啟人深思的演講的演講觀眾更喜歡

　　英國(guó)有一句諺語(yǔ)說(shuō)：“空談不值錢(qián)”。它告誡演講者，沒(méi)有啟人深思和精辟見(jiàn)解的演講，是毫無(wú)意義和價(jià)值的，聽(tīng)眾也是不買(mǎi)賬的。畢竟，聽(tīng)眾花費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)，是想希望通過(guò)你的演講能夠有所思、有所悟、有所收獲的。所以，能夠啟人深思的演講，聽(tīng)眾才會(huì)更愛(ài)聽(tīng)。

　　一

　　大學(xué)生志愿者江平在一次題為《讓我們共同愛(ài)護(hù)“娘水”》的演講中講道：我的家鄉(xiāng)有一種獨(dú)特的取水器械叫“壓水井”，人們?cè)诿恳淮螇核埃仨毾认蚰莻€(gè)井臺(tái)里注入一勺水作為引子，才能把水引上來(lái)，家鄉(xiāng)人給這一勺水取了個(gè)耐人尋味的名字：娘水。兒時(shí)的我，總是一面壓水一面把嘴湊近井沿吸允那甘甜的井水，但是對(duì)那一勺“娘水”的意義，直到我近日讀到一個(gè)故事才真正地懂得。

　　故事中說(shuō)：一個(gè)旅行者在沙漠中口渴難耐，終于他在一個(gè)廢棄的小屋旁邊，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)壓水井和一個(gè)壺口塞牢的小壺。塞子邊上有一張紙條，上面寫(xiě)著：“你必須先把這壺水倒進(jìn)井口，才能把水壓上來(lái)，但是記住，在你喝完井水之后，請(qǐng)?jiān)谧M(mǎn)一壺水放在原處。”于是，這個(gè)口渴的旅行者陷入了痛苦的抉擇，要是這壺水倒了進(jìn)去，仍舊不能引出水來(lái)，那豈不是白白地失去了這次活命的機(jī)會(huì)?他思考再三，終于按照紙條上說(shuō)的去做了，果然，井里就壓出了清涼的水。最后，他又注滿(mǎn)一壺“娘水”，認(rèn)真地放在原處，并且在那張紙條上面加了幾句話(huà)：“只有有所舍予，有所保留，這一壺水才會(huì)流出源源不斷的甘美之泉。為了我，更是為了你之后的更多人，請(qǐng)相信我!”

　　江平在演講中首先回憶起了家鄉(xiāng)的“壓水井”，自然引出了“娘水”這個(gè)耐人尋味的名字，令人深思。然后他引用一個(gè)旅行者的故事，娓娓道來(lái)，不僅使聽(tīng)眾明白了“娘水”的作用和意義，更使聽(tīng)眾獲得了一次深刻的思想啟迪，懂得了一種做人做事的智慧，那就是“有舍才有得”“只有給自己給他人留有余地，才能更加成功”。

　　二

　　Google(谷歌)中國(guó)區(qū)總裁李開(kāi)復(fù)曾來(lái)到浙江工商大學(xué)作了一場(chǎng)《如何就業(yè)與擇業(yè)》的演講。

