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課前演講五分鐘

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課前演講五分鐘

  即興演講要求演講者在很短的時(shí)間里把符合主題的材料組合、凝煉在一起,這就使演講者應(yīng)具備較強(qiáng)的綜合能力,有效地發(fā)揮出其知識(shí)的廣度和思想的深度。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理了課前演講五分鐘演講稿,供你參考。

  課前演講五分鐘演講稿篇一

  江畔小舟,輕搖的蘆葦、南來(lái)聚攏的風(fēng)……贛江上一覽無(wú)余,視野里找不到期待的身影。

  我在滕王閣的一隅,獨(dú)想王勃。

  游人脆脆的思緒如牽強(qiáng)的秋風(fēng),薄薄地依偎在滕王閣穿越時(shí)空的堅(jiān)強(qiáng)里。站在清冷的滕王閣上,睜眼閉眼間全是王勃清瘦憂(yōu)郁的神情。斜陽(yáng)擁抱著欲泣的滕王閣,閣影斜斜地躺在江水里蕩漾。帝王君子猶不見(jiàn),檻外長(zhǎng)江空自流。寂寞的閣上,觥籌交錯(cuò)的場(chǎng)景不復(fù)存在,詩(shī)弦管樂(lè)也只是附和。我坐在閣的階梯上獨(dú)自聽(tīng)江的聲音,江波的皺褶里藏著絕代的才子王勃。

  閣的憂(yōu)傷無(wú)聲息地讓我追隨。每一寸樓板、每一抹丹朱都在我的心弦上顫動(dòng)。想為流淚的滕王閣續(xù)一首詩(shī),詩(shī)里面是傷痕累累的王勃。流淚的滕王閣日日孤寂地走進(jìn)我夢(mèng)中,獨(dú)自徘徊復(fù)徘徊。我找不到王勃的詩(shī)句,無(wú)數(shù)醒著的黑暗的夜里,枕著閣影到天明。

  有人說(shuō):所有的風(fēng)景都會(huì)拒絕一部分人,偏愛(ài)一部分人;所有人,生來(lái)都會(huì)屬于不同的風(fēng)景。在朝堂上得不到肯定的滕王,一再遭遣受貶,然而層層不得意卻抹不掉他悠游于世,歌舞人生脾性。貶到贛江邊任小刺史,他仍意興遄飛地要為自己建一座閣“拍檀板唱歌,舉金樽喝酒”,吸引文人才子登臨放歌,那個(gè)仲秋的日子,王勃的“獨(dú)角戲”正上演著。他深望著水天相接的江面,感慨人生如江面枝柯,沉浮復(fù)沉浮,一腔激情和渴望卻在紙上無(wú)羈地飄灑,洋洋一派文章,力透紙背的全都是對(duì)生活的向往。有人說(shuō)“厚積”是為了“厚發(fā)”,王勃客居劍南數(shù)年,終有了其顛峰之作。滕王閣只不過(guò)是顯其顛峰昂然之勢(shì)的一種憑藉罷了。此時(shí)的長(zhǎng)安,或許已將王勃淡忘得一干二凈。誰(shuí)會(huì)在撫箏時(shí),思緒在箏上游移間想起王勃?如今,贛江畔的孤騖年年此時(shí)都要背起王勃饋贈(zèng)給它們的禮物一上一下翩翩地飛,托起無(wú)限秋水長(zhǎng)天的風(fēng)情。

  “物是人非事事休”,游人仍在閣上徘徊留連,眺望閣外水云間,心似江水茫茫,欲拍闌干,淺云灰灰地襯著閣,如一雙飽蓄淚水的眼瞼。

  扁舟載著一截悠悠的閣影,憂(yōu)郁地前行,涌起的江浪層層間依稀可見(jiàn)當(dāng)年王勃的風(fēng)姿。這個(gè)自幼飽讀詩(shī)書(shū),貫通五經(jīng)的青年,瑟縮在蜀地的鄉(xiāng)居里,不再想讀書(shū)之外的事情。屬地去長(zhǎng)安已遙遙又遙矣。無(wú)人識(shí)君,只有在迷惘中放縱文字:《屬中九日》《盛泉宴》……“每有一文,海內(nèi)驚瞻”。人生有許多門(mén),可其中一些門(mén)只對(duì)一些人是永遠(yuǎn)敞開(kāi)的;不要試圖去敲門(mén),去敲人生遺憾的門(mén)。王勃在劍南之地逍遙了三年,終究不甘寂寞,躊躇北上,到河南任參軍。書(shū)生之迂,終惹大禍,龍顏大怒,險(xiǎn)丟小命。人生沉浮反復(fù),王勃心冷了。

