學(xué)習(xí)啦>演講與口才>口才訓(xùn)練>

換位思考演講稿3分鐘

時(shí)間: 鄧蓉795 分享

  我們的勤勞要體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上,我們的熱情要要體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上,我們的智慧要要體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上,我們的豪邁要要體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了換位思考演講稿3分鐘,供你閱讀參考。

  換位思考演講稿3分鐘篇01

  “一千個(gè)讀者眼中便有一千個(gè)哈姆雷特”,不錯(cuò),你也許會(huì)認(rèn)為哈姆雷特是個(gè)只熱衷于胡思亂想而怯于實(shí)踐的懦夫,而我卻讀認(rèn)為他那句“生存;還是死亡,這是一個(gè)問題”深刻至極。

  讀書如此,生活中又何嘗不是這樣呢?不同的生活,不同的環(huán)境,不同的人生觀,不同的思考方式——不同的身份決定了思考角度的不同?;蛟S兩個(gè)人的思想會(huì)有沖突,但請?jiān)O(shè)身處地的為對方想一想,涌入內(nèi)心的埋怨或是憤怒便會(huì)消失。正如讀者眼中的哈姆雷特,誰能說出哪一個(gè)絕對正確?不能,所以要容納對方的觀點(diǎn),換位思考,才能獲得對這部喜劇更透徹的認(rèn)識(shí)。

  人際交往中,我們有時(shí)會(huì)有很多誤解或是交往中碰到的矛盾,很多時(shí)候都是因?yàn)槲覀冊诳紤]問題時(shí),只考慮了自己,而忘了從對方的立場來看問題。有時(shí)只要站在對方的角度,我們會(huì)有全新的體會(huì)。就比如,兩位同學(xué)之間因?yàn)槟承┰虮舜烁鞣N不滿,也許在旁觀者看來,這只是小小問題。其實(shí),只要是學(xué)會(huì)站在對方的立場,很多不能理解的事情也就看開了許多,遇到問題只要多想想如果是自己,自己會(huì)怎樣?如果別人也這樣對自己,那么自己又是什么感受?然后再?zèng)Q定自己該如何去做。

  突然,想到學(xué)校最近的一些事情。有時(shí)候,真的無法理解。當(dāng)同學(xué)有時(shí)真的很惱火的時(shí)候,我總是開玩笑的和她們說:原諒她們吧,她們只是孩子。但是,同學(xué)們,你問問自己,現(xiàn)在的我們真的還小嗎?我們已經(jīng)不是那種還需要老師、家長整天在背后囑咐自己什么該做、什么不該做的年紀(jì)了。我們長大了。成長,是什么?成長就是學(xué)會(huì)更多的替他人想想。

  所以,請大家在以后想要隨手扔垃圾的時(shí)候,想想如果是自己打掃衛(wèi)生,看到這么多的垃圾,自己會(huì)不會(huì)很惱火?午休在宿舍或是在教室的時(shí)候,想想如果自己很想休息,卻有人在大聲喧嘩,你會(huì)不會(huì)輾轉(zhuǎn)反側(cè)?和同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候,想想自己是對方,對方也像自己這種態(tài)度,自己又是什么感受?

  當(dāng)我犯了過錯(cuò)時(shí),我希望別人批評(píng)我嗎?不希望!當(dāng)我做得不好時(shí),我希望別人嘲笑我嗎?不希望!我希望得到鼓勵(lì)。當(dāng)我遭受挫折時(shí),我希望別人幸災(zāi)樂禍嗎?不希望!我希望得到幫助。用自認(rèn)為好的方式來對待別人,是自作多情;用希望別人對你的方式來對待別人,是將心比心;用別人期望的方式來對待別人,是善解人意。為對方著想,這是最樸素也是最高超的技巧。

  換位思考其實(shí)就是理解“別人的想法、感受,從對方的立場來看事情。但是不幸的是,許多人的換位思考卻缺少了這一個(gè)要素。他們或是站在自己的位置上去“猜想“別人的想法及感受,或是站在“一般人“的立場上去想別人“應(yīng)該“有什么想法和感受。我們會(huì)發(fā)現(xiàn),這種換位思考并不是真的換位思考,而是以本位主義來了解別人的想法及感受,這并非真正地為別人著想,因?yàn)樗雎粤?ldquo;對方“真正的想法及感受。這種做法缺乏了尊重,尊重別人的責(zé)任,尊重別人的能力,尊重別人的自主權(quán)。我們大家今后在與別人交往的過程中,別忘了換個(gè)位置思考,多一份理解與寬容,那樣我們大家的關(guān)系就會(huì)更融洽。

