如何讓你的演講帶動(dòng)聽(tīng)眾的心

　　下面是學(xué)習(xí)啦小編總結(jié)的一些關(guān)于成功演講所要學(xué)習(xí)的資料，供你參考。

　　成功演講的要素一： 穿著

　　"第一印象就像發(fā)射火箭一樣重要，你永遠(yuǎn)不可能給別人第二次第一印象"。一個(gè)統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，在失敗的銷售中，80%的原因在于給對(duì)方留下了糟糕的第一印象。一名講師在臺(tái)上和大家講述自己觀點(diǎn)的過(guò)程，其實(shí)也是銷售自我的過(guò)程。你站在臺(tái)上的一剎那，下面的聽(tīng)眾就已經(jīng)不認(rèn)同你，那么無(wú)論你將要演講的內(nèi)容會(huì)有多么地精彩，這個(gè)演講就已經(jīng)是失敗的了。作為一名講師，你要看上去就符合人們心目中對(duì)于成功人士的定位。然而遺憾的是，今天還有很多講師在穿著方面極不專業(yè)，甚至有些講師的穿著讓你感到滑稽。關(guān)于職業(yè)的穿著，推薦大家看國(guó)際著名形象設(shè)計(jì)師英格麗女士的《修煉成功》，里面有非常專業(yè)的闡述，筆者就不在這里班門弄斧。需要強(qiáng)調(diào)的是，要特別注意細(xì)節(jié)，比如杜絕頭屑、保持口氣的清新、袖口一定要清潔、皮鞋的光亮度等等。專業(yè)化就是注重細(xì)節(jié)。

　　成功演講的要素二：肢體語(yǔ)言

　　有效信息的傳遞，55%是通過(guò)肢體語(yǔ)言，38%通過(guò)語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速，7%來(lái)源于內(nèi)容。特別在講臺(tái)上，肢體語(yǔ)言就更加關(guān)鍵。試想，如果一個(gè)講師在臺(tái)上口若懸河，但卻沒(méi)有任何肢體語(yǔ)言，如同木頭一般，不是很滑稽嗎?好的肢體語(yǔ)言是開(kāi)放的，整體的要求是協(xié)調(diào)、自然、大氣。首先，腳的站法，作為男士應(yīng)該是雙腳自然分開(kāi)同肩寬，給人以穩(wěn)重、大氣的感覺(jué)。而作為女士，雙腳的站法是成丁字型最為合適。整個(gè)下盤要穩(wěn)，腰和肩不要經(jīng)?；蝸?lái)晃去，正如中國(guó)古話說(shuō)的"站如松"。關(guān)于步伐的移動(dòng)，不益過(guò)多，過(guò)于頻繁的移動(dòng)會(huì)讓聽(tīng)眾的視線也隨之移動(dòng)過(guò)多，從而分散聽(tīng)眾的注意力。同時(shí)，移動(dòng)的頻率也應(yīng)根據(jù)會(huì)場(chǎng)的大小而定。關(guān)于手勢(shì)的運(yùn)用也是很有講究的。一般而言，手勢(shì)要和你所講述的內(nèi)容相符合，多用開(kāi)放性的手勢(shì)，避免封閉性、攻擊性、習(xí)慣性的手勢(shì)，比如手心向下做拍打狀，用手指指人，長(zhǎng)期重復(fù)一個(gè)固定的動(dòng)作等。

　　同時(shí)，整個(gè)手勢(shì)的運(yùn)用也有一定的活動(dòng)范圍，合適的范圍是腰以上，肩膀以下。除非是大型的激勵(lì)會(huì)議，否則不要出現(xiàn)過(guò)于激烈的手勢(shì)。另外需要特別強(qiáng)調(diào)的是，在臺(tái)上，不要抓耳撓腮，這樣的動(dòng)作常是無(wú)意識(shí)的，但會(huì)極大地影響到你在聽(tīng)眾心中的專業(yè)程度。 頭部的肢體語(yǔ)言也非常重要，這也是很多講師不太注意的地方。頭部的頻繁晃動(dòng)和身體的頻繁晃動(dòng)和移動(dòng)一樣，會(huì)給人不穩(wěn)重、甚至是煩躁的感覺(jué)，所以正確的做法應(yīng)該是頭部和肩膀一起移動(dòng)，比如當(dāng)你要和某個(gè)聽(tīng)眾交流眼神或凝視某處，不要直接把頭偏過(guò)去，正確的做法應(yīng)該是頭部和肩膀身體一起移動(dòng)到另一個(gè)方向。

