(jù)分析及談判策略等，這都是一些冷冰冰的數(shù)據(jù)，論證過(guò)程強(qiáng)調(diào)理性。作為一個(gè)技術(shù)官員，這些訓(xùn)練可算足夠。但當(dāng)了行政長(zhǎng)官之后，我明白到理性只是決策的一部分，另一部分需要用心去感受，對(duì)社會(huì)民情要有感性的認(rèn)識(shí)。
這種感性認(rèn)識(shí)是要自己盡量以市民的角度，去感受他們的生活、他們的困難、他們的喜怒哀樂(lè)，這叫做“同理心”。以同理心去感受市民的需要，然后以理性去尋求解決方法，決策時(shí)盡量平衡各方利益和符合長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。但究竟這種與市民的同理心應(yīng)該怎樣去建立呢?
過(guò)去，公務(wù)員的嚴(yán)謹(jǐn)訓(xùn)練令我對(duì)科學(xué)及理性決策有一定掌握，但用心去感受民意卻不是坐在禮賓府多開(kāi)兩次會(huì)、多看兩份文件就可以做到的。所以我決定多走出去，一有空便到街上走，有時(shí)是正式的區(qū)訪，有時(shí)是自己隨意到街上吃碗云吞面，去街市逛逛，與市民閑談和與的士司機(jī)打招呼。雖然時(shí)間短，很難深入傾談，但從他們的語(yǔ)氣、眼神及動(dòng)作中，卻可以感受到他們的情緒、他們所關(guān)注和喜惡的事情。這份親身接觸的感覺(jué)，是文件及統(tǒng)計(jì)數(shù)字不能替代的。起初我不大明白什么叫做“放下身段”，但經(jīng)過(guò)這一年來(lái)的工作，我體會(huì)到個(gè)中真意，就是當(dāng)權(quán)者不應(yīng)高高在上，絕不能以一種精英的傲慢，由上而下看待平民百姓。
過(guò)去一年來(lái)與市民的接觸，我感受到大家都樂(lè)觀了，因?yàn)槭忻穸荚敢夂臀艺f(shuō)笑，不吝嗇他們的笑容。
在我眼中，香港人很有趣。我們有滑頭、實(shí)際的一面，有時(shí)對(duì)很多事情看不順眼，很多牢騷;但我們又會(huì)為像霍金教授一樣正面積極、堅(jiān)毅不屈的人而喝彩。出現(xiàn)危機(jī)時(shí)，我們更會(huì)展現(xiàn)出人性光輝的一面。例如sARS肆虐時(shí)期，大家團(tuán)結(jié)抗疫，舍身救人，到今天我仍清楚記得幾位長(zhǎng)埋“浩園”的醫(yī)護(hù)人員的面貌;在南亞海嘯災(zāi)難中，我們也會(huì)為素未謀面的災(zāi)民出一份力。所以我熱愛(ài)香港人，我更加喜歡走到人群中和大家在一起。
未來(lái)一年，我會(huì)花更多時(shí)間走到區(qū)內(nèi)與你們見(jiàn)面，記住你們的面孔。當(dāng)大家見(jiàn)到我在茶餐廳吃牛腩面時(shí)，不要心里懷疑“這個(gè)是否就是煲呔曾?”大家打個(gè)招呼吧!
3、寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿對(duì)文秘人員成長(zhǎng)很重要。
我們常說(shuō)，學(xué)歷不等于能力。曾經(jīng)有一個(gè)只有小學(xué)水平的農(nóng)民怱憂了某大學(xué)教授。該農(nóng)民回帖“臥槽泥馬”四個(gè)字。(臥槽泥馬: 典故:出自《戰(zhàn)國(guó)策.楚策四》表示： ⑴形容識(shí)人不明。表示明明其能力不足。但上位者因?yàn)榉N種原因或糊涂。任其肆意妄為。 ⑵形容虛有其表,竊居名位者。表示即使給某人相應(yīng)的地位。但其能力不足是無(wú)法改變的。等同于爛泥扶不上墻。⑶形容模仿不到家，反而不倫不類(lèi)。)大學(xué)教授解釋為：國(guó)際金融危機(jī)等等什么的。其實(shí)，這只是個(gè)罵人的話，是對(duì)社會(huì)不滿(mǎn)的發(fā)泄。
文秘工作人員，其實(shí)是個(gè)苦差事。網(wǎng)上的手機(jī)搞笑短信給我們這樣的寫(xiě)照：身穿夾克西褲，表情癡呆麻木，發(fā)財(cái)難尋門(mén)路，整天牢騷滿(mǎn)腹，本來(lái)不學(xué)無(wú)術(shù)，自覺(jué)經(jīng)書(shū)滿(mǎn)肚，遠(yuǎn)看有點(diǎn)?？?，近觀，我靠，原來(lái)是機(jī)關(guān)干部!
