大學(xué)3分鐘演講稿大全
大學(xué)3分鐘演講稿大全
大學(xué)是你學(xué)業(yè)的最后一站，也是人生的象牙塔。來(lái)聊聊你的大學(xué)吧。下面是學(xué)習(xí)啦小編分享的大學(xué)3分鐘演講稿，一起來(lái)看看吧。
大學(xué)3分鐘演講稿大全篇一
暮色，升騰起了朦朦的光霧。拉長(zhǎng)的影子，默默前行在無(wú)人問(wèn)津的小巷，誰(shuí)能看清，輕霧之中，那被哀思染上的憔悴，誰(shuí)能聽(tīng)到，失去生命色彩的軀殼里面，那無(wú)盡翻騰著的心海。思念，漸漸化為漫天飛舞的梨花。
那一年的仲夏之魅好美，我的心，卻突然從天堂座落到地獄般，這番措手不及的滋味在我心里深深扎根，心好痛。
從來(lái)沒(méi)有人知道，我是多么羨慕有爺爺奶奶的人，在我心中最幸福的人也不過(guò)如此。覺(jué)得上天似乎真的很不公平，為什么讓奶奶早早的離開(kāi)我?我怎能不恨?尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞殘淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急。雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。滿(mǎn)地黃花堆積。憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘。
奶奶的一生充滿(mǎn)著傳奇色彩，她原本是一位鄉(xiāng)下的美麗農(nóng)婦，與我未曾謀面的爺爺相識(shí)在落葉飄飄，愁緒彌漫的秋季，一切剛開(kāi)始都是那么美。盡管在我的記憶中，我早已忘記了爺爺?shù)哪樱蓮男〉酱鬆敔斣谖业男闹斜闶怯⒂律茟?zhàn)、剛氣凌然的象征。因?yàn)樵诎职值墓适轮?，爺爺有一個(gè)更特殊的身份——解放軍!我的爺爺竟然是一位抗戰(zhàn)英雄，這怎能不讓我引以為傲?我再也不難相信，知性的奶奶與溫柔的爺爺彼此之間擦出的火花會(huì)多么美。
可是，在晴朗的天空總有一天也會(huì)烏云密布。也許他們就不該生活在一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，要不然這隨后的一切也都不會(huì)發(fā)生。爺爺再一次執(zhí)行任務(wù)時(shí)，腳上與肩上被敵人用子彈無(wú)情地刺穿。20世紀(jì)50年代那會(huì)兒，正處大饑荒時(shí)代，醫(yī)療設(shè)備十分落后，一個(gè)鄉(xiāng)村連一個(gè)正牌醫(yī)生都沒(méi)有，身上的子彈沒(méi)被取出，傷口越來(lái)越大，最后接近潰爛，加上沒(méi)飯吃，爺爺正是在這種情況下去世。呵，這是多么戲劇性的結(jié)局。原本相愛(ài)的兩個(gè)人在無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)被活活分割，我能體會(huì)的到，當(dāng)時(shí)奶奶有多么的悲痛欲絕，爺爺去世時(shí)也是會(huì)多么的不舍。每次聽(tīng)爸爸講這些故事，我不禁總會(huì)潸然淚下，這是一個(gè)活生生的歷史的見(jiàn)證呀!原來(lái)樸實(shí)的愛(ài)情也能夠這樣蕩氣回腸!我被震撼了。