  學(xué)會(huì)換位思考,你就不會(huì)面若冰霜的從那雙乞求的手旁走過,今天會(huì)多一個(gè)果腹的乞丐。學(xué)會(huì)換位思考,你就不會(huì)嘲笑路上的清潔工,你會(huì)有一分“勞動(dòng)光

  榮”思想的支撐。學(xué)會(huì)換位思考,就不會(huì)再見朋友如陌生人一般。學(xué)會(huì)換位思考,你就不會(huì)對老師諸多抱怨。換位思考不是輕飄飄的四個(gè)字,學(xué)會(huì)它要有寬廣的胸懷,要有博大的氣度,要有體貼入微的一顆心。如果你已經(jīng)準(zhǔn)備好,請拿出虛懷若谷的胸襟,學(xué)會(huì)換位思考,你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界原本可以如此美麗,生活原本可以如此豐富,精神原本可以如此充實(shí)。

  換位思考演講稿3分鐘篇02

  尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!今天我們國旗下講話的題目是《讓我們從換位思考出發(fā)》。

  大千世界五彩繽紛,人的性格多種多樣。每天,同學(xué)們都會(huì)與自己的父母、同學(xué)、老師、家人,甚至是陌生人交流和溝通,學(xué)會(huì)與他人相處,學(xué)會(huì)理解他人就顯得格外重要。

  不一樣的生活環(huán)境,不一樣的性格造就了不一樣的思考角度。同是一朵花擺在面前,會(huì)有“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐”的感懷,也會(huì)有”落紅不是無情物,化春泥更護(hù)花”的深刻。同是一輪明月掛在夜空,張若虛會(huì)吟出“江畔何人初見月,江月何年初照人”的思索,李太白會(huì)嘆出“床前明月光,疑是地上霜”的鄉(xiāng)愁?;蛟S我們只有學(xué)會(huì)換位思考,去體會(huì)一朵花的豐富內(nèi)涵,去感受如此多情的同一輪月,才能真正理解他們此情此景的心靈寄托。

  但正如站在對方的角度思考不是換位思考的全部,進(jìn)行換位思考也不等于所有問題馬上就解決了。一個(gè)人即使經(jīng)過了換位思考,也不一定就會(huì)給老人讓座,就算他知道老人不容易,也可能因?yàn)榉N種原因而不起來。但生活中,如果我們能多站在別人的角度思考問題,許多沖突和矛盾確實(shí)可以化解。古往今來,從孔子的“己所不欲,勿施于人”到西方的“你們愿意別人怎樣待你,你們也要怎樣待人”,不同地域、不同種族、不同宗教、不同文化的人們,說著大意相同的話。換位思考是基礎(chǔ),我們大可以從換位思考出發(fā)!

  換位思考,也就是與人處事,站在對方的立場上來全面考慮問題,這樣看問題比較客觀公正,可防止主觀片面;對人要求就不會(huì)苛求,容易產(chǎn)生寬容態(tài)度;對自已能將心比心,做到知足常樂。一頭豬、一只綿羊和一頭奶牛,被牧人關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一天,牧人將豬從畜欄里捉了出去,只聽豬大聲號(hào)叫,強(qiáng)烈地反抗。綿羊和奶牛討厭它的號(hào)叫,于是抱怨道:“我們經(jīng)常被牧人捉去,都沒像你這樣大呼小叫的。”豬聽了回應(yīng)道:“捉你們和捉我完全是兩回事,他捉你們,只是要你們的毛和乳汁,但是捉住我,卻是要我的命啊!”立場不同,所處環(huán)境不同的人,是很難了解對方的感受的。因此,對他人的失意、挫折和傷痛,我們應(yīng)進(jìn)行換位思考,以一顆寬容的心去了解,關(guān)心他人。