記得我剛到市府辦工作的時(shí)候，本辦一位老兄送了臧克家的一首《老馬》與我共勉，如今我依然記憶猶新。詩(shī)是這么寫(xiě)的：總得叫大車(chē)裝個(gè)夠，它橫豎不說(shuō)一句話，背上的壓力往肉里扣，它把頭沉重地垂下!這刻不知道下刻的命，它有淚只往心里咽，眼前飄來(lái)一道鞭影，它抬起頭望望前面。這首詩(shī)，大家都知道是當(dāng)時(shí)最底層貧苦農(nóng)民的真實(shí)寫(xiě)照，而我們要學(xué)的應(yīng)該是這首詩(shī)的藝術(shù)之美，要學(xué)老馬這種堅(jiān)韌的精神，以此砥礪自己，讓自己不斷地茁壯成長(zhǎng)，先苦方能后甜。
二、講話稿寫(xiě)作的方法步驟和要求
(一)要“吃透兩頭，把握中間”
1、所謂“吃透兩頭”，就是要了解上情和下情。領(lǐng)導(dǎo)講話一般都是傳達(dá)落實(shí)上級(jí)文件或會(huì)議精神的，本單位開(kāi)展一項(xiàng)工作也必須保持和上級(jí)精神相一致。所以，一定要明確上級(jí)精神，總體上講的什么，重點(diǎn)是什么，當(dāng)前做什么，應(yīng)注意些什么問(wèn)題等，都要反復(fù)學(xué)習(xí)，緊緊把握。只有這樣，才能為寫(xiě)出高質(zhì)量的講話稿打下基礎(chǔ)。如何吃透上級(jí)精神呢?要注意準(zhǔn)確歸納。因?yàn)樯霞?jí)文件、會(huì)議精神往往博大精深，要善于抓住中心，把握主題，突出重點(diǎn)，否則就會(huì)覺(jué)得句句都重要，難以取舍，不得要領(lǐng)。一方面不能照搬照抄，但同時(shí)對(duì)基本精神、關(guān)鍵論述等也必須適當(dāng)學(xué)用。關(guān)鍵要掌握好一個(gè)“度”。我們可以從兩方面入手：一是在起草文稿時(shí)，著力研究上級(jí)精神，深刻理解精神實(shí)質(zhì)，把握政策準(zhǔn)確全面，引用政策原汁原味，落實(shí)政策不折不扣，確保上級(jí)精神在文稿中得到切實(shí)體現(xiàn)。二是在文稿審核時(shí)，看其內(nèi)容是否符合上級(jí)精神，所提措施辦法是否與現(xiàn)行政策相悖、是否具有可操作性，做到貫徹上級(jí)精神全面不變形，體現(xiàn)上級(jí)政策規(guī)定具體不走樣。
要充分了解上情和下情，就必須要占有翔實(shí)的、豐富的資料。這些材料，我想主要有四個(gè)方面：一是基礎(chǔ)性材料。二是主體性材料。三是相關(guān)材料。四是輔助性材料。
收集材料非常重要。常言道：“巧婦難為無(wú)米之飲”。素材，是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，如同搞建筑必須有水泥鋼筋、木石磚瓦等建筑材料一樣。起草講話決不可憑主觀想象，而是要建立在充分素材的基礎(chǔ)上，實(shí)際上是對(duì)素材的歸納、消化、加工和升華的過(guò)程。搜集素材有兩個(gè)含義，一個(gè)是要有眾多的文本材料，另一個(gè)就是平時(shí)多注意思考，進(jìn)而形成有獨(dú)特見(jiàn)解的觀點(diǎn)群。
1、注意平時(shí)收集分析材料。主要有三個(gè)途徑：
一是調(diào)查研究，取得第一手現(xiàn)實(shí)材料。特別是寫(xiě)“講話稿”、“意見(jiàn)”、“規(guī)劃”時(shí)特別需要這樣的依據(jù)。通過(guò)調(diào)查取得的第一手材料往往具體生動(dòng)，真實(shí)可靠，印象深，感受深。常言說(shuō)，“涉淺水者得魚(yú)蝦，入深水者得蛟龍”，調(diào)查研究必須深入實(shí)際、深入群眾、深入現(xiàn)場(chǎng)，沉下去，摸實(shí)情。要堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，不唯上，不唯書(shū)，堅(jiān)持真理，不看風(fēng)使舵，不隨風(fēng)倒，更不能帶著各種框框去找材料，削足適履，歪曲事實(shí)。要客觀地傾聽(tīng)，平等地討論，適當(dāng)?shù)靥釂?wèn)，注意點(diǎn)面情況的結(jié)合，對(duì)調(diào)查的材料要做必要的核實(shí)。
二是廣開(kāi)材源，積累第二手材料。即收集一些與所寫(xiě)公文有關(guān)事物的變革情況，以便分析其發(fā)展變化，作出正確的分析判斷，提出有見(jiàn)解的觀點(diǎn)。報(bào)紙、文件、會(huì)議材料，信息、簡(jiǎn)報(bào)等與自己工作有關(guān)的材料等等，都可及時(shí)記下來(lái)，分門(mén)別類(lèi)，積累起來(lái)，用時(shí)非常方便。