隨后，不再打仗了奶奶也變了。打我懂事后，我一直寄居在奶奶家。奶奶平時(shí)不怎么說(shuō)話(huà)，叔叔們也不經(jīng)常來(lái)看她。奶奶的背影似乎過(guò)于凝重。我偶爾總是能夠在門(mén)檻外偷偷看到奶奶獨(dú)自靜靜地望著爺爺?shù)恼掌錅I，有時(shí)也會(huì)笑，我想她是記起以前與爺爺生活的浪漫片段了吧，要不然那笑容怎會(huì)似一朵花兒般迷人。這使我更加喜歡奶奶了。每次午后，總是躺在奶奶瘦骨嶙峋的臂膀中貪婪的吸吮著她衣服上清幽的肥皂香甜甜入夢(mèng)。因?yàn)槲沂钦麄€(gè)家族的最小的孩子，奶奶也十分疼愛(ài)我。當(dāng)時(shí)只要奶奶手里有個(gè)一兩塊錢(qián)，我的嘴里便會(huì)有美味的零食。有一次，叔叔們給她送飯了，飯里多了一條五香。一打開(kāi)飯盒，香味四溢，逗得我眼饞嘴也饞，因?yàn)檫@在當(dāng)時(shí)算得上是奢侈品。我迫使自己扒著自己碗中的白飯，拼命警告自己那是奶奶吃的，奶奶老了，應(yīng)該多吃?？稍讲辉诤醣銜?huì)越是在乎，我的眼睛始終停留在奶奶的碗中。奶奶見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)便把碗中的五香放在我的碗里，我不敢要，因?yàn)檫@樣叔叔們會(huì)罵我?？赡棠毯軋?jiān)定的要我把這吃下去。我慢慢的從害怕到安心的享受著這美味。奶奶用手輕輕地?fù)崦业念^，看著我狼吞虎咽的模樣不禁笑了起來(lái)，在她看來(lái)，她的外孫女吃飽了她也便幸福了。每一天奶奶總會(huì)教我寫(xiě)字，穿梭在小溪旁，用溫暖的雙手緊握著我，會(huì)在媽媽責(zé)罵我時(shí)呵護(hù)著我。好多好多的會(huì)，她總是這樣包容我。我小小的心雖然還未懂太多，可我感受到了奶奶的愛(ài)了，好滿(mǎn)，讓我好幸福。
可是今天，我多么希望我也有機(jī)會(huì)可以把五香讓給奶奶吃，讓她也感覺(jué)得到她孫女對(duì)她的愛(ài)。
時(shí)間就這樣慢慢蹉跎地過(guò)了幾年，具體是幾年，我也忘記了。那一天，奶奶終于自殺了。時(shí)間的長(zhǎng)河永遠(yuǎn)地停留在了2001年，我記憶的傷疤。“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”。每個(gè)人都哭，哭的我摸不著頭腦，因?yàn)槲腋緵](méi)哭，媽媽逼我哭，我也哭不出來(lái)。我暗暗感覺(jué)到這也許是奶奶釋?xiě)训囊环N形式，與其“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”一個(gè)人在世孤零零，我想奶奶更愿意去追隨她朝思暮想的爺爺?shù)哪_步吧。思悠悠，恨悠悠，恨到歸時(shí)方始休，月明人倚樓，沒(méi)有人比我更了解奶奶的赤子之心了?？杀M管這樣，奶奶還是從我的生活中離去了，我再也撫摸不到她的臉龐了，受了委屈我再也不能似乎忌憚。“似此星辰非昨夜，為誰(shuí)風(fēng)露立中宵?”