  換位思考是相互理解的前提,我們不應(yīng)將換位思考這個(gè)光榮的任務(wù)交給別人,而把被理解和憤怒的權(quán)利保留給自己。一對夫婦坐車去游山,半途中下車。聽說后來車上其余的乘客沒有走多遠(yuǎn),就遇到了小山崩塌,結(jié)果全部喪命。女人說:咱們真幸運(yùn),下車下的及時(shí)。男人說:不,是由于咱們的下車,車子停留,耽誤了他們的行程。不然,就不會(huì)在哪個(gè)時(shí)刻恰巧經(jīng)過山崩的地點(diǎn)了……換位思考的實(shí)質(zhì)就是設(shè)身處地為他人著想,即想人所想、理解至上。

  不同的生活經(jīng)歷會(huì)造就不同的生活習(xí)慣,所以我們都有被“冒犯”、“誤解”的時(shí)候,如果對此耿耿于懷,心中就會(huì)有解不開的“疙瘩”。如果我們能深入體察對方的內(nèi)心世界,遇到問題時(shí)多站在別人的角度看問題,設(shè)身處地的為他人著想,或許會(huì)發(fā)現(xiàn)這事其實(shí)沒什么大不了的,世界還是那么美麗,生活還是那么美好,心情自然也會(huì)變得晴朗。我們的世界并非是“錯(cuò)誤”和“正確”的二元世界,人和人的關(guān)系就更不應(yīng)該只是去分清誰對誰錯(cuò)。當(dāng)我們遇到與他人意見各異,不妨也換位思考一番,從對方的角度去考慮某些問題,切身處地的從對方的角度去思考以及所處的環(huán)境來處理問題,有可能某些我們眼看無法調(diào)和的沖突,在我們“山重水復(fù)疑無路”時(shí),因?yàn)槲覀兊膿Q位思考而進(jìn)入了“柳暗花明又一村”的境界。

  讓我們從換位思考出發(fā)吧!對待任何人或事,多以換位思考作為工具,而不是去爭誰對誰錯(cuò),誰好誰壞,讓我們攜起手來,用行動(dòng)去感染別人,讓美德成為一種常態(tài)。

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

  換位思考演講稿3分鐘篇03

  大家好!我叫XX,來自XXX,是一名基層路政執(zhí)法人員。我演講的題目是:找準(zhǔn)定位,轉(zhuǎn)變執(zhí)法理念;換位思考,真情感染人心。

  假如我是服務(wù)對象,這是一個(gè)對我來說感受很深的話題。這不是一道簡單的假設(shè)命題,而是反映出現(xiàn)階段行政執(zhí)法工作所遭遇的困境,反映出人民群眾對行政執(zhí)法工作的期待。要想做好這道題,要想走出困境,取得社會(huì)對執(zhí)法工作的充分認(rèn)知,我想必須思考三個(gè)問題:我是誰?為了誰?怎么做?暫且不談我是誰,先看看行政執(zhí)法到底為了誰。很多執(zhí)法人員都會(huì)自信的說,我是為了執(zhí)行國家的法律。這種說法當(dāng)然沒錯(cuò)。但是,制定法律又是為了誰?通俗的講,制定法律就是為了保障大多數(shù)人的合法權(quán)利,維護(hù)社會(huì)公正,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。作為法律的執(zhí)行者,首當(dāng)其沖的職責(zé)就是服務(wù)社會(huì)發(fā)展,服務(wù)人民群眾。站在我們的角度,就是為襄陽人民創(chuàng)造良好的交通環(huán)境,就是為服務(wù)襄陽經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局。這是我們執(zhí)法工作的根本目的所在。因此,我們不能僅僅站在交通的角度上談交通執(zhí)法,而要站在全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展大環(huán)境的高度,去認(rèn)真思考如何搞好服務(wù)。

  這里面就存在一個(gè)定位問題,也就是我們要解決的第一個(gè)問題:我是誰。干任何事情,首先就要端正思想,擺正位置,找準(zhǔn)定位。執(zhí)法者是什么?我認(rèn)為,執(zhí)法者首先是服務(wù)者,因?yàn)樾姓?zhí)法的根本目的是服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,維護(hù)人民群眾公共利益。其次才是執(zhí)法者,但執(zhí)法者的身份卻不是天生就有的,而是法律為了保護(hù)社會(huì)公共利益賦予我們的。第三是受益者,良好的執(zhí)法服務(wù)營造良好的社會(huì)氛圍,促進(jìn)社會(huì)正常發(fā)展,最終受益的也是我們自己。所以,我們執(zhí)法人員要在這個(gè)問題上有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),找準(zhǔn)出發(fā)點(diǎn),然后去思考執(zhí)法工作應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行轉(zhuǎn)變和改進(jìn)。這就是我們要解決的第三個(gè)問題:怎么做。進(jìn)入21世紀(jì),服務(wù)業(yè)高度發(fā)達(dá),服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系是頻繁轉(zhuǎn)換的。現(xiàn)實(shí)生活中,你去商店僅僅是為了買一塊香皂,卻碰到服務(wù)員苦瓜一樣的臉;你去政府部門辦事,卻像皮球一樣被踢來踢去;你不小心觸犯了某項(xiàng)規(guī)定,卻像階級(jí)敵人一樣的被呵斥。面對這種情況時(shí),你會(huì)作何感想呢?作為一名執(zhí)法人員,每天都要同服務(wù)對象進(jìn)行面對面的交流。要讓服務(wù)對象舒心和放心,我們當(dāng)然要用誠懇和專業(yè)的態(tài)度去對待。

