每天一堂演講口才課
在區(qū)區(qū)幾小時(shí)內(nèi)，演講的內(nèi)容和敘述方式就可以由混沌不清變得精彩動(dòng)人。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于每天一堂演講口才課的資料，供你參考。
每天一堂演講口才課一、設(shè)計(jì)你的故事
我們都知道人們喜歡聽故事，那些最引人入勝的敘述結(jié)構(gòu)中有著大量的隱喻。
我在演講者的初稿中發(fā)現(xiàn)的最大問題是會(huì)涵蓋太多內(nèi)容。
你需要舉出具體的例子來使你的想法有血有肉充實(shí)起來不要一心想把所有東西都納入到一個(gè)短短的演講，相反應(yīng)當(dāng)深入下去把內(nèi)容細(xì)節(jié)化。
不要告訴我們你研究的整個(gè)領(lǐng)域，要給我們分享你獨(dú)一無二的貢獻(xiàn)成果。
當(dāng)然，過度闡述或者糾結(jié)于內(nèi)容的意義也不可行。對(duì)這種情況有另一套補(bǔ)救的方法。
記住觀眾們很聰明，讓他們自己去找尋出一些意義，去各自歸納收獲的結(jié)論。
很多頂級(jí)的演講具有著偵探小說般的敘事結(jié)構(gòu)。
演講者引出問題開始演講，然后介紹尋求解決方法的過程，直到恍然大悟的一刻，這時(shí)觀眾自會(huì)看到這一切敘述的意義。
如果一個(gè)演講失敗了，大多數(shù)是因?yàn)橹v者沒有找到好的表達(dá)方法，錯(cuò)誤估計(jì)了觀眾的興趣點(diǎn)，或者忽略了故事本身。
即使話題再重要，沒有足夠的敘述作為鋪墊，反而偶然冒出一些武斷的意見總會(huì)讓人感到不爽。沒有一個(gè)遞進(jìn)的過程，就不會(huì)感到自己有所收獲。
理念和故事吸引著我們，但機(jī)構(gòu)組織使我們厭煩——因?yàn)樗麄兒臀覀儧]太大關(guān)系。(商務(wù)人士特別需要注意：不要吹噓你的公司，與其那樣還不如告訴我們你的公司正在解決什么問題。)
每天一堂演講口才課二、策劃你的演講方式
想好故事，就可以開始考慮具體的演講方式。發(fā)表一個(gè)演講有三個(gè)主要方式：
1、照著手稿或提詞器直接讀;
2、寫下演講提綱，提示要講的具體內(nèi)容而不是照著演講稿念;
3、記住全部?jī)?nèi)容，當(dāng)然這需要大量的練習(xí)，直到最終能完全掌握演講內(nèi)容。
我的建議是：千萬不要照著念，不要使用提詞器。
提詞器通常會(huì)有一段距離，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)“我勒個(gè)去他在照讀”的時(shí)候，你可以看到一種很糟糕的消極情緒在觀眾間傳遞。雖然他的演講內(nèi)容很精彩，得到的評(píng)分卻很低。
我們很多最受歡迎的TED演講都是逐字逐句完全記下來的。
如果你有充裕的時(shí)間做這樣的準(zhǔn)備，這其實(shí)會(huì)是最好的演講方式。不過不要低估這項(xiàng)準(zhǔn)備工作所需要的時(shí)間。
TED上最令人難忘的一個(gè)講者是Jill Bolte Taylor，一位得過中風(fēng)的大腦研究員。
她分享了自己在這八年的大腦恢復(fù)期間學(xué)到了什么。在仔細(xì)雕琢并一個(gè)人練習(xí)了數(shù)十小時(shí)后，她又在一個(gè)觀眾面前演練了十幾次以保證她的演講可以成功。
用小卡片記下演講要點(diǎn)吧，只要你知道每一個(gè)點(diǎn)該如何展開就夠了。注意記住如何從一個(gè)要點(diǎn)過渡到另一個(gè)要點(diǎn)。
與此同時(shí)，你還要注意自己的語氣。有些講者傾向于較為權(quán)威、裝逼、強(qiáng)硬或激烈的語氣，可是談話式的語氣會(huì)聽上去更令人舒服。別強(qiáng)求，莫裝逼，做好自己就行。
如果成功的演講是一趟旅途，那就不要在過程中惹惱你的旅伴。有些講者表現(xiàn)的太過于自我。他們表現(xiàn)的特牛逼、人生特圓滿，觀眾就會(huì)特?zé)o語。千萬別這樣。
每天一堂演講口才課三、鍛煉臺(tái)風(fēng)
只要減少下半身的移動(dòng)就可大大提高臺(tái)風(fēng)。
不過也有人能夠在演講時(shí)在舞臺(tái)上自如地走動(dòng)，我們認(rèn)為只要足夠自然倒也無妨。
但對(duì)于大部分人最好還是站定了就不要晃動(dòng)，僅通過手部姿勢(shì)來強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。
在臺(tái)上最關(guān)鍵的肢體語言或許應(yīng)該是眼神交流。
在觀眾席里找五六位看起來順眼的，在演講時(shí)眼神盯著他們看。
把他們當(dāng)成你很久沒見到老朋友，想象你正把他們帶進(jìn)你的工作中來。
這樣的眼神交流將變得不可思議的有效，它比其他任何方法都要對(duì)你的演講有幫助。
即使你沒有時(shí)間充足做好準(zhǔn)備，必須得照著稿子讀，那么抬起頭做一些眼神上的交流將會(huì)產(chǎn)生巨大的反響。
對(duì)無經(jīng)驗(yàn)的演講者而言，另一個(gè)大挑戰(zhàn)就是緊張，不管是在臺(tái)前還是臺(tái)上。
最簡(jiǎn)單的方法就是上臺(tái)前做一下深呼吸，這很有效果。
總的來說，人們太于擔(dān)心自己會(huì)緊張。
緊張不是病，觀眾們其實(shí)也期待看到你緊張，緊張是一種自然地身體反應(yīng)，能使你表現(xiàn)得更好：它給予你表現(xiàn)的力量，并保持你思維敏捷。
穩(wěn)住呼吸，一切都沒問題的!