三是有備無(wú)患，儲(chǔ)備基礎(chǔ)材料。積累一些與文稿寫(xiě)作有關(guān)的公文，包括法規(guī)、政策、文件、講話、紀(jì)要等，甚至收集一些古今中外的精辟議論，作為形成文稿觀點(diǎn)和進(jìn)行綜合分析的依據(jù)，或直接引證所用。
總之，調(diào)查積累材料，要靠勤看、勤問(wèn)、勤想，一要廣，二要實(shí)。要養(yǎng)成勤奮讀書(shū)、閱報(bào)、看文件、記筆記和思考的好習(xí)慣，一些詞語(yǔ)、成語(yǔ)要常讀讀、看看，對(duì)一些重要文件、講話的關(guān)鍵段落要能夠背誦。這樣可使你的材料庫(kù)和思想庫(kù)應(yīng)有盡有，樣樣俱全，頭緒清晰，有備無(wú)患，用時(shí)才會(huì)信手拈來(lái)。人腦不怕用，就怕空。其記憶力的容量是無(wú)比巨大的，相當(dāng)于全世界圖書(shū)館的信息儲(chǔ)存總量，是數(shù)字計(jì)算機(jī)的100萬(wàn)倍。只要用心，積累大量的語(yǔ)言材料絲毫沒(méi)有問(wèn)題。
2、注重系統(tǒng)思索儲(chǔ)蓄觀點(diǎn)。好文章要有真知灼見(jiàn)，那就要在思想認(rèn)識(shí)達(dá)到一定程度，形成觀點(diǎn)群并有較強(qiáng)的邏輯線索之下才能形成。歷史上的不朽名作，都是在相當(dāng)?shù)乃枷敕e累、生活積累、感性積累、觀念積累之下，經(jīng)過(guò)提練加工完成的。有些作家寫(xiě)了一兩本好書(shū)再寫(xiě)不出新東西，也是積累不足或者耗盡的緣故。我們所講的觀點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)際上就是對(duì)客觀事物的分析認(rèn)識(shí)得出的結(jié)論，是在認(rèn)識(shí)客觀事物運(yùn)動(dòng)規(guī)律的前提下如何結(jié)合實(shí)際去有針對(duì)性地認(rèn)識(shí)問(wèn)題、揭示問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路。
寫(xiě)文章不能就事論事，要把理性與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)。有了材料，不能堆砌，而要虛實(shí)結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際。無(wú)實(shí)，空洞無(wú)據(jù)，不能服人，更不能具體生動(dòng)地感人;無(wú)虛，就事論事，就沒(méi)有深度，不能發(fā)人深思，啟迪人的智慧。選材用材得當(dāng)才能避免“空”和“長(zhǎng)”的問(wèn)題。
所謂儲(chǔ)備觀點(diǎn)，就是講要注意積累一些有戰(zhàn)略性的思想，有備無(wú)患，需則用之。這樣在寫(xiě)文章時(shí)，就可以在分析、選擇、提煉材料的基礎(chǔ)上以邏輯思維為經(jīng)，以事實(shí)敘述加必要的形象描述為緯，織出美的綾羅綢緞來(lái)。否則現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)、現(xiàn)想現(xiàn)賣(mài)，都不會(huì)搞好文字工作。一個(gè)沒(méi)有觀點(diǎn)儲(chǔ)備的領(lǐng)導(dǎo)人不是稱(chēng)職的領(lǐng)導(dǎo)，同樣一個(gè)沒(méi)有觀點(diǎn)儲(chǔ)備的文字工作者也不能算是合格的。
儲(chǔ)備觀點(diǎn)關(guān)鍵要能抓住抓準(zhǔn)問(wèn)題。抓問(wèn)題是指抓一個(gè)時(shí)期有反映價(jià)值的情況。能不能寫(xiě)出有意義、有分量的文章，首先看問(wèn)題抓得準(zhǔn)不準(zhǔn)(舉例：神父與修女打門(mén)球)。問(wèn)題抓得準(zhǔn)，抓在點(diǎn)子上，抓在要害上，抓在火候上，文章就有了生命力，寫(xiě)的文字差一些也不要緊，那只是個(gè)修改、補(bǔ)充問(wèn)題了。反之，問(wèn)題抓不準(zhǔn)，文字寫(xiě)得再好，精雕細(xì)刻，也不能用。所謂抓在點(diǎn)子上，就是說(shuō)現(xiàn)實(shí)生活中，實(shí)際工作中有這個(gè)情況，而且是個(gè)重要情況，而中央和上級(jí)部門(mén)正需要了解這個(gè)情況;抓在火候上，就是眼下最需要這個(gè)情況，早了不行，遲了也不行;抓在要害處，就是抓住這個(gè)情況的最本質(zhì)最關(guān)鍵的部分，而不是拖泥帶水，喧賓奪主。