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
今時(shí)今刻，我用我最沉痛的哀思，再一次把您追憶，您聽(tīng)到了嗎?我用我畢生的愿望愿您在天國(guó)一切安好。不必掛念我了，您的小孫女長(zhǎng)大了。我再也不孤單了，因?yàn)槲抑滥鷷?huì)在天邊守望著我，為我所走的每一步喝彩。
大學(xué)3分鐘演講稿大全篇二
一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)桌前，遙望窗外，不遠(yuǎn)處蔚藍(lán)色的天空中，漂浮著幾朵像小山一樣的層層疊疊著的的云朵。轉(zhuǎn)瞬間，一陣微風(fēng)輕輕的拂過(guò)臉頰脖頸，柔柔的。九月是收獲的季節(jié)，也是思念惆悵的時(shí)節(jié)，九月的氣候清爽宜人。正午稍熱陽(yáng)光披灑在身上，暖暖的，愜意極了。視線(xiàn)的不遠(yuǎn)處，幾棵笑彎了腰的垂柳忽上忽下的左右搖擺著它那纖細(xì)迷人的腰身，有節(jié)奏的發(fā)出凄清的沙沙的響聲。幾片慌不擇路的凋零樹(shù)葉，在正午的地平線(xiàn)上無(wú)精打采的打著旋轉(zhuǎn)，翻滾著像一個(gè)幼稚不知疲倦的孩子，是那樣的不肯離去，仿佛在像人們傾訴它們?cè)?jīng)的輝煌與美麗。
每天坐在電腦前，手握鼠標(biāo)，兩眼直定定的盯著那冰冷無(wú)情的方形屏幕，指尖伴隨著思緒不停的敲打著我每天的心情文字，我的喜，我的憂(yōu)，我的牽掛，我的思念。真的希望自己在不開(kāi)心煩悶的時(shí)候，眼淚能順著臉頰流入他結(jié)實(shí)溫暖的胸膛，而不是順著自己的臉頰凄清的落下來(lái)。那一刻，真希望時(shí)間能就此停住，真希望時(shí)光對(duì)往事并不如煙，哪怕是一萬(wàn)年。一個(gè)人無(wú)助的站在那里，任憑思緒瘋狂的撞擊每一寸肌膚，“我可以這樣做嗎?”孤單的站在原地我輕輕的問(wèn)自己。
和她認(rèn)識(shí)已有一段時(shí)間了，她總是在我單調(diào)疲倦的情感世界里帶來(lái)感動(dòng)，送來(lái)欣喜。給我波瀾不驚的情感世界帶來(lái)開(kāi)心，帶來(lái)驚嘆。在我心里，她猶如一條條涓涓不斷的溪流，靜靜地從我心中流過(guò)，深深地劃下那一道牽掛她的痕跡，貪婪的吸允著，凄清的品嘗著。
心情如同斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，身不由己的隨他飄到了另一個(gè)世界。歲月在無(wú)聲無(wú)情的消失，在我生命的記憶字典里，孤單思念在無(wú)聲的哭泣，哭聲是那樣的蒼白那樣的無(wú)力?；蛟S，她在我的記憶里，給我留下的只是文字嘆息和確實(shí)的無(wú)奈。在我的文字翩翩起舞的時(shí)候，在我記憶生命花開(kāi)的時(shí)候，她曾經(jīng)來(lái)過(guò)走過(guò)。在我的情感世界，她曾經(jīng)停留過(guò)，駐足過(guò)。我的記憶因她來(lái)過(guò)而輝煌過(guò)璀璨過(guò)!
往事如煙，歲月有痕。雖然她給過(guò)我快速的心跳，給過(guò)我牽腸掛肚的祈盼。但思念的日子過(guò)的仍很辛苦，想念的日子也很清貧。但在生命歲月的長(zhǎng)河里，她在我心里不輕意間的留下了那一道道情感的痕跡，那人那字那情那景，卻一直匿名在我的心底里。
一個(gè)人凄清的站在那里一動(dòng)不動(dòng)，視線(xiàn)的每一個(gè)角落都聆聽(tīng)著她的心跳，她的氣息。時(shí)間老人知趣的放下高傲的頭，和它匆忙的腳步，停下來(lái)靜靜地傾聽(tīng)我心中的惆悵。
曾經(jīng)因?yàn)椋粋€(gè)人生活的很好，很清靜很自由，有的是時(shí)間可以做自己想做的事。其實(shí)，或許世界上沒(méi)有絕對(duì)的好，也沒(méi)有絕對(duì)的不好，也許是犧牲另一個(gè)人的好為代價(jià)而獲得，我想。
不管以后是風(fēng)是雨，不管以后的人生怎樣千般變化喜怒無(wú)常，她都帶給我一生一世的感動(dòng)，她永遠(yuǎn)是我心弦上記憶里一道不逝的美麗風(fēng)景。
如果時(shí)間可以回到最初，如果歲月可以倒轉(zhuǎn)，如果時(shí)光可以停留，如果目光可以停住，我情愿將時(shí)間停留在和她相識(shí)的最初的那一瞬間里。
有些人注定是記憶里的匆匆過(guò)客，有些人注定是一輩子的傷痛，有些人注定要將情感留藏于心底，不能天長(zhǎng)地久，不能擁有彼此，更不能強(qiáng)求。在無(wú)盡的煩悶的無(wú)人陪伴的黑夜里，苦笑著用手抹去眼角的一滴帶咸味的淚水。美好的東西不一定要擁有，來(lái)過(guò)走過(guò)擁有過(guò)，已足唉!