  一片閣/躲在云層下/疲倦和黃昏的鳥(niǎo)一樣/面對(duì)江水慟哭。江水緩緩流,終有溫柔得叫人落淚的時(shí)候。一介書(shū)生咬文嚼字,終有讓人品錯(cuò)味的時(shí)候。該張皇?迷惘?失落?還是憤懣?畢竟人生不是“數(shù)點(diǎn)扁舟向斜陽(yáng)”那樣詩(shī)意、簡(jiǎn)單而直觀(guān)——人無(wú)語(yǔ),惟有惆悵地醉去。滕王閣不在出產(chǎn)帝王將相的長(zhǎng)安,站在這玲瓏典雅的閣上,贛江無(wú)限風(fēng)情一覽無(wú)余,王勃的夢(mèng)魂可以與閣相依偎至永遠(yuǎn)了。

  昆德拉說(shuō):“生活是棵長(zhǎng)滿(mǎn)可能的樹(shù)。”王勃在客居劍南的日子里,也許模擬了日后的種種可能,卻沒(méi)料到人生最絕望的一種可能就是立在水中候著。

  王勃如斷線(xiàn)的紙鷂一頭栽進(jìn)江里去了,靈魂可依附在江中魚(yú)兒身上?想他經(jīng)行處會(huì)不會(huì)開(kāi)出一江的花來(lái),讓魚(yú)兒也歡喜,讓魚(yú)兒也惆悵。

  斜陽(yáng)已成余輝,閣上人去,鳥(niǎo)去,空留一片寂寥。

  課前演講五分鐘演講稿篇二

  又是一場(chǎng)秋雨過(guò)了,秋風(fēng)漸緊,挨著秋天的裙裾坐下,在歐陽(yáng)修厚重的秋聲里解讀落葉。

  一片、兩片、三片、、、、、、落葉就這樣懷揣著一顆恬淡從容的素心,再走完了一個(gè)生命的旅程之后,悄然而落。落葉總給人一種成熟的敦厚的愛(ài)與被愛(ài)的美感。即使一片不起眼的落葉,只因了她生命中的意蘊(yùn),便也有了“浩然養(yǎng)正氣”的風(fēng)骨與“靜思觀(guān)大千”的胸懷,落葉坦蕩,自現(xiàn)柔情與風(fēng)骨。

  要完美體驗(yàn)落葉的風(fēng)韻,就必須從滾滾紅塵的繁雜人士俗物中脫身,用于自己孤獨(dú)時(shí)刻。在大割大舍,大離大棄,兩袖一甩,便是清風(fēng)明月的心境里,用一雙關(guān)照世界的眼睛,才能解讀落葉的神性之美。夕陽(yáng)里的落葉輝煌而又壯美,秋雨中的落葉頑強(qiáng)而又凄美,黃昏里的落葉溫婉而柔美。落葉,總以她沉默的、質(zhì)樸的美佇立。足踏意念與意念的空無(wú)之境,任憑落葉輕輕拍打肩膀,細(xì)聽(tīng)落葉的傾訴:是枝繁葉茂的回憶?生命成熟的慷慨?凋謝的悲壯?還是對(duì)大地的皈依與向往呢?只有一些愛(ài)一些傷感,在我的心中慢慢磋磨。無(wú)言的巨大不是人人和每時(shí)每刻都能感知的。

  一片落葉在秋風(fēng)里輕搖,像一只嬰兒的手,摟著母體久久不愿離開(kāi)。我的心不禁一沉:愛(ài)是有代價(jià)的,自然界也是如此。目睹落葉離開(kāi)的過(guò)程使一次靈魂的洗禮。分離后的落葉并非直落,而是繞樹(shù)干飄蕩半圈后才依依離去,纏綿在大地的懷抱里。一片落葉和母體的分離過(guò)程竟是如此難舍難棄,令我的心境顫不已??此骑h落,不是飄落,是一份纏纏綿綿的牽掛。只為對(duì)母體的一片深情,在生命的最后一刻,再深深的愛(ài)過(guò)一次,含淚寫(xiě)完最后一片激情,欣然而逝。落葉也是刻骨,使一次內(nèi)在精神生命的完成。順隨生命的瞬息過(guò)程,啜飲秋露到最后一滴,隨著秋風(fēng)的搖曳,金黃色的葉片簌然而落,褐紅色的脈絡(luò)清晰可尋。片刻,一切心靈懂得的語(yǔ)言,都在情感的激動(dòng)中沉默。有時(shí),落葉聚成一堆,互相擁擠著,有著羞澀和甜蜜的呼吸,像是愛(ài)情的絮絮地談心。此時(shí)的落葉已被歲月侵蝕過(guò),不會(huì)再因脫離母體而自苦,反而得到一份坦然、從容、無(wú)欲則剛、得失隨緣的果決。

