學(xué)習(xí)啦 > 演講與口才 > 演講口才 > 演講技巧 >

生命中的空白優(yōu)秀演講稿分享

時(shí)間: 張洪1135 分享

  人生本就是一部演繹不盡的戲,過(guò)程中我們難免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤,為生命留下了一片空白。下面是小編為大家整理的生命中的空白演講稿,希望會(huì)對(duì)大家有所幫助!

  為自己的生命留一點(diǎn)空白

  有人感慨繁星的隱匿,有人嘆息落紅的短暫,有人遺憾“出師未捷身先死”的痛苦,有人惋惜維納斯的殘缺„„生命之上的空白,豈真如此不堪和傷感?

  吉米曾說(shuō):“我的屋子很小,我就把窗戶開(kāi)得很大;我的房間很小,我就把被子理得很好„„”也許生命會(huì)短暫如曇花一現(xiàn),總會(huì)遺留下太多的空白,不知道怎樣填補(bǔ)才能讓生命之樹(shù)長(zhǎng)青;迷茫的人像風(fēng)中飄浮的蒲公英,找不到存在的意義;像落伍的大雁,不知何外是歸途,找不到落腳的屋檐。

  曾經(jīng),想要做一個(gè)豪放不羈的文人,行走在羽扇綸巾的之間,落花中獨(dú)立,看微雨中飛燕,綠柳如煙中墨筆生香,只求在唐朝那華美的錦緞上留下自己韻短而味長(zhǎng)一筆;曾經(jīng),也想學(xué)易安凄柔幽婉,隨手斟杯清酒,便能盛滿離人的眼淚,書(shū)頁(yè)間曼曲高歌,便能道盡萬(wàn)古風(fēng)情。

  如今,融融日,淡淡風(fēng),一如那花香,風(fēng)吹萬(wàn)里也有散去的一天。平靜的天,平靜的陽(yáng)光下,獨(dú)自一人站立在這無(wú)字碑前,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔著梭羅,才知道,再華美的詞藻寫(xiě)出的功德也有磨滅殆盡的一天。你那一點(diǎn)留白,不僅是歌功頌德,更是為自己做過(guò)的錯(cuò)事的反省!那是歷經(jīng)千秋萬(wàn)載也消不盡的„„

  恍然才明白,生命里不一定都要涂上斑斕的顏色。為自己的生命留一點(diǎn)空白,那是一種解脫,更是一種風(fēng)光

  生命中的空白

  靜靜的聽(tīng)一首歌,任思緒在無(wú)邊無(wú)際的世界里穿梭,尋找心靈深處那一處寧?kù)o„„

  生命中總有那么一片空白,不敢去涂抹,不敢去觸摸,只能在腦海中想象著用最美麗的色彩去填滿它。或許那是一個(gè)安寧恬靜的地方,沒(méi)有爭(zhēng)吵,沒(méi)有斗爭(zhēng)?;蛟S那是一個(gè)花香四溢的地方,沒(méi)有丑陋,沒(méi)有罪惡。或許那是一個(gè)歌聲洋溢的地方,沒(méi)有憂愁,沒(méi)有悲傷。

  生活是現(xiàn)實(shí)的,現(xiàn)實(shí)得有些殘忍,哭泣不能讓生活變得美好,退縮不能解決問(wèn)題,我們只能振作起來(lái)繼續(xù)走下去。即使是這樣,我們可以在生命中為自己留一處空白,在那里尋找新的希望,在現(xiàn)實(shí)中勇往直前,在那個(gè)世界里,你是唯一的主角,永遠(yuǎn)都是,你可以是國(guó)王,可以是公主,可以是天使,可以是一切你所能想到的。心有多大,你的世界就有多大。

  我的生命中的空白是想象著能像陶淵明般的隱士生活,有著“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的怡然自樂(lè)?;蛘呷绾W庸P下的“喂馬,劈材,周游世界,面朝大海,春暖花開(kāi)”。又或者如徐志摩詩(shī)歌中“撐一支長(zhǎng)篙,向青草更深處漫溯,滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”。或如論語(yǔ)中“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸”。 我想象著這樣的生活,卻也是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。生活很無(wú)奈,總是讓人手足無(wú)措,我們只能在彷徨中無(wú)助,哭泣,絕望,又在絕望中找到新的希望,跌跌撞撞的繼續(xù)人生之路。

  給生命留一處空白,子曰“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎,傳不習(xí)乎”在人與人交往中,我們或許會(huì)迷失自己,不如回到自己的小世界里找找那個(gè)本真的自我。

  給生命留一處空白,人生,如人飲水,冷暖自知。如旁觀者一般,來(lái)審視自己的人生,審視自己的得失。人生的真諦就在于,寵辱不驚,看庭前花開(kāi)花落,去留無(wú)意,望天上云卷云舒。

  給生命留一處空白,如莊周般游戲人生,我們熟知的莊周夢(mèng)蝶,莊子夢(mèng)見(jiàn)自己變成蝴蝶,感覺(jué)愉快。醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)仍是莊周。不知是莊周夢(mèng)中變成了蝴蝶,還是蝴蝶做夢(mèng)變成了莊周。做做白日夢(mèng),其實(shí)也未嘗不是一件好事。

  人生本就是一部演繹不盡的戲,角色變換,光怪離奇,有最美好的瞬間深深的烙印在你心間,也有最刻骨銘心的痛讓你無(wú)法釋?xiě)?,這就是人生。在這個(gè)紛雜繁蕪,物欲橫流的世界里,很多人都奔波著,忙碌著,或許我們應(yīng)該試著沉淀心中那一顆浮躁的心,為生命留下一處空白,讓自己在那最純凈的世界里展現(xiàn)最真的自我。

  生命的希望

  從小,我就有一個(gè)夢(mèng)想,如果能當(dāng)上一名美麗的白衣天使,那該有多好啊!十八歲的那一年,我終于圓了自己的夢(mèng),帶著美好的憧憬我穿上了潔白的護(hù)士服。

  當(dāng)我滿懷喜悅和好奇走進(jìn)透析中心的時(shí)候,天啊!我所看到的不是憧憬、不是白衣輕舞的歡快。卻是一根根透析管道、一張張沒(méi)有色彩的面孔、一個(gè)個(gè)悲痛無(wú)助的生命。我臉上的笑容凝固了。難道,我的工作將是日復(fù)一日地,重復(fù)那單一的工作程序嗎?難道,今后的時(shí)光要在這個(gè)毫無(wú)生機(jī)的空間里,耗掉嗎?