在那個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)思念寫(xiě)滿(mǎn)牽掛的冰冷屏幕上，用顫抖的指尖為他打下一行只有他才能讀懂的文字。如果他此時(shí)也在想我，那么，請(qǐng)你不要告訴我，就讓我心有靈犀去感知他吧!
大學(xué)3分鐘演講稿大全篇三
我是在還沉浸在分班悲痛的淚水中時(shí)第一次好好打量梁sir的,雖然在這之前他已做了兩個(gè)月我們的化學(xué)老師,我對(duì)他唯一的印象就是他很快樂(lè),他總能在講課時(shí)捎出"1mol1mol"的笑話(huà),讓整個(gè)教室的人笑翻,很年輕,瘦削,不高,也不帥,2001年11月17日,是我們這個(gè)班級(jí)成立的日子,也正是在這一天,這個(gè)被我們喚做梁sir的人,在我們?cè)S多人的生命中,變得重要了起來(lái).
梁sir是狂妄的,這種狂妄在老師身上似乎很少見(jiàn),他的狂妄來(lái)自他的才華,他的聰明,他算題的迅捷常常讓我們瞠目結(jié)舌,他在教室后面貼的橫幅是"海到天邊天做岸,山登絕頂我為峰",他說(shuō),他希望我們永遠(yuǎn)做到最好,
梁sir是認(rèn)真而敬業(yè)的,同時(shí)帶四個(gè)進(jìn)度不同的班級(jí),還每堂課都能笑得出,他能連續(xù)講上一上午加一下午,講到嗓子啞掉,只為在競(jìng)賽前把所有課程講完.
梁sir在會(huì)教室中口氣嚴(yán)肅的要死的向我們訓(xùn)話(huà),說(shuō)"你們不要總是理想很高,夢(mèng)想很美,卻又做得很少!"說(shuō)"一切軟弱與縱情,都是逃避",說(shuō)"你們高三了,要戒網(wǎng),誰(shuí)讓我逮到的話(huà),格殺勿論"……但他,也會(huì)在同學(xué)生日時(shí),送包果凍,寫(xiě)張賀卡"今天你生日,早點(diǎn)休息吧!"
梁sir會(huì)在我們成功時(shí),比我們自己還要高興,也會(huì)在我們失敗時(shí),告訴我們"人遇逆境要從容".
梁sir有時(shí)象哲人一樣深沉:"用塌實(shí)代替浮躁,在成長(zhǎng)的道路上,腳印端正即精彩"有時(shí)又象孩子一樣驕傲地宣布"我已經(jīng)戒煙一個(gè)月了"然后等待我們噼里啪啦為他鼓掌.
不知不覺(jué)中,我們提到梁sir時(shí),已習(xí)慣于說(shuō),"我們梁sir"了.我們?yōu)槲覀冞@個(gè)班級(jí)驕傲,更為擁有梁sir驕傲.