抓題目一定要思想解放，敢于思索，富有創(chuàng)新精神。當(dāng)今需要在堅(jiān)持大原則前提下，勇于創(chuàng)新，提出并寫(xiě)出別人沒(méi)寫(xiě)出的問(wèn)題，提出并寫(xiě)出人人心中有而筆下無(wú)的東西，寫(xiě)出別人欲言而又未言的東西。衡量一個(gè)文字工作者水平的標(biāo)準(zhǔn)有三點(diǎn)：別人沒(méi)想到的你寫(xiě)出來(lái)了，為上;別人想到但沒(méi)說(shuō)出來(lái)而你寫(xiě)出來(lái)了，為中;別人想到并說(shuō)出來(lái)了而你又說(shuō)出來(lái)的，為下。
2、所謂“把握中間”，就是要準(zhǔn)確地理解和領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)本次講話的意圖和重要觀點(diǎn)。
起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿的最大特點(diǎn)就是“要我寫(xiě)”，而不是“我要寫(xiě)”，屬于一種被動(dòng)型寫(xiě)作。要想以己之筆寫(xiě)出領(lǐng)導(dǎo)的心中所想，變被動(dòng)為主動(dòng)，就必須把領(lǐng)導(dǎo)的意圖吃透、弄準(zhǔn)。常言道：“定位不準(zhǔn)，累死三軍”、“理定而辭暢”、“領(lǐng)會(huì)上頭，摸清下頭，兩頭一碰，才有寫(xiě)頭”，能否領(lǐng)會(huì)好領(lǐng)導(dǎo)意圖，是決定講話稿寫(xiě)作成功與否的一個(gè)重要方面。我們必須把握領(lǐng)導(dǎo)思想，表現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)主張，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)要求。認(rèn)真按照領(lǐng)導(dǎo)思路打磨文稿，做到領(lǐng)導(dǎo)的思考深入到什么層次，講話稿就準(zhǔn)確表達(dá)到什么層次;領(lǐng)導(dǎo)的指向觸及到什么方位，講話稿就準(zhǔn)確跟進(jìn)到什么方位;領(lǐng)導(dǎo)的要求具體到什么程度，講話稿就準(zhǔn)確反映到什么程度。
一是要進(jìn)一步明確講話稿寫(xiě)作與領(lǐng)導(dǎo)意圖的關(guān)系。講話稿一般是授命寫(xiě)作，也就是“命題作文”。講話稿成功與否，在很大程度上取決于領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可程度和滿(mǎn)意程度。常言說(shuō)：“三分匠人，七分主人”。受命于誰(shuí)，文章思維和特征服從于誰(shuí)，這是授命寫(xiě)作的一個(gè)重要原則。在這個(gè)基礎(chǔ)上融會(huì)有關(guān)政策、精神和理論，在領(lǐng)導(dǎo)的意圖上進(jìn)行闡述發(fā)揮，這樣的授命寫(xiě)作才能打得住。決不能固執(zhí)已見(jiàn)，把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于領(lǐng)導(dǎo)，寫(xiě)進(jìn)文稿之中。
二是要明白領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖主要途徑。
(1)學(xué)習(xí)好黨和國(guó)家的路線、方針、政策和法律、重要規(guī)劃，了解每個(gè)時(shí)期突出強(qiáng)調(diào)的方針政策。這是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)意圖從本質(zhì)上講是黨、國(guó)家和人民意志的具體體現(xiàn),因此要把握住這個(gè)方面就會(huì)把握住領(lǐng)導(dǎo)意圖的總體。