　　關(guān)于面部的表情也是需要注意的地方。我們經(jīng)常說(shuō)"微笑是人際交往的第一通行證"。而作為一個(gè)專業(yè)的講師，只是會(huì)微笑還不夠，你還要學(xué)會(huì)將面部的表情和你所講述的內(nèi)容、現(xiàn)場(chǎng)需要的氣氛、情緒很好地結(jié)合起來(lái)。一名出色的演講者同時(shí)也是一名優(yōu)秀的演員，他會(huì)通過(guò)自己的表情將內(nèi)容和情緒感染到聽(tīng)眾。 最后要談到的是心靈的窗戶--眼睛。回憶一下你所聽(tīng)過(guò)的最讓你有收獲和有感觸的課程，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那天的課程就象是為你一個(gè)人講的，對(duì)嗎?但現(xiàn)場(chǎng)有好幾百人，甚至上千上萬(wàn)的聽(tīng)眾，是講師特別地關(guān)照你嗎?不是的，事實(shí)上，如果你去問(wèn)當(dāng)場(chǎng)的聽(tīng)眾，他們都會(huì)有和你一樣的感受。為什么會(huì)這樣呢?答案是眼神的交流。一名優(yōu)秀的講師，會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)和每一個(gè)觀眾做眼神的交流，不只是和你對(duì)視，更重要的是，他通過(guò)眼睛和你交流情感。這就是為什么我們會(huì)覺(jué)得這堂課是他專門給自己講的原因了。那么什么樣的眼神是最被聽(tīng)眾接受的呢?

　　成功演講的要素三：有效地入題、破題、點(diǎn)題的演講

　　1.成功的演講入題要快

　　要使聽(tīng)眾盡早進(jìn)入自己規(guī)定的主題，就必須重視入題的速度和方式.既要“開(kāi)門見(jiàn)山，一針見(jiàn)血”的“快”，又要有邏輯上的懸念、起伏和跌宕。

　　欲達(dá)到這樣的效果，首先要開(kāi)門見(jiàn)山，以期迅速將聽(tīng)眾帶入規(guī)定情境和思路中去.如恩格斯的《在馬克思墓前的講話》，起初草稿上是從馬克思夫人的逝世說(shuō)起，進(jìn)而才進(jìn)入自己的題目.后來(lái)恩格斯對(duì)此進(jìn)行了認(rèn)真的修改。

　　在后來(lái)的定稿中，他采用單刀直入的入題方法，直接講馬克思“停止了思想”“永遠(yuǎn)睡著了”，這樣就迅速將聽(tīng)眾引入到沉痛和肅然的既定情境之中，比原稿那種緩慢的節(jié)奏強(qiáng)多了。

　　其次是講究懸念和曲折，以引起聽(tīng)眾的關(guān)注.有時(shí)候入題更需要講求一定的曲折和委婉，尤其要講求一點(diǎn)邏輯懸念，方才有利于入題的引人入勝。如不妨多用一點(diǎn)言辭，以懸念抓住聽(tīng)眾心理，引起他們的注意和重視。

　　最后用強(qiáng)烈的反差、對(duì)比來(lái)引出自己的題目，以期在人心目中留下深刻的印記.這主要指以對(duì)比、對(duì)照和映襯之類的修辭手法，來(lái)引領(lǐng)和導(dǎo)入自己的話題。

　　2.成功的演講破題要準(zhǔn)而奇

　　演講中，入題并不等于破題，二者的區(qū)別在于：入題只是引導(dǎo)進(jìn)入設(shè)定的題目或論點(diǎn)的方式，而破題則是提綱挈領(lǐng)地進(jìn)入各個(gè)論據(jù)或闡述的要點(diǎn)之中.破題的意義在于，可以決定“主干”的發(fā)展方向，讓聽(tīng)眾對(duì)演講初見(jiàn)端倪，有一定的心理準(zhǔn)備.可見(jiàn)，破題可使聽(tīng)眾在不知不覺(jué)中跟隨演講者的思路走，是關(guān)乎演講成敗的又一重要環(huán)節(jié)。