我們騙出梁sir的身份證查出他的生日,那天,我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)滿(mǎn)了祝福的話(huà),在講桌上點(diǎn)了3支心型的紅蠟燭,那天是梁sir的30大壽,他走進(jìn)教室,由驚愕到驚喜,燭光下,他笑得那樣幸福,他用照相機(jī)把黑板照了下來(lái),后來(lái),我還在他的辦公室看見(jiàn)了我們送他的那3個(gè)蠟燭,排成一圈,如三個(gè)被嬌寵的孩子.
我們?yōu)樽屃簊ir 在生日時(shí)如此高興而得意,在近一年后,我們才知道那天并不是他的生日,原來(lái),他身份證上寫(xiě)得是陰歷生日,但是,梁sir并不計(jì)較,原來(lái).我們才是他最簡(jiǎn)單的快樂(lè)的源泉.
梁sir總說(shuō),他人生的最高目標(biāo)就是要我們——他的學(xué)生,過(guò)得幸福,快樂(lè),但,我總覺(jué)的,他時(shí)常退卻,他好象越來(lái)越明哲保身,越來(lái)越喜歡緊守中庸之道了.
新年聯(lián)歡會(huì)之前,我們費(fèi)勁了唇舌和高一一個(gè)班級(jí)的學(xué)生爭(zhēng)布置教室用的絨窗簾,他們抬出了他們的老師,氣勢(shì)洶洶地去辦公室找梁sir,梁sir居然笑笑說(shuō),讓給他們吧.
我們?nèi)ズ＿呉按?有人圍海收費(fèi),說(shuō)我們帶了西瓜,怕污染環(huán)境,讓我們交押金以保證不亂扔西瓜皮,我們下午要走時(shí),把周?chē)帐案蓛?把垃圾扔進(jìn)他們拿來(lái)的垃圾帶里,走到門(mén)口,居然不給退押金了,理由是,押金押的是西瓜皮的,必須拿西瓜皮來(lái)領(lǐng).我們和這種不講理的人爭(zhēng)辯,梁sir居然拉著我們走……
有時(shí),我們覺(jué)得梁sir 是在社會(huì)的沉浮中逐漸磨掉了他自己棱角.
下鄉(xiāng)時(shí),我們坐在田間休息,幾天工夫,梁sir就已和負(fù)責(zé)我們活動(dòng)的村長(zhǎng)混得很熟了,我們聽(tīng)他們聊天,聽(tīng)梁sir講他那在農(nóng)村的家,講家鄉(xiāng)的老墻,講他的父親,講他的童年,講他在初中前沒(méi)見(jiàn)過(guò)火車(chē),農(nóng)村的婚喪嫁娶,"份子錢(qián)"……許多許多對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很陌生的詞匯.我終于了解了梁sir走過(guò)的路,那條由農(nóng)村走向城市,由安靜走向繁華的路,那條靠自己的奮斗走出的路,也終于明白了梁sir身上的永不服輸同時(shí)卻也質(zhì)樸寬容的品質(zhì)的來(lái)源.
許多天后的一天,打開(kāi)好久沒(méi)開(kāi)的電子郵箱,里面居然有一封郵件,是梁sir發(fā)來(lái)的,看看日期,恰是那次野炊的晚上.Sir說(shuō);echo,不知今天的事情你怎么想的,但我只能做那個(gè)決定,因?yàn)槲也幌肽銈兪艿絺?我想你覺(jué)得很委屈,可是,我們無(wú)法阻止丑陋的人和事繼續(xù)存在.我們只能等以后,你們有所作為,讓這些社會(huì)的敗類(lèi)全部下崗……
這就是梁sir,一個(gè)還在信仰著"師道無(wú)塵"的人,他用他獨(dú)特的方式陪我們走過(guò)成長(zhǎng)的道路,他希望我們懂得做人要大氣,學(xué)會(huì)寬容,他知道社會(huì)的黑暗,卻用了全部力量保護(hù)我們少受到污染,少受到傷害.
祝梁sir快樂(lè).
猜你感興趣：