  假如我是服務(wù)對象,我渴望得到五個(gè)服務(wù):一是微笑服務(wù)。一張笑臉,一聲問候,往往會(huì)起到春風(fēng)化雨般的效果。當(dāng)我見到執(zhí)法人員的微笑,就像吃了一顆定心丸,給了我應(yīng)有的自尊和信心。二是“一口清”服務(wù)。執(zhí)法人員對自己職責(zé)范圍內(nèi)的業(yè)務(wù),不僅要熟練、要精通,而且要一次性對我講清應(yīng)該提交的所有證件和材料,避免多跑路。三是換位服務(wù)。我希望執(zhí)法人員能夠設(shè)身處地的站在我的位置,想想我最希望得到一種怎樣的解答,需要一種怎樣的服務(wù)和幫助。相信執(zhí)法人員這樣做了,即使我的某種愿望沒有達(dá)成,我也會(huì)給予他們應(yīng)有的理解和諒解。四是延伸服務(wù)。服務(wù)沒有止境,服務(wù)的延伸體現(xiàn)的是一種態(tài)度,一種與人民群眾心連心的真誠。當(dāng)我即將離開時(shí),我最希望聽到的一句話就是“如果您還需要幫助,請隨時(shí)與我們聯(lián)系”。五是規(guī)范服務(wù)。在服務(wù)窗口,需要規(guī)范的服務(wù)程序,規(guī)范的文明用語,規(guī)范的行為準(zhǔn)則,規(guī)范的業(yè)務(wù)術(shù)語。在我的眼里,執(zhí)法人員的一言一行、一舉一動(dòng)從小處講代表著交通部門的形象,從大處講它影響著國家在人民心目中的威信。

  長期以來,機(jī)關(guān)單位之所以給人民群眾留下了“門難進(jìn),臉難看,話難聽,事難辦”的印象,關(guān)鍵還是服務(wù)不到位。要想改變這種局面,真正融管理于服務(wù)當(dāng)中,作為執(zhí)法人員,我們心里要時(shí)刻牢記,并用實(shí)際行動(dòng)踐行四句話:為你辦、我來辦、盡快辦、想法辦。

  一聲問候相迎,一張笑臉暖心,一句平安送行。對于我們來說,從小處著眼,從細(xì)節(jié)入手,哪怕是一點(diǎn)一滴的提升,贏得的不僅僅是理解,還會(huì)贏得應(yīng)有的尊重!讓我們用激情提升服務(wù)質(zhì)量,用真情感動(dòng)服務(wù)對象,用熱情感染服務(wù)對象。只有這樣,才無愧于頭頂上的國徽;只有這樣,才能做一名合格的交通行政執(zhí)法者!

  猜你喜歡:

1.以換位思考為主題的演講稿

2.換位思考演講稿

3.關(guān)于換位思考的勵(lì)志格言大全

4.打動(dòng)對方的辯論技巧:換位思考

5.關(guān)于換位思考的諺語

6.文明禮儀知識(shí)演講稿3-4分鐘

7.我的青春不迷茫演講稿

8.中國夢主題演講稿3分鐘

9.與人交往說話要學(xué)會(huì)換位思考

換位思考演講稿3分鐘

我們的勤勞要體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上,我們的熱情要要體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上,我們的智慧要要體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上,我們的豪邁要要體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了換位思考演講稿3分鐘,供你閱讀參考。 換位思考演講稿3分鐘篇01 一千個(gè)讀者眼中便有一千個(gè)哈姆
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式
3625026