(2)主動(dòng)撲捉機(jī)會(huì)參加一些會(huì)議，了解一個(gè)時(shí)期上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擬安排的工作重點(diǎn)、原則、要求、措施，掌握領(lǐng)導(dǎo)層的活動(dòng)意向和動(dòng)態(tài)。領(lǐng)導(dǎo)的行政活動(dòng)是領(lǐng)導(dǎo)意圖的具體體現(xiàn)形式，了解了領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)動(dòng)態(tài)，有助于加深對(duì)領(lǐng)導(dǎo)意圖的理解，同時(shí)有利于把領(lǐng)導(dǎo)意圖具體化。
(3)積極參與領(lǐng)導(dǎo)參加的活動(dòng)，與領(lǐng)導(dǎo)常談?wù)撘恍﹩?wèn)題，了解領(lǐng)導(dǎo)者思考的熱點(diǎn)問(wèn)題。要掌握領(lǐng)導(dǎo)日常談?wù)摰闹匾悸泛陀^點(diǎn)，并對(duì)其連貫思索，這樣對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的思想情況會(huì)有系統(tǒng)、整體的理解。
(4)直接具體領(lǐng)受領(lǐng)導(dǎo)指示，最好是當(dāng)面征詢(xún)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題的有關(guān)解決措施，對(duì)一些模糊問(wèn)題要及時(shí)予以澄清。與其它文章寫(xiě)作相比，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己將要作的講話，有時(shí)會(huì)提出比較成熟的見(jiàn)解和構(gòu)思，但更多的時(shí)候是只有要點(diǎn)，甚至連要點(diǎn)都沒(méi)有。領(lǐng)導(dǎo)已有成熟見(jiàn)解和構(gòu)思的，比較容易處理，只需毫不遺漏地將其記錄下來(lái)并轉(zhuǎn)化成順暢的文字就可以了;對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要點(diǎn)式意圖則要敢于將自己考慮到的、在擬稿中可能遇到的各種問(wèn)題一次性提出來(lái)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)明確指示處理意見(jiàn)和辦法，切忌在動(dòng)筆之后再三番五次找領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)這問(wèn)那;對(duì)連要點(diǎn)都沒(méi)有的擬稿任務(wù)，文秘人員則要全面思考、深刻分析，及時(shí)請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，征求各方意見(jiàn)。切忌唯唯諾諾、不懂裝懂，白白放棄了深入了解領(lǐng)導(dǎo)意圖的良機(jī)。否則寫(xiě)出的文稿會(huì)作大的改動(dòng)，甚至推倒重來(lái)。
三是要熟悉領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣。領(lǐng)會(huì)好領(lǐng)導(dǎo)意圖，還應(yīng)熟悉領(lǐng)導(dǎo)者的思維方式、常用工作方法和講話習(xí)慣。這里所要講的并不是習(xí)慣的好壞問(wèn)題，是講話者自身一些特有的東西。講話和報(bào)告類(lèi)的文字材料，由于是領(lǐng)導(dǎo)者親自講，因而要根據(jù)個(gè)人的思維習(xí)慣、講話習(xí)慣寫(xiě)作，使文稿與講話者的特征基本吻合起來(lái)，以求達(dá)到更好的效果。要通過(guò)聽(tīng)、談、議、讀等渠道，從領(lǐng)導(dǎo)者講話中了解個(gè)人的特點(diǎn)，然后再將這些特點(diǎn)反映到文稿中去。否則，文與人的習(xí)慣特征不統(tǒng)一，領(lǐng)導(dǎo)者和聽(tīng)眾都會(huì)產(chǎn)生一種陌生感或不習(xí)慣的感覺(jué)，不會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果。從另一個(gè)方面來(lái)講，文稿特征與領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣相差太遠(yuǎn)而不被領(lǐng)導(dǎo)者看中和接受，也很難完成任務(wù)，對(duì)起草者的影響也不好。
熟悉領(lǐng)導(dǎo)的思維和講話習(xí)慣并不難，只要留心親耳仔細(xì)聽(tīng)?zhēng)状晤I(lǐng)導(dǎo)者脫稿講話，就會(huì)熟悉基本特征，再琢磨分析一下，一般都會(huì)適應(yīng)，其過(guò)程是可以縮短的。
