根據(jù)演講的主題做好材料的取舍(2)

根據(jù)演講的主題做好材料的取舍

　　張恒不好意思地說(shuō)：“當(dāng)初，我選鄒市明這個(gè)例子，主要是想說(shuō)明，雖然在工作和生活中，我們常會(huì)給別人充當(dāng)配角，但如果能夠奮發(fā)進(jìn)取，也可以反過來(lái)成為人生大戲的主角。鄒市明給李增茂做陪練，如果自卑、抱怨，不思進(jìn)取，也就不會(huì)有后來(lái)的輝煌，也永遠(yuǎn)成不了主角;相反，他不滿足于現(xiàn)狀，讓自己盡情發(fā)揮，不斷提升，終于當(dāng)上了主角，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想……”

　　余老師笑了笑：“那么，你在演講中，敘述鄒市明如何把興趣從其他運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)移到拳擊上來(lái)，他又如何選擇拳擊作為自己的終身事業(yè)云云，對(duì)表現(xiàn)演講的主題有何幫助呢?”

　　“這……”張恒不好意思地?fù)狭藫项^，答不上來(lái)。

　　看看時(shí)間差不多了，余老師開始總結(jié)：“我們?cè)诟鶕?jù)演講主題初步選好材料后，就要對(duì)其進(jìn)行加工了。材料中那些最能反映主題的部分，要充實(shí)完善，使之精粹有力。而那些與主題關(guān)系不大，或完全無(wú)關(guān)的枝節(jié)部分就要進(jìn)行淡化，甚至刪除。”

　　“大家在聽了張恒同學(xué)的演講后，之所以對(duì)演講的主題眾說(shuō)紛紜，就是因?yàn)閺埡銢]有做好材料的取舍工作，以至于演講主題不集中，東一榔頭，西一棒子的，說(shuō)了很多東西，讓人不知所云。其實(shí)，張恒在確定了這篇演講的主題后，就應(yīng)該在‘鄒市明如何做好陪練工作，并終于從配角成了主角’這點(diǎn)上下工夫，做文章，通過渲染、強(qiáng)化這些內(nèi)容，來(lái)表現(xiàn)主題。至于鄒市明的興趣、選擇等內(nèi)容，完全可以一筆帶過。這樣，演講主題也就集中了。”

　　聽了余老師的講解，同學(xué)們都覺受益匪淺，張恒更是豁然開朗。

　　“張恒，你回去后不妨精心修改一下這篇演講稿，這樣自己也會(huì)提高得更快。”余老師叮囑道。

　　“好!”張恒爽快地答應(yīng)了。

　　又到了周一的口才訓(xùn)練課，精心準(zhǔn)備后的張恒登臺(tái)演講：

　　在北京奧運(yùn)會(huì)上，鄒市明榮獲了男子拳擊48公斤級(jí)冠軍，為中國(guó)代表隊(duì)獻(xiàn)上了第50金，這也是中國(guó)拳擊在奧運(yùn)史上的第1金!可是，大家是否知道，就是這個(gè)為中國(guó)拳擊書寫新篇章的年輕人當(dāng)初卻只是一個(gè)陪練。

　　2000年年初，進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)的鄒市明，任務(wù)是給當(dāng)時(shí)48公斤級(jí)全國(guó)拳擊冠軍李增茂做陪練。可想而知，在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的時(shí)代，給別人當(dāng)陪練，就意味著犧牲許多走上國(guó)際大賽舞臺(tái)的機(jī)會(huì)。然而，對(duì)于陪練的角色，鄒市明坦然接受了，他認(rèn)為當(dāng)陪練也是鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。在一次采訪中，鄒市明是這樣說(shuō)的：“進(jìn)國(guó)家隊(duì)是運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想，當(dāng)陪練也是一種需要，談不上什么怨言……但我相信，自己不會(huì)一直做陪練!”正是因?yàn)檫@種不服輸?shù)男膽B(tài)，鄒市明一面一絲不茍地演好配角的角色，一面暗暗研究種子選手的技術(shù)和拳法，并時(shí)常向?qū)Ψ秸?qǐng)教，逐步摸索出了一種迅捷、勇猛的“海盜式”打法。陪練工作讓鄒市明的實(shí)力迅速提升。2000年全國(guó)拳擊錦標(biāo)賽預(yù)賽上，鄒市明一舉擊敗由他當(dāng)陪練的國(guó)家隊(duì)選手，成為中國(guó)拳壇的“黑馬”，并從那時(shí)起一直稱雄于國(guó)內(nèi)48公斤級(jí)比賽，最終創(chuàng)造了奧運(yùn)會(huì)上的輝煌!

　　同學(xué)們，看到了吧——誰(shuí)說(shuō)配角永遠(yuǎn)只能是配角?只要不滿足于現(xiàn)狀，奮發(fā)進(jìn)取，配角也可以成為主角!

　　……

　　演講完畢，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。余老師笑著問張恒有何收獲，張恒清了清嗓子說(shuō)：

　　“我最大的收獲就是懂得了如何根據(jù)演講的主題來(lái)取舍材料。在主題確立后，大家要像雕塑師雕刻作品那樣加工自己掌握的材料。對(duì)材料中與自己所要表達(dá)的主題密切相關(guān)的、一致的部分要精雕細(xì)琢，而對(duì)那些與主題無(wú)關(guān)的、聯(lián)系不緊的部分，就不要可惜，要大刀闊斧地處理掉。材料精粹，演講主題才能集中。主題集中了，演講才有可能成功!”

　　“呵呵，看來(lái)你收獲不小啊，讓我們大家一起恭喜他吧!”

　　同學(xué)們?cè)俅螆?bào)以熱烈的掌聲。