  那翩翩落葉,如頁(yè)頁(yè)書(shū)卷,記載著生命所曾有過(guò)的夢(mèng)。到了該告別什么的年齡就告別什么,這世界沒(méi)有什么是永遠(yuǎn)的。歲月就是用這樣一直看不見(jiàn)的手,書(shū)寫(xiě)著滄桑世界的一個(gè)又一個(gè)輪回。我突然想起,莫斯科郊外那片片白樺林樹(shù)葉吹奏出那憂(yōu)郁而略帶感傷的旋律,給我們帶來(lái)的是茫茫雪原的遼闊和精神的深邃;北歐落葉那樣驚人的羞澀和內(nèi)心的狂舞,帶來(lái)的是對(duì)生命的怎樣的一種熱情啊!但落葉在中國(guó)文人墨客眼里為何總是飄落、凋零?總是寄寓著對(duì)季節(jié)的敏感和人事凄涼的愁緒?也許是不同的人文因素造就不同的心境吧!來(lái)時(shí)偶然,走是必然,生命的路途總要步入終結(jié)。時(shí)間只是一個(gè)概念,千萬(wàn)年與一瞬,沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別,不同的只是過(guò)程,看是否從容不迫地活出自己的樣式來(lái)。若能保持對(duì)生活從容的步履,以自己生命的激情愛(ài)過(guò)恨過(guò),也算沒(méi)白到世間一回。落葉做到了!

  落葉也多少暗示了一個(gè)生命的過(guò)程看那飄然而逝的落葉,我弄不清失去什么,也弄不清需要什么。但我知道,落葉不是美人遲暮不是傷心漂泊,更不是愛(ài)情與生命的終結(jié)。慈愛(ài)終究是一方沃土,希望是一個(gè)有生命的生命。冥冥之中,那片片落葉不正又在孕育一個(gè)蓬勃的春天?瀟瀟灑灑的落葉飄揚(yáng)的永遠(yuǎn)是綠色的旗幟。

  一切都在某種契機(jī)之中,不能點(diǎn)破,也不能遺忘。有一種情緒,落葉無(wú)需知道,而你我卻心里明白。我只想與落葉和和睦睦、朦朦朧朧在暗中進(jìn)行。

  落葉之美,美在神性與自然。

  課前演講五分鐘演講稿篇三

  一條巨龍屹立在世界的東方,它的心中沉淀著五彩的夢(mèng)更沉淀著不朽的思想,五千年風(fēng)雨,五千年路途,一顆閃閃發(fā)光的紅星永遠(yuǎn)在前方閃耀,指引我們行進(jìn)的方向,我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)。

  一個(gè)青年可以沒(méi)有知識(shí),但不能沒(méi)有方向。一個(gè)地區(qū)可以沒(méi)有財(cái)富,但不能沒(méi)有信仰,一個(gè)國(guó)家可以沒(méi)有經(jīng)濟(jì),但不能沒(méi)有夢(mèng)想。

  夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是一顆奮發(fā)向上的恒心,夢(mèng)想是一種蓬勃向上的意志,夢(mèng)想是一雙堅(jiān)硬有力的翅膀。上帝沒(méi)有給我們飛行的能力,但卻給我們了一次選擇飛行的權(quán)利。

  縱觀(guān)歷史,橫越神舟,曾經(jīng)的中國(guó)因?yàn)轼f片戰(zhàn)爭(zhēng)而將夢(mèng)想埋葬,曾經(jīng)的中國(guó)因?yàn)殚]關(guān)鎖國(guó)而把夢(mèng)想深藏,曾經(jīng)的中國(guó)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)落后任夢(mèng)想流淌,我們是世界文明的發(fā)源地,同時(shí),我們也是榮辱興衰的承載體。

  那時(shí)的我疲憊走在歷史的沙灘上,亡國(guó)的心靈的海濤擊傷,失去了對(duì)未來(lái)的追求與渴望。抬頭仰望蔚藍(lán)的天空,依舊那么清澈那么明朗,把憂(yōu)愁放下,舉目四望,未來(lái)的路真的好長(zhǎng)。