總之，講話稿是表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)思想、體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)性、展示領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)采的重要載體，領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖對(duì)寫(xiě)好文稿至關(guān)重要。要不斷“了解領(lǐng)導(dǎo)、適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)”?！傲私忸I(lǐng)導(dǎo)”就要了解其理論素養(yǎng)、思想內(nèi)涵、決策取向;“適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)”就要適應(yīng)其思維特征、性格特點(diǎn)、語(yǔ)言習(xí)慣;“學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)”就要學(xué)習(xí)其領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、道德品質(zhì)、人格魅力，在講話稿中充分體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)特點(diǎn)，與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格充分對(duì)接。要把握好9個(gè)字：“知意圖、看對(duì)象、分輕重”。知意圖，就是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)提出的重要觀點(diǎn)、想法及近期在其他場(chǎng)合的講話精神領(lǐng)會(huì)好，把領(lǐng)導(dǎo)還未想清楚、說(shuō)明白的問(wèn)題弄清楚，明確表述出來(lái)。并隨藤摸瓜，完善領(lǐng)導(dǎo)意圖，把領(lǐng)導(dǎo)暫尚未談到、且又比較重要的問(wèn)題補(bǔ)充到講話中來(lái);看對(duì)象，就是根據(jù)特定場(chǎng)合和特定的對(duì)象來(lái)設(shè)計(jì)講話內(nèi)容，使講話緊扣會(huì)議的中心議題;分輕重，就是對(duì)一篇講話的各個(gè)部分作深入分析，把應(yīng)當(dāng)突出的重點(diǎn)找出來(lái)，下大力氣寫(xiě)深寫(xiě)透。
(二)要確立主旨，搭好框架
1、主旨是講話稿的主題思想或中心思想，是整個(gè)講話稿的“紅線”。
2、框架是對(duì)講話稿的基本內(nèi)容、主旨框架、層次段落、重要觀點(diǎn)、開(kāi)頭結(jié)尾等進(jìn)行總體設(shè)計(jì)。具體要求是：
(1)要點(diǎn)要突出，詳略要得當(dāng);
(2)層次要清晰，邏輯性要強(qiáng);
(3)要避免開(kāi)“中藥鋪”。
(三)要精心選材，用好典型
材料是構(gòu)成文章的基本要素之一。如果說(shuō)講話稿的框架是“骨”的話，那么組成講話的材料就是“肉”。
講話稿中常用的材料，大體上有三類(lèi)：
(一)依據(jù)類(lèi)材料。就是發(fā)表這一講話、闡述這一觀點(diǎn)的依據(jù)。主要包括：(1)馬克思主義、毛澤東思想的原理、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。(2)中央和上級(jí)的部署、指示。(3)本地發(fā)生的重要情況和進(jìn)行的重要工作。
(二)佐證類(lèi)材料。就是為講話中的觀點(diǎn)佐證的事實(shí)、事例。其中包括：(1)與講話觀點(diǎn)相聯(lián)系的典型單位的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。(2)能夠說(shuō)明觀點(diǎn)的實(shí)際發(fā)生的問(wèn)題。(3)能夠佐證觀點(diǎn)的數(shù)字。
(三)輔助類(lèi)材料。就是能夠幫助加強(qiáng)講話的說(shuō)服力、增強(qiáng)吸引力，可調(diào)節(jié)講話口氣、活躍會(huì)場(chǎng)氣氛、提高講話效果的材料，主要包括：