　　他在回顧了自身的經(jīng)歷后，對(duì)在座的同學(xué)們講道：“就業(yè)與擇業(yè)，是兩個(gè)概念。第一份工作確實(shí)很重要，但是不代表你要做一輩子。平均起來(lái)，一生換四五次工作在21世紀(jì)應(yīng)該是正常的。因此，同學(xué)們可以先就業(yè)再擇業(yè)。我建議同學(xué)們，找工作應(yīng)該綜合考慮：條件、天賦、興趣、學(xué)習(xí)。第一個(gè)工作最重要的是學(xué)習(xí)，在求職的過(guò)程中永遠(yuǎn)不要停止學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)校給你的訓(xùn)練不能夠讓你馬上在工作中上路。你應(yīng)該找一個(gè)入職后可以多學(xué)技術(shù)和知識(shí)的公司。例如，如果你做金融工作，進(jìn)入一個(gè)投資銀行最好;如果你是做技術(shù)工作的，進(jìn)入一個(gè)技術(shù)性公司最合適。當(dāng)然，有一個(gè)基礎(chǔ)性的問(wèn)題必須考慮：你要問(wèn)問(wèn)自己是否有足夠的興趣從事這份職業(yè)。為了穩(wěn)妥，同學(xué)們?cè)谇舐氈胁环潦紫纫蚵?tīng)一下：你應(yīng)聘公司的老板是不是一個(gè)好的學(xué)習(xí)榜樣?他的人生態(tài)度和人品如何?公司是否支持員工學(xué)習(xí)，還是只會(huì)壓榨員工的勞力;公司有沒(méi)有提供很好的培訓(xùn)。此外，求職中，千萬(wàn)不要把金錢(qián)看得太重。有時(shí)一個(gè)職位可能沒(méi)給你提供很高的薪水，但如果在這個(gè)職位上能夠?qū)W到東西，從做人做事各方面給你補(bǔ)充‘營(yíng)養(yǎng)’，就不應(yīng)放棄，哪怕是最基層的入門(mén)工作。”

　　針對(duì)大學(xué)生面對(duì)的空前就業(yè)壓力，作為成功職業(yè)經(jīng)理人的李開(kāi)復(fù)首先告訴同學(xué)們“就業(yè)與擇業(yè)是兩個(gè)概念”“可以先就業(yè)再擇業(yè)”。隨后，他提出了自己的一系列建議，強(qiáng)調(diào)找工作要找一個(gè)“可以多學(xué)技術(shù)和知識(shí)的公司”，不要“把金錢(qián)看得太重”，鼓勵(lì)大學(xué)生們從“最基層的工作”做起。李開(kāi)復(fù)的一番忠告，可謂真知灼見(jiàn)，具有很強(qiáng)的啟迪性和實(shí)用性。大學(xué)生們聽(tīng)了之后，定會(huì)深深思索，視為圭臬，用以指導(dǎo)自己的求職。

　　三

　　一次，著名華語(yǔ)作家劉墉來(lái)到武漢簽名售書(shū)并作了一場(chǎng)《說(shuō)話(huà)的魅力》的演講。其中他講道：“說(shuō)話(huà)的魅力，我要從看似最簡(jiǎn)單的接電話(huà)談起。接電話(huà)時(shí)，一個(gè)‘喂’字，就能顯出你說(shuō)話(huà)的魅力何在。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)殡娫?huà)那頭的人看不到你，只能憑你的語(yǔ)氣，猜你的神色，這個(gè)‘喂’字沒(méi)說(shuō)好，對(duì)方對(duì)你的印象就打了折扣。不知大家注意到了沒(méi)有，這個(gè)‘喂’字在發(fā)音上也有明顯差異——讀‘wéi’時(shí)，就顯得比較客氣、友善;若讀成‘wèi’，就是質(zhì)問(wèn)的口氣，顯得極不禮貌。”

　　電話(huà)，相信人人都打過(guò)，一個(gè)“喂”字，也相信人們都是這樣用的，但我們都未必思考過(guò)這其中還蘊(yùn)含著一種可以增加“說(shuō)話(huà)的魅力”的技巧。不說(shuō)不知道，一說(shuō)真開(kāi)竅，劉墉通過(guò)“喂”字的兩種發(fā)音，告誡人們其語(yǔ)義有天地之別，不由得讓人當(dāng)即默念，反思自己是如何運(yùn)用的，這樣，不知不覺(jué)之中就學(xué)到了一招極富實(shí)用價(jià)值的說(shuō)話(huà)技巧，內(nèi)心會(huì)感到聽(tīng)他的演講——真值!

　　劉墉、李開(kāi)復(fù)和江平，雖然他們演講的主題和所面臨的演講對(duì)象不同，卻有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是講出來(lái)的東西都能啟人深思，給人智慧，這也正是他們的演講廣受聽(tīng)眾追捧的原因。如今，在一個(gè)需要廣泛學(xué)習(xí)、交流和溝通的社會(huì)里，讓我們努力學(xué)習(xí)他們的演講藝術(shù)，去贏得更多的聽(tīng)眾吧。