演講時需注意的事項
當(dāng)你要參加一次演講時，你就要根據(jù)演講題目和聽眾的情況進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。那么演講時有哪些注意事項呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集關(guān)于演講時需注意的事項，歡迎借鑒參考。
一、撰寫講稿根據(jù)演講專題，你要確定“講什么”和“怎樣講”。
“講什么”就要確定演講的立意和選材，“怎么講”就要確定演講的語言和結(jié)構(gòu)。演講的立意應(yīng)該鮮明、集中、獨到、新穎，演講的選材應(yīng)該鮮活、生動、典型、恰當(dāng)。一位演講者參加“21世紀(jì)，我為祖國做什么”專題演講，選擇了一個很小的切入點———環(huán)保，從“我們每一個人開始”，即因為是有針對性和說服力，獲得了成功。演講稿，主要是靠口頭語言傳達(dá)信息，它不是書面語言，供人眼睛閱讀。因此，你在撰寫演講稿時，不妨邊講邊寫，使演講語言瑯瑯上口，適合于口頭表達(dá)。
那么演講稿的主題選取原則有哪些呢?
(1)主題要正確、科學(xué) 主題正確、科學(xué)指的是演講稿確立的主題要符合客觀實際，符合黨和國家的方針、政策和法律法規(guī)。
(2)主題要旗幟鮮明 旗幟鮮明是指聽眾一聽就知道演講者的思想和意向是什么，演講者的感情態(tài)度是什么。這樣有助于聽眾了解演講者的思想脈絡(luò)，從而決定聽眾的態(tài)度。
(3)主題要體現(xiàn)積極的精神 競聘本身就體現(xiàn)一種積極進(jìn)取的精神。因此，演講稿的主題一定要體現(xiàn)出這種精神。只有體現(xiàn)這種精神，才能鼓舞聽眾，感染聽眾，從而得到聽眾的認(rèn)同。
(4)主題要有時代感 我們現(xiàn)正處于一個改革開放的偉大變革時代，競爭上崗就是改革開放這個變革時代的產(chǎn)物。因此，演講稿確立的主題一定要符合這一時代精神，即主題要體現(xiàn)改革、創(chuàng)新、法制、市場經(jīng)濟、與時俱進(jìn)等思想意識，因為這些思想意識都體現(xiàn)了時代的精神。
二、熟悉講稿熟悉講稿，最好能背誦講稿，這是演講成功的重要條件。
善于演講的法國總統(tǒng)戴高樂的經(jīng)驗之談是“寫下講稿，把它記在腦子里，然后把它扔了”，許多演講者的切身體會是“無稿不上臺，上臺應(yīng)無稿”。在反復(fù)誦讀講稿時，對演講的內(nèi)容、語言和結(jié)構(gòu)可能會產(chǎn)生新的感受，你不妨記下這些感受，以進(jìn)一步完善講稿。
熟悉講稿，并非像人們想像的那樣死記硬背。逐字逐句地記誦總是弊多利少，甚至可能導(dǎo)致演講失敗。一心只背講稿，老想著下一句是什么，緊張時就會“卡殼”。即便能從頭背到尾，整個過程也會平淡無奇，因為演講者根本沒有心力照顧現(xiàn)場。
其實，通過認(rèn)真、反復(fù)的思考去把握演講的內(nèi)容和講稿的結(jié)構(gòu)，才是最適當(dāng)有效的方法。首先想想自己要講的涉及幾方面的問題，哪個問題是中心，演講稿中先說什么，后說什么，哪里詳，哪里略，心中要有講稿的大體框架。其次，想想l臨場的情況，作些必要的設(shè)想。比如，現(xiàn)場發(fā)生了出乎意料的情況應(yīng)該怎樣應(yīng)變，怎樣一上臺就控制場面，吸引聽眾。有經(jīng)驗的演講者，常常要設(shè)計一個或幾個開場白，供臨場選用。熟悉講稿，認(rèn)真思考，把演講的準(zhǔn)備工作推進(jìn)了一步，緊接著便是講練。許多著名演講家都重視講練。聞一多先生年輕的時候，登臺演講前，常常一個人開聲練講。
三、設(shè)計演講演講不能只是念講稿，如果沒有眼神的交流，沒有恰當(dāng)?shù)氖謩荩蜎]有現(xiàn)場交流的生動效果。
態(tài)勢語言是一種非口頭語言，它是通過演講者的身體形態(tài)、手勢動作、眼神表情等來表達(dá)的。它是演講與談話中重要的信息交流手段。但是態(tài)勢運作有四忌：
一忌無心運用態(tài)勢。指演講者在臺上站就站得直直的，坐就坐得正正的，或者握著雙手，或者按著講臺，呆若木雞，形象拘謹(jǐn)。聽眾只見他的兩張嘴皮一張一合，幾乎沒有什么態(tài)勢語，大大減小了信息傳播量，聽眾也感到十分疲倦。
二忌著意表演。著意表演，即專心著意地運用姿態(tài)手勢動作去“表演”自己話語的內(nèi)涵。演講者的本意雖然是希望通過種種表演，以達(dá)到說得通俗形象和活躍會場氣氛的目的，可這樣做，往往弄巧成拙，吃力不討好，易引起聽眾的反感。
三忌機械重復(fù)。機械重復(fù)是演講中更為常見的一種表現(xiàn)，它單調(diào)、呆板，最不費腦筋，最討嫌，也最容易引起聽眾的誤會。例如，有人從演講一開始，就一只手直搓著臉不放，以致使聽眾誤以為他是牙疼呢，其實這是無意識的習(xí)慣性動作。有人一上臺，便左走三步，停;右走三步，回復(fù)原位，如此無數(shù)次反復(fù)，直至演講結(jié)束。聽眾看在眼里，總覺得他過分造作，于是想起他的話可能也過如此，便無心聽講了。還有的人總是伸長脖子，歪著腦袋講話，樣子顯得很吃力，聽眾看著、聽著幾乎都在為他使勁，直覺得心里堵得慌，怪不舒服。
四忌指指劃劃。即不要使用隨意的沒有邏輯基礎(chǔ)的手勢動作。表現(xiàn)為一句話一個動作，擺弄個不停，甚至還十分夸張。演講者以為指指點點比比劃劃忙個不停能夠引起聽眾的注意，加強話語的說服力，殊不知恰恰相反，只能在聽眾面前暴露他的不良習(xí)慣，弄得聽眾眼花繚亂，并且產(chǎn)生一種膩煩的情緒。比如，有的教師講課時手舞足蹈，動作滑稽可笑，初時逗得滿堂哄笑，氣氛似乎十分活躍，可是過不了多久便不靈了，學(xué)生不但沒有再笑，反而顯露出一種冷淡的不屑一顧的神情。甚至有個別調(diào)皮學(xué)生，竟公然在課堂上模仿起來，搞得課堂上亂哄哄的。
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