1. 典故。毛澤東在講話中用得最多，信手拈來(lái)，揮灑自如，出神入化。如七大閉幕詞講“愚公移山”;號(hào)召“將革命進(jìn)行到底”講“農(nóng)夫與蛇”，等等。近年來(lái)，江澤民在一些公開(kāi)、重大、正式場(chǎng)合中的講話，就很注意用典引故，使講話具有很強(qiáng)的感染力和時(shí)代感。他在首都各界慶祝香港回歸祖國(guó)大會(huì)上的講話中，引用了一句古詩(shī)“海上生明月，天涯共此時(shí)”，接著說(shuō)：“在今天這個(gè)美好的夜晚，澳門(mén)同胞、臺(tái)灣同胞和海外僑胞也同我們一樣，為香港回歸這一民族盛事感到歡欣鼓舞。”由此轉(zhuǎn)入有關(guān)澳門(mén)、臺(tái)灣的話題，抒發(fā)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完成統(tǒng)一大業(yè)的殷切愿望，體現(xiàn)出了濃濃的骨肉親情。而 1997 年他在俄羅斯總統(tǒng)葉利欽為他的到訪舉行的歡迎宴會(huì)上講話時(shí)說(shuō)：“俄羅斯偉大的作家列夫•托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘一切美好的東西只有經(jīng)過(guò)努力才能獲得。’這句話蘊(yùn)涵著深刻的哲理。我們兩國(guó)關(guān)系在經(jīng)歷了多年的風(fēng)風(fēng)雨雨之后，終于結(jié)束過(guò)去，開(kāi)辟未來(lái)。”在這里引用托爾斯泰的話，意味深長(zhǎng)，恰到好處，極大地增加了講話的魅力。
2. 比喻。毛澤東在《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后的時(shí)局和我們的方針》中講抗戰(zhàn)勝利果實(shí)應(yīng)該屬于誰(shuí)時(shí)，以種桃樹(shù)、澆桃樹(shù)、摘桃子作比喻，說(shuō)明勝利果實(shí)是屬于抗戰(zhàn)軍民的，既形象生動(dòng)，又深刻有力。
3. 古語(yǔ)。在講話中適當(dāng)用一點(diǎn)古語(yǔ)來(lái)幫助說(shuō)明觀點(diǎn)，效果也很好。如某領(lǐng)導(dǎo)同志在“企業(yè)評(píng)政府”的講話中引用了《梁史》中“屋漏在上，知之在下”這句古語(yǔ)，簡(jiǎn)潔、深刻地說(shuō)明了“企業(yè)評(píng)政府”、“下評(píng)上”的意義，與會(huì)者聽(tīng)后留下了深刻的印象。
4. 群眾語(yǔ)言。在領(lǐng)導(dǎo)講話中適當(dāng)用一點(diǎn)群眾語(yǔ)言，有時(shí)也會(huì)增強(qiáng)講話的感染力。如某領(lǐng)導(dǎo)同志在講發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)時(shí)提出通過(guò)橫向聯(lián)合“發(fā)橫財(cái)”、通過(guò)出口創(chuàng)匯“賺洋錢(qián)”，鞏固發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)“半壁江山”，推廣“騎著黃牛奔小康”的經(jīng)驗(yàn)等等，其中采用了不少群眾語(yǔ)言，講話收到了很好的效果。
選擇材料必須掌握以下要求：
1、要圍繞講話稿的主旨、觀點(diǎn)選擇材料;
2、要選擇典型的材料;
3、要選擇真實(shí)、準(zhǔn)確的材料;
4、要選擇生動(dòng)、新穎的材料。
(四)要認(rèn)真修改，規(guī)范制作
文稿草就之后，須一絲不茍、字斟句酌地搞好修改。因?yàn)橐槐閷?xiě)出的稿子往往來(lái)不及仔細(xì)推敲，難免有這樣那樣的毛病。不少問(wèn)題是在修改中發(fā)現(xiàn)和訂正的，不少內(nèi)容是在修改中充實(shí)和完善的。即使起草時(shí)字斟句酌，也畢竟只是一時(shí)之功力，一人之智慧，仍要進(jìn)行反復(fù)修改?！拔恼虏粎挵倩馗摹保挥蟹磸?fù)推敲，精雕細(xì)刻，才能成為精品。正如古人所言：“玉不琢，不成器。”“文字頻改，工夫自出”。修改一遍，就會(huì)有一次提高。有人說(shuō)：“一成文章半成改”，有的甚至說(shuō)“好文章是改出來(lái)的”，可見(jiàn)修改在寫(xiě)作中的重要作用。很多名人都很注重文章修改。曹雪芹著《紅樓夢(mèng)》曾“披閱十載”、“增刪五次”;列夫?托爾斯泰一部《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》竟然重寫(xiě)了8遍!《青春之歌》、《林海雪原》等一些在中國(guó)文學(xué)史上占有一席之地的文學(xué)名著，也都是作者花五六年的時(shí)間，幾易其稿，經(jīng)過(guò)逐章逐節(jié)逐段逐句反復(fù)修改，用筆蘸著“心血”寫(xiě)成的。
