語文課上演講稿2分鐘
開展語文課前演講是我國教師在語文教學中的嘗試,最后受到了學生的熱烈歡迎。下面是學習啦小編為你整理的幾篇語文課上演講稿2分鐘，希望能幫到你喲。
語文課上演講稿2分鐘篇一
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好!今天我為大家講的故事名叫《“釘子”精神》。
雷鋒，似一滴水，滋潤了一寸土地;雷鋒，似一縷陽光，照亮了一片黑暗;雷鋒似一粒糧食，哺育了有用的生命，可雷鋒更似一顆最小的螺絲釘，永遠的堅守崗位。雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。下面我要為大家講一個關于雷鋒愛讀書、樂讀書、緊學習、惜時間的故事吧!
事情發(fā)生在一個炎熱的下午，雷鋒在電影院里，電影還沒有放映，一位小學生發(fā)現(xiàn)，前排有位解放軍叔叔正在聚精會神的看書，感到十分不解，心想：電影就要放映了，他怎么還在看書?小學生探頭一看，原來是他們學校的校外輔導員雷鋒叔叔。
“雷鋒叔叔，這么短的時間，你怎么還在看書啊?”小學生不解的問雷鋒。雷鋒回答說：“時間短嗎?可我已經(jīng)看了三四頁了。時間雖短，可能看一頁算一頁，積少成多嘛!對學習不抓緊可不好!”
雷鋒問小學生：“你對學習抓緊嗎?”小學生不好意思地撓撓頭說：“不緊”。“對學習不抓緊可不好，你們在學校學習，可太幸福了，一定要認真學習呀!”雷鋒提醒道。
雷鋒是位汽車兵，他對兩件事從不放松。一件是把好汽車上的方向盤，一件事學習毛主席著作。他在日記中這樣寫道：“人不吃飯不行，打仗沒有武器不行，開汽車沒有方向盤不行。”
他還寫道“有人說他的工作很忙，沒有時間學習。可我認為問題并不在于他的工作是否繁忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習時間總是有的，就看你善不善于擠，愿不愿意鉆?！?/p>
“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子是怎樣釘進去的呢?就是靠壓力硬擠進去的，由此看來，釘子有兩大長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習中也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆?！?/p>
雷鋒就是用這種”釘子“精神來艱苦工作，認真學習的。
同志們都稱贊雷峰的這種”釘子“精神，在他這種”釘子“精神的帶領下，全連干部戰(zhàn)士無論運輸任務多么繁忙，也堅持學習毛澤東思想和馬列主義，樹立起全心全意為人民服務的人生觀。
同學們，讓我們以雷鋒叔叔與為榜樣，做雷鋒式的好少年吧!我們都相信：雷鋒他那流淌著無私奉獻的血液將撒遍祖國各地，他的精神將永遠激勵著我們前進，在新世紀的建設大潮中，我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌!
謝謝大家，我的故事講完了!
語文課上演講稿2分鐘篇二
各位老師、同學你們好。今天我演講的題目是——凝望鮮紅的國旗紅紅的國旗冉冉升起，在我們的凝視中獵獵招展。她凝聚著民族之魂，振奮著我們的精神。曾幾何時，我們的民族、國家為著這面旗幟受過多少屈辱，蒙受多少災難。在弱國無外交、弱肉強食之下，大清國無奈中扯出皇帝的龍袍掛上旗桿，被西方列強談做笑柄。十七星的武昌起義旗，宣告一個歷史的結束，開辟出新的天地。但是群雄逐鹿，你方唱罷我登場，沒有誰的旗幟能讓國人揚眉吐氣。倒是星條旗、米字旗、膏藥旗以及形形色色的虎狼之旗霸占了我們的土地，玷污著祖國的天空，奴役著苦難的人民。老舍先生筆下，淪陷區(qū)的學生，被身后的刺刀逼著，舉起敵人的旗幟，去慶祝敵人的勝利，這是多么令人痛心的悲慘情景!戰(zhàn)爭年代，紅紅的旗幟召喚著英雄兒女為之拋頭顱灑熱血，十五歲的劉胡蘭面對紅旗舉手宣誓，她無怨無悔;江姐和戰(zhàn)友們含著眼淚繡出五星紅旗，她們赤膽忠心;千千萬萬英烈舉著紅旗、冒著槍林彈雨、撲向死亡，身后只是覆蓋著一面樸素的紅旗。今天，祖國蔚藍的天空中到處飄揚著鮮艷的五星紅旗;國際賽場上，一面面五星紅旗高高升起;聯(lián)合國大廈前，五星紅旗迎風招展。今年五星紅旗將迎來自己五十周歲的生日，它也將飄揚在澳門的上空。先烈回眸應笑慰，擎旗自有后來人，我們就是跨世紀的一代舉旗人。五星紅旗是祖國的象征，不管風云怎能樣變幻，我們對祖國的眷戀矢志不移，如果對著千百種選擇，我們會毫不猶豫的擁進你的懷抱。用你的風雨之聲做語言;用你的自然之形做文字;以你的土地做膚色;以你的五岳做骨骼;選擇你的辛勞當痛苦;選擇你的幸福當快樂。國旗，我們永遠的信念!