　　大致說(shuō)來(lái)，可選擇以下幾種方式：一是立一個(gè)定句并加以強(qiáng)調(diào)，來(lái)作為破題的“標(biāo)志字符”或“標(biāo)志語(yǔ)符”，以期引起聽(tīng)眾的注意和重視。如《論男子漢》的演說(shuō)中，作者為了論述“男子漢”最突出的特征——勇氣，故意使用了“勇”的對(duì)立物，即一個(gè)“難”字來(lái)作為破題的標(biāo)志字符。

　　二是用語(yǔ)義的轉(zhuǎn)折、對(duì)立等手法來(lái)制造“波瀾”以實(shí)現(xiàn)破題的目的，并給人以警醒、新穎的意境和感受.如道格拉斯在《譴責(zé)奴隸制的演說(shuō)》中，入題時(shí)使用了提問(wèn)的方式：“為什么今天邀我在這兒發(fā)言?我和我所代表的奴隸們，同你們的國(guó)慶節(jié)有什么相干?”接下去他沒(méi)直接指出“廢奴”這個(gè)主旨，而是聰明地選擇了“國(guó)慶”，以及與全體美利堅(jiān)公民歡樂(lè)氣氛相反的心情的詞兒——“凄涼”來(lái)破題，一開(kāi)始就引起了聽(tīng)眾的同情。

　　三是使用自問(wèn)自答的方式來(lái)破題，以期給聽(tīng)眾以隨和而親切、警醒又奇特的感覺(jué).丘吉爾在擔(dān)任首相時(shí)發(fā)表的就職演說(shuō)就用了兩處設(shè)問(wèn)來(lái)加以論述，當(dāng)然也可以看做是為破題而設(shè)立的標(biāo)志語(yǔ)了.他說(shuō)：“你們問(wèn)：我們的政策是什么?我要說(shuō)，我們的政策……這就是我們的政策。你們問(wèn)：我們的目標(biāo)是什么?我可以用一個(gè)詞來(lái)回答：勝利——不管一切代價(jià)……也要贏得勝利。”

　　3.成功的演講點(diǎn)題要新而深.

　　點(diǎn)題要新而深，主要指的是最能點(diǎn)明演說(shuō)目的、主旨的那些話，即通常所說(shuō)的“警句”“文眼”之類。以下是幾種可供的形式。

　　一是用感情色彩濃烈的詞語(yǔ)來(lái)點(diǎn)題，以期引起聽(tīng)眾內(nèi)心的共鳴。這種共鳴的實(shí)現(xiàn)，也是符合演講的第一人稱語(yǔ)言角度的特性的.馬丁·路德·金的《我有一個(gè)夢(mèng)》的演說(shuō)，為了點(diǎn)明題旨以增強(qiáng)感染力，就反復(fù)“描述”了“我夢(mèng)想有一天”的情景。

　　二是使用點(diǎn)出主旨的警句，以期留下難以磨滅的余響和值得咀嚼的東西.警句得來(lái)并不容易，但是，如果我們注意將情感和理智融為一體，并輔以反復(fù)、倒序、排比等多種加強(qiáng)論證的言語(yǔ)力度和感染力的手段與方法，也是有可能留下警句名言的。

　　三是藝術(shù)地運(yùn)用熟語(yǔ)，以期聽(tīng)眾受到感染并樂(lè)于接受自己的觀點(diǎn)。熟語(yǔ)，包括成語(yǔ)、民謠之類，通俗易懂，人們耳熟能詳。對(duì)此，切不可視之為下里巴人而妄加輕視與貶低.如果演說(shuō)時(shí)，我們對(duì)此能藝術(shù)地加以改造和利用并糅進(jìn)其他修辭手段加以強(qiáng)化，也有可能賦以新意并鑄成警句，從而給人以藝術(shù)享受與心靈震動(dòng)。