口才好的人掌握的說話方法
口才是一個非常值得探討的問題，不論性格是外向還是內向，工作層次是初級還是資深，所有的人都需要好的口才，真的真的非常需要。下面是小編為大家收集關于口才好的人掌握的說話方法，歡迎借鑒參考。
第一，口才真的需要練習。
這個練習，可以是非常專業(yè)的，如果你找一個播音主持的專業(yè)老師咨詢，最后可能得出結論是你需要專門學習半年。這雖然是真的，但顯然也是不現(xiàn)實的。我的理論是，絕大多數(shù)人的口才之差，還用不上“提高”這樣的說法，我們優(yōu)先需要的，是修補自己最大的那個漏洞。怎么做呢?
不論是學生還是已經(jīng)工作的人，在做展示匯報的準備工作的時候，最好給自己攝個像，這在我那個年代還比較費事兒(其實也就是早幾年吧…)，現(xiàn)在那種做直播的桿子架子多了去了，真的挺容易的。攝完像之后回看，相信我，90%的人會尷尬癥發(fā)作而死的，因為你們會發(fā)現(xiàn)你們平時自我感覺還可以的講演形象，糟糕到爆炸了。
形體上有的人左搖右晃，有的人完全沒有肢體語言像一根桿子，有的人拼命做一個動作。至于語言，可能“然后”，“嗯”這樣的詞出現(xiàn)頻率非常高。最重要的是，氣息和節(jié)奏可能會非常奇怪，在一些不該停頓的地方停下來，而特別重要的地方又一帶而過。對于絕大多數(shù)人，你們存在的問題會非常明顯，一旦發(fā)現(xiàn)，花很少的精力注意一下，就會有極大的提高。
多動癥的，以后留意管著自己的手，語速快的悠著點兒，緊張了容易走來走去的，站那兒別動。就這么簡單，只是大家從沒留意過而已。這樣的事情，做個兩三次，總共花不了一個小時，就差不多了。
第二，在你的控制下與聽眾互動。
好的展示(presentation)一定是互動性的，但也一定不能真的互動起來，也就是說要把聽眾調動起來聽你的展示，但不要調動到他們真的參與你的展示。怎么實現(xiàn)這種互動呢?
首先，重要的節(jié)點或者兩個意思之間過渡的時候自問自答，舉個例子，請看這句話的前一句，問與答的間隙控制好，讓觀眾開始思考答案，但別給他們時間說出來。
其次，說話要注意重音輕音之分，我們就取最不學術最粗暴的做法，重要的話大聲說就是了，還有就是重要的句子要短，才能引人注意。
最后，要有眼神交流，特別是和上級對話的時候，眼神不能游移，不要他一看你你趕緊把眼神移開了，不管你們怎么想，反正我做主管的時候不喜歡這種沒有底氣的小朋友，但也不能和主管大眼瞪小眼。
我的技巧是，他看你，你沖他說話的時候也必須看他，但盡快提及需要移開目光的話題，比如詢問第三方問題，或者低頭操作一下PPT。
第三，有人插話或者挑戰(zhàn)你的時候要順毛摸。
比如有人提問，你要先感謝他這個問題。
有人評論，哪怕是八桿子打不著的，你不要聽完他的評論直接繼續(xù)你的話題，你也禮貌但是堅定地點評一下他的評論(其實如果是沒什么利害關系的人提的特別不著邊際的問題，你夸夸他過去就算了，別較真)。
但是你這個評論或者回應，一定是為了引導向你所想說的話題的，千萬別打開一個充滿蟲子的罐頭，那就收不住了。這個真的是跟人“吵架”多了慢慢就會了。回想了一下我這個月專門跑到外地跟人“吵架”的幾個例句，也沒有那么好，因為有一些次其實吵輸了，大家將就看看：
(1)您算的這個是全國的大賬，我們做的是一些落實上的基礎工作，比如………
(2)這是一個好的問題，等一下我們在xx環(huán)節(jié)會探討(這是一個狡猾的策略，可能真的就探討了，可能后面只是一個擦邊球，別拿這句話應付你的直系領導)
(3)你說的這一點很有道理，正因為如此，我們要做xyz……
第四，增加你的詞匯量。
把一些貶義的詞換成略帶褒義的詞，讓話順耳一些。
卡耐基的心靈砒霜里面曾經(jīng)提到不要多用“but”，要用“and”，比如：“你這個主意很好，但是這兒有一錯”要改成“你這個主意很好，然后/并且/如果 要是能在把這兒改一下就更好了”。
卡耐基寫了一堆毒草，有這么一條，還算是做了一點微小的工作。另外，貶義詞盡量換成“不夠/不/還可以再 + 褒義詞”。不傷害和你對質的那個人，旁人也覺得你穩(wěn)。詞匯量大了，好處不止這一點兒，比如“提法”就很重要，一個事兒別人都這么說，你有一個新鮮的更好的提法，你那么說，你可能就跑前面去了。