  我的,猶豫和失落沒(méi)有逃過(guò)護(hù)士長(zhǎng)的眼睛,她,沒(méi)有責(zé)備我。只是她的行動(dòng),讓我受到了深深的教育:面對(duì)煩躁病人無(wú)禮的指責(zé),她會(huì)微笑地說(shuō)聲:"對(duì)不起,我會(huì)努力達(dá)到您的要求!"面對(duì)消極的病人,她會(huì)耐心開(kāi)導(dǎo),直到他們甩掉思想上的包袱。她經(jīng)常會(huì)對(duì)我說(shuō)這樣一句話:"這一根根管道只能維持生命,但是我們能讓他們勇敢地面對(duì)生活,我們可以在他們血液中注入生命的希望。"這句話讓我回味了很久,很久……

  記得有一個(gè)患腎衰的小女孩,病房里經(jīng)常都能聽(tīng)到她背誦唐詩(shī)稚嫩的童音。治療時(shí),我問(wèn)她:"小妹妹,你怕不怕?"小女孩調(diào)皮地說(shuō):"姐姐,有你們,陪著我,我不怕。我喜歡你們、我喜歡看你們笑的樣子!"我聽(tīng)了她的話,含著淚笑了。護(hù)士的工作不僅僅只是用雙手機(jī)械地忙碌,更是用心、用情、用愛(ài)、用微笑去面對(duì)每一位病人。

  記得那是一個(gè)春天,科里來(lái)了一位年青的大學(xué)生。談判桌上他旁征博引的談吐征服了周?chē)耐?籃球場(chǎng)上,他瀟灑的身影吸引了眾多的目光。胸懷大志的他,正準(zhǔn)備在事業(yè)上施展才華的時(shí)候,卻被無(wú)情的病魔把一切希望碾得粉碎。他,完全消沉了。他甚至?xí)^望地說(shuō):"反正我是個(gè)廢人了,我活不了幾天,你們不要管我了。"這些話深深地震撼了我。他,是這樣的年青,卻又,這樣的絕望。每當(dāng)看到他,無(wú)助的眼神,我便陷入了深省之中,甚至不安--我在想,除了給予他護(hù)理與照料,我還能為他,做些什么呢?

  為了與他溝通,我查閱了大量的心理資料,尋找各種機(jī)會(huì),耐心開(kāi)導(dǎo)他!而他,總是默然之至。有時(shí)甚至不配合治療。

  面對(duì)這個(gè)棘手的問(wèn)題,我,該怎么辦?

  在課堂上,我可以認(rèn)真解答每一個(gè)復(fù)雜的護(hù)理問(wèn)題。可面對(duì)現(xiàn)實(shí)工作中的難題,自己顯得如此渺小。我矛盾了,要放棄嗎?我的情感讓我沒(méi)有放棄;我的工作讓我沒(méi)有逃避;我的職責(zé)讓我沒(méi)有退卻。我不能、不能讓一顆和我一樣年輕的心,在絕望中停止跳動(dòng)。

  我沒(méi)有氣餒,一直鼓勵(lì)著他,并給他講了這樣的一個(gè)故事:一位百歲老人在社區(qū)舉辦的活動(dòng)中要求表演一個(gè)節(jié)目。只見(jiàn)她,拄著拐杖步履艱難地來(lái)回走了幾趟,停住了,她努力地直起身子對(duì)周?chē)娜苏f(shuō):"我的節(jié)目表演完了,節(jié)目的名字叫'活著',雖然我老了,疾病纏身,但我,仍然活著。這位年青人愣了半晌,嘴里喃喃地念著:活著、活著、活著……

  日子就這樣一天天地過(guò)去了,久違的笑容和自信重新浮現(xiàn)在他的臉上。

  不久,他成功地接受了腎移植手術(shù)。在康復(fù)出院的那一天,他激動(dòng)地拉著我的手說(shuō):"是你給了我活著的勇氣,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記表演活著的那位可敬的老人!"

  是的,精湛的醫(yī)術(shù)可以挽救生命,先進(jìn)的治療儀器可以延續(xù)生命;精神上的生命又該如何救治呢?我意識(shí)到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕。我沒(méi)有想到作為普通護(hù)士,我的一個(gè)小小的故事也能給患者生的希望與勇氣。這一切讓我體會(huì)到,自己所做的不僅僅是奉獻(xiàn)和付出,我的人格同時(shí)在對(duì)病人的關(guān)懷、理解和愛(ài)中得到了升華。

  我驕傲,因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)絕望的患者通過(guò)我的護(hù)理,重新?lián)P起生命風(fēng)帆。

  我自豪,因?yàn)槲夷茏尳】抵匦聯(lián)肀恳粋€(gè)軀體和心。

猜你感興趣:

1.生命的空白演講稿范文

2.三分鐘感人的演講稿

3.2017人生勵(lì)志演講稿范文

4.青春勵(lì)志演講稿時(shí)間就是生命

5.生命的空白演講稿范文

3910363