語文課上演講稿2分鐘篇三
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好!我是七年級一班的唐依涵，今天我演講的題目是：《讓夢想起航》。
我曾經(jīng)有過許多的夢想，當一名戰(zhàn)場上揮灑熱血的戰(zhàn)士，做一名救死扶傷的醫(yī)生。隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)這些都是自己難以勝任的。我當不了浴血沙場的戰(zhàn)士，因為我適應溫室般的安逸生活，我更沒有將生死置之度外的勇氣;我做不了醫(yī)生，因為我承受不了那凝重的氣氛，更承受不了太多的生離死別。如今，我的夢想是當一名音樂家。
我愛唱歌，我總是用歌聲來表達自己的心情。聽媽媽說，我在兩三歲時，一聽到音樂，身體就不由自主的隨著音樂搖擺起來。所以，父母從我小時候就培養(yǎng)我。上音樂培訓班時，老師的嚴厲，歌曲的難度，讓我覺得煩躁，不想學了。就在我要退縮的時候，一次偶然的事情讓我又重新愛上了音樂。那天，當我走過老師門口時，忽然聽見了美妙的琴聲，老師那深情的歌聲，我立刻就被深深地打動吸引了。從那一刻起，我下定決心，我要學好音樂。也就在那一刻，我成為音樂家的夢想更堅定了。
長大后，我開始聽各種各樣的歌曲，也認識了許多的音樂家及他們的代表作品。例如，著名音樂家貝多芬，他譜寫的《月光曲》、《歡樂頌》等。
貝多芬早年失聰、失明，但他并沒有放棄音樂，而是更加勤奮的學習音樂，這點讓我很敬佩。同時讓我懂得了夢想需要付出和堅持，成功的背后更多的是努力!
音樂，使我瘋狂;音樂，使我陶醉;音樂，能讓我忘記一切的煩惱與憂愁。我愛音樂，愛它帶給我的歡樂;我愛音樂，是音樂讓我確立了夢想;我愛音樂，是音樂讓我知道夢想需要堅持;我愛音樂，愛他它一切的一切。有時候，我感覺音樂已經(jīng)成為我生命中不可缺少的東西。仿佛沒有了音樂，我的生命不再有色彩，不再有歡樂。
周的那句“為中華之崛起而讀書”讓我初次感覺到讀書的意義?，F(xiàn)在，我還不敢說自己能為國家富強做出多大貢獻，也不敢說自己這顆稚嫩的心靈有多么偉大。但是我深深明白我們再也不能僅停留在對圓明園的惋惜與痛心，停留在為釣魚島紛爭而憤怒與迷惑。
我相信，中國——這顆屹立在地球東方燦爛了五千年的明珠，一定會因有一批又一批像我一樣的熱血青年的努力而更加輝煌。我相信我將來定會投身到祖國建設中。去為實現(xiàn)中國夢——我的夢而不懈努力!
謝謝大家，我的演講完畢!
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