抓好稿子的修改過(guò)程，主要從幾方面入手：
1、看講話稿的主旨是否鮮明、深刻，是否體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的意圖;
2、要優(yōu)化結(jié)構(gòu)和層次;
安排結(jié)構(gòu)和層次的基本原則是四個(gè)字：不板不亂。也就是不死板，不雜亂。具體要求有四：一是綱目清楚，思路貫通;二是層次清晰，段落完整;三是銜接緊密，符合邏輯;四是開(kāi)頭明快，結(jié)尾有力。
3、要把好政策關(guān);
比如：現(xiàn)在我們提“科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展”，不提“跨越式發(fā)展”。
4、要核實(shí)情況和數(shù)字;
這方面往往是我們常出錯(cuò)的，有時(shí)情況已有了變化，而還是用原來(lái)的。有時(shí)數(shù)字的小數(shù)點(diǎn)標(biāo)錯(cuò)了，或者是單位用錯(cuò)了，把“萬(wàn)元”弄成了“元”等等
5、要?jiǎng)h繁就簡(jiǎn)，把好文字關(guān)。
刪繁就簡(jiǎn)就是煉字，把好文字關(guān)，選詞也要有高度概括性，這樣才能做到簡(jiǎn)煉。詩(shī)仙李白《早發(fā)白帝城》中云“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”，兩句僅14個(gè)字，就把三峽兩岸崇山峻嶺的秀美景色、長(zhǎng)江的急流及個(gè)人爽悅的心情都寫(xiě)出來(lái)了。荊軻《易水歌》僅兩句(風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還!)，陳子昂《登幽州臺(tái)歌》(前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下!)僅有四句，但都?jí)褢鸭ち遥Z(yǔ)短意長(zhǎng)。蘇轍作《六國(guó)論》，總結(jié)六國(guó)滅亡的教訓(xùn)，也僅用了600來(lái)字。
下面，給大家講幾個(gè)笑話：
(1)一個(gè)媒人給一男子介紹一女子，寫(xiě)了一排安“麻子，無(wú)頭發(fā)，黑臉，大腳，不大好看?！惫糯际菦](méi)有標(biāo)點(diǎn)的，靠自己句讀的水平了。男方誤認(rèn)為：“麻子無(wú)，頭發(fā)黑，臉大，腳不大，好看?！比⒒丶液螅笫?。
(2)一地主與教師在下邊一句話的理解上，釀成一場(chǎng)官司。地主解成：“無(wú)雞鴨也可，無(wú)魚(yú)肉也可，唯有青菜咸菜不可少，不得半分文學(xué)費(fèi)?！倍處焺t解為：“無(wú)雞，鴨也可;無(wú)魚(yú)，肉也可;唯有青菜咸菜不可，少不得分文學(xué)費(fèi)。”
(3)有一條報(bào)紙標(biāo)題新聞：“西哈努克親王，八日到京，外交部長(zhǎng)姬鵬飛，到機(jī)場(chǎng)迎接?！睒?biāo)題是無(wú)標(biāo)點(diǎn)的，被一領(lǐng)導(dǎo)干部讀成“西哈努克親，王八日到京，外交部長(zhǎng)姬鵬，飛到機(jī)場(chǎng)迎接?！币煤逄么笮?。
(五)撰寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)講話稿應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
1、講話稿的內(nèi)容要符合領(lǐng)導(dǎo)者的身份;
2、講話稿要力求適合領(lǐng)導(dǎo)者的“品味”;
3、講話稿的內(nèi)容要適合聽(tīng)眾的需要;
4、講話稿的語(yǔ)言要體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的特色;
5、講話稿要善于運(yùn)用群眾語(yǔ)言;
6、要注意運(yùn)用修飾方法，增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力。
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