  縱使時(shí)間的沙漏將夢(mèng)想深藏,縱使遺失的機(jī)遇蒼白了等待的向往,只要信心不死,一切便如剛出嫁的新娘,美得讓人頻頻回望。

  我站在時(shí)代的前沿,任真實(shí)的雙眼久久駐扎在流逝的過(guò)去與遙遠(yuǎn)的未來(lái),如果說(shuō)飛翔的大雁是價(jià)值,是喜悅,腳下的貝殼是奮斗,是精彩,又何必對(duì)逝去的往事耿耿于懷,一抹真實(shí)的陽(yáng)光剔除曾經(jīng)的陰霾,孕育出祖國(guó)美好的希冀與光明的未來(lái)。

  依稀記得那時(shí)的祖國(guó)在一次又一次的人權(quán)民主的戰(zhàn)爭(zhēng)中走向勝利,依稀記得那時(shí)的祖國(guó)在一場(chǎng)又一場(chǎng)艱難困苦的改革中日新月異,依稀記得那時(shí)的祖國(guó)在一段又一段精彩紛呈的歷史中騰空崛起。

  遙記得當(dāng)年的神舟五號(hào),在它帶著全國(guó)人民的夢(mèng)想成功升天的那一刻我們是怎樣的心情,驕傲!興奮!自豪!恭喜我們偉大的祖國(guó)又向世界強(qiáng)國(guó)的領(lǐng)地再次邁出了嶄新的一步,遙記得當(dāng)時(shí)的汶川地震,中國(guó)如何讓世界所有的國(guó)家刮目相看,我們的溫又是如何讓各國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人震驚不已,膛目結(jié)舌。遙記得那艘航空母艦“遼寧號(hào)”讓中國(guó)海軍敢于在世界海軍的面前挺立卓然,偉大的祖國(guó)用自己的行動(dòng)打敗了外界宣揚(yáng)的中國(guó)不可能擁有航空母艦的不實(shí)之說(shuō)。

  我們重整旗鼓,揚(yáng)帆起航。我們自強(qiáng)不息,奮發(fā)圖強(qiáng)。我們不懼艱難,逆流而上,因?yàn)槭裁矗驗(yàn)槲覀兪侵袊?guó)人,因?yàn)槭齼|華夏子孫的心中一個(gè)共同的夢(mèng)想,愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)走向繁榮昌盛,愿中華民族永遠(yuǎn)屹立在世界的東方。

  青春是一個(gè)五彩的花季,同時(shí)也是一個(gè)喜歡做夢(mèng)的年紀(jì),這時(shí)的我們往往不計(jì)較得失,只思考著明天的自己。

  時(shí)光就像是流淌在指縫中的沙,不管如何緊握總會(huì)從自己的手中一點(diǎn)一點(diǎn)的消失殆盡。轉(zhuǎn)眼間,青春的戲碼基本已經(jīng)被我揮霍殆盡,現(xiàn)在的自己已經(jīng)成功的站在了大學(xué)的校園里,享受著高中拼搏之后的美味,可是時(shí)光埋葬了我的誓言,歲月磨平了我的棱角,無(wú)奈的我披上厚重的偽裝,帶上了一份不知人生為何物的等待。

  幾度風(fēng)雨,幾度春秋,大學(xué)的我,愈發(fā)的孤單無(wú)望。只是懷著那一顆疲憊的心靈在生活中默默的思考:我的生活究竟在哪里起錨,又在哪里下港?在我未來(lái)的道路上。。。。

  難道人生真的是“生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)”嗎?

  其實(shí)未來(lái)一直都在,只是夢(mèng)想的頭顱長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔,當(dāng)誓言被青春打敗,才發(fā)現(xiàn)天空多么蒼白。

  一句古話(huà)說(shuō)的好:“老當(dāng)益壯,不移白首之心,窮且益堅(jiān),不墜青云之志”是啊,要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不付出努力是不行的,就像霍金,張海迪,海倫凱勒這些為了夢(mèng)想而奮斗的人們。

  閑暇無(wú)事時(shí)走向圖書(shū)館的學(xué)習(xí)室,打開(kāi)放在書(shū)桌上的書(shū)本,腦海中不停的回想著泰戈?duì)柕哪蔷湓?huà):只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的折磨,才有煉出天堂的力量,只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱。忘記心中的苦悶,投入醞釀中的書(shū)本里。為了祖國(guó)的明天而奮斗。為了中華的崛起而讀書(shū)。

  誰(shuí)將聲震閃電,必將長(zhǎng)久身自緘默。誰(shuí)將脫穎而出,必將長(zhǎng)久如云漂泊。

  讓我們攜起手來(lái),一同行走在時(shí)代的天空下,高舉夢(mèng)想的旗幟,佩戴奮斗的胸花,為了我們的夢(mèng),更為了那份中國(guó)夢(mèng)。

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