承認(rèn)緊張也可以帶來魅力。
要大膽展示出你的脆弱，無論是緊張亦或是你的語音語調(diào)，真的都是贏得觀眾傾心的有力武器。
出版過有關(guān)內(nèi)向性格的書并在2012年TED大會(huì)上演講的Susan Cain就特怕做演講。
你可以感覺到她的脆弱，這種感受讓觀眾都為她加油——所有人在結(jié)束后都想擁抱她。
努力使她美麗，也使她的演講成為當(dāng)年最受歡迎的一個(gè)。
Susan Cain：內(nèi)向性格的力量
每天一堂演講口才課四、運(yùn)用多媒體
在我們處理過的所有多媒體文件里，用的最多的應(yīng)該就是幻燈片。
現(xiàn)在大多數(shù)人都知道PPT的訣竅：保持簡(jiǎn)潔;不要把幻燈片做成演講稿;不要大聲重復(fù)讀出幻燈片上的內(nèi)容。
往往只有最新鮮的信息才能調(diào)動(dòng)人們的興趣，人們不喜歡重復(fù)地看到和聽到相同的信息。
現(xiàn)在大家應(yīng)該都很明白這點(diǎn)，但如果去各種公司看看，每天依然有人在演講時(shí)犯這種錯(cuò)誤。
許多頂尖的TED演講者不用幻燈片，而且很多演講內(nèi)容也不需要它。
如果你展示一些照片插圖可以讓話題更生動(dòng)的話，那就用吧，否則至少對(duì)于演講的某些部分來說就考慮不要用。
恰當(dāng)?shù)夭捎枚嗝襟w技術(shù)可以極大提高演講的視覺沖擊力并加深其內(nèi)涵。
藝術(shù)家、建筑師、攝影師和設(shè)計(jì)家會(huì)更多地使用影像資料。視頻對(duì)很多講者都很有用處。
例如在一個(gè)關(guān)于烏鴉的智慧的TED演講中，科學(xué)家播放了一個(gè)視頻片段，展示了一只烏鴉彎出一個(gè)鉤子勾出管子里的食物的過程——也就是說一只烏鴉創(chuàng)造工具的過程。這段視頻比任何語言都更有說服力。
另一種創(chuàng)造性的表達(dá)方式或許是在演講中適當(dāng)?shù)赝ｎD，讓作品自己去表現(xiàn)。
動(dòng)力學(xué)雕塑家Reuben Margolin使用此方法來感染他人。
關(guān)鍵就在于不要想著“我正在演講”，而是想著“我想要給觀眾一個(gè)關(guān)于我的作品的難忘體驗(yàn)”。
藝術(shù)家和建筑師最可能搞雜的就是把他們的演講用抽象概念化的語言來表現(xiàn)。
恰當(dāng)?shù)厥褂靡曨l可以讓演講變得效果非凡，不過也有一些常犯的錯(cuò)誤需要避免。視頻剪輯需要足夠短——如果長(zhǎng)于1分鐘，你就有可能要失去觀眾了。
每天一堂演講口才課五、全部整合
演講的成功取決于想法的質(zhì)量、敘述表達(dá)的方式以及演講者的感情。
這和內(nèi)容的實(shí)質(zhì)有關(guān)，而不是演講的風(fēng)格或是絢爛的多媒體。
一個(gè)演講的表述很容易通過準(zhǔn)備期間的指導(dǎo)和訓(xùn)練來完善，但故事和想法本身卻不是能被訓(xùn)練出來的——演講者心中必須要有貨。
如果你有要說的東西，你就可以做出很贊的演講。不過如果沒有一個(gè)中心思想，那你最好是別說了。拒絕演講邀請(qǐng)，回去工作，等到你真正有值得分享的想法再來。
記住一點(diǎn)，做出好的演講沒有捷徑可走。最令人難忘的演講總是有大家前所未聞的新鮮東西。最糟糕的演講則充滿陳詞濫調(diào)。
所以任何情況下都不要試圖照搬我這里提供的各種建議，當(dāng)然了，要了解這些建議的大體意思，但演講內(nèi)容終歸還是要由你自己擬定，因?yàn)槟阒滥愫湍愕南敕ㄅc種不同的地方。
發(fā)揮你的長(zhǎng)處，做出真正屬于你自己的演講。