關注美國政治多了，你會發(fā)現(xiàn)政客們特別喜歡給法案和項目起一些綽號，起那個正名兒的講究甚至更多。為什么?因為利益爭執(zhí)，你不去給你的法案起一個好聽的名字占領市場，你的敵人就要起一個抹黑它的名字在媒體上宣傳。
擱我們這兒，你要是總有好的提法，那可能大家就都用你的敘述方式，這事兒慢慢就改到你的話語體系下面了。所以多看看書吧，錯不了的。
第五，聽眾，聽眾，聽眾。
老生常談了，同一件事兒說給不同的人聽，說話的方法是不一樣的，這大家可能一看下來就知道了。
大家不知道的是什么呢?一個人，比如政府官員，被打上刻板印象了，全世界的人都拿著他們自以為的對付官員的那一套說話方法來和這個人溝通，天天聽不得聽煩了?我見過外資企業(yè)給政府看的ppt里面全是引用領導講話的，我知道您心思縝密會按聽眾調整說話方式，但也犯不著這樣啊。
所以口才好的人有一個共同特點，他講話的時候氣質肯定是活潑的熱情的，這點完全沒必要根據(jù)聽眾不同而變化。另外可以錦上添花的是個人風格，這也可以在所有場合適度保留，容易給人一個深刻的印象。這是給摸清楚了在一個地方說話和表演的底線的高級玩兒家看的，在此之前，謹慎一點兒倒也沒什么不好的。
第六，生意就是生意，不是辯論。
你絕對不可能一番話說得諸葛村夫拱手投降，你或許可以在語言上臨時壓制別人，但這就和你拿機關槍的火力把別人壓制了一樣，子彈打完了，敵人也變不成你的朋友。所以別想著贏辯論，溝通是為了利益最大化。
我見過最極端的例子，兩個團隊的主管爭執(zhí)，a一直壓著b打，氣勢和語言都高b一大截，b仿佛被罵得抬不起頭，一直沒怎么吭聲，但是堅持底線不退。最后結果呢?a子彈打完了，就讓步了。
玩兒即時戰(zhàn)略的，魔獸或者星際，大家都知道，有那種局，打仗你回回贏，大邏輯上盤點不清楚(沒開分礦，科技樹被壓制了等等)，贏著贏著就徹底輸了，就是這種感覺。所以記清楚你底線在哪兒，算大帳，別干逞口舌之快。
第七，在校的學生，大多數(shù)老師的教學，絕對不是你們練習口才的模版。
咱們假設這么一種情景，你研究一個問題二十年了，差不多里里外外全通透了，這時候給你45分鐘時間講其中的一個極小的問題，你的聽眾呢，已經(jīng)買了你的演講大綱，提前看了很久，完了讓你去講，天底下哪有這樣的好事兒?
那也就是老師了。更多的時候，你剛剛參加工作，有一天大領導電梯里遇見你了，“客戶X那個公司14年營收暴跌60%有什么說法?”這個問題你上個月簡單了解了一下，細節(jié)忘得差不多了，你有十秒時間思考，三句話說不到點子上就會收到“讓你們組誰誰一會兒找我解釋一下”這樣的答復，來吧，你說吧，這才是生活。
換一說法，天底下從來都是你講完了聽眾通過你的表現(xiàn)評價你的，少有你講完了你還給別人出題看看你聽眾夠不夠格，有沒有聽懂你的演講的——除非你是老師。所以，還在大學的同學，盡量找一點兒社會場景學習口才吧，別天天在學校憋著。
最后說一條和口才無關的，但其實是最有關系的。
地位高的人，說話聲音平和，說話慢斯條理，因為旁邊人都得聽著;他們講的故事特別深刻，道理特別精彩，因為旁邊人不但提前做功課了解他們的故事，事后還經(jīng)常琢磨他們的話;他們的笑話總能贏得滿堂彩，因為領導的笑話不好笑你也得跟著笑。
地位低的人呢?說話必須快到口齒不清，聲音得洪亮得和喇叭一樣，因為沒人有時間聽他們在說什么;他們狗嘴里吐不出象牙，因為沒人愿意琢磨他們話里的意思;他們笑話說出來別人不笑，旁邊一個人重復一下，大家都笑了，因為他們沒有旁邊那人重要。
這話說給地位高的人，你們有多久沒遇到說完話冷場的事情了?多久沒聽到嗆聲了?還是要多關注自己的講故事的能力，因為它可能已經(jīng)退化了，掌聲大概率是給你屁股下面那把椅子的，不是給你的。這話對地位低的人說，你覺得自己口才特差，話說出來沒什么反響，可能是你口才確實不好，不過更可能的是，你需要一次升職